ຮູບແບບໂຮງຮຽນກິນນອນ - ໜູນຊ່ວຍນັກຮຽນຢູ່ເຂດພູດອຍ

ໃນໄລຍະ 20 ປີທີ່ຜ່ານມານັບແຕ່ການແບ່ງແຍກ ແລະ ສ້າງຕັ້ງແຂວງ, ລະບົບໂຮງຮຽນກິນນອນຂອງແຂວງໄດ້ມີຄວາມຄືບໜ້າຢ່າງຕັ້ງໜ້າໃນການສ້າງສາ...

Báo Lai Châu•11/11/2025

ຫ້ອງຮຽນ ໄອທີ ຂອງຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນ ໂຮງຮຽນ ປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ ສົມບູນ ຊົນເຜົ່າ (ບ້ານບອມ).

ໂຮງຮຽນແລະຫ້ອງຮຽນໄດ້ຮັບການລົງທຶນທີ່ດີ.
ເມື່ອກັບໄປໃນໄລຍະເວລາ, ນັບແຕ່ແຂວງແບ່ງແຍກ ແລະ ສ້າງຕັ້ງແຂວງໃນປີ 2004, ການສຶກສາ ທົ່ວໄປ ແລະ ໂຮງຮຽນກິນນອນ ໂດຍສະເພາະຢູ່ແຂວງ ລາຍເຈົາ ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງ. ໂຮງຮຽນສ່ວນໃຫຍ່ຂາດຫ້ອງຮຽນ, ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງແມ່ນສ້າງດ້ວຍໄມ້ໄຜ່ ແລະ ມຸງຫຼັງຄາ. ນັກຮຽນຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກຕ້ອງຍ່າງທາງໄກເພື່ອໄປໂຮງຮຽນ ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຕ້ອງເລີກຮຽນ.
ເຖິງວ່າລາຍຮັບງົບປະມານມີຄວາມຈຳກັດກໍ່ຕາມ, ແຕ່ແຂວງຍັງມີຄວາມຕັ້ງໃຈຈັດສັນແຫຼ່ງກຳລັງໃຫ້ແກ່ວຽກງານກິນນອນ, ຮັບປະກັນໂອກາດໃນການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນຢູ່ເຂດພູດອຍ. ພ້ອມທັງປະຕິບັດບັນດານະໂຍບາຍ ແລະ ມະຕິສູນກາງໜູນຊ່ວຍຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ແຂວງກໍ່ໄດ້ອອກມະຕິໜູນຊ່ວຍຢ່າງແທດຈິງ ແລະ ທັນການຄື: ມະຕິເລກທີ 35/2016/NQ-HDND ລົງວັນທີ 28/7/2016 ຂອງສະພາປະຊາຊົນແຂວງກ່ຽວກັບການໜູນຊ່ວຍຄ່າປຸງແຕ່ງສູນກາງໃຫ້ແກ່ເດັກອະນຸບານ ແລະ ນັກຮຽນກິນນອນ, ໜູນຊ່ວຍນັກຮຽນມີງົບປະມານ 91,783 ໂດລາ; ມະຕິສະບັບເລກທີ 04/2022/NQ-HDND ລົງວັນທີ 29 ມີນາ 2022 ຂອງສະພາປະຊາຊົນແຂວງ ໄດ້ກຳນົດລະດັບອາຫານການກິນໃຫ້ນັກຮຽນຢູ່ບັນດາບ້ານ, ບ້ານ ແລະ ໝູ່ບ້ານ ໃນເຂດ III ທີ່ປ່ຽນເປັນເຂດ I, ມີນັກຮຽນໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດທັງໝົດ 32.285 ຄົນ, ດ້ວຍງົບປະມານທັງໝົດ 202 ລ້ານດົ່ງ.
ບັນດານະໂຍບາຍມະນຸດສະທຳດັ່ງກ່າວໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນນັບພັນຄົນຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກຮັກສາການຮ່ຳຮຽນ, ຫຼຸດຜ່ອນອັດຕາການອອກໂຮງຮຽນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ສ້າງພື້ນຖານອັນໜັກແໜ້ນໃຫ້ແກ່ອາຊີບການສຶກສາຢູ່ບັນດາເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ. ຖ້າຫາກວ່າໃນສົກຮຽນ 2004-2005 ທົ່ວແຂວງມີໂຮງຮຽນພຽງ 54 ແຫ່ງ ມີນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນແບບກິນນອນ ມີ 2.447 ຄົນ, ຮອດສົກຮຽນ 2025-2026 ຈະເພີ່ມຂຶ້ນເປັນ 41.384 ຄົນ ໃນໂຮງຮຽນຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ 85 ແຫ່ງ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ 62 ຄົນ.
ຕາມທ່ານ Mac Quang Dung - ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາແລ້ວ, ມາຮອດປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ DTBT ສ່ວນໃຫຍ່ໄດ້ມີຫ້ອງຮຽນ, ຫ້ອງໂຖງອະເນກປະສົງ, ຫ້ອງຄົວ, ຫໍພັກສຳລັບນັກຮຽນ, ສະໜາມເດັກຫຼິ້ນ-ສະໜາມຝຶກຊ້ອມ ແລະ ວຽກງານຊ່ວຍໃນການດຳລົງຊີວິດ, ຮ່ຳຮຽນ ແລະ ຝຶກທັກສະຊີວິດ. ທົ່ວແຂວງມີຫ້ອງຮຽນທັງໝົດ 7.332 ຫ້ອງ, ໃນນີ້ 5.840 ຫ້ອງ ເປັນຫ້ອງຮຽນແຂງ ບັນລຸ 79,7%, ປະກອບສ່ວນຢ່າງຕັ້ງໜ້າເຂົ້າໃນການຮັກສາຂະໜາດຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນໃຫ້ໝັ້ນຄົງ, ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນໃນເຂດພູດອຍ ແລະ ເຂດດ້ອຍໂອກາດ.
ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາຮອບດ້ານ

ການລົງທຶນໃສ່ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ອຸປະກອນ synchronous ສໍາລັບໂຮງຮຽນກິນນອນ ບໍ່ພຽງແຕ່ປະກອບສ່ວນປັບປຸງຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມອີກດ້ວຍ. ກ່ຽວກັບຄຸນນະພາບການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ, ອັດຕາການຮຽນຈົບຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມແມ່ນ 100%. ອັດຕານັກຮຽນທີ່ມີຄະແນນຮຽນເປັນທີ່ພໍໃຈຫຼືສູງກວ່າໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຊົນເຜົ່າສ່ວນຫນ້ອຍແມ່ນ 99.1%. ໂຮງຮຽນຊົນເຜົ່າກວ່າ 99,9% ໄດ້ຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ອັດຕານັກຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນເຂົ້າຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລກໍ່ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງເຫັນໄດ້ຊັດຄື: ຈາກ 30,1% (ໃນປີ 2021) ເປັນ 44% (ໃນປີ 2025) ເຊິ່ງເປັນລະດັບສູງສຸດນັບຕັ້ງແຕ່ການແບ່ງແຍກ ແລະ ສ້າງຕັ້ງແຂວງ. ຄຸນນະພາບຂອງການສຶກສາທີ່ສໍາຄັນໄດ້ຮັບການປັບປຸງ. ນັບແຕ່ສົກຮຽນ 2020-2021 ຫາ ສົກຮຽນ 2024-2025, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ DTBT ມີນັກຮຽນ 3,875 ຄົນ ບັນລຸໄດ້ລາງວັນນັກຮຽນເກັ່ງໃນທຸກລະດັບ.
ສົກຮຽນນີ້, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຊົນເຜົ່າ (ບ້ານບອມ) ມີນັກຮຽນກິນນອນ 700 ກວ່າຄົນ. ດ້ວຍຄຳຂວັນ “ໂຮງຮຽນກິນນອນແມ່ນບ້ານທີສອງ”, ໂຮງຮຽນໄດ້ສ້າງຄະນະບໍລິຫານງານນັກຮຽນກິນເຂົ້າ; ພັດທະນາຮູບແບບການສຶກສາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບທັກສະຊີວິດ, ແລະສ້າງຕັ້ງສະໂມສອນເຕັ້ນແລະດົນຕີ.
ອາຈານ ດິງຫງອກລິງ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຊົນເຜົ່າ ແບ່ງປັນວ່າ: ນັບແຕ່ຕົ້ນປີຮຽນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ເສີມຂະຫຍາຍບົດບາດຂອງຄູບ້ານ ແລະ ຄູສອນປະຈຳພັກ ເພື່ອສະໜັບສະໜູນນັກຮຽນໃນການເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ການຮຽນໃນແຕ່ລະວັນ. ລະດົມແຫຼ່ງກຳລັງສັງຄົມ ແລະ ການປະກອບສ່ວນຈາກພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນເຊົ່າລົດເພື່ອພານັກຮຽນຂຶ້ນໂຮງຮຽນທຸກວັນສຸກ ແລະ ວັນອາທິດ. ດ້ວຍເຫດນີ້, ອັດຕາການເຂົ້າຮ່ວມໄດ້ບັນລຸກວ່າ 98%.
ສຸມໃສ່ຊັບພະຍາກອນໃນການສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນລະຫວ່າງປະເທດ

ເຖິງວ່າໄດ້ຮັບການລົງທຶນ ແລະ ຍົກລະດັບກໍ່ຕາມ, ແຕ່ຍ້ອນງົບປະມານຂອງແຂວງມີຄວາມຈຳກັດ, ແຕ່ການລົງທຶນກໍ່ສ້າງສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນປະຖົມຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຕາມຄວາມຕ້ອງການ. ພາຍຫຼັງ ກົມການເມືອງ ໄດ້ອອກແຈ້ງການເລກທີ 81-TB/TW, ລົງວັນທີ 18 ກໍລະກົດ 2025 ກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍລົງທຶນກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນຂອງບັນດາຕາແສງຊາຍແດນ, ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງໄດ້ດຳເນີນຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ມີວິທີການ ແລະ ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ; ຊີ້ນຳການກວດກາຄືນການລະດົມທຶນທີ່ດິນ, ແຜນແມ່ບົດ, ເກັບກູ້ສະຖານທີ່ ແລະ ການຄັດເລືອກທີ່ຕັ້ງເພື່ອກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນ ເພື່ອຮັບປະກັນພື້ນຖານໂຄງລ່າງທີ່ສອດຄ່ອງ.
ຕາມແນວທາງນະໂຍບາຍຂອງພັກ, ແຂວງ ລາຍເຈົາ ຈະມີໂຮງຮຽນກິນນອນລະຫວ່າງປະເທດ 11 ແຫ່ງ ໃຫ້ແກ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ. ໃນນັ້ນ, 5 ໂຮງຮຽນທຳອິດຈະເລີ່ມລົງມືກໍ່ສ້າງໃນປີ 2025. ປະຈຸບັນ, 3 ໂຮງຮຽນຂອງຕາແສງປ່າຕານ, ບ່າມເໜືອ, ເມືອງຟອງທ້ວນໄດ້ເລີ່ມກໍ່ສ້າງ; 2 ໂຮງຮຽນຢູ່ຕາແສງ ຫົວບັ້ງ ແລະ ຕາແສງ ດ່າວຊານ ໄດ້ດຳເນີນພິທີລົງເລິກໃນວັນທີ 9/11; ສູ້ຊົນໃຫ້ສຳເລັດ ແລະ ນຳໃຊ້ເຂົ້າໃນສົກຮຽນ 2026-2027. ພ້ອມດຽວກັນນີ້, ແຂວງຍັງໄດ້ລົງສຳຫຼວດ, ຄັດເລືອກທີ່ຕັ້ງ, ກະກຽມສະຖານທີ່ໃຫ້ 6 ໂຮງຮຽນທີ່ຍັງເຫຼືອ ຄາດວ່າຈະເລີ່ມລົງມືກໍ່ສ້າງໃນປີ 2026 ຢູ່ຕາແສງ ຊິນຊົວໂຮ, ສີໂລໄລ, ໂຂງລາວ, ປາອູ, ທຸລຳ, ແລະ ມູຄາ, ຮັບປະກັນພື້ນຖານໂຄງລ່າງທີ່ສອດຄ່ອງ, ກຽມພ້ອມນຳໃຊ້ໃນທັນທີທີ່ມີທຶນຮອນ.
ໂອ້ລົມກັບພວກຂ້າພະເຈົ້າ, ສະຫາຍ ເລວັນເລືອງ ຮອງເລຂາຄະນະພັກແຂວງ, ປະທານຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ດ້ວຍເປົ້າໝາຍກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນແບບຍືນຍົງ, ຮອບດ້ານ ແລະ ມີມະນຸດສະທຳ, ແຂວງສືບຕໍ່ກວດກາ ແລະ ວາງແຜນເຄືອຂ່າຍໂຮງຮຽນ, ຫ້ອງຮຽນວິທະຍາສາດໃຫ້ແທດເໝາະກັບຄວາມເປັນຈິງ. ໃຫ້ບຸລິມະສິດບັນດາແຫຼ່ງກຳລັງ, ເຊື່ອມໂຍງແຫຼ່ງທຶນທັງສູນກາງ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ, ໂຄງການຈຸດໝາຍແຫ່ງຊາດໃຫ້ແໜ້ນແຟ້ນ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັນໃນລະບົບຫ້ອງພັກ, ຫ້ອງຮັບປະທານອາຫານ, ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ນ້ຳສະອາດ. ລົງທຶນອຸປະກອນ, ອຸປະກອນການດໍາລົງຊີວິດແລະການສຶກສາ, ຮັບປະກັນການດໍາລົງຊີວິດແລະການສຶກສາຂອງເດັກນ້ອຍນັບມື້ນັບດີຂຶ້ນແລະປອດໄພ. ຈາກນັ້ນ, ຕົວແບບຂອງໂຮງຮຽນກິນນອນນັບມື້ນັບພັດທະນາ, ກາຍເປັນ “ອູ່” ທີ່ແຂງແຮງ, ໄດ້ສ່ອງແສງໃຫ້ເຫັນຄວາມໄຝ່ຝັນ ແລະ ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງລຸ້ນໜຸ່ມຢູ່ເຂດຊາຍແດນ, ປະກອບສ່ວນບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ຮັບໃຊ້ສາຍພົວພັນພັດທະນາແບບຍືນຍົງຂອງແຂວງ.

ທີ່ມາ: https://baolaichau.vn/giao-duc/mo-hinh-ban-tru-tiep-suc-cho-hoc-sinh-vung-cao-1046047