Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

ຍົກ​ສູງ​ຄຸນ​ນະ​ພາບ​ການ​ສຶກ​ສາ​ມະ​ຫາ​ວິ​ທະ​ຍາ​ໄລ​ຕາມ​ຄໍາ​ຂວັນ "ຄຸນ​ນະ​ພາບ​ທີ່​ແທ້​ຈິງ"

(ດ່ານັ້ງ) - ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ພິຈາລະນາປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລເປັນບູລິມະສິດອັນດັບຕົ້ນດ້ວຍຄຳຂວັນ “ຮຽນຈິງ, ສອບເສັງຕົວຈິງ, ມີຄຸນນະພາບ”.

Báo Dân tríBáo Dân trí07/09/2025

ນັ້ນ​ແມ່ນ​ໜຶ່ງ​ໃນ​ການ​ຕີ​ລາຄາ​ຂອງ​ທ່ານ ສາດສະດາຈານ ຮ່ວາງ​ວັນ​ຈູງ, ຫົວໜ້າ​ກົມ​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ຄຸນ​ນະພາ​ບ, ກະຊວງ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ກ່ຽວ​ກັບ​ບັນດາ​ຜົນງານ​ໃນ​ການ​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ຄຸນ​ນະພາ​ບການ​ສຶກສາ ​ແລະ ຢັ້ງຢືນ​ທີ່​ຕັ້ງ​ສາກົນ.

ຕາມ​ທ່ານ​ສາດສະດາຈານ ​ຮ່ວາງ​ວັນ​ຈູງ ​ແລ້ວ, ​ໃນ​ຂົງ​ເຂດ​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ຄຸນ​ນະພາ​ບ, ກົມ​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ຄຸນ​ນະພາ​ບ ​ໄດ້​ແນະນຳ​ໃຫ້​ລັດຖະມົນຕີ ​ແລະ ອຸດສາຫະກຳ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ປະຕິບັດ​ຫຼາຍ​ໜ້າ​ທີ່​ສຳຄັນ.

ໂດຍສະເພາະ, ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025, ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນ ມ.1 ພາຍໃຕ້ໂຄງການ ສຶກສາ ທົ່ວໄປ 2018 ໄດ້ຈັດຕັ້ງຢ່າງເປັນມືອາຊີບ, ປອດໄພ, ໜັກແໜ້ນ, ຖືກຕ້ອງຕາມຈຸດປະສົງ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ກົມຄຸ້ມຄອງຄຸນນະພາບການປະເມີນຄຸນນະພາບຂອງການສຶກສາທີ່ສໍາຄັນ, ຜົນໄດ້ຮັບ PISA ແລະການສຶກສາຊັ້ນສູງ.

Nâng cao chất lượng giáo dục đại học với phương châm “chất lượng thật” - 1

ນັກສຶກສານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ທີ່ພິທີເປີດ (ພາບ: ແຄ໋ງຮ່ວາ).

ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ສຶກສາ​ຊັ້ນ​ສູງ , ທ່ານ ຮ່ວາງ​ຈຸງ​ຈຸງ ​ໄດ້​ຕີ​ລາຄາ​ວ່າ, ​ແຕ່​ປີ 2018 ​ແມ່ນ​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ແຫ່ງ​ຊາດ ​ຮ່າ​ໂນ້ຍ ​ແລະ ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ນະຄອນ​ໂຮ່ຈິ​ມິນ, ມາ​ຮອດ​ປະຈຸ​ບັນ, ມີ​ເກືອບ 20 ສະຖາບັນ​ການ​ສຶກສາ​ຊັ້ນສູງ​ຫວຽດນາມ ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ຈັດ​ອັນ​ດັບ​ສາກົນ​ທີ່​ມີ​ຊື່​ສຽງ​ຄື QS World Rankings ​ແລະ THE (Times Higher Education) ລະດັບ​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ໂລກ.

ໂດຍສະເພາະ, 9 ສະຖາບັນໄດ້ຖືກຈັດອັນດັບຕາມຕາຕະລາງ THE. ໃນຕາຕະລາງ QS, 9 ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງຂອງຫວຽດນາມ ໄດ້ຈັດອັນດັບໃນ 25 ວິຊາ, ໃນນັ້ນ 3 ສະຖາບັນມີວິຊາທີ່ຕິດອັນດັບ 100 ຂອງໂລກ, ໃນນັ້ນມີ ວິສະວະກຳນ້ຳມັນເຊື້ອໄຟ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ), ການໂຮງແຮມ (ມະຫາວິທະຍາໄລ ດ້ຽນເຕິນ) ແລະ ສິລະປະການສະແດງ (ມະຫາວິທະຍາໄລ ແວນລັງ).

ມະຫາວິທະຍາໄລ 17 ແຫ່ງຂອງຫວຽດນາມຖືກຈັດອັນດັບຢູ່ໃນ QS World Rankings, ໃນນັ້ນມີໂຮງຮຽນຢູ່ໃນ 200 ອັນດັບຕົ້ນຂອງໂລກເຊັ່ນ: ມະຫາວິທະຍາໄລ Duy Tan, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ, ມະຫາວິທະຍາໄລ Ton Duc Thang, ມະຫາວິທະຍາໄລ Nguyen Tat Thanh.

ກະຊວງ​ສຶກສາ​ທິການ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ຖື​ການ​ຍົກ​ສູງ​ຄຸນ​ນະພາ​ບການ​ສຶກສາ​ຊັ້ນ​ສູງ​ເປັນ​ບຸລິມະສິດ​ອັນ​ດັບ​ໜຶ່ງ, ດ້ວຍ​ຄຳ​ຂວັນ “ຮຽນ​ຈິງ, ສອບ​ເສັງ, ມີ​ຄຸນ​ນະພາ​ບ​ແທ້”. ການ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ການ​ຈັດ​ອັນ​ດັບ​ສາ​ກົນ​ແມ່ນ​ມີ​ຄວາມ​ຈໍາ​ເປັນ​ແຕ່​ຄວາມ​ສະ​ຫມັກ​ໃຈ​ຢ່າງ​ສົມ​ບູນ; ຂໍ້​ມູນ​ທີ່​ສະ​ຫນອງ​ໃຫ້​ສໍາ​ລັບ​ການ​ຈັດ​ອັນ​ດັບ​ຕ້ອງ​ຖືກ​ຕ້ອງ​, ຄົບ​ຖ້ວນ​ສົມ​ບູນ​, ທັນ​ເວ​ລາ​ແລະ​ສອດ​ຄ່ອງ​ກັບ​ຜົນ​ການ​ປະ​ເມີນ​ຄຸນ​ນະ​ພາບ​.

ທ່ານ ຮ່ວາງ​ຈຸງ​ຈຸງ ​ເຊື່ອ​ໝັ້ນ​ວ່າ ການ​ຍົກ​ລະດັບ​ຄຸນ​ນະພາ​ບ​ແບບ​ຍືນ​ຍົງ ​ແລະ ປັບປຸງ​ການຈັດ​ອັນ​ດັບ​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ສາກົນ​ຂອງ​ຫວຽດນາມ ຈະ​ກາຍ​ເປັນ​ຕົວ​ຈິງ​ໃນ​ໄລຍະ​ຈະ​ມາ​ເຖິງ ຕາມ​ມະຕິ​ເລກທີ 71.

ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ສຶກສາ​ທີ່​ສຳຄັນ, ​ໃນ​ປີ 2025, ຫວຽດນາມ ຈະ​ມີ 7 ຄະນະ​ນັກ​ສຶກສາ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ງານ​ກິລາ​ໂອ​ລິ​ມປິກ​ພາກ​ພື້ນ ​ແລະ ສາກົນ ດ້ວຍ​ຜູ້​ເຂົ້າ​ແຂ່ງຂັນ 37/37 ຫຼຽນ​ຄຳ, ​ໃນ​ນັ້ນ​ມີ 13 ຫຼຽນ​ຄຳ, 16 ຫຼຽນ​ເງິນ 8 ຫຼຽນ​ທອງ.

ທີມທັງໝົດຢູ່ໃນ 10 ປະເທດອັນດັບຕົ້ນໆ ໃນຈຳນວນຫຼຽນຄຳ; ທຸກໆທີມທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໄດ້ຮັບຫຼຽນຄໍາ. ເມື່ອທຽບໃສ່ປີ 2024 (12 ຫຼຽນຄຳ, 15 ຫຼຽນເງິນ, 10 ຫຼຽນທອງ ແລະ 1 ຫຼຽນກາ), ຜົນສຳເລັດໃນປີ 2025 ເພີ່ມຂຶ້ນ 1 ຫຼຽນຄຳ.

PISA (Parallel International Student Assessment) ແລະການປະເມີນຂະໜາດໃຫຍ່ , ກົມຄຸ້ມຄອງຄຸນນະພາບເປັນຈຸດປະສານງານໃນການໃຫ້ຄໍາປຶກສາ ແລະ ຈັດຕັ້ງນັກສຶກສາໃນທົ່ວປະເທດເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການການປະເມີນຂະໜາດໃຫຍ່ທີ່ດໍາເນີນໂດຍອົງການຈັດຕັ້ງສາກົນທີ່ມີຊື່ສຽງເຊັ່ນ OECD ແລະ SEAMEO, ອີງຕາມຄໍາໝັ້ນສັນຍາລວມຂອງລັດຖະບານ ແລະ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ. ບັນດາ​ໝາກຜົນ​ທີ່​ບັນລຸ​ໄດ້​ໃນ​ບັນດາ​ໂຄງການ​ນີ້​ລ້ວນ​ແຕ່​ຢູ່​ໃນ​ລະດັບ​ສູງ, ປະກອບສ່ວນ​ຢັ້ງຢືນ​ຄຸນ​ນະພາ​ບການ​ສຶກສາ​ຢູ່ ຫວຽດນາມ.

ຜົນໄດ້ຮັບຂອງ PISA 2022 ແມ່ນຕົວຢ່າງປົກກະຕິ. ນີ້​ໄດ້​ຮັບ​ຖື​ວ່າ​ແມ່ນ​ໜຶ່ງ​ໃນ​ບັນດາ​ຈຸດ​ພົ້ນ​ເດັ່ນ​ຂອງ​ຫວຽດນາມ ​ໃນ​ຕາ​ແສງ​ສາກົນ, ​ໄດ້​ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ປະສິດທິ​ຜົນ​ການ​ສຶກສາ​ທີ່​ດີ​ເດັ່ນ​ເມື່ອ​ທຽບ​ໃສ່​ບັນດາ​ແຫຼ່ງກຳລັງ​ລົງທຶນ.

ນອກຈາກ PISA, ໃນລະດັບປະຖົມ, ຫວຽດນາມ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມ SEA-PLM ເປັນຄັ້ງທຳອິດໃນປີ 2019 ແລະ ເກັ່ງໃນທັງ 3 ດ້ານການອ່ານ, ຂຽນ ແລະ ຄະນິດສາດ ໃນບັນດາ 6 ປະເທດອາຊຽນ ທີ່ເຂົ້າຮ່ວມ.

ປີ 2024, ຫວຽດນາມ ຈະ​ສືບ​ຕໍ່​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ ​ແລະ ໝາກຜົນ​ເບື້ອງ​ຕົ້ນ​ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ວ່າ ຈະ​ຮັກສາ​ທີ່​ຕັ້ງ​ອັນ​ດັບ​ໜຶ່ງ​ໃນ​ທັງ 3 ຂົງ​ເຂດ. ຜົນໄດ້ຮັບຢ່າງເປັນທາງການຈະຖືກປະກາດໃນອະນາຄົດອັນໃກ້ນີ້.

ພ້ອມ​ກັນ​ນັ້ນ, ຫວຽດນາມ ກໍ່​ພວມ​ຜັນ​ຂະຫຍາຍ​ບັນດາ​ໂຄງການ​ຕີ​ລາຄາ​ຂະໜາດ​ໃຫຍ່​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກສາ​ຊັ້ນ​ຮຽນ 5, 9, 11 ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ຮຽນ-ການ​ສອນ (TALIS) ຈັດ​ຕັ້ງ​ໂດຍ OECD.

ໝາກຜົນ​ຂອງ​ການ​ຕີ​ລາຄາ​ຂະໜາດ​ໃຫຍ່​ໄດ້​ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ວ່າ ຫວຽດນາມ ພວມ​ມີ​ຄວາມ​ຄືບ​ໜ້າ​ຢ່າງ​ວ່ອງ​ໄວ​ເພື່ອ​ປະຕິບັດ​ຄຳ​ໝັ້ນ​ສັນຍາ​ຂອງ​ເປົ້າ​ໝາຍ​ການ​ພັດທະນາ​ແບບ​ຍືນ​ຍົງ 4 – SDG4: “ຮັບປະກັນ​ການ​ສຶກສາ​ທີ່​ມີ​ຄຸນ​ນະພາ​ບລວມ ​ແລະ ​ເທົ່າ​ທຽມ​ກັນ ​ແລະ ຊຸກຍູ້​ກາລະ​ໂອກາດ​ຮຽນ​ຮູ້​ຕະຫຼອດ​ຊີວິດ​ໃຫ້​ແກ່​ທຸກ​ຄົນ”.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/nang-cao-chat-luong-giao-duc-dai-hoc-voi-phuong-cham-chat-luong-that-20250907092220246.htm


(0)

No data
No data

ຊົມເຊີຍການເກັບໂຄມໄຟກາງດູໃບໄມ້ລົ່ນບູຮານ
ຮ່າໂນ້ຍໃນລະດູໃບໄມ້ຫຼົ່ນປະຫວັດສາດ: ເປັນຈຸດນັດພົບທີ່ດຶງດູດນັກທ່ອງທ່ຽວ
ປະທັບໃຈກັບຄວາມມະຫັດສະຈັນຂອງປະກາລັງໃນລະດູແລ້ງໃນທະເລຂອງ Gia Lai ແລະ Dak Lak
2 ພັນລ້ານວິວ TikTok ຊື່ Le Hoang Hiep: ທະຫານທີ່ຮ້ອນທີ່ສຸດຈາກ A50 ຫາ A80

ມໍລະດົກ

ຮູບ

ທຸລະກິດ

No videos available

ຂ່າວ

ລະບົບການເມືອງ

ທ້ອງຖິ່ນ

ຜະລິດຕະພັນ