ບົດຂຽນທີ່ຂຽນເປັນພາສາອັງກິດໄດ້ແນະນຳວິທີແກ້ໄຂເພື່ອປັບປຸງມົນລະພິດທາງອາກາດຂອງຮ່າໂນ້ຍ, ຊ່ວຍໃຫ້ Tung ເອົາຊະນະມະຫາວິທະຍາໄລອັນດັບທີ 5 ຂອງໂລກ .
ທ້າວ ຫງວຽນດຶກຕຸ່ງ, ນັກຮຽນຊັ້ນມໍ 12 ທີ່ມີຄວາມຊ່ຽວຊານດ້ານພາສາຝຣັ່ງຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພາສາຕ່າງປະເທດ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ , ໄດ້ຍື່ນໃບສະໝັກ 31 ໃບສຳລັບລະດູການຮັບເຂົ້າຮຽນວິທະຍາໄລໃນສະຫະລັດໃນປີນີ້. ລາວໄດ້ຮັບຈົດໝາຍຮັບເຂົ້າຮຽນ 10 ສະບັບ, ລວມທັງຈົດໝາຍຈາກມະຫາວິທະຍາໄລສະແຕນຟອດ.
"ມັນຮູ້ສຶກຄືກັບຄວາມຝັນ," ຕຸງ ກ່າວ, ໂດຍກ່າວຕື່ມວ່າເຖິງແມ່ນວ່າສອງມື້ຫຼັງຈາກຮູ້ຜົນການຮຽນ, ລາວກໍຍັງເປີດຈົດໝາຍຂອງໂຮງຮຽນເພື່ອກວດສອບເປັນບາງຄັ້ງຄາວ.
ອີງຕາມ QS 2024, ມະຫາວິທະຍາໄລສະແຕນຟອດຢູ່ໃນອັນດັບທີ 5 ຂອງໂລກ, ດ້ວຍຄ່າຮຽນເກີນ 65,000 ໂດລາ (ຫຼາຍກວ່າ 1.6 ຕື້ດົ່ງ) ຕໍ່ປີ.
ທ່ານຫງວຽນດຶກຕຸ່ງໄດ້ຖ່າຍຮູບຮັບປະລິນຍາຢູ່ໂຮງຮຽນໃນເດືອນມັງກອນ. ຮູບພາບ: ສະໜອງໃຫ້ໂດຍຫົວຂໍ້.
ນັກຮຽນຊາຍຄົນນັ້ນກ່າວວ່າຄອບຄົວຂອງລາວໄດ້ພິຈາລະນາໃຫ້ລາວໄປຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດ, ແຕ່ພຽງແຕ່ໃນລະດັບປະລິນຍາໂທເທົ່ານັ້ນ. ໃນຊ່ວງລະດູຮ້ອນຂອງປີຮຽນຊັ້ນມໍ 10, Tung ໄດ້ພົບກັບອະດີດນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ໄດ້ຮັບແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ເລີ່ມຕົ້ນເສັ້ນທາງຂອງຕົນເອງ.
ສິ່ງທ້າທາຍທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງ Tung ແມ່ນການບໍລິຫານເວລາ. ຊ່ວງເວລາທີ່ຫຍຸ້ງທີ່ສຸດແມ່ນລະດູຮ້ອນຂອງປີຮຽນຊັ້ນມໍ 11 ຂອງລາວ ເມື່ອລາວກຳລັງຮຽນເພື່ອເອົາໃບຢັ້ງຢືນພາສາຝຣັ່ງ B1, ປັບປຸງຄະແນນ SAT (ແບບທົດສອບມາດຕະຖານທີ່ໃຊ້ສຳລັບການເຂົ້າຮຽນໃນວິທະຍາໄລໃນສະຫະລັດ), ການສອບເສັງ IELTS, ແລະ ການເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດ, ວຽກງານການກຸສົນ, ແລະ ການຄົ້ນຄວ້າ.
"ທຸກຢ່າງກອງຊ້ອນກັນ. ບາງຄັ້ງຂ້ອຍຮູ້ສຶກຖືກກົດດັນ," Tung ເລົ່າຄືນ, ໂດຍກ່າວຕື່ມວ່າບາງຄັ້ງລາວຮູ້ສຶກເຄັ່ງຕຶງ ແລະ ບໍ່ສາມາດສຸມໃສ່ໄດ້, ຈິດໃຈຂອງລາວຫຼົງໄຫຼໄປກັບວຽກອື່ນໆໃນຂະນະທີ່ລາວກຳລັງເຮັດວຽກໜຶ່ງ. ລາວໄດ້ໃຊ້ Google Calendar (ແອັບຈັດການເວລາ) ເພື່ອສ້າງລາຍການທີ່ຕ້ອງເຮັດໃນໂທລະສັບຂອງລາວ. ຍ້ອນສິ່ງນີ້, ລາວຮູ້ວ່າຄວນຈັດລຳດັບຄວາມສຳຄັນຂອງສິ່ງໃດ ແລະ ບັນລຸເປົ້າໝາຍຂອງລາວຄືຄະແນນ IELTS 8.5, ຄະແນນ SAT 1540/1600, ແລະ ລະດັບ B1 ໃນພາສາຝຣັ່ງ.
ຜ່ານກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດ ແລະ ເອກະສານຄົ້ນຄວ້າ, ຕຸງ ໄດ້ຕັດສິນໃຈສຸມໃສ່ຫົວຂໍ້ການປົກປ້ອງສິ່ງແວດລ້ອມ ແລະ ຊຸມຊົນ. ນີ້ຍັງເປັນຄວາມມັກຂອງພໍ່ຕູ້ຂອງຕຸງ - ຈູດຶກຄາຍ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການຫລໍ່, ໂລຫະວິທະຍາ, ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມ, ຜູ້ທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຫ້າວຫັນ.
“ຂ້ອຍຊົມເຊີຍລາວສະເໝີ ແລະ ຂ້ອຍກໍ່ຢາກເຮັດວຽກທີ່ມີຄວາມໝາຍແບບນັ້ນຄືກັນ,” Tung ກ່າວ.
ຫຼັງຈາກອ່ານກ່ຽວກັບການຕາຍຂອງປາເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍໃນ ເມືອງເຫງະອານ ຫຼື ມົນລະພິດທາງອາກາດໃນຮ່າໂນ້ຍ, ຕຸງ ໄດ້ຄິດກ່ຽວກັບການປະກອບສ່ວນເພື່ອປັບປຸງສະຖານະການ. ລາວໄດ້ຄົ້ນຫາເອກະສານຄົ້ນຄວ້າກ່ຽວກັບມົນລະພິດທາງອາກາດ ຫຼື ການພັດທະນາຕົວເມືອງໃນ Google Scholar ເພື່ອຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມ. ໃນເດືອນມິຖຸນາ 2023, ຕຸງ ໄດ້ຂຽນບົດຄວາມກ່ຽວກັບວິທີແກ້ໄຂເພື່ອຕ້ານມົນລະພິດທາງອາກາດໃນຮ່າໂນ້ຍ, ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳຂອງຜູ້ໃຫ້ຄຳປຶກສາຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Oxford.
ເມື່ອ Tùng ຂຽນເອກະສານຄົ້ນຄວ້າເປັນພາສາອັງກິດເປັນຄັ້ງທຳອິດ, ລາວສັບສົນກັບຄຳສັບທາງວິຊາການຫຼາຍຢ່າງ. ຫຼາຍພາກສ່ວນຍາກທີ່ຈະເຂົ້າໃຈ, ດັ່ງນັ້ນລາວຈຶ່ງໄດ້ແປເປັນພາສາຫວຽດນາມ ແລະ ຂໍຄຳອະທິບາຍຈາກພໍ່ຕູ້ ແລະ ພໍ່ຂອງລາວ. ບາງຄັ້ງ, ພໍ່ຕູ້ຂອງລາວໄດ້ໃຫ້ຄຳແນະນຳຈາກຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ແນະນຳເອກະສານ, ແລະ ໃຫ້ຄຳເຫັນ ແລະ ຄຳຄິດເຫັນ.
ຫ້າເດືອນຕໍ່ມາ, ບົດຄວາມດັ່ງກ່າວໄດ້ຖືກຕີພິມໃນວາລະສານສິ່ງແວດລ້ອມພາສາອັງກິດ. ນັກສຶກສາໄດ້ແນະນຳວິທີແກ້ໄຂຫຼາຍຢ່າງ, ເຊັ່ນ: ການປູກຕົ້ນໄມ້ ແລະ ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີການບຳບັດສິ່ງເສດເຫຼືອທີ່ທັນສະໄໝຈາກເອີຣົບແທນວິທີການເຜົາໄໝ້ໃນປະຈຸບັນ. ລາວຍັງໄດ້ປະເມີນຄວາມເໝາະສົມ ແລະ ບໍ່ເໝາະສົມຂອງວິທີແກ້ໄຂເຫຼົ່ານີ້ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບລັກສະນະຂອງນະຄອນຫຼວງ.
ທ້າວ ຕຸ່ງ ຍັງເປັນສະມາຊິກຂອງໂຄງການ Striped Project ຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີທີ 10, ໂດຍໄດ້ຈັດກິດຈະກຳຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການເກັບເຈ້ຍ, ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມ, ແລະ ປຶ້ມ ເພື່ອເພີ່ມຄວາມຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບການປົກປັກຮັກສາສິ່ງແວດລ້ອມ ແລະ ການຣີໄຊເຄີນ. ພວກເຂົາຍັງຈັດງານວາງສະແດງ ແລະ ຂາຍສິນຄ້າທີ່ໃຊ້ແລ້ວ ເພື່ອລະດົມທຶນຊື້ຂອງຂວັນໃຫ້ນັກຮຽນໃນໂຮງຮຽນທີ່ດ້ອຍໂອກາດ. ນອກຈາກນັ້ນ, ນັກຮຽນຊາຍຍັງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳປູກຕົ້ນໄມ້ຢູ່ເກາະກາດຫາຍ, ເມືອງຫາຍຟອງ.
ໃນທີ່ສຸດ, Tung ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນຂຽນບົດປະພັນເກົ້າບົດ. ມະຫາວິທະຍາໄລ Stanford ຕ້ອງການບົດປະພັນເພີ່ມເຕີມແປດບົດ, ຕັ້ງແຕ່ 50 ຫາ 250 ຄຳ. ນັກສຶກສາພົບວ່າໜ້າວຽກທີ່ທ້າທາຍທີ່ສຸດສຳລັບລາວແມ່ນການຂຽນຈົດໝາຍເຖິງເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງໃນອະນາຄົດຂອງລາວ, ເພື່ອວ່າພວກເຂົາແລະຄະນະກຳມະການຮັບເຂົ້າຮຽນສາມາດຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບລາວໄດ້.
"ສິ່ງທ້າທາຍແມ່ນວ່າຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ຂຽນໃຫ້ເພື່ອນ, ແຕ່ຂຽນໃຫ້ຄະນະກຳມະການຮັບນັກສຶກສາ. ຂ້ອຍຕ້ອງຮັກສາແບບການຂຽນແບບມືອາຊີບ ພ້ອມທັງສະແດງບຸກຄະລິກສ່ວນຕົວຂອງຂ້ອຍ," Tung ຍອມຮັບ. ໃນບົດຂຽນຂອງລາວ, Tung ໄດ້ກ່າວວ່າລາວມັກພົບກັບຄົນໃໝ່ ແລະ ລົມກັບພວກເຂົາ. ຕົວຢ່າງ, ທຸກໆຄັ້ງທີ່ລາວຂີ່ລົດແທັກຊີ່, ລາວມັກຈະສົນທະນາກັບຄົນຂັບລົດ, ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບປະສົບການທີ່ຜ່ານມາຂອງພວກເຂົາກັບຮ້ານອາຫານ ຫຼື ການລົງທຶນໃນຕະຫຼາດຫຼັກຊັບ.
ທ່ານ Tung ຍັງໄດ້ເວົ້າກ່ຽວກັບຄວາມມັກຂອງລາວໃນການຖ່າຍຮູບ ແລະ ວິດີໂອ. ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Stanford, ລາວຫວັງວ່າຈະຖ່າຍຮູບທີ່ສວຍງາມຫຼາຍຮູບຂອງຕາເວັນຕົກດິນ ຫຼື ສິ່ງທີ່ໜ້າສົນໃຈຢູ່ໂຮງຮຽນ, ເຊັ່ນ: ລາຍມືຂອງອາຈານສອນຢູ່ເທິງກະດານດຳ.
ໃນຕອນທ້າຍຂອງຈົດໝາຍແມ່ນ "ຂໍ້ເທັດຈິງທີ່ໜ້າສົນໃຈ," Tùng ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າລາວມີລາຍການເພງ 700 ເພງ, ເຊິ່ງກວມເອົາທຸກປະເພດ. ນັກຮຽນກ່າວວ່າລາວເປີດໃຈຮັບແນວຄວາມຄິດໃໝ່ໆສະເໝີ, ບໍ່ພຽງແຕ່ໃນດ້ານດົນຕີເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງລວມທັງໃນຄົນ ແລະ ສະພາບແວດລ້ອມອື່ນໆ.
"ຄະນະກຳມະການຮັບນັກສຶກສາມີບົດຂຽນອີກເຈັດບົດເພື່ອປະເມີນຂ້ອຍ, ສະນັ້ນໃນບົດຂຽນນີ້ຂ້ອຍໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງບຸກຄະລິກກະພາບທີ່ເຂົ້າຫາງ່າຍ, ເວົ້າຈາຊັດເຈນ, ແລະ ຕະຫຼົກຂອງຂ້ອຍ," Tung ແບ່ງປັນ.
ນອກຈາກນັ້ນ, Tung ຍັງປະທັບໃຈກັບບົດຂຽນທີ່ຂໍໃຫ້ລາວລະບຸຫ້າສິ່ງທີ່ສຳຄັນໃນພຽງ 50 ຄຳ. ນັກຮຽນຕ້ອງພິຈາລະນາຢ່າງລະອຽດ ແລະ ປັບປຸງການເລືອກຄຳສັບຂອງລາວຫຼາຍຄັ້ງເພື່ອຊອກຫາຄຳຕອບທີ່ກະທັດຮັດແຕ່ມີຄວາມໝາຍ. ສິ່ງທີ່ສຳຄັນຕໍ່ Tung ລວມມີຄອບຄົວ ແລະ ແມວ; ຊຸມຊົນ ແລະ ຄວາມສຳພັນ; ຄວາມຈຸໃນການເກັບຮັກສາ; ການເບິ່ງຕາເວັນຕົກດິນ; ແລະ Google Sheets.
ຕຸ່ງ (ຢູ່ກາງ, ແຖວຫຼັງ) ແລະ ໝູ່ເພື່ອນຂອງລາວກຳລັງເກັບເຈ້ຍຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ ໃນເດືອນຕຸລາ 2023. ຮູບພາບ: ສະໜອງໃຫ້ໂດຍຫົວຂໍ້ .
ດຣ. ດັງ ຫງອກ ຂືອງ, ຄູສອນປະຈຳຊັ້ນປ.12C, ໄດ້ຂຽນຈົດໝາຍແນະນຳໃຫ້ ຕຸງ. ດຣ. ຂືອງ ກ່າວວ່າ ນັກຮຽນຂອງລາວເຕັມໄປດ້ວຍພະລັງໃນທາງບວກ, ສະຫຼາດຫຼັກແຫຼມ, ແລະມີຄວາມຕັ້ງໃຈ ແລະ ຄວາມຕັ້ງໃຈສູງ.
ຄູສອນຂອງລາວກ່າວວ່າ "Tung ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ ແລະ ເອົາໃຈໃສ່ໃນແຜນການຮຽນຕໍ່ຕ່າງປະເທດຂອງລາວສະເໝີ," ໂດຍສັງເກດວ່າ GPA ຂອງລາວແມ່ນ 9.4. ໃນຫ້ອງຮຽນ, Tung ໄດ້ເຊື່ອມຕໍ່ກັບເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຜ່ານກິດຈະກຳຕ່າງໆ, ໂດຍມັກຈະຖ່າຍຮູບ ແລະ ວິດີໂອເພື່ອບັນທຶກຊ່ວງເວລາທີ່ໜ້າຈົດຈຳ.
ອີງຕາມປະສົບການຂອງລາວ, Tung ເຊື່ອວ່າຜູ້ສະໝັກຄວນເລີ່ມຕົ້ນແຕ່ຫົວທີເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການຖືກຄອບງຳ. ກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດຄວນມີລັກສະນະທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະຂອງຕົນເອງ ແລະ ສອດຄ່ອງກັບສາຂາວິຊາທີ່ເຂົາເຈົ້າເລືອກ. ນອກຈາກນັ້ນ, ເວລາທີ່ເໝາະສົມທີ່ສຸດໃນການເຮັດໃບຢັ້ງຢືນ ແລະ ການສອບເສັງມາດຕະຖານແມ່ນຢູ່ໃນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ.
ນັກສຶກສາຊາຍຄົນນີ້ຈະເດີນທາງໄປສະຫະລັດໃນເດືອນສິງຫາເພື່ອລົງທະບຽນຮຽນໃນໂຄງການວິທະຍາສາດສິ່ງແວດລ້ອມຂອງມະຫາວິທະຍາໄລສະແຕນຟອດ.
“ຂ້ອຍວາງແຜນທີ່ຈະຮຽນຕໍ່ປະລິນຍາໂທ ແລະ ກັບຄືນໄປຫວຽດນາມເພື່ອເຮັດວຽກໃນຂົງເຂດນີ້,” ຕຸງ ກ່າວ.
ຮຸ່ງເຊົ້າ
[ໂຄສະນາ_2]
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ








(0)