ຟັງໂລກທີ່ງຽບໆຂອງເດັກນ້ອຍ autistic ໂດຍຜ່ານການແຕ້ມຮູບແຕ່ລະຄົນ

ສິ່ງໃດສາມາດປ່ຽນການສັງເກດຢ່າງງຽບໆໃຫ້ກາຍເປັນການປ່ຽນແປງທີ່ມີພະລັງ? ສຳລັບ Doan Hung Anh, ອະດີດນັກຮຽນ ຮ່າໂນ້ຍ - Amsterdam High School for the Gifted ແລະ ນັກສຶກສາໃໝ່ທີ່ຫາກໍ່ໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາເຕັມຮູບແບບຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ RMIT ຫວຽດນາມ, ຄຳຕອບແມ່ນມາຈາກຕອນທີ່ລາວໄດ້ຟັງໂລກງຽບໆຂອງລູກນ້ອງທີ່ເປັນພິດຂອງລາວ, ແລ້ວຫັນຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈນັ້ນໄປສູ່ການກະທຳທີ່ສ້າງສັນເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ຄົນ.

Báo Tin Tức•29/10/2025

ໃນເວລາທີ່ empathy ກາຍເປັນພະລັງງານທີ່ຈະເຊື່ອມຕໍ່

ກະດາດກະດາດກະດາດກະແຈກກະຈາຍຢູ່ພື້ນເຮືອນເຄີຍເປັນສັນຍາລັກຂອງຄວາມຫວັງທີ່ອ່ອນແອຂອງເດັກຊາຍທີ່ເປັນໂຣກເອດສຕິກທີ່ ຮຸງແອງ ເຄີຍໃຊ້ເວລາໃນການສັງເກດ. ແຕ່ລະຄັ້ງເປັນຊ່ວງເວລາຂອງຄວາມເຂັ້ມຂຸ້ນ, ເປັນເຄື່ອງຫມາຍຂອງຄວາມອົດທົນ, ແຕ່ຍັງເປັນຄວາມໂດດດ່ຽວຂອງຈິດວິນຍານທີ່ອາໃສຢູ່ໃນ ໂລກ ຂອງຕົນເອງ. "ລາວບໍ່ໄດ້ເຈັບປ່ວຍ, ແຕ່ເປັນອັດສະລິຍະທີ່ງຽບສະຫງົບ, ຄົນອື່ນເບິ່ງ autism ເປັນກໍາແພງຫີນ, ຂ້າພະເຈົ້າເຫັນວ່າມັນເປັນພາສາອື່ນ," Hung Anh ອະທິບາຍກ່ຽວກັບພີ່ນ້ອງຂອງລາວ.

ຄຳບັນຍາຍຮູບ — ໂຄງການສິລະປະຂອງ Hung Anh ເຊື້ອເຊີນທຸກຄົນມາສ້າງກັບເດັກນ້ອຍທີ່ເປັນພິເສດ, ຫັນຮູບແຕ້ມທີ່ຍັງບໍ່ທັນສຳເລັດເປັນວຽກງານຮ່ວມມືທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມເບີກບານມ່ວນຊື່ນ, ຈິນຕະນາການ ແລະ ຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ. ພາບ: NVCC

ຈາກຄວາມເຂົ້າໃຈນັ້ນ, ຮຸງແອງໄດ້ລິເລີ່ມສິລະປະ, ເປັນເວັບໄຊທີ່ມີການໂຕ້ຕອບທີ່ເດັກນ້ອຍສະແດງອອກຮູບແຕ້ມທີ່ຍັງບໍ່ທັນສຳເລັດ, ດັ່ງນັ້ນຜູ້ຊົມສາມາດ “ປັດຂວາ” ແລະເຮັດສຳເລັດເຄິ່ງທີ່ເຫຼືອ.

“ການຮ່ວມມືກາຍເປັນຮູບແບບການສົນທະນາ. ຮ່ວມກັນທາສີທ້ອງຟ້າດ້ວຍດວງດາວນັບບໍ່ຖ້ວນ, ເຮັດໃຫ້ຄົນຕິດຕັ້ງກາຍເປັນວິລະຊົນ ແລະ ປະດັບປະດາສວນທີ່ສວຍງາມດ້ວຍຈິນຕະນາການ.

ພຽງແຕ່ບໍ່ເທົ່າໃດເດືອນຫຼັງຈາກການເປີດຕົວ, ມີຫຼາຍກວ່າ 200 ຮູບແຕ້ມທີ່ຮ່ວມມືສ້າງໄດ້ຖືກແບ່ງປັນໃນເວທີສື່ມວນຊົນສັງຄົມ, ບັນລຸໄດ້ຫຼາຍກວ່າ 10,000 viewers. ແຕ່ສຳລັບທ່ານ Hung Anh, ໂຕເລກບໍ່ສຳຄັນເທົ່າກັບການຫັນປ່ຽນດ້ານຈິດໃຈຂອງຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ. “ເດັກນ້ອຍທີ່ເຄີຍເຂົ້າໃຈຜິດໃນປະຈຸບັນໄດ້ກາຍເປັນຄູ່ຮ່ວມມືໃນການປະດິດສ້າງດ້ານສິລະປະ, ສອງໂລກທີ່ເບິ່ງຄືວ່າບໍ່ໄດ້ເຊື່ອມຕໍ່ກັນເລີ່ມຕັດກັນຜ່ານສີສັນ, ຈິນຕະນາການ ແລະ ນິທານເລື່ອງຕ່າງໆ,”.

ຈາກການເດີນທາງກັບລູກນ້ອງຂອງຕົນ, ຮ່ວາງແອງໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າ ການເລົ່າເລື່ອງບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນການສະແດງອອກຕົນເອງເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນຂົວເຊື່ອມຕໍ່ປະຊາຊົນ. ການສື່ສານບໍ່ແມ່ນເຄື່ອງມືເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນເດັກນ້ອຍ autistic, ແຕ່ກາຍເປັນຜ້າໃບເພື່ອສ້າງການເຊື່ອມຕໍ່.

ການເດີນທາງຂອງໄວຫນຸ່ມທີ່ກ້າທີ່ຈະຮັບຟັງແລະນໍາພາ

ບໍ່ພຽງແຕ່ Hung Anh ມີຄວາມເມດຕາສົງສານເທົ່ານັ້ນ, ລາວຍັງແມ່ນນັກຮຽນທີ່ດີເດັ່ນ ດ້ວຍບັນດາຜົນງານທີ່ປະທັບໃຈ. ລາວໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 3 ລະດັບຊາດ ຊັ້ນ ມ.11 ແລະ ລາງວັນທີ 1 ລະດັບເມືອງ 2 ປີຕິດຕໍ່ກັນ ໃນການແຂ່ງຂັນວັນນະຄະດີນັກຮຽນເກັ່ງ.

ສາດສະດາຈານ Tran Nho Thin, ມະຫາວິທະຍາໄລ ວິທະຍາສາດ ສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດສາດ - ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ, ຮ່າໂນ້ຍ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ບໍ່ຄ່ອຍໄດ້ພົບກັບນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນ ແລະ ແຮງບັນດານໃຈຄືດັ່ງນີ້, ທ່ານ Hung Anh ມີຄວາມປາດຖະໜາຢາກຄົ້ນຫາຄວາມຮູ້, ເຂົ້າໃກ້ວັນນະຄະດີເພື່ອສຳຫຼວດໂລກທີ່ມີສີສັນ. ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄຸນລັກສະນະຂອງນັກວິຊາການທີ່ແທ້ຈິງ.”

ຄຽງຄູ່ກັບຜົນສໍາເລັດທາງວິຊາການມາເຖິງຈິດໃຈຂອງຜູ້ນໍາທີ່ສ້າງສັນ. ໃນຖານະເປັນປະທານສະໂມສອນສື່ມວນຊົນ Ams Wide Web ຮ່າໂນ້ຍ - ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Amsterdam ສໍາລັບຂອງຂວັນ, Hung Anh ເຄີຍປະເຊີນກັບວິກິດການອັນໃຫຍ່ຫຼວງເມື່ອ fanpage ຂອງລາວທີ່ມີຜູ້ຕິດຕາມຫຼາຍກວ່າ 40,000 ຄົນຖືກແຮັກ.

ທ່ານຮອງປະທານປະເທດ Duong Tu Anh ໄດ້ເລົ່າຄືນວ່າ: “ລາວເກືອບນ້ຳຕາໄຫລອອກມາ ແຕ່ຍັງສະຫງົບໃຈເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາດັ່ງກ່າວ, ທ່ານ Hung Anh ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ສ້າງວິດີໂອໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ໃຫ້ແກ່ໂຮງຮຽນ.

ບໍ່ໄດ້ຢຸດເຊົາຢູ່ທີ່ນັ້ນ, ໂດຍປະເຊີນໜ້າກັບຄວາມອິດເມື່ອຍຂອງສະມາຊິກໃນທີມ, ທ່ານ Hung Anh ໄດ້ອອກແບບຢ່າງຕັ້ງໜ້າລະບົບກຳນົດເວລາທີ່ອີງໃສ່ AI ເພື່ອປັບຕາຕະລາງການເຮັດວຽກໃຫ້ດີທີ່ສຸດ. ທ່ານນາງ Tu Anh ແບ່ງປັນວ່າ: “ໃນພຽງໜຶ່ງອາທິດ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ສະເໜີວິທີແກ້ໄຂຢ່າງຄົບຖ້ວນ.

ປະສົບການເຫຼົ່ານັ້ນໄດ້ສ້າງແນວຄິດຄວາມເປັນຜູ້ນຳໂດຍແນໃສ່ຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ, ເປັນຈຸດເຊື່ອມຕໍ່ຂອງມະນຸດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ.

ເມື່ອຖືກຖາມກ່ຽວກັບທິດທາງໃນອະນາຄົດຂອງລາວ, ນັກສຶກສາ RMIT ໃຫມ່ໄດ້ແບ່ງປັນຄວາມປາຖະຫນາຂອງລາວທີ່ຈະ "ປ່ຽນສື່ເປັນເຄື່ອງມືສໍາລັບຜົນກະທົບທາງສັງຄົມ". Hung Anh ມີແຜນທີ່ຈະຮຽນການສື່ສານແບບມືອາຊີບ ແລະສ້າງຫ້ອງທົດລອງສື່ມວນຊົນທີ່ມີຜົນກະທົບຕໍ່ສັງຄົມ ທີ່ນັກສຶກສາສາມາດທົດລອງແກ້ໄຂບັນຫາສັງຄົມໂດຍໃຊ້ກຳລັງແຜ່ຫຼາຍຂອງສື່ມວນຊົນ.

ສາດສະດາຈານ Tran Nho Thin ຂຽນໃນຈົດໝາຍແນະນຳເຖິງ RMIT ວ່າ: “Hung Anh ຈະບໍ່ພຽງແຕ່ສ່ອງແສງໃນການຮ່ຳຮຽນເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງກາຍເປັນຜູ້ນຳທີ່ດີ, ມີທັດສະນະໃໝ່, ນຳມາເຊິ່ງຄຸນຄ່າທີ່ຍືນຍົງໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາ RMIT ໃນວົງຄະນາຍາດ.”

ຈາກລົດເຄນເຈ້ຍພັບໃນຄວາມງຽບສະຫງົບໄປສູ່ການຮ່ວມມືສ້າງຮູບແຕ້ມອອນລາຍ, ການເດີນທາງຂອງ Hung Anh ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ ການຟັງສາມາດສ້າງການປ່ຽນແປງ ແລະ ຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈສາມາດກາຍເປັນການສ້າງສາຍພົວພັນຂອງມະນຸດ. ໂລກທີ່ງຽບໆຂອງເດັກນ້ອຍ autistic ໄດ້ເວົ້າດັ່ງນັ້ນ, ມີສີສັນ, ຈິນຕະນາການແລະຫົວໃຈຂອງໄວຫນຸ່ມຜູ້ທີ່ກ້າທີ່ຈະຟັງ.

ທີ່ມາ: https://baotintuc.vn/giao-duc/lang-nghe-the-gioi-thinh-lang-cua-tre-tu-ky-qua-tung-net-ve-20251029115946915.htm