ສາເຫດທີ່ເຮັດໃຫ້ຄະແນນຊັ້ນຂອງໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນຫຼຸດລົງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ

ກປ.ອອນໄລ - ພາຍຫຼັງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ປະກາດຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງກໍ່ໄດ້ປະກາດຄະແນນຊັ້ນສູງ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ກົງກັນຂ້າມກັບການຄາດຄະເນວ່າຄະແນນຊັ້ນຈະເພີ່ມຂຶ້ນຍ້ອນ "ຝົນ 10s", ໂຮງຮຽນສ່ວນໃຫຍ່ຫຼຸດລົງຄະແນນຊັ້ນ, ແລະບາງໂຮງຮຽນກໍ່ມີຄະແນນຊັ້ນຂອງພວກເຂົາຫຼຸດລົງ 4-6 ຄະແນນເມື່ອທຽບໃສ່ກັບປີທີ່ຜ່ານມາ.

Báo Tiền Phong•21/07/2025

ໂຮງຮຽນຊັ້ນນໍາທັງຫມົດແມ່ນຫຼຸດລົງ

ອີງຕາມການປະກາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ວິທະຍາສາດ ທໍາມະຊາດ - VNU-HCM, ດ້ວຍວິທີການພິຈາລະນາໂດຍຄະແນນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ໂຮງຮຽນຮັບສະຫມັກຈາກ 16 ຫາ 24 ຄະແນນສໍາລັບການລວມກັນຂອງສາມວິຊາ, ຂຶ້ນກັບສາຂາວິຊາ. ໃນນັ້ນ, ສາຂາວິຊາເທັກໂນໂລຍີ Semiconductor ແລະ Microchip Design ມີຄະແນນສູງສຸດ, ໂດຍມີເງື່ອນໄຂໃຫ້ຄະແນນຄະນິດສາດທີ່ສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍຕ້ອງໄດ້ຄະແນນ 8 ຂຶ້ນໄປ.

ຜູ້ຄຸມອ່ານຊື່ຜູ້ສະໝັກໃນການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025

ເມື່ອປຽບທຽບກັບປີທີ່ຜ່ານມາ, ກຸ່ມວິທະຍາສາດຂໍ້ມູນ, ວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ, ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ແລະປັນຍາປະດິດມີຄະແນນຊັ້ນ 20, ຫຼຸດລົງ 4 ຄະແນນເມື່ອທຽບໃສ່ກັບປີທີ່ຜ່ານມາ.

ປີນີ້, ມະຫາວິທະຍາໄລການເງິນ ແລະ ການຕະຫຼາດ ໄດ້ກຳນົດ 15 ຄະແນນ ເປັນຄະແນນເຂົ້າຮຽນທົ່ວໄປຂອງທຸກສາຂາວິຊາ. ສໍາລັບສາຂາວິຊາກົດໝາຍ ເສດຖະກິດ , ໂຮງຮຽນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຜູ້ສະໝັກຕ້ອງມີຄະແນນ 6 ຄະແນນຂຶ້ນໄປໃນວິຊາຄະນິດສາດ ຫຼື ວັນນະຄະດີ. ນີ້ແມ່ນຄະແນນຕໍ່າສຸດໃນຮອບ 3 ປີຜ່ານມາຂອງໂຮງຮຽນ. ນັບແຕ່ປີ 2022 ມາຮອດປັດຈຸບັນ, ຄະແນນເງື່ອນໄຂການເຂົ້າຮຽນຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນຢູ່ປະມານ 16 – 19 ຄະແນນ, ສະນັ້ນ ປີນີ້ຈຶ່ງຫຼຸດລົງສະເລ່ຍ 1 – 4 ຄະແນນ.

ນອກນັ້ນ, ຍັງມີໂຮງຮຽນທີ່ມີຄະແນນຊັ້ນນໍາທີ່ຫຼຸດລົງ 4 ຄະແນນເຊັ່ນ: ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຢີນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ແລະມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດ ແລະການເງິນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ. ສະຖາບັນ ການສຶກສາ ສອງແຫ່ງນີ້ນຳໃຊ້ຄະແນນສອງຊັ້ນ, ໃນນັ້ນມີ 18 ຄະແນນສຳລັບວິທີການເຂົ້າຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ (ວິທີ 2 ແລະ 3); 15 ຄະແນນສໍາລັບຜົນການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍວິທີການເຂົ້າຮຽນ. ດັ່ງນັ້ນ, ຄະແນນຊັ້ນນໍາຂອງປີນີ້ຫຼຸດລົງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ຈາກ 1 ຫາ 4 ຄະແນນ.

ເປັນໜ້າສັງເກດ, ມະຫາວິທະຍາໄລກະສິກຳ ແລະ ປ່າໄມ້ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໃນປີນີ້ໄດ້ຫຼຸດ 6 ຄະແນນຈາກ 22 ຄະແນນມາເປັນ 16 ຄະແນນ. ສາຂາວິຊາອື່ນໆທັງໝົດຂອງໂຮງຮຽນຍັງຢູ່ທີ່ 16 ຈຸດ ເມື່ອນຳໃຊ້ວິທີການທີ່ນຳໃຊ້ຄະແນນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025.

ສຳລັບບັນດາໂຮງຮຽນທີ່ບໍ່ແມ່ນພາກລັດເຊັ່ນ: ມະຫາວິທະຍາໄລ ຫງວຽນແທງແທ່ງ, ມະຫາວິທະຍາໄລຮວ່າງເຊີນ, ມະຫາວິທະຍາໄລສາກົນຫົງບ່າງ, ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຢີນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ, ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດ ແລະການເງິນນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ, ມະຫາວິທະຍາໄລສາກົນໄຊງ່ອນ ແລະ ອື່ນໆ, ຄະແນນເຂົ້າຮຽນຕໍ່າສຸດໃນປີນີ້ແມ່ນແຕ່ 15 – 18 ຄະແນນ ແລະ ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຫຼຸດລົງຫຼາຍກວ່າ 1 ຄະແນນເມື່ອທຽບໃສ່ປີຜ່ານມາ.

ຄະແນນເສັງໄດ້ຕ່ຳສຸດມາຮອດປະຈຸບັນ ແລະ ຍັງມີຄະແນນຕ່ຳສຸດໃນຫຼາຍປີທີ່ໄດ້ບັນທຶກຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລຮຸ່ງເຮືອງ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ດ້ວຍ 12 ຄະແນນ, ຫຼຸດລົງ 3 ຄະແນນເມື່ອທຽບໃສ່ປີກາຍ. ຄະແນນນີ້ໃຊ້ໄດ້ກັບທຸກສາຂາວິຊາ ແລະ 3 ວິຊາລວມຂອງໂຮງຮຽນ, ຊຶ່ງໝາຍຄວາມວ່າຜູ້ສະໝັກຕ້ອງການພຽງແຕ່ 4 ຄະແນນ/ວິຊາເທົ່ານັ້ນຈຶ່ງສາມາດລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນໄດ້.

ເກນຕ່ຳ ແຕ່ຢ່າເປັນຫົວຂໍ້

ອາຈານ ກາວກວາງຕຸ້ງ, ຫົວໜ້າພະແນກຮັບສະໝັກ ແລະ ກິດຈະການນັກສຶກສາ, ມະຫາວິທະຍາໄລສາກົນໄຊງ່ອນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຄະແນນຊັ້ນສູງຂອງໂຮງຮຽນ ປີນີ້ ໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແມ່ນແຕ່ 15 ຫາ 16 ຄະແນນ. ເມື່ອທຽບໃສ່ປີຜ່ານມາ, ຄະແນນຊັ້ນນໍາຂອງປີນີ້ຫຼຸດລົງເລັກນ້ອຍ, ຈາກ 1 ຫາ 2 ຄະແນນຂຶ້ນກັບວິຊາໃຫຍ່.

ທ່ານ ຕູ່ ກ່າວວ່າ: “ເຫດຜົນຍ້ອນວ່າປີນີ້ ການສອບເສັງແມ່ນເຮັດຕາມໂຄງການໃໝ່ ແລະ ການເສັງແມ່ນພິຈາລະນາໃນຮອບດຽວເທົ່ານັ້ນ, ບໍ່ແມ່ນໄວຄືປີກ່ອນ, ຈຶ່ງຍາກທີ່ຈະວັດແທກໄດ້”.

ທ່ານ ເຈີ່ນແອກມ່າ, ຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລ ຫງວຽນແທ໋ດແທ່ງ ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ, ການແບ່ງຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ແມ່ນມີການຜັນແປຫຼາຍຢ່າງ, ສ້າງຄວາມແຕກຕ່າງຂອງລະດັບຄະແນນທຽບໃສ່ປີກ່ອນ. ນີ້ບັງຄັບໃຫ້ມະຫາວິທະຍາໄລປັບຄະແນນຊັ້ນໃຫ້ເໝາະສົມ, ທັງຮັບປະກັນຄຸນນະພາບວັດສະດຸປ້ອນ ແລະ ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ຜູ້ສະໝັກບໍ່ເສຍໂອກາດເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ.

"ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ເຈົ້າຍັງຕ້ອງລະວັງ ແລະ ພິຈາລະນາຢ່າງຮອບຄອບໃນເວລາເລືອກສາຂາວິຊາ ແລະ ໂຮງຮຽນ. ຢ່າເຮັດຕາມທ່າອ່ຽງ, ແຕ່ໃຫ້ຄວາມສຳຄັນກັບອາຊີບທີ່ເໝາະສົມກັບຄວາມສາມາດ, ຄວາມມັກ ແລະ ທ່າອ່ຽງການພັດທະນາຂອງສັງຄົມ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໃຫ້ເລືອກສາຂາວິຊາ ແລະ ໂຮງຮຽນທີ່ເຈົ້າຮັກ ເພື່ອຮັບປະກັນໂອກາດເຂົ້າຮຽນໄວທີ່ສຸດ,” ນາງ Cam ແນະນຳ.

ທັນທີທີ່ຮູ້ຄະແນນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025, ຜູ້ສະໝັກສາມາດລົງທະບຽນ, ປັບປ່ຽນ ແລະ ເພີ່ມຄວາມປາດຖະໜາໃນການເຂົ້າຮຽນໄດ້ຈົນຮອດເວລາ 17:00 ໂມງແລງ. ໃນວັນທີ 28 ເດືອນກໍລະກົດ. ໃນລະຫວ່າງເວລານີ້, ຜູ້ສະຫມັກສາມາດລົງທະບຽນແລະປັບຄວາມປາດຖະຫນາຂອງເຂົາເຈົ້າບໍ່ຈໍາກັດຈໍານວນຄັ້ງ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຜູ້ສະຫມັກຈໍາເປັນຕ້ອງພິຈາລະນາລົງທະບຽນຄວາມປາດຖະຫນາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຂອງພວກເຂົາຕາມລໍາດັບຂອງໂຮງຮຽນທີ່ສໍາຄັນແລະ favorite ຂອງເຂົາເຈົ້າ.