ເປີດປະຕູສູ່ຄວາມຮູ້ໃໝ່

ໃນສະພາບການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນຢ່າງເລິກເຊິ່ງ ແລະ ເພີ່ມທະວີຄວາມຕ້ອງການດ້ານຄຸນນະພາບຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ວິທະຍາໄລໄດ້ຕັ້ງໜ້າສ້າງຕັ້ງການຮ່ວມມືສາກົນ ແລະ ສ້າງບັນດາໂຄງການຮ່ວມມືດ້ານການຝຶກອົບຮົມກັບບັນດາປະເທດໃນທົ່ວໂລກ. ຜ່ານນັ້ນ, ໄດ້ແລກປ່ຽນ ແລະ ໄດ້ຮັບບັນດາແຫຼ່ງຄວາມຮູ້ໃໝ່ ເພື່ອຍົກສູງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມ, ກ້າວເຂົ້າສູ່ມາດຕະຖານພາກພື້ນ ແລະ ສາກົນເທື່ອລະກ້າວ.

Báo Đà Nẵng•07/09/2025

ນັກສຶກສາຂອງວິທະຍາໄລອາຫານແລະອາຫານໄດ້ຮັບຫນັງສືຜ່ານແດນໄປຝຶກງານຢູ່ຍີ່ປຸ່ນ. ພາບ: ລຳພູວົງ

ໂອກາດສໍາລັບນັກສຶກສາ

ຫຼັງຈາກການຝຶກງານຢູ່ປະເທດຍີ່ປຸ່ນເກືອບ 1 ປີພາຍໃຕ້ໂຄງການ Internship, ນັກສຶກສາ Vo Pham Kim Hoa (ຫ້ອງຮຽນ 23C2, ວິຊາເຕັກໂນໂລຊີອາຫານ) ໄດ້ກາຍເປັນຜູ້ມີຄວາມໝັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ. ແຕ່ລະມື້, ຮ່ວາເຮັດວຽກກັບເພື່ອນຮ່ວມງານຊາວຍີ່ປຸ່ນ, ຮຽນຮູ້ປະສົບການ, ທັກສະ, ຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບການເກັບຮັກສາ ແລະເກັບຮັກສາອາຫານທີ່ທັນສະໄໝຈາກ “ດິນແດນແຫ່ງຕາເວັນຂຶ້ນ”. ນອກຈາກນັ້ນ, ຮ່ວາເຂົ້າໃກ້ວັດທະນະທຳ ແລະ ປະຊາຊົນຢູ່ທີ່ນີ້, ໄດ້ຮຽນຮູ້ນິໄສທີ່ດີ, ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະ ມີລະບຽບວິໄນສູງ.

ຜູ້ອຳນວຍການສູນຮັບສະໝັກ ແລະ ຈ້າງງານ, ວິທະຍາໄລສະບຽງອາຫານ ເຈິ່ນຮວ່າງຢຸງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຄງການຝຶກງານຍີ່ປຸ່ນ ແມ່ນໂຄງການທີ່ ລັດຖະບານ ຍີ່ປຸ່ນ ອະນຸຍາດໃຫ້ວິສາຫະກິດ ຍີ່ປຸ່ນ ຮັບເອົາ ແລະ ຈ້າງນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດໄປຝຶກງານຢູ່ວິສາຫະກິດ ດ້ວຍຈຸດໝາຍຊຸກຍູ້ການຮ່ວມມື ແລະ ແລກປ່ຽນ, ໜູນຊ່ວຍນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດໄດ້ມີໂອກາດໄປສຶກສາ ແລະ ພັດທະນາສີມືແຮງງານຢູ່ ຍີ່ປຸ່ນ.

ນັກສຶກສາຂອງວິທະຍາໄລອາຫານແລະອາຫານໄດ້ລົງນາມໃນຄໍາຫມັ້ນສັນຍາທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມການຝຶກງານຢູ່ວິສາຫະກິດຍີ່ປຸ່ນພາຍໃຕ້ໂຄງການ Internship. ພາບ: ລຳພູວົງ

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາ, ມະຫາວິທະຍາໄລດານັງໄດ້ເພີ່ມທະວີການແລກປ່ຽນນັກສຶກສາກັບບັນດາປະເທດໃນພາກພື້ນ ແລະ ໃນໂລກ. Duong Bui Vinh (ຫ້ອງຮຽນ 22SLS, ວິຊາປະຫວັດສາດ, ຄະນະວິຊາປະຫວັດສາດ - ພູມສາດ - ການເມືອງ ) ມີຊ່ວງເວລາທີ່ໜ້າຈົດຈຳໃນການເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການແລກປ່ຽນນັກສຶກສາຢູ່ປະເທດໄທ. ການຝຶກງານ ແລະ ປະສົບການຢູ່ດິນແດນວັດຄຳເປັນເວລາ 2 ອາທິດ ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ Vinh ປັບປຸງວິຊາຊີບ, ເພີ່ມທະວີຄວາມເຂົ້າໃຈ ແລະ ເປີດກວ້າງວິໄສທັດສາກົນ.

ທ່ານຮອງຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາ ຫງວຽນວັນຮ່ວາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂດຍສະເລ່ຍແຕ່ລະປີ, ໂຮງຮຽນໄດ້ສົ່ງນັກສຶກສາ 100-150 ຄົນເຂົ້າຮ່ວມບັນດາໂຄງການແລກປ່ຽນ, ການສຶກສາຂັ້ນສູງ ແລະ ຝຶກງານໄລຍະສັ້ນຢູ່ບັນດາປະເທດຄູ່ຮ່ວມມື. ນີ້ແມ່ນໂອກາດເພື່ອໃຫ້ນັກສຶກສາໄດ້ສະສົມຄວາມຮູ້, ທັກສະ ແລະ ປະສົບການສາກົນ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກາຍເປັນ “ທູດໄວໜຸ່ມ” ເພື່ອໂຄສະນາພາບພົດຂອງຫວຽດນາມ ແລະ ໂຮງຮຽນອອກສູ່ ໂລກ .

ເພີ່ມທະວີການຮ່ວມມືສາກົນ

ອີງຕາມຜູ້ຕາງຫນ້າຂອງມະຫາວິທະຍາໄລການສຶກສາ, ໂຮງຮຽນໄດ້ສ້າງໂຄງການຝຶກອົບຮົມແລະແລກປ່ຽນນັກຮຽນຮ່ວມກັນຫຼາຍແຫ່ງກັບມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມີຊື່ສຽງທົ່ວໂລກ. ມາຮອດປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ສ້າງເຄືອຂ່າຍການເຊື່ອມໂຍງຢ່າງກ້ວາງຂວາງກັບຄູ່ຮ່ວມມືສາກົນ 50 ກວ່າແຫ່ງ, ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ຄູອາຈານ ແລະ ນັກສຶກສາເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້ໃໝ່ ແລະ ວິທີການສຶກສາທີ່ກ້າວໜ້າ, ທັນສະໄໝ. ການຮ່ວມມືບໍ່ພຽງແຕ່ຢຸດຢູ່ໃນການແລກປ່ຽນດ້ານວິຊາການເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງຂະຫຍາຍໄປເຖິງການຝຶກງານ, ແນະນຳວຽກເຮັດງານທຳ, ສ້າງໂອກາດໃຫ້ນັກສຶກສາເຂົ້າເຖິງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການເຮັດວຽກສາກົນໂດຍໄວ.

ນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດທີ່ຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ດານັງ ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາແລກປ່ຽນວັດທະນະທໍາໂດຍໂຮງຮຽນຈັດຕັ້ງ. ພາບ: ລຳພູວົງ

ໃນທ່າອ່ຽງຂອງການເຊື່ອມໂຍງ, ນອກຈາກການຮ່ວມມືກັບສາກົນ, ບັນດາວິທະຍາໄລ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ສຸມໃສ່ພັດທະນາບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມພາສາຕ່າງປະເທດ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນພາສາອັງກິດ, ກໍ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການສຶກສາສາກົນເທື່ອລະກ້າວ. ຈຸດເດັ່ນຂອງໂຄງການເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນການຮັບປະກັນຄຸນນະພາບການສອນ, ປັບປຸງເນື້ອໃນການຮຽນແບບທັນສະໄໝ ແລະ ການນຳໃຊ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາການສອນຢ່າງຄົບຖ້ວນ ຫຼື ເປັນບາງສ່ວນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ການນໍາໃຊ້ວິທີການຝຶກອົບຮົມຢ່າງຫ້າວຫັນ, ການຮຽນຮູ້ໂດຍອີງໃສ່ໂຄງການ, ການຮຽນຮູ້ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຄົ້ນຄວ້າແລະການປະຕິບັດຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ດ້ານວິຊາຊີບ, ແຕ່ຍັງພັດທະນາການຄິດ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ການສື່ສານແລະທັກສະການເຮັດວຽກເປັນທີມ, ປັບປຸງການແຂ່ງຂັນລະຫວ່າງປະເທດ, ແລະເປົ້າຫມາຍທີ່ຈະເປັນນັກຮຽນທົ່ວໂລກ.

ຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລດານັງ ຫງວຽນງອກວູ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການຮ່ວມມືສາກົນແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາທິດທາງຍຸດທະສາດໃນການບຳລຸງສ້າງ ແລະ ໜູນຊ່ວຍວຽກເຮັດງານທຳໃຫ້ນັກສຶກສາ. ມາຮອດປະຈຸບັນ, ມະຫາວິທະຍາໄລດານັງໄດ້ສ້າງເຄືອຂ່າຍການຮ່ວມມືຢ່າງກວ້າງຂວາງກັບມະຫາວິທະຍາໄລ, ສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ອົງການຈັດຕັ້ງສາກົນ 250 ກວ່າແຫ່ງ.

ດ້ວຍຖານະເປັນສູນສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງເຂດພູດອຍພາກກາງ, ນະຄອນດ່ານັງ ພວມຜັນຂະຫຍາຍບັນດາຂະບວນການເພື່ອຮຽກຮ້ອງ UNESCO ເຂົ້າບັນຊີລາຍຊື່ນະຄອນ ດ່ານັງ ເຂົ້າໃນເຄືອຂ່າຍ “ນະຄອນຮຽນຮູ້ທົ່ວໂລກ” ໃນປີ 2026. ຕາມທ່ານ ຫງວຽນຫງອກວູ ແລ້ວ, ເພື່ອກາຍເປັນ “ນະຄອນແຫ່ງການຮຽນຮູ້ທົ່ວໂລກ” ໂດຍໄວ, ນະຄອນ ດ່າໜັງ ຕ້ອງກໍ່ສ້າງ ແລະ ເປີດກວ້າງບັນດາສະຖານທີ່ຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດໃຫ້ແກ່ປະຊາຊົນທຸກຊັ້ນວັນນະ, ເຊື່ອມໂຍງກັບສູນວັດທະນະທຳ, ຫໍພິພິທະພັນ, ຫໍວັດທະນະທຳ. ເພື່ອໃຫ້ຄົນສາມາດຮຽນຮູ້ໄດ້ທຸກເວລາ, ທຸກບ່ອນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຊຸກຍູ້ແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ ແລະ ຈິດໃຈປະດິດສ້າງ, ເຊື່ອມໂຍງການຝຶກອົບຮົມກັບການຄົ້ນຄວ້າ, ການເລີ່ມຕົ້ນ, ການຫັນເປັນດິຈິຕອລ ເພື່ອຫັນຄວາມຮູ້ເຂົ້າໃນການພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ.

ຕາມການຕີລາຄາທົ່ວໄປຂອງຄະນະມະຫາວິທະຍາໄລຢູ່ເຂດດັ່ງກ່າວ, ເພື່ອປັບປຸງການສຶກສາຊັ້ນສູງໃນໄລຍະໃໝ່, ນະຄອນດ່ານັ້ງ ຕ້ອງສ້າງລະບົບນິເວດໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາສາກົນ. ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຫ້ອງຮຽນທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງມີຫໍພັກທີ່ທັນສະໄໝ, ເປີດກວ້າງເຂດວັດທະນະທຳ ແລະ ນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍຊີວິດ, ທຶນສຶກສາ, ລະບຽບກົດໝາຍທີ່ສະດວກ... ເພື່ອດຶງດູດນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດນັບມື້ນັບຫຼາຍກວ່າເກົ່າມາຮ່ຳຮຽນ, ຢືນຢັນຮູບພາບຂອງນະຄອນຮຳ່ຮຽນທົ່ວໂລກ.

ທີ່ມາ: https://baodanang.vn/mo-canh-cua-tri-thuc-moi-3301231.html