ອາຈານທີ່ຮັກແພງ: ຕ້ອງໄປສູ່ຄວາມທະເຍີທະຍານຂອງເຈົ້າ!

ຄວາມແຕກແຍກໃນຄອບຄົວຂອງຂ້ອຍເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍຮູ້ສຶກຄືກັບວ່າຂ້ອຍແຕກແຍກ, ແຕ່ຜູ້ບໍລິຫານໄດ້ຟັງ, ແບ່ງປັນ, ແລະໃຫ້ຂ້ອຍມີແຮງຈູງໃຈທີ່ຈະເອົາຊະນະມັນ.

Người Lao Động•30/11/2025

ທຸກໆວັນອາທິດກ່ອນວັນທີ 20 ພະຈິກ, ກຸ່ມຂອງພວກເຮົາໄດ້ໂທຫາກັນເພື່ອໄປຢ້ຽມຢາມໂຮງຮຽນເກົ່າຂອງພວກເຮົາ - ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຮືງຄູງນິງ (HCMC) - ເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຮົາຢູ່ບ່ອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ຄົນໜຶ່ງເປັນຜູ້ຈັດການ, ຄົນໜຶ່ງເປັນວິສະວະກອນ, ຄົນໜຶ່ງເປີດຫ້ອງອອກກຳລັງກາຍ, ແລະ ຂ້ອຍຍັງຮຽນ ແລະຮຽນປະລິນຍາເອກຢູ່. ພວກເຮົາແບ່ງປັນຄວາມສຸກແລະຄວາມໂສກເສົ້າໃນການເຮັດວຽກແລະຊີວິດແລະຮ່ວມກັນໄປຢ້ຽມຢາມໂຮງຮຽນເກົ່າຂອງພວກເຮົາ, ບ່ອນທີ່ພວກເຮົາມີຄວາມຊົງຈໍາທີ່ບໍ່ສາມາດລືມໄດ້.

ບໍ່ຄືກັນກັບນົກອາລຸນ

ຄວາມຊົງຈຳອັນໜຶ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍຮູ້ສຶກສົດຊື່ນຕະຫຼອດມາແມ່ນນາງຈຽງ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນຕອນຂ້ອຍຮຽນຢູ່ຊັ້ນ ມ 9. ໃນຄາວນັ້ນ, ຂ້ອຍເປັນນັກຮຽນອັນດັບຕົ້ນໆຂອງໂຮງຮຽນ ສະນັ້ນ ຄູສອນໃຫ້ຄວາມສົນໃຈຫຼາຍໜ້ອຍໜຶ່ງ. ທີ່ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍກົດດັນ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ບອກຕົນເອງວ່າຂ້າພະເຈົ້າຕ້ອງພະຍາຍາມຫຼາຍກ່ວາຫມູ່ເພື່ອນຂອງຂ້າພະເຈົ້າທີ່ຈະໄດ້ຮັບການເອົາໃຈໃສ່ນັ້ນ.

ການສອບເສັງຄັ້ງສຸດທ້າຍໃກ້ເຂົ້າມາແລ້ວ. ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມໄດ້ປາກົດຢ່າງຊັດເຈນໃນຄວາມຝັນຂອງຂ້ອຍ. ໃນນັ້ນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Gia Dinh ແມ່ນທາງເລືອກທຳອິດຂອງຂ້າພະເຈົ້າ. ໃນເວລານັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າມັກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດິ່ງ, ເພາະວ່າຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຊົມເຊີຍຊື່ສຽງຂອງທ່ານນາງ Cuc, ຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ທີ່ອ່ອນໂຍນ, ແຕ່ເສັງໄດ້ຄະແນນສູງສຸດ, ເກືອບເທົ່າກັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Le Hong Phong. ເພາະສະນັ້ນ, ຂ້ອຍຢ້ານເລັກນ້ອຍ. ໂຊກດີ, ນາງຈຽງເວົ້າວ່າ: "ຂ້ອຍມີສູດມ່ວນໆແບບນີ້, ເອົາຄະແນນລວມ 3 ວິຊາຄື: ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ, ພາສາອັງກິດ (ດ້ວຍຕົວຄູນ) ລົບ 6, ເປັນຄະແນນຫຼັກໃນການເລືອກໂຮງຮຽນ. ຂ້ອຍຄິດວ່າທັງ 3 ໂຮງຮຽນ, ໂອກາດຂອງເຈົ້າເສັງໄດ້ສູງຫຼາຍ ເຈົ້າສາມາດເລືອກໂຮງຮຽນໃດກໍໄດ້ຕາມໃຈມັກ." ຍ້ອນເຫດນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມກ້າຫານພໍທີ່ຈະເລືອກເອົາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ Gia Dinh.

Người thầy kính yêu: Nhất định phải đi tới hoài bão của mình! - Ảnh 1. — ນາງ ຈຽງ (ໃສ່ແວ່ນ) ກັບເພື່ອນຮ່ວມງານ. (ພາບປະກອບໂດຍຕົວລະຄອນ)

ຄວາມກົດດັນຂອງການສອບເສັງນັບມື້ນັບໜັກຂຶ້ນ. ແຕ່ມີຄວາມກົດດັນອີກຢ່າງໜຶ່ງທີ່ຂ້ອຍພະຍາຍາມປິດບັງຈາກທຸກໆຄົນ: ທຸກໆຄືນ, ການສົນທະນາຂອງພໍ່ແມ່ຂອງຂ້ອຍນັບມື້ນັບເຄັ່ງຕຶງຫຼາຍຂຶ້ນ. ເຖິງແມ່ນວ່າພໍ່ແມ່ຂອງຂ້ອຍທັງສອງພະຍາຍາມ "ປັບລະດັບສຽງ" ລົງໃນລະດັບຕໍ່າສຸດເພື່ອບໍ່ໃຫ້ເອື້ອຍຂອງຂ້ອຍແລະຂ້ອຍໄດ້ຍິນ, ແຕ່ການສະແດງອອກທາງຫນ້າຂອງພວກເຂົາບໍ່ສາມາດປິດບັງຈາກເອື້ອຍແລະຂ້ອຍ. ມື້ຫນຶ່ງ, ເອື້ອຍຂອງຂ້ອຍຖາມວ່າ: "ເອື້ອຍ Linh, ຖ້າແມ່ແລະພໍ່ຢ່າຮ້າງ, ພວກເຮົາຈະຢູ່ກັບໃຜ?". ຂ້າພະເຈົ້ານ້ຳຕາໄຫລວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ຮູ້ຈັກ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ພຽງແຕ່ອະທິຖານວ່າມັນບໍ່ໄດ້ເກີດຂຶ້ນ”...

ແຕ່ມັນຍັງເກີດຂຶ້ນ. ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າ ຫຼັງຈາກທີ່ກັບຄືນມາຈາກສານ, ຂ້າພະເຈົ້າຈະກົ້ມຫົວຢູ່ແຈໜຶ່ງ ແລະຮ້ອງໄຫ້ດັງໆ ເພື່ອບັນເທົາຄວາມຄຽດແຄ້ນ. ເປັນຫຍັງພະເຈົ້າຈຶ່ງບໍ່ຍຸດຕິທຳກັບຂ້ອຍ? ການສອບເສັງມາຮອດໄວເກີນໄປ. ແຕ່ບາງທີຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ຮ້ອງໄຫ້. ບໍ່ແມ່ນນ້ຳຕາດຽວ. ບາງສິ່ງບາງຢ່າງໄດ້ຊຸກດັນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າອອກໄປ. ຂ້ອຍຕ້ອງຕໍ່ສູ້. ຂ້ອຍລົ້ມບໍ່ໄດ້.

ໃນມື້ຕໍ່ມາ, ໃນຂະນະທີ່ຫມູ່ເພື່ອນຂອງຂ້ອຍກໍາລັງນອນ, ຂ້ອຍໄດ້ຖິ້ມແລະຫັນຫນ້າແລະຢ້ານວ່າພວກເຂົາລົບກວນຂ້ອຍຈຶ່ງອອກໄປຂ້າງນອກ. ເດີ່ນໂຮງຮຽນແມ່ນຮ້ອນ ແລະອຸກອັ່ງ. ນາງຈຽງໄດ້ກັບມາຈາກບ່ອນໃດບ່ອນໜຶ່ງແລະເວົ້າວ່າ: "ມັນຮ້ອນເກີນໄປທີ່ຈະນອນ. ມານອນຢູ່ໃນຫ້ອງຂອງຂ້ອຍເພື່ອຄວາມເຢັນ." (ທຸກຊັ້ນຮຽນມີເຄື່ອງປັບອາກາດ, ແຕ່ຕົ້ນປີ, ນາງຈຽງແນະນຳພໍ່ແມ່ບໍ່ໃຫ້ຕິດຢູ່ຊັ້ນ ມ9 ເພາະຍັງເຫຼືອພຽງ 1 ປີ, ພະຍາຍາມເກັບເງິນກໍ່ບໍ່ມີເຫດຜົນ.) ຂ້ອຍເຂົ້າໄປນັ່ງຢູ່ໂຊຟາ. ນາງເວົ້າວ່າ: "ເຈົ້ານອນຢູ່ບ່ອນນັ້ນ, ຂ້ອຍຈະປຸກເຈົ້າໃຫ້ຕື່ນຕໍ່ມາເພື່ອຮຽນ. ເປັນຫຍັງເຈົ້າເບິ່ງໂສກເສົ້າຫຼາຍ?" "ພໍ່ແມ່ຂອງຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຢ່າຮ້າງ, ຄູອາຈານ" - ຂ້າພະເຈົ້າຕອບ.

ນາງໄດ້ມິດງຽບຊົ່ວຄາວ. ຄວາມຄຽດແຄ້ນທັງຫມົດທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮັບກັບຄືນມາຕັ້ງແຕ່ມື້ວານນີ້ໄດ້ຖອກເທອອກມາຫານາງ. ຄໍາເວົ້າ, ຮ້ອງໄຫ້, ແລະນໍ້າຕາປະສົມເຂົ້າກັນເປັນເລື່ອງທີ່ຂ້ອຍບໍ່ແນ່ໃຈວ່ານາງເຂົ້າໃຈ. ແຕ່ນາງເຂົ້າໃຈ, ຕາຂອງນາງທີ່ເບິ່ງຂ້າພະເຈົ້າແມ່ນເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈແລະຄວາມຮັກ.

ນາງງຽບເປັນເວລາດົນນານກ່ອນທີ່ຈະເວົ້າຄືກັບວ່ານາງຕ້ອງເລືອກຄໍາເວົ້າຂອງນາງຢ່າງລະມັດລະວັງ: "ພໍ່ແມ່ຂອງເຈົ້າເປັນຜູ້ທີ່ມີຄວາມຮູ້ແລະຄວາມຮູ້ສູງ, ຕ້ອງມີເຫດຜົນສໍາຄັນຫຼາຍສໍາລັບການຕັດສິນໃຈດັ່ງກ່າວ, ແຕ່ຂ້ອຍເປັນຫ່ວງເຈົ້າ, ມັນບໍ່ມີເວລາຫຼາຍສໍາລັບການສອບເສັງ, ເຈົ້າຄິດວ່າເຈົ້າມີຄວາມຕັ້ງໃຈແລະຄວາມອົດທົນພຽງພໍທີ່ຈະຜ່ານຜ່າຄວາມທຸກທໍລະມານແລະຄວາມທະເຍີທະຍານຂອງເຈົ້າ?" ຂ້າພະເຈົ້າຕອບຄືກັບທະຫານຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ ການທະຫານ ຮ້ອນ: "ຂ້າພະເຈົ້າຈະເອົາຊະນະມັນ, ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ສາມາດຍອມແພ້, ຂ້າພະເຈົ້າສັນຍາ!

ຈາກນັ້ນຂ້ອຍໄດ້ເຊັດນ້ຳຕາແລະສະແດງຄວາມຕັ້ງໃຈວ່າ: "ຂ້ອຍຕ້ອງກັບຄືນໄປຮຽນ ຖ້າການຮຽນຂອງຂ້ອຍຫຼຸດລົງ ພໍ່ກໍຈະມີພາລະເພີ່ມຂຶ້ນ ຂ້ອຍຮູ້ວ່າພໍ່ຍັງບໍ່ສົມດຸນຫຼາຍ."

ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ການສອບເສັງທີ່ໂຫດຮ້າຍກໍ່ມາຮອດ. ຂ້ອຍຜ່ານມາດຕະຖານ 4 ຄະແນນ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຕໍ່ສູ້ກັບການບໍ່ລົງຮອຍກັນແລະຊະນະ.

ມື້ທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເປັນຕົວແທນໃຫ້ນັກຮຽນຊັ້ນ 9 ໄປອ່ານຄຳປາໄສອຳລາໂຮງຮຽນ, ທັນໃດນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າກໍ່ເອົາຕາອອກຈາກເຈ້ຍ, ຫລຽວເບິ່ງບ່ອນທີ່ນາງຈຽງນັ່ງຢູ່ ແລ້ວຮ້ອງອອກມາຢ່າງກະທັນຫັນວ່າ: “ເພື່ອນເອີຍ! ຊີວິດຂອງນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນຮ່ວາງຫງອກນິງບໍ່ຄືກັບນົກໃນຍາມຮຸ່ງເຊົ້າ, ພວກເຮົາຍັງມີຄວາມເດືອດຮ້ອນ, ບາງທ່ານເວົ້າອອກມາ, ແຕ່ບາງທ່ານກໍ່ຕ້ອງກ້າທີ່ຈະຂ້າມໄປ. ຄວາມທະເຍີທະຍານ." ເດີ່ນໂຮງຮຽນທັງໝົດຕົບມືດັງໆ. ປະໂຫຍກນັ້ນບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃນເຈ້ຍທີ່ກຸ່ມໝູ່ຂອງຂ້ອຍ ແລະຂ້ອຍໄດ້ກະກຽມໄວ້ລ່ວງໜ້າ.

ເຊື່ອມຕໍ່ຄວາມຮູ້ແລະຄວາມຮັກ

ພໍ່ເວົ້າວ່າ: “ຕອນນີ້ເຈົ້າຮຽນຈົບແລ້ວ ຂ້ອຍຢາກຊື້ຂອງຂວັນໃຫ້ນາງຈຽງ ເຈົ້າຄິດວ່າມັນຄວນເປັນແນວໃດ?”. ຂ້າພະເຈົ້າເວົ້າວ່າ: "ທຸກຄົນເວົ້າວ່ານາງຢາງບໍ່ໄດ້ຮັບຂອງຂວັນ, ນາງພຽງແຕ່ມັກດອກໄມ້, ພໍ່." ພໍ່ລັງເລເລັກນ້ອຍແລ້ວເວົ້າວ່າ: "ຂ້ອຍຈະໃຫ້ນາງຈ່າງຄຳ, ເຈົ້າຄິດວ່າມັນເປັນແນວໃດ?". "ຫົວໃຈ" - ຂ້ອຍໄດ້ເວົ້າອອກມາເຖິງແມ່ນວ່າຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ຄິດເຖິງມັນ.

ໂດຍບໍ່ຄາດຄິດ, ໃນມື້ທີ່ພໍ່ຂອງນາງເອົາກອບທີ່ມີຄໍາວ່າ "ຫົວໃຈ" ມາມອບໃຫ້, ລາວໄດ້ເຫັນຢູ່ເທິງຝາຂອງນາງແຂວນຄໍາວ່າ "ຄວາມອົດທົນ" ທີ່ຂຽນຢູ່ໃນຮູບແບບດຽວກັນກັບຄໍາວ່າ "ຫົວໃຈ" ຂອງພໍ່ຂອງນາງ. ເມື່ອເຫັນພໍ່ຂອງນາງສັບສົນ, ນາງບໍ່ສາມາດຍິ້ມຢ່າງສົດໃສວ່າ: "ບໍ່ເປັນຫຍັງ, ອ້າຍ, ຂ້ອຍຈະວາງຄໍາຂອງເຈົ້າ "ຫົວໃຈ" ໄວ້ທາງຫລັງ, ກົງກັນຂ້າມກັບຄໍາອື່ນ.

ປະຈຸບັນນາງບໍ່ໄດ້ເປັນຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນຮ່ວາງກວາງນິງແລ້ວ. ນາງໄດ້ຍ້າຍມາເປັນຫົວໜ້າພະແນກ ສຶກສາ ເຂດ 1 (ເກົ່າ), ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ແລ້ວໄດ້ເປັນຫົວໜ້າໂຮງຮຽນອີກແຫ່ງໜຶ່ງ. ແຕ່ຂ້າພະເຈົ້າຍັງຕ້ອງການໃຫ້ນາງເປັນອໍານວຍການຂອງໂຮງຮຽນຂອງຂ້າພະເຈົ້າ - ໂຮງຮຽນ Huynh Khuong Ninh, ໃນນັ້ນມີຄູສອນປະຈໍາບ້ານຊື່ Thanh ໄດ້ມອບຫມາຍໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າເປັນຜູ້ຕິດຕາມກວດກາຫ້ອງຮຽນແລະເວົ້າວ່າ: "ເຮັດໄດ້ສອງສາມມື້ແລະຂ້າພະເຈົ້າຈະຈັດລຽງສິ່ງຂອງ" ແຕ່ໃນທີ່ສຸດຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຮັດມັນສໍາລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມທັງຫມົດ 4 ປີ. ມີນາງ Thuy ທີ່ຕັດຜົມສັ້ນ, ປະຈຸບັນຍັງດຸຫມັ່ນຂີ່ລົດຖີບຂຶ້ນພູ, ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍມີຄວາມປາຖະໜາຢາກໄດ້ຢູ່ໃກ້ຊິດກັບທຳມະຊາດ. ມີນາງມາຍທີ່ມີຊື່ຫຼິ້ນໃນເຟດບຸກວ່າ: “ຖ້າເຈົ້າຢາກໄປເມືອງຈີ່ດິງກໍຄວນໄປລົງທະບຽນເສັງວັນນະຄະດີໃຫ້ດີ, ເພື່ອເປັນໂອກາດພິເສດທີ່ຈະເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນແຫ່ງນັ້ນ”... ຈິດວິນຍານເຫຼົ່ານັ້ນໄດ້ພາພວກເຮົາຂ້າມແມ່ນ້ຳແລະກັບຄືນໄປທ່ຽວອີກ. ແຕ່ໃນໃຈຂອງພວກເຮົາ, ຄວາມຊົງຈຳຂອງມັນຍັງຄົງຢູ່ຕະຫຼອດໄປ ເປັນຄວາມຊົງຈຳທີ່ບໍ່ມີເວລາ, ເປັນບ່ອນເກັບຮັກສາຄຸນຄ່າຂອງຄວາມຮັກ, ສິນທຳ ແລະ ຈິດວິນຍານທີ່ໄດ້ຕົກມາຈາກລຸ້ນສູ່ລຸ້ນ.

ດຽວນີ້, ໃນເວລາສັ້ນໆ, ຂ້ອຍຈະປົກປ້ອງທິດສະດີປະລິນຍາເອກຂອງຂ້ອຍ. ແລ້ວຂ້ອຍກໍຈະຢືນຢູ່ເທິງຫ້ອງບັນລະຍາຍ, ແລະຈະຂັບເຮືອຂ້າມແມ່ນໍ້າຂອງລູກສິດໄປນຳ. ຂ້າພະເຈົ້າຈະພະຍາຍາມແລະແນ່ນອນຈະສາມາດເຮັດໄດ້ຄືກັບນາງ Giang ແລະຄູອາຈານອື່ນໆ - ເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ຄວາມຮູ້ເຂົ້າໄປໃນສະຫມອງຂອງເດັກນ້ອຍດ້ວຍຄວາມຮັກແລະການສັ່ນສະເທືອນດຽວກັນຂອງຄວາມຖີ່ຂອງຈິດວິນຍານ. ແລະນັ້ນບໍ່ແມ່ນສິ່ງປະເສີດທີ່ສຸດທີ່ຂະແຫນງການສຶກສາສາມາດປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນຊີວິດນີ້?!

ທີ່ມາ: https://nld.com.vn/nguoi-thay-kinh-yeu-nhat-dinh-phai-di-toi-hoai-bao-cua-minh-196251130204931881.htm