ເຜີຍແຜ່ຈິດໃຈຂອງ "ການຮຽນຮູ້ຄວາມເປັນພົນລະເມືອງ"

ອີງຕາມຂໍ້ຕົກລົງເລກທີ 677/QD-TTg ລົງວັນທີ 3 ມິຖຸນາ 2022 ຂອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ທີ່ອະນຸມັດໂຄງການ "ສ້າງແບບຢ່າງພົນລະເມືອງແຫ່ງການຮຽນຮູ້ ສຳລັບໄລຍະ 2021-2030," ຄະນະພັກ, ອົງການລັດຖະບານ, ແນວລາວສ້າງຊາດ, ແລະ ອົງການຈັດຕັ້ງທາງດ້ານການເມືອງ ແລະ ສັງຄົມໃນແຂວງໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແບບຢ່າງຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ແລະ ມີປະສິດທິພາບ ໃນລັກສະນະປະສານງານ. ສິ່ງດັ່ງກ່າວໄດ້ຊຸກຍູ້ ແລະ ອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ການຮຽນຮູ້ສຳລັບພົນລະເມືອງທຸກຄົນໄດ້ທຸກເວລາ, ທຸກບ່ອນ, ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການສຳລັບການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ສົ່ງເສີມການພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມທ້ອງຖິ່ນໃນສະພາບການໃໝ່, ແລະ ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການສ້າງສັງຄົມແຫ່ງການຮຽນຮູ້.

ຍ້ອນການຄົ້ນຄວ້າຢ່າງພາກພຽນ ແລະ ນຳໃຊ້ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີເຂົ້າໃນການຜະລິດ, ທ່ານ ຟ້າມວັນຊ່າວ ຢູ່ຕາແສງ ມີທ້ວນ (ນະຄອນນາມດິ້ງ) ໄດ້ພັດທະນາຮູບແບບ VAC (ການເຮັດສວນ, ການລ້ຽງສັດ, ການລ້ຽງສັດນ້ຳ) ທີ່ໃຫ້ປະສິດທິພາບ ດ້ານເສດຖະກິດ ສູງ.

ຄອບຄົວຂອງທ່ານ ຫວູກວາງເຫວ້ ແລະ ນາງ ແລມທິຍວນ ເປັນຄອບຄົວຕົວແບບຢູ່ບ້ານເລກທີ 2, ຕາແສງຫາຍຮ່າ (ເມືອງຫາຍຮຸ່ງ). ກ່ອນໜ້ານີ້, ທ່ານເຫວ້ ເປັນທະຫານເຮືອ, ເຮັດວຽກຢູ່ໄກຈາກບ້ານຕະຫຼອດປີ, ປ່ອຍໃຫ້ນາງຍວນຮັບຜິດຊອບທຸກຢ່າງໃນຄົວເຮືອນ. ດ້ວຍຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ບໍ່ຫວັ່ນໄຫວ ແລະ ການເສຍສະຫຼະຢ່າງງຽບໆຂອງນາງ, ເພື່ອໃຫ້ຜົວຂອງນາງສາມາດສຸມໃສ່ວຽກງານຂອງລາວ, ນາງໄດ້ສາມາດປູກຝັງນາ 8 ເອເຄີ, ເບິ່ງແຍງພໍ່ແມ່ຜູ້ສູງອາຍຸ ແລະ ເຈັບປ່ວຍ, ແລະ ລ້ຽງດູລູກສາມຄົນໃຫ້ເປັນຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ປະສົບຜົນສຳເລັດ. ໂດຍປະຕິບັດຕາມປະເພນີຄອບຄົວ, ຄູ່ຜົວເມຍພະຍາຍາມຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງເພື່ອປັບປຸງຕົນເອງ, ປູກຝັງສິນລະທຳ ແລະ ຄວາມຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ພ້ອມທັງຊຸກຍູ້ໃຫ້ລູກ, ຍາດພີ່ນ້ອງ ແລະ ເພື່ອນບ້ານເຂົ້າຮ່ວມໃນການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດຜ່ານການກະທຳຕົວຈິງເຊັ່ນ: ການປະຕິບັດມາດຖານ "5 ມີ, 3 ສະອາດ" ທີ່ວາງອອກໂດຍສະຫະພັນແມ່ຍິງ: ມີເຮືອນທີ່ປອດໄພ, ຊີວິດການເປັນຢູ່ແບບຍືນຍົງ, ສຸຂະພາບທີ່ດີ, ຄວາມຮູ້, ແລະ ວິຖີຊີວິດທີ່ມີວັດທະນະທຳ; ແລະ ຮັກສາເຮືອນທີ່ສະອາດ, ເຮືອນຄົວທີ່ສະອາດ, ແລະ ຊອຍທີ່ສະອາດ. ນອກຈາກນັ້ນ, ສະມາຊິກໃນຄອບຄົວຍັງຮັບຮູ້ເຖິງຄວາມສຳຄັນຂອງການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ, ໃຫ້ຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳຄອບຄົວ, ສຸຂະອະນາໄມສິ່ງແວດລ້ອມ, ແລະ ຄວາມປອດໄພຂອງອາຫານ. ຍ້ອນການປະພຶດຕົວຢ່າງທີ່ດີ ແລະ ຄວາມອຸທິດຕົນໃນການສ້າງວິຖີຊີວິດການຮຽນຮູ້, ລູກທັງສາມຄົນຂອງເຂົາເຈົ້າປະສົບຜົນສຳເລັດ, ດຳລົງຕຳແໜ່ງທີ່ສຳຄັນໃນອົງການຂອງລັດຖະບານ ແລະ ທຸລະກິດຕ່າງໆ. ຫລານໆມີນິໄສດີ, ມີພອນສະຫວັນດ້ານການສຶກສາ, ແລະ ເປັນທີ່ຮັກຂອງໝູ່ເພື່ອນ ແລະ ຄູອາຈານ; ເຂົາເຈົ້າມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຕັ້ງໜ້າໃນການເຄື່ອນໄຫວພັດທະນາຊົນນະບົດໃໝ່ທີ່ກ້າວໜ້າ ແລະ ເປັນແບບຢ່າງ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນຜົນສຳເລັດໂດຍລວມຂອງທ້ອງຖິ່ນ.

ຫຼາຍປີຜ່ານມາ, ບ້ານຈຸກໄທ (ເມືອງຈຸກນິງ) ໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຮູບແບບການຮຽນຮູ້ທີ່ຫຼາກຫຼາຍຢ່າງສຳເລັດຜົນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຮູບແບບ "ພົນລະເມືອງແຫ່ງການຮຽນຮູ້". 100% ຂອງສະມາຊິກພັກໃນບ້ານໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໂດຍກົງ ຫຼື ໂດຍທາງອ້ອມໂດຍການຊຸກຍູ້ໃຫ້ລູກຫຼານຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນຕາມອາຍຸທີ່ເໝາະສົມ ແລະ ສຶກສາຕໍ່ໃນລະດັບສູງ. ສະມາຊິກພັກທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໃນອົງການ, ໜ່ວຍງານ, ແລະ ໂຮງຮຽນຕ່າງໆ ໄດ້ສຶກສາຄວາມຮູ້ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຂົງເຂດຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງເຂົາເຈົ້າເປັນປະຈຳ ແລະ ຕໍ່ເນື່ອງ; ສະມາຊິກພັກໃນໄວເຮັດວຽກ ໄດ້ສຶກສາຢ່າງຕັ້ງໜ້າເພື່ອນຳໃຊ້ຄວາມກ້າວໜ້າ ທາງວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີເຂົ້າໃນການຜະລິດ, ການພັດທະນາເສດຖະກິດ, ແລະ ການສ້າງຄອບຄົວທີ່ຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງ ແລະ ມີຄວາມສຸກ. ຍ້ອນການເຜີຍແຜ່ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບເປົ້າໝາຍ, ຄວາມໝາຍ, ແລະ ຄວາມສຳຄັນຂອງຮູບແບບດັ່ງກ່າວຢ່າງມີປະສິດທິພາບໃນບັນດາທຸກຊັ້ນຄົນ, ຄວາມຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບການຮຽນຮູ້ໄດ້ຮັບການປັບປຸງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ນອກຈາກນັ້ນ, ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໂດຍສະໝັກໃຈໃນການອ່ານປຶ້ມ ແລະ ໜັງສືພິມເພື່ອຊອກຫາຂໍ້ມູນ ແລະ ປັບປຸງຄວາມຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຫຼື ໃຊ້ຄອມພິວເຕີ ແລະ ໂທລະສັບສະຫຼາດເພື່ອອັບເດດ ແລະ ເຂົ້າເຖິງຂໍ້ມູນພາຍໃນ ແລະ ສາກົນ. ການປະຕິບັດຮູບແບບ "ພົນລະເມືອງແຫ່ງການຮຽນຮູ້", ຈຳນວນຜູ້ທີ່ເຂົ້າຮ່ວມການຝຶກອົບຮົມຢູ່ສູນການຮຽນຮູ້ຊຸມຊົນໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນເມື່ອທຽບກັບແຕ່ກ່ອນ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປະຕິບັດຮູບແບບ "ພົນລະເມືອງແຫ່ງການຮຽນຮູ້" ຢ່າງມີປະສິດທິພາບໃນທ້ອງຖິ່ນ. ໃນແຕ່ລະປີ, ສູນດັ່ງກ່າວໄດ້ເປີດຫຼັກສູດຝຶກອົບຮົມພິເສດ 10-15 ຫຼັກສູດ ເຊິ່ງດຶງດູດຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຫຼາຍກວ່າ 1,000 ຄົນ. ຜ່ານກິດຈະກຳເຫຼົ່ານີ້, ສູນດັ່ງກ່າວໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ອອກແຮງງານສາມາດເຂົ້າເຖິງຫຼັກສູດຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບໄລຍະສັ້ນ, ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດຮັບປະກັນວຽກເຮັດງານທຳທີ່ໝັ້ນຄົງ, ເພີ່ມລາຍຮັບ, ໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້, ນຳໃຊ້ເຂົ້າໃນການຜະລິດຕົວຈິງ, ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ການເຄື່ອນໄຫວເພື່ອສ້າງ "ພົນລະເມືອງແຫ່ງການຮຽນຮູ້" ທົ່ວແຂວງກຳລັງໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງພ້ອມພຽງ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ ຍ້ອນຄວາມເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ການຊີ້ນຳຂອງຄະນະພັກ ແລະ ອຳນາດການປົກຄອງທຸກຂັ້ນ, ພ້ອມທັງການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງແນວໂຮມປະເທດຊາດ, ອົງການຈັດຕັ້ງທາງ ດ້ານການເມືອງ ແລະ ສັງຄົມ, ແລະ ປະຊາຊົນ. ສະມາຄົມສົ່ງເສີມການຮຽນຮູ້ທຸກຂັ້ນໃນແຂວງມີບົດບາດຫຼັກໃນການລະດົມ ແລະ ຈັດຕັ້ງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ຄ່ອຍໆສ້າງ ແລະ ພັດທະນາຮູບແບບການຮຽນຮູ້ທີ່ຫຼາກຫຼາຍເຊັ່ນ: ຄອບຄົວແຫ່ງການຮຽນຮູ້, ກຸ່ມການຮຽນຮູ້, ຊຸມຊົນແຫ່ງການຮຽນຮູ້, ແລະ ໜ່ວຍງານແຫ່ງການຮຽນຮູ້. ປະຈຸບັນ, ແຂວງມີກຸ່ມຫຼາຍກວ່າ 4,600 ກຸ່ມທີ່ໄດ້ລົງທະບຽນເປັນກຸ່ມການຮຽນຮູ້, ໃນນັ້ນ 75.8% ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງ; ຫຼາຍກວ່າ 3,500 ບ້ານ, ບ້ານນ້ອຍ, ແລະ ເຂດທີ່ຢູ່ອາໄສໄດ້ລົງທະບຽນເປັນຊຸມຊົນແຫ່ງການຮຽນຮູ້, ໃນນັ້ນ 74% ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງ. ຈຸດເດັ່ນແມ່ນວ່າໃນສູນການຮຽນຮູ້ຊຸມຊົນ, ທ້ອງຖິ່ນໄດ້ລະດົມການມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງປະສານງານຂອງສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມ, ທຸລະກິດ, ນາຍຈ້າງ, ແລະອື່ນໆ, ໃນການປັບປຸງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ການຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະການເຮັດວຽກຢ່າງມີປະສິດທິພາບ, ປະຕິບັດຕົວຈິງ, ແລະ ວິທະຍາສາດ. ນອກຈາກການເຮັດເປັນຢ່າງດີໃນການສ້າງແບບຢ່າງຂອງຄອບຄົວການຮຽນຮູ້, ກຸ່ມການຮຽນຮູ້, ໜ່ວຍການຮຽນຮູ້, ແລະ ຊຸມຊົນການຮຽນຮູ້ແລ້ວ, ຄອບຄົວ ແລະ ກຸ່ມຕ່າງໆ, ພ້ອມກັບໂຮງຮຽນ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາ, ໄດ້ປະຕິບັດໜ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການສຶກສາອົບຮົມ, ການສ້າງບຸກຄະລິກກະພາບ, ແລະ ການສ້າງບຸກຄົນໃໝ່ທີ່ມີມາດຕະຖານດ້ານຈັນຍາບັນຂອງພົນລະເມືອງ, ການບໍລິການສາທາລະນະ, ແລະ ຈັນຍາບັນວິຊາຊີບ.

ຮູບແບບ "ພົນລະເມືອງແຫ່ງການຮຽນຮູ້" ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນເປົ້າໝາຍໃນການສ້າງສັງຄົມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເປັນມາດຕະການຂອງການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ ແລະ ອາລະຍະທຳຂອງແຕ່ລະຊຸມຊົນ. ຮູບແບບການຮຽນຮູ້ກຳລັງພັດທະນາຂຶ້ນເລື້ອຍໆ, ພິສູດໃຫ້ເຫັນວ່າມີປະສິດທິພາບ, ສ້າງຜົນກະທົບທາງສັງຄົມທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ແລະ ດຶງດູດການຕອບຮັບໃນທາງບວກຈາກກຸ່ມ ແລະ ບຸກຄົນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຄວາມອຸທິດຕົນ, ຄວາມກະຕືລືລົ້ນ, ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບສູງຂອງພະນັກງານສົ່ງເສີມການສຶກສາຕັ້ງແຕ່ລະດັບແຂວງຈົນເຖິງລະດັບຮາກຖານ. ຄອບຄົວ, ຕະກຸນ, ຊຸມຊົນ, ແລະ ໜ່ວຍງານຮຽນຮູ້ໃນແຂວງລ້ວນແຕ່ມີຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ຖືກຕ້ອງກ່ຽວກັບຄວາມສຳຄັນຂອງການຮຽນຮູ້ສຳລັບພົນລະເມືອງທຸກຄົນ; ຕະກຸນການຮຽນຮູ້ແຕ່ລະຕະກຸນໄດ້ສ້າງຕັ້ງຄະນະກຳມະການສົ່ງເສີມການສຶກສາ ແລະ ດຳເນີນງານຢ່າງມີປະສິດທິພາບ ແລະ ເປັນລະບົບ, ສ້າງເງື່ອນໄຂທີ່ເອື້ອອຳນວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍໃນໄວຮຽນໄດ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນ, ແລະ ໃຫ້ການດູແລ ແລະ ການສຶກສາເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາກາຍເປັນເດັກດີ ແລະ ນັກຮຽນທີ່ດີເລີດ. ໂດຍສະເພາະ, ແຕ່ລະໜ່ວຍງານ ແລະ ເຂດທີ່ຢູ່ອາໄສ, ເມື່ອສ້າງຊຸມຊົນແຫ່ງການຮຽນຮູ້ ຫຼື ໜ່ວຍງານຮຽນຮູ້, ແມ່ນເຊື່ອມໂຍງກັບການເຄື່ອນໄຫວ "ທຸກຄົນສາມັກຄີກັນເພື່ອສ້າງຊີວິດທີ່ມີວັດທະນະທຳ," "ສ້າງຊົນນະບົດໃໝ່," ແລະ "ສ້າງຕົວເມືອງທີ່ມີອາລະຍະທຳ"... ຜ່ານສິ່ງນີ້, ຊີວິດວັດທະນະທຳໄດ້ຮັບການປັບປຸງເທື່ອລະກ້າວ, ເສດຖະກິດໄດ້ຮັບການພັດທະນາ, ຊັບພະຍາກອນມະນຸດໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມ, ມີວຽກເຮັດງານທຳ, ແລະ ວິທີການຄິດ ແລະ ການກະທຳໄດ້ຮັບການປ່ຽນແປງເພື່ອຮ່ວມກັນບັນລຸເປົ້າໝາຍຂອງການພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມໃນທ້ອງຖິ່ນ.

ຂໍ້ຄວາມ ແລະ ຮູບພາບ: ຮົ່ງມິງ

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202506/lan-toa-tinh-thancong-dan-hoc-tap-9785727/