ເຜີຍແຜ່ຈິດໃຈແຫ່ງນະວັດຕະກໍາຜ່ານບົດຮຽນປະຫວັດສາດດິຈິຕອລ.

ໃນສະພາບການຫັນເປັນດິຈິຕອລທີ່ສ້າງການປ່ຽນແປງຢ່າງເລິກເຊິ່ງໃນຂົງເຂດການສຶກສາ, ຄູອາຈານຫຼາຍຄົນກຳລັງປະດິດສ້າງວິທີການສິດສອນຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ແລະ ລວມເອົາເຕັກໂນໂລຢີເຂົ້າໃນຫ້ອງຮຽນເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາ. ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິຫງອກບິກ, ຄູສອນປະຫວັດສາດ ແລະ ເລຂາທິການສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເຈີນຝູ, ແມ່ນຕົວຢ່າງໜຶ່ງ. ດ້ວຍຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະ ຄວາມປາຖະໜາທີ່ຈະປະກອບສ່ວນ, ນາງໄດ້ຊ່ວຍເຜີຍແຜ່ຈິດໃຈແຫ່ງການຮຽນຮູ້ ແລະ ປະຕິບັດຕາມອຸດົມການ, ຈັນຍາບັນ ແລະ ແບບຢ່າງຂອງໂຮ່ຈີມິນ ຜ່ານການກະທຳຕົວຈິງໃນການສິດສອນ ແລະ ກິດຈະກຳສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ.

ການເຊື່ອມໂຍງ ເຕັກໂນໂລຊີດີຈີຕອນ ເຂົ້າໃນບົດຮຽນປະຫວັດສາດ.

ໂດຍຮັບຮູ້ວ່ານັກຮຽນໃນປະຈຸບັນມີໂອກາດຫຼາຍຢ່າງໃນການເຂົ້າເຖິງເຕັກໂນໂລຊີ, ຄູສອນ ຫງວຽນ ທິ ຫງອກ ບິກ ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ສະເໝີໃນການຊອກຫາວິທີການປະດິດສ້າງວິທີການສອນເພື່ອເຮັດໃຫ້ປະຫວັດສາດສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້ງ່າຍ ແລະ ໜ້າສົນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ. ແທນທີ່ຈະຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ໂດຍໃຊ້ວິທີການແບບດັ້ງເດີມ, ນາງໄດ້ນຳໃຊ້ປັນຍາປະດິດ (AI), ຂໍ້ມູນດິຈິຕອນ ແລະ ເວທີເຕັກໂນໂລຊີເຂົ້າໃນແຕ່ລະບົດຮຽນຢ່າງກ້າຫານ.

ໃນບົດຮຽນກ່ຽວກັບຊີວິດ ແລະ ອາຊີບຂອງປະທານ ໂຮ່ຈິມິນ , ນັກຮຽນໄດ້ມີປະສົບການຄວາມເປັນຈິງແບບເສມືນ 3 ມິຕິ ຂອງສະຖານທີ່ປະຫວັດສາດພິເສດແຫ່ງຊາດ ກິມລຽນ. ເອກະສານດິຈິຕອລ, ສິ່ງປະດິດ 3 ມິຕິ, ແລະ ວິທີການສະແດງພາບແບບໂຕ້ຕອບຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ສຶກຄືກັບວ່າເຂົາເຈົ້າກຳລັງມາຢ້ຽມຢາມສະຖານທີ່ດັ່ງກ່າວໂດຍກົງ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ໃນແບບທີ່ມີຊີວິດຊີວາ ແລະ ໜ້າຈົດຈຳຫຼາຍຂຶ້ນ.

ຄູສອນ ຫງວຽນທິຫງອກບິກ ນຳພານັກຮຽນສຳຜັດກັບພື້ນທີ່ 3 ມິຕິ ຂອງສະຖານທີ່ປະຫວັດສາດ ກິມລຽນ ໂດຍໃຊ້ແວ່ນຕາຄວາມເປັນຈິງແບບເສມືນ.

ນອກເໜືອໄປຈາກການໃຊ້ເທັກໂນໂລຢີເພື່ອນຳສະເໜີການບັນຍາຍແລ້ວ, ຄູສອນ ຫງອກບິກ ຍັງຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນໃຊ້ AI ເພື່ອຄົ້ນຫາ, ສັງເຄາະ ແລະ ຈັດລະບົບຄວາມຮູ້; ຈັດການສົນທະນາກຸ່ມ ແລະ ເກມເພື່ອຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບບຸກຄົນທາງປະຫວັດສາດ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງສົ່ງເສີມຄວາມຄິດລິເລີ່ມ ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງນັກຮຽນ.

ນະວັດຕະກໍາເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ໃຫ້ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ຊັດເຈນ; ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນບໍ່ມີວິທີການຮຽນຮູ້ແບບຜິວເຜີນອີກຕໍ່ໄປ ແຕ່ແທນທີ່ຈະຊອກຫາຄວາມຮູ້ທາງປະຫວັດສາດເພີ່ມເຕີມຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ແລະ ມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຫ້າວຫັນໃນກິດຈະກໍາການຮຽນຮູ້ໃນຫ້ອງຮຽນ.

ນັກຮຽນ ຫງວຽນ ຮວ່າງ ແອງ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ໃນແຕ່ລະບົດຮຽນ, ຄູ ຫງອກ ບິກ ໃຫ້ຄວາມຮູ້ຫຼາຍກວ່ານອກເໜືອຈາກປຶ້ມແບບຮຽນ, ດັ່ງນັ້ນພວກເຮົາຮູ້ສຶກວ່າປະຫວັດສາດມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງ ແລະ ໜ້າສົນໃຈຫຼາຍກວ່າ. ການນຳໃຊ້ AI ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີດີຈີຕອນໃນການບັນຍາຍຍັງຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຮົາມີແຮງຈູງໃຈໃນການຮຽນຮູ້ ແລະ ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຢ່າງມີປະສິດທິພາບສຳລັບການສຶກສາຂອງພວກເຮົາ.”

ນອກເໜືອໄປຈາກນະວັດຕະກໍາໃນຫ້ອງຮຽນ, ຄູຫງອກບິດ ຍັງໄດ້ແບ່ງປັນປະສົບການຂອງນາງຢ່າງຫ້າວຫັນ ແລະ ສະໜັບສະໜູນເພື່ອນຮ່ວມງານໃນການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີດິຈິຕອນເຂົ້າໃນການສອນ. ຈິດໃຈບຸກເບີກຂອງນາງໄດ້ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການສົ່ງເສີມການເຄື່ອນໄຫວເພື່ອນະວັດຕະກໍາໃນວິທີການສອນພາຍໃນໂຮງຮຽນ.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນ ທິ ທື ຮຽນ, ຈາກພະແນກປະຫວັດສາດ - ພູມສາດ - ພາສາຕ່າງປະເທດ, ໄດ້ໃຫ້ຄວາມເຫັນວ່າ: “ທ່ານນາງ ຫງອກ ບິກ ເປັນຄູສອນໜຸ່ມທີ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ ມີຄວາມຊ່ຽວຊານທີ່ໜັກແໜ້ນ ແລະ ຢູ່ແຖວໜ້າໃນການນຳໃຊ້ການຫັນປ່ຽນດິຈິຕອນສະເໝີ. ບົດຮຽນທີ່ສ້າງສັນຂອງນາງບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງກະຕຸ້ນໃຫ້ຄູຫຼາຍຄົນປະດິດສ້າງວິທີການສອນຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງກ້າຫານ.”

ແຜ່ຂະຫຍາຍຈິດໃຈແຫ່ງຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນ.

ນອກເໜືອໄປຈາກການອຸທິດຕົນຕໍ່ວຽກງານວິຊາຊີບຂອງນາງ, ໃນຖານະທີ່ເປັນເລຂາທິການສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມຂອງໂຮງຮຽນ, ຄູສອນ ຫງວຽນທິຫງອກບິກ ຍັງຈັດກິດຈະກຳ ການສຶກສາ ແບບດັ້ງເດີມຫຼາຍຢ່າງ, ປະສົບການສ້າງສັນ, ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວຂອງຊາວໜຸ່ມສຳລັບນັກຮຽນ. ບໍ່ວ່າບົດບາດຂອງນາງຈະເປັນແນວໃດກໍຕາມ, ນາງສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ຄວາມຄິດລິເລີ່ມ, ແລະ ຄວາມກະຕືລືລົ້ນຂອງຊາວໜຸ່ມໃນຂົງເຂດການສຶກສາ.

ຕາມທີ່ນາງ ຫງວຽນ ຫງອກ ຈ່າມ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີນຝູ, ສິ່ງທີ່ໜ້າຊົມເຊີຍກ່ຽວກັບນາງ ບິກ ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນຈິດໃຈທີ່ຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງ ແລະ ຄວາມເຕັມໃຈທີ່ຈະຮັບເອົາໜ້າວຽກທີ່ຫຍຸ້ງຍາກເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງລວມທັງຄວາມອຸທິດຕົນຕໍ່ນັກຮຽນ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນທຸກໆວຽກທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍ.

ນາງ ຫງວຽນ ຫງອກ ຈ່າມ (ໃສ່ແວ່ນຕາ) ແລະຄູອາຈານຄົນອື່ນໆຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີນຝູ ກຳລັງສັງເກດບົດຮຽນກ່ຽວກັບການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີດີຈີຕອນທີ່ສອນໂດຍນາງ ຫງວຽນ ທິ ຫງອກ ບິກ.

ໃນລະຫວ່າງການເຮັດວຽກຂອງນາງ, ຄູຫງອກບິກ ໄດ້ບັນລຸຜົນສຳເລັດອັນໂດດເດັ່ນຫຼາຍຢ່າງໃນການສິດສອນ, ບຳລຸງລ້ຽງນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນ, ນຳພານັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມໃນໂຄງການທີ່ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະ ການເປັນຜູ້ປະກອບການ; ແລະ ປະກອບສ່ວນຢ່າງຕັ້ງໜ້າເຂົ້າໃນກິດຈະກຳສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວຂອງຊາວໜຸ່ມຂອງໂຮງຮຽນ.

ບໍ່ດົນມານີ້, ນາງໄດ້ຮັບລາງວັນຊະນະເລີດໃນການແຂ່ງຂັນລະດັບພາກພື້ນວິງຟຸກ ສຳລັບຜູ້ນຳສະເໜີ ແລະ ຜູ້ສື່ສານທີ່ໂດດເດັ່ນ ທີ່ມີຫົວຂໍ້ກ່ຽວກັບນະວັດຕະກຳ ແລະ ການຫັນປ່ຽນດີຈີຕອລ. ຜົນສຳເລັດນີ້ແມ່ນການຮັບຮູ້ເຖິງຄວາມພະຍາຍາມຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຂອງນາງໃນການປະດິດສ້າງວິທີການສຶກສາ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສອນ, ແລະ ເຜີຍແຜ່ຈິດໃຈແຫ່ງຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນສະພາບແວດລ້ອມຂອງໂຮງຮຽນ.

ຄູສອນ ຫງວຽນທິຫງອກບິກ ໄດ້ຮັບລາງວັນຊະນະເລີດອັນດັບໜຶ່ງໃນການແຂ່ງຂັນລະດັບພາກພື້ນ ວິງຟຸກ ສຳລັບຜູ້ນຳສະເໜີ ແລະ ນັກໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ທີ່ດີເດັ່ນ.

ສຳລັບຄູສອນ ຫງອກບິກ, ການຮຽນຮູ້ ແລະ ປະຕິບັດຕາມແບບຢ່າງຂອງປະທານໂຮ່ຈິມິນ ບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບການກະທຳທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່, ແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການເຮັດວຽກປະຈຳວັນຂອງນາງໃຫ້ດີ, ຮຽນຮູ້, ຝຶກອົບຮົມ ແລະ ປະດິດສ້າງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງຄວາມເປັນຈິງ. ໃນອະນາຄົດ, ນາງວາງແຜນທີ່ຈະສືບຕໍ່ສົ່ງເສີມການນຳໃຊ້ AI ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີດີຈີຕອນໃນການສອນປະຫວັດສາດ; ການນຳໃຊ້ໂຄງການດີຈີຕອນ, ຮູບແບບຄວາມເປັນຈິງແບບເສມືນ, ແລະ ຂໍ້ມູນໃນສະຖານທີ່ປະຫວັດສາດຢ່າງມີປະສິດທິພາບເພື່ອເສີມຂະຫຍາຍຜົນກະທົບທາງສາຍຕາຂອງບົດຮຽນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ນາງຍັງໄດ້ເນັ້ນໜັກເປັນພິເສດໃສ່ການໃຫ້ນັກຮຽນມີທັກສະໃນການໃຊ້ AI ຢ່າງປອດໄພ ແລະ ມີປະສິດທິພາບ; ຮູ້ວິທີການເລືອກ ແລະ ກວດສອບຂໍ້ມູນ, ແລະ ເພື່ອແຍກແຍະລະຫວ່າງຂໍ້ເທັດຈິງທາງປະຫວັດສາດ ແລະ ເນື້ອຫາທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງໃນອິນເຕີເນັດ.

ດ້ວຍຄວາມອຸທິດຕົນຕໍ່ອາຊີບ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ແລະ ຄວາມປາຖະໜາຢາກມີນະວັດຕະກໍາ, ຄູສອນ ຫງວຽນ ທິ ຫງອກ ບິກ ກຳລັງດົນໃຈໃຫ້ນັກຮຽນຂອງນາງຮຽນຮູ້ທຸກໆມື້. ບົດຮຽນປະຫວັດສາດຂອງນາງ, ໂດຍການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີດີຈີຕອນ, ບໍ່ພຽງແຕ່ເຮັດໃຫ້ຄວາມຮູ້ມີຊີວິດຊີວາ ແລະ ໜ້າສົນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການບໍາລຸງລ້ຽງປະເພນີ, ອຸດົມການ, ແລະ ແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ມີຄວາມປາຖະໜາທີ່ຈະປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນລຸ້ນໜຸ່ມໃນປະຈຸບັນ.

ຫງວຽນຕວານ

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baophutho.vn/lan-toa-tinh-than-doi-moi-tu-nhung-gio-hoc-lich-su-so-255172.htm