ນັກສຶກສາຊາຍທີ່ສໍາຄັນຂອງຝຣັ່ງໄດ້ຮັບການເຂົ້າຮຽນໃນວິທະຍາໄລ Stanford

ບົດຂຽນເປັນພາສາອັງກິດ, ແນະນຳວິທີແກ້ໄຂເພື່ອປັບປຸງມົນລະພິດທາງອາກາດຂອງ ຮ່າໂນ້ຍ, ຊ່ວຍ Tung ຍາດໄດ້ອັນດັບທີ 5 ຂອງໂຮງຮຽນ ໃນໂລກ .

ຫງວຽນດຶກຕຸ່ງ, ນັກຮຽນພາສາຝຣັ່ງຊັ້ນຮຽນທີ 12 ຢູ່ໂຮງຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ , ໄດ້ຍື່ນໃບສະໝັກເຂົ້າຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລອາເມລິກາ 31 ໃບໃນປີນີ້. ລາວໄດ້ຮັບ 10 ຈົດຫມາຍຍອມຮັບ, ລວມທັງຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Stanford.

"ມັນຮູ້ສຶກຄືກັບຄວາມຝັນ," Tung ເວົ້າ, ເພີ່ມວ່າສອງມື້ຫຼັງຈາກຮູ້ຜົນ, ລາວຍັງເປີດຈົດຫມາຍຂອງໂຮງຮຽນເປັນບາງຄັ້ງຄາວເພື່ອອ່ານ.

ອີງຕາມ QS 2024, Stanford ຈັດອັນດັບທີ 5 ຂອງໂລກ, ມີຄ່າຮຽນຫຼາຍກວ່າ 65,000 USD (ຫຼາຍກວ່າ 1.6 ຕື້) ຕໍ່ປີ.

Nguyen Duc Tung ໃນຮູບພາບປະຈໍາປີຂອງຕົນໃນເດືອນມັງກອນ. ຮູບພາບ: ລັກສະນະທີ່ສະຫນອງໃຫ້ — Nguyen Duc Tung ໄດ້ຖ່າຍຮູບປື້ມປະຈຳປີຢູ່ໂຮງຮຽນໃນເດືອນມັງກອນ. ຮູບພາບ: *ສະຫນອງໂດຍລັກສະນະ*

ນັກຮຽນຊາຍຄົນນີ້ ເວົ້າວ່າ ຄອບຄົວຂອງລາວ ເຄີຍຄິດຢາກໄປຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດ ແຕ່ລະດັບປະລິນຍາໂທ. ໃນລະດູຮ້ອນຂອງຊັ້ນຮຽນທີ 10, Tung ໄດ້ພົບກັບອາດີດນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນຈໍານວນຫຼາຍແລະໄດ້ຮັບການກະຕຸ້ນທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນ.

ສິ່ງທ້າທາຍທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງ Tung ແມ່ນການຄຸ້ມຄອງເວລາຂອງລາວ. ເວລາທີ່ຫຍຸ້ງທີ່ສຸດແມ່ນໃນຊ່ວງລຶະເບິ່ງຮ້ອນຂອງຊັ້ນຮຽນທີ 11 ເມື່ອລາວຕ້ອງຮຽນໃບປະກາດສະນີຍະບັດ B1 ພາສາຝຣັ່ງ, ປັບປຸງຄະແນນ SAT ຂອງລາວ (ການທົດສອບມາດຕະຖານທີ່ໃຊ້ໃນການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໃນສະຫະລັດ), ສອບເສັງ IELTS, ແລະເຂົ້າຮ່ວມໃນກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດ, ວຽກງານການກຸສົນ ແລະການຄົ້ນຄວ້າ.

Tung ເວົ້າວ່າ “ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງກໍ່ຂຶ້ນມາ. ບາງເທື່ອຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກຕື້ນຕັນໃຈ, ບາງຄັ້ງກໍຄຽດ, ບໍ່ສາມາດຕັ້ງໃຈ, ຄິດກ່ຽວກັບສິ່ງອື່ນໃນຂະນະທີ່ເຮັດສິ່ງໜຶ່ງ. ລາວໃຊ້ Google Calendar (ແອັບພລິເຄຊັນການຈັດການເວລາ) ເພື່ອສ້າງລາຍການທີ່ຕ້ອງເຮັດຢູ່ໃນໂທລະສັບຂອງລາວ. ຂໍຂອບໃຈກັບສິ່ງນັ້ນ, ລາວຮູ້ວ່າຈະສໍາເລັດຫຍັງກ່ອນແລະບັນລຸເປົ້າຫມາຍຂອງລາວ 8.5 IELTS, 1,540 / 1,600 ຈຸດ SAT ແລະ B1 French.

ດ້ວຍບັນດາການເຄື່ອນໄຫວນອກຫຼັກສູດ ແລະ ເອກະສານຄົ້ນຄວ້າ, Tung ໄດ້ຕັ້ງໃຈສຸມໃສ່ຫົວເລື່ອງປົກປັກຮັກສາສິ່ງແວດລ້ອມ ແລະ ຊຸມຊົນ. ນີ້ກໍແມ່ນຄວາມເອກອ້າງທະນົງໃຈຂອງປູ່ຍ່າຕາຍາຍ - ຊ່າງປັ້ນໂລຫະ ແລະ ຊ່ຽວຊານດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມ Chu Duc Khai ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງຕັ້ງໜ້າ.

ທ່ານ Tung ກ່າວວ່າ “ຂ້າພະເຈົ້າຊົມເຊີຍລາວສະເໝີ ແລະກໍຢາກເຮັດວຽກງານທີ່ມີຄວາມໝາຍດັ່ງກ່າວ.

ອ່ານກ່ຽວກັບການຕາຍຂອງປາຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຢູ່ ແຂວງ Nghe An ຫຼືມົນລະພິດທາງອາກາດຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, Tung ຄິດກ່ຽວກັບການປະກອບສ່ວນປັບປຸງສະພາບການ. ລາວໄດ້ຄົ້ນຫາບົດຄວາມຄົ້ນຄວ້າກ່ຽວກັບມົນລະພິດທາງອາກາດຫຼືການພັດທະນາຕົວເມືອງໃນ Google Scholar (ແຫຼ່ງຄົ້ນຫາບົດຄວາມທາງວິຊາການ) ເພື່ອຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມ. ເດືອນມິຖຸນາປີ 2023, Tung ໄດ້ຂຽນບົດຂຽນກ່ຽວກັບການແກ້ໄຂບັນຫາມົນລະພິດທາງອາກາດຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳຂອງຄູສອນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Oxford.

ຄັ້ງທໍາອິດທີ່ຂຽນບົດຄົ້ນຄວ້າເປັນພາສາອັງກິດ, Tung ສັບສົນເພາະວ່າມີຄໍາສັບດ້ານວິຊາການຫຼາຍ. ຫຼາຍເນື້ອໃນຍາກທີ່ຈະເຂົ້າໃຈ, ດັ່ງນັ້ນລາວໄດ້ແປເປັນພາສາຫວຽດແລະຂໍໃຫ້ພໍ່ຕູ້ແລະພໍ່ຂອງຕົນອະທິບາຍ. ບາງຄັ້ງ, ພໍ່ເຖົ້າຂອງລາວໄດ້ໃຫ້ຄໍາຄິດຄໍາເຫັນແບບມືອາຊີບ, ແນະນໍາເອກະສານແລະໃຫ້ຄວາມຄິດເຫັນແລະຄໍາແນະນໍາຂອງລາວ.

ບົດຄວາມນີ້ໄດ້ລົງພິມໃນວາລະສານສິ່ງແວດລ້ອມສະບັບພາສາອັງກິດໃນຫ້າເດືອນຕໍ່ມາ. ນັກຮຽນຊາຍຄົນນີ້ ໄດ້ແນະນຳວິທີແກ້ໄຂບັນຫາຕ່າງໆ ເຊັ່ນ: ການປູກຕົ້ນໄມ້ ແລະ ນຳໃຊ້ເທັກໂນໂລຍີບຳບັດສິ່ງເສດເຫຼືອທີ່ທັນສະໄໝໃນເອີຣົບ ແທນການຈູດເຜົາຄືດັ່ງປັດຈຸບັນ. ລາວຍັງໄດ້ປະເມີນວ່າການແກ້ໄຂເຫຼົ່ານີ້ເຫມາະສົມບ່ອນໃດແລະບ່ອນທີ່ພວກເຂົາບໍ່ເຫມາະສົມເມື່ອທຽບກັບຄຸນລັກສະນະຂອງນະຄອນຫຼວງ.

Tung ຍັງໄດ້ເຂົ້າເປັນສະມາຊິກຂອງໂຄງການເສັ້ນທາງນັບແຕ່ຊັ້ນຮຽນທີ 10, ໄດ້ຈັດກິດຈະກຳຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການເກັບເຈ້ຍ, ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມ, ປຶ້ມ... ເພື່ອປູກຈິດສຳນຶກກ່ຽວກັບການປົກປັກຮັກສາສິ່ງແວດລ້ອມ ແລະ ນຳມາໃຊ້ຄືນໃໝ່. ພ້ອມທັງຈັດງານວາງສະແດງ ແລະ ຂາຍເຄື່ອງໃຊ້ແລ້ວ ເພື່ອລະດົມທຶນຊື້ຂອງຂວັນໃຫ້ນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນທີ່ດ້ອຍໂອກາດ. ນອກນັ້ນ, ນັກຮຽນຊາຍຍັງເຂົ້າຮ່ວມການເຄື່ອນໄຫວປູກຕົ້ນໄມ້ຢູ່ເກາະກາດຫາຍ, ຫາຍຟ່ອງ.

ໃນທີ່ສຸດ, Tung ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນການຂຽນເກົ້າ essays. Stanford ຕ້ອງການ essays ເສີມແປດ, ຕັ້ງແຕ່ 50 ຫາ 250 ຄໍາ. ນັກຮຽນກ່າວວ່າວຽກງານທີ່ຍາກທີ່ສຸດສໍາລັບລາວແມ່ນການຂຽນຈົດຫມາຍໄປຫາເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຂອງລາວໃນອະນາຄົດ, ເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາແລະຄະນະກໍາມະການເຂົ້າຮຽນໄດ້ຮູ້ຈັກລາວດີຂຶ້ນ.

“ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກແມ່ນວ່າຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຂຽນແທ້ສໍາລັບທ່ານ, ແຕ່ສໍາລັບຄະນະກໍາມະການເຂົ້າຮ່ວມ. ຂ້າພະເຈົ້າຕ້ອງຮັກສາຮູບແບບການຂຽນມາດຕະຖານແຕ່ຍັງສະແດງໃຫ້ເຫັນບຸກຄົນຂອງຂ້າພະເຈົ້າ,” Tung ຍອມຮັບ. ໃນບົດຂຽນ, Tung ກ່າວວ່າ ລາວມັກພົບປະກັບຄົນໃໝ່ແລະເວົ້າລົມກັບເຂົາເຈົ້າ. ຕົວຢ່າງ, ທຸກໆຄັ້ງທີ່ລາວຂີ່ລົດແທັກຊີ, ລາວມັກຈະລົມກັບຄົນຂັບລົດ, ຮຽນຮູ້ວ່າພວກເຂົາເຄີຍແລ່ນຮ້ານອາຫານຫຼືຫຼີ້ນຕະຫຼາດຫຼັກຊັບ.

Tung ຍັງໄດ້ເວົ້າເຖິງຄວາມມັກໃນການຖ່າຍຮູບແລະວິດີໂອຂອງຕົນ. ຢູ່ສະແຕນຟອດ, ລາວຫວັງວ່າຈະຖ່າຍຮູບທີ່ສວຍງາມຂອງຕາເວັນຕົກຫຼືສິ່ງທີ່ຫນ້າສົນໃຈຢູ່ໃນໂຮງຮຽນຄືກັບການຂຽນຂອງຄູຢູ່ເທິງກະດານ.

ໃນຕອນທ້າຍຂອງຈົດໝາຍແມ່ນ “ຂໍ້ເທັດຈິງທີ່ໜ້າສົນໃຈ”, ທ່ານ Tung ແບ່ງປັນວ່າ, ລາວມີລາຍການເພງ 700 ເພງ, ທຸກປະເພດ. ນັກຮຽນຊາຍຄົນນັ້ນເວົ້າວ່າ ລາວມັກຈະເປີດໃຈໃຫ້ຄຳແນະນຳໃໝ່ໆສະເໝີ, ບໍ່ພຽງແຕ່ດົນຕີເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຢູ່ກັບຄົນອື່ນໆ ຫຼືສະພາບແວດລ້ອມອີກດ້ວຍ.

ທ່ານ Tung ແບ່ງປັນວ່າ, “ຄະນະກຳມະການເສັງໄດ້ມີບົດຂຽນອີກ 7 ບົດເພື່ອປະເມີນຂ້າພະເຈົ້າ, ສະນັ້ນ ບົດຂຽນສະບັບນີ້ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມເຂົ້າອົກເຂົ້າໃຈ, ເວົ້າໄດ້, ແລະ ມີຄວາມຕະຫຼົກ.

Tung ຍັງປະທັບໃຈໂດຍການກະຕຸ້ນການຂຽນບົດເລື່ອງທີ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ລາວຂຽນ 5 ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນໃນພຽງແຕ່ 50 ຄໍາ. ລາວຕ້ອງຄິດແລະປ່ຽນແປງຫຼາຍຄັ້ງເພື່ອເລືອກຄໍາທີ່ສັ້ນແຕ່ມີຄວາມຫມາຍ. ສິ່ງທີ່ສຳຄັນຂອງເມືອງຕຸ່ງລວມມີຄອບຄົວ ແລະ ແມວ; ຊຸມຊົນແລະຄວາມສໍາພັນ; ຄວາມອາດສາມາດຫນ່ວຍຄວາມຈໍາ; ເບິ່ງຕາເວັນຕົກດິນແລະ Google Sheets.

ຕຸ່ງ (ແຖວກາງ, ແຖວຫຼັງ) ແລະ ໝູ່ເພື່ອນ ໄດ້ເກັບກຳເຈ້ຍຢູ່ ຮ່າໂນ້ຍ ໃນເດືອນຕຸລາ 2023. ພາບ: ປະກອບໂດຍຕົວລະຄອນ. — ຕຸ່ງ (ແຖວກາງ, ແຖວຫຼັງ) ແລະ ໝູ່ເພື່ອນ ໄດ້ເກັບກຳເຈ້ຍຢູ່ ຮ່າໂນ້ຍ ໃນເດືອນຕຸລາ 2023. ພາບ: *ປະກອບໂດຍຕົວລະຄອນ.*

ທ່ານ ດັ້ງຫງອກຄວງ, ຄູສອນຫ້ອງ 12C, ແມ່ນຜູ້ຂຽນຈົດໝາຍແນະນຳໃຫ້ທ້າວ ຕຸ່ງ. ທ່ານ ໂງຊວນລິກ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນັກສຶກສາຂອງຕົນລ້ວນແຕ່ເຕັມໄປດ້ວຍພະລັງທາງບວກ, ມີສະຕິປັນຍາ, ມີຄວາມຕັ້ງໃຈເຂັ້ມແຂງ ແລະ ມີຄວາມຕັ້ງໃຈ.

ຄູສອນກ່າວວ່າ, “ທ່ານ Tung ພະຍາຍາມຢ່າງໜັກແໜ້ນ ແລະ ຕັ້ງໜ້າໃນແຜນການຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດ,” ຄູສອນກ່າວຕື່ມວ່າ, ຄະແນນສະເລ່ຍຂອງລາວແມ່ນ 9,4. ໃນຫ້ອງຮຽນ, Tung ໄດ້ເຊື່ອມຕໍ່ໝູ່ເພື່ອນຂອງຕົນໂດຍຜ່ານການເຄື່ອນໄຫວຫຼາຍຢ່າງ, ມັກຖ່າຍຮູບ ແລະ ວິດີໂອເພື່ອບັນທຶກຄວາມຊົງຈຳ.

ຈາກປະສົບການຂອງຕົນ, Tung ເຊື່ອວ່າຜູ້ສະຫມັກຄວນຈະເລີ່ມຕົ້ນເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການຕົກຄ້າງກັບການເຮັດວຽກ. ກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດຄວນມີສີຂອງຕົນເອງແລະສອດຄ່ອງກັບທິດທາງຂອງທີ່ສໍາຄັນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ເວລາທີ່ເຫມາະສົມທີ່ຈະເຮັດສໍາເລັດໃບຢັ້ງຢືນແລະການທົດສອບມາດຕະຖານແມ່ນຊັ້ນ 11.

ນັກສຶກສາຊາຍຈະໄປສະຫະລັດເພື່ອສຶກສາວິທະຍາສາດສິ່ງແວດລ້ອມທີ່ Stanford ໃນເດືອນສິງຫາ.

“ຂ້າພະເຈົ້າວາງແຜນຈະໄດ້ປະລິນຍາໂທແລະກັບຄືນຫວຽດນາມເພື່ອເຮັດວຽກໃນຂົງເຂດນີ້,” Tung ເວົ້າວ່າ.

ອາລຸນ

ທີ່ມາ