ຜູ້ທີ່ "ຈູດ" ການເຄື່ອນໄຫວຂອງສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ ແລະ ສະມາຄົມຊາວໜຸ່ມ.

ເປັນເວລາຫຼາຍປີຕິດຕໍ່ກັນ, ຄູສອນ ຈິ້ງຮວ່າງທຳ (ເກີດໃນປີ 1988) ຈາກໂຮງຮຽນປະຖົມຮ້າງວິງ ໄດ້ປະຕິບັດໜ້າທີ່ທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍທັງໝົດຢ່າງສຳເລັດຜົນ, ບັນລຸຜົນສຳເລັດຫຼາຍຢ່າງໃນກິດຈະກຳຂອງສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວຂອງເດັກ, ໄດ້ຮັບນາມມະຍົດເປັນຄູຝຶກສູນກາງລະດັບ 1 ໃນວຽກງານສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ... ພ້ອມກັບຫຼາຍໆຂໍ້ລິເລີ່ມທີ່ມີນະວັດຕະກຳເພື່ອເສີມສ້າງວຽກງານຂອງສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ ແລະ ສະມາຄົມ.

• ຄູອາຈານທີ່ຮັບຜິດຊອບສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມແມ່ນຜູ້ອຸທິດຕົນແລະເປັນແບບຢ່າງ.
• ຄູສອນໄດ້ແບ່ງປັນວ່າລາວໄດ້ບໍລິຈາກເງິນ 1 ຕື້ດົ່ງຈາກເງິນຝາກປະຢັດຂອງລາວເພື່ອຊ່ວຍເຫຼືອປະຊາຊົນທີ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກພະຍຸໄຕ້ຝຸ່ນເລກທີ 10.
• ຄູ - ຊາວກະສິກອນທີ່ມີສີມື
• ຄູສອນ ຈິ້ງ ບ່າຫງອກ ຫວ່ານຄວາມຮັກຢ່າງສຸດໃຈ.

ການໃຫ້ຄໍາແນະນໍາ ແລະ ການຈັດກິດຈະກໍາທີ່ມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຢ່າງ.

ໂດຍຮັບຮູ້ເຖິງບົດບາດສຳຄັນຂອງອົງການບຸກເບີກຊາວໜຸ່ມ ໂຮ່ຈິມິນ ໃນໂຮງຮຽນຕ່າງໆ, ທ່ານ ຈິ້ງຮວ່າງທຳ ໃຫ້ຄວາມສຳຄັນກັບການໃຫ້ຄຳແນະນຳ, ສະເໜີ ແລະ ຈັດຕັ້ງກິດຈະກຳຫຼາຍຢ່າງທີ່ມີປະສິດທິຜົນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມຮ້າງວິງ ໃນຕາແສງນາມກັນ. ທີມງານບຸກເບີກຊາວໜຸ່ມໂຮງຮຽນປະຖົມຮ້າງວິງ ໄດ້ເຕີບໃຫຍ່ເຂັ້ມແຂງຂຶ້ນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ດຶງດູດເດັກນ້ອຍ ແລະ ໄວລຸ້ນເຂົ້າຮ່ວມເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ. ມີການເຄື່ອນໄຫວຫຼາຍຢ່າງເກີດຂຶ້ນຢ່າງກະຕືລືລົ້ນ ແລະ ປະຕິບັດໄດ້ຈິງ, ແລະ ການປະກອບສ່ວນທີ່ໂດດເດັ່ນຂອງລວມໝູ່ ແລະ ບຸກຄົນໄດ້ຮັບການຮັບຮູ້, ຍ້ອງຍໍ ແລະ ລາງວັນຈາກອຳນາດການປົກຄອງຫຼາຍລະດັບ.

ເພື່ອຂະຫຍາຍ ແລະ ປັບປຸງປະສິດທິພາບຂອງກິດຈະກຳຕ່າງໆ, ທ່ານທຳໄດ້ລະດົມການມີສ່ວນຮ່ວມ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນຈາກຫຼາຍແຫຼ່ງທຶນ, ບຸກຄະລາກອນ ແລະ ເວລາຢ່າງຕັ້ງໜ້າ. ຍ້ອນການປະສານງານທີ່ລຽບງ່າຍ, ກິດຈະກຳທີ່ມີຄວາມໝາຍຫຼາຍຢ່າງໄດ້ຖືກຈັດຕັ້ງຂຶ້ນຢ່າງສຳເລັດຜົນ, ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຝຶກອົບຮົມທີ່ສົມບູນແບບສຳລັບເດັກນ້ອຍ. ຕົວຢ່າງທີ່ໂດດເດັ່ນລວມມີ: "ການອ່ານ ແລະ ປະຕິບັດຕາມໜັງສືພິມເດັກ," "ໂຄງການຂະໜາດນ້ອຍ," ການສ້າງຕັ້ງ "ກອງທຶນເພື່ອຄົນທຸກຍາກ"; "ການແຂ່ງຂັນຮ້ອງເພງດອກຟີນິກແດງ," "ການແຂ່ງຂັນແຕ້ມຮູບ," "ການແຂ່ງຂັນຂຽນດ້ວຍມືທີ່ສວຍງາມ," "ການແຂ່ງຂັນຄວາມປອດໄພໃນການຈະລາຈອນ," "ການແຂ່ງຂັນເລົ່າເລື່ອງກ່ຽວກັບລຸງໂຮ່"... ໂດຍສະເພາະ, ການເຄື່ອນໄຫວ "ເດັກນ້ອຍຫວຽດນາມ - ຮຽນດີ, ຝຶກຝົນຢ່າງພາກພຽນ" ໄດ້ກາຍເປັນຈຸດເດັ່ນ, ສ້າງແຮງຈູງໃຈໃຫ້ເດັກນ້ອຍພະຍາຍາມເພື່ອຄວາມເປັນເລີດໃນການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຄູສອນ ຈິ້ງ ຮວ່າງ ທຳ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ໃນຄວາມຄິດເຫັນຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ຫົວໜ້າສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມໃນປະຈຸບັນຕ້ອງການທັກສະການສື່ສານເຊັ່ນ: ການສື່ສານ ແລະ ການນຳໃຊ້ສື່ສັງຄົມເພື່ອເຜີຍແຜ່ຂໍ້ມູນຂ່າວສານໃນທາງບວກ, ພ້ອມກັບຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະ ນະວັດຕະກຳໃນຮູບແບບຂອງກິດຈະກຳສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ ແລະ ສະມາຄົມ, ປ່ຽນພວກມັນໃຫ້ກາຍເປັນກິດຈະກຳ ແລະ ເກມທີ່ມີປະສົບການ. ໂດຍສະເພາະ, ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີເຂົ້າໃນກິດຈະກຳສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ ແລະ ສະມາຄົມກໍ່ເປັນສິ່ງຈຳເປັນ. ການປະສົມປະສານປະເພນີ ແລະ ຄວາມທັນສະໄໝແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍເພື່ອຮັກສາ ແລະ ດຶງດູດສະມາຊິກ ແລະ ຍົກລະດັບກິດຈະກຳໂຄສະນາເຜີຍແຜ່.”

ຄູທຳໃນລະຫວ່າງກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດທີ່ມີຈຸດປະສົງເພື່ອເສີມຂະຫຍາຍຄວາມສາມາດ ແລະ ທັກສະຂອງນັກຮຽນໃນກິດຈະກຳກຸ່ມຊາວໜຸ່ມ.

ໃນລະຫວ່າງຫ້າປີທີ່ເພິ່ນດຳລົງຕຳແໜ່ງຫົວໜ້າສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມຮ້າງວິງ, ດ້ວຍຄວາມກະຕືລືລົ້ນ, ແລະ ຄວາມເຕັມໃຈທີ່ຈະລິເລີ່ມ, ທ່ານທຳໄດ້ຈັດກິດຈະກຳຫຼາຍຢ່າງໂດຍອີງໃສ່ຫ້າຂົງເຂດພື້ນຖານສຳລັບນັກຮຽນ ແລະ ສະມາຊິກສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມຢູ່ໂຮງຮຽນຄື: ການພັດທະນາທັກສະຊີວິດ; ການຮັກສາສະພາບແວດລ້ອມຂອງໂຮງຮຽນໃຫ້ສະອາດ ແລະ ສວຍງາມ; ການຈັດກິດຈະກຳກຸ່ມທີ່ມີຄວາມສຸກ ແລະ ມີສຸຂະພາບດີ; ການຮຽນຮູ້, ການເບິ່ງແຍງ ແລະ ການປົກປ້ອງສະຖານທີ່ປະຫວັດສາດທ້ອງຖິ່ນ... ພ້ອມກັນນັ້ນ, ເພິ່ນໄດ້ຈັດກິດຈະກຳພື້ນເມືອງເຊັ່ນ: ດຶງເຊືອກ, ແຂ່ງກະສອບ, ກະໂດດເຊືອກ, ແລະ ໂຍນໝາກນາວໃນລະຫວ່າງກິດຈະກຳກຸ່ມ ແລະ ກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນ ແລະ ສະມາຊິກສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມຮູ້ສຶກຫ້າວຫັນ ແລະ ພັດທະນາຄວາມຄິດທີ່ເປີດກວ້າງຫຼາຍຂຶ້ນ.

ສຳລັບທ່ານທຳ, ວຽກງານຂອງສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ ແລະ ສະມາຄົມນັກສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ສົ່ງເສີມຄວາມກະຕືລືລົ້ນ ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງນຳພາແນວຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບປະເພນີ "ດື່ມນ້ຳ, ຈື່ຕົ້ນກຳເນີດ", ແລະ ປຸກລະດົມຈິດໃຈແຫ່ງຄວາມຮັບຮູ້ຕົນເອງ ແລະ ການລິເລີ່ມໃນກິດຈະກຳ ການສຶກສາ ຂອງໂຮງຮຽນ. ດ້ວຍເຫດຜົນນີ້, ທ່ານທຳໄດ້ແນະນຳໃຫ້ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມຮ້າງວິງ ຈັດພິທີທຳຄວາມສະອາດ ແລະ ຈູດທູບທຽນເປັນປະຈຳໃນວັນພັກ ແລະ ງານບຸນຕ່າງໆຢູ່ອະນຸສອນສະຖານນັກຮົບວິລະຊົນ ແລະ ສະຖານທີ່ປະຫວັດສາດອື່ນໆໃນທ້ອງຖິ່ນ.

ຄູສອນທຳໄດ້ຮັບລາງວັນນົກອ້ອຍສີບົວໃນປີ 2025.

ຄູສອນ ແທມ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ຫຼາຍປີຜ່ານມາ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ສຸມໃສ່ການສ້າງ ແລະ ພັດທະນາສາຍພົວພັນທີ່ເຂັ້ມແຂງທັງພາຍໃນ ແລະ ພາຍນອກໂຮງຮຽນ, ໂດຍມີຈຸດປະສົງເພື່ອດຶງດູດການເຂົ້າຮ່ວມຂອງຫຼາຍກຸ່ມທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ສິ່ງນີ້ໄດ້ປະກອບສ່ວນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ຄວາມສຳເລັດຂອງກິດຈະກຳຂອງສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມເປັນເວລາຫຼາຍປີ. ປະສິດທິພາບຂອງການສຶກສາໄດ້ຮັບການປັບປຸງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ດັ່ງທີ່ເຫັນໄດ້ຈາກຈຳນວນສະມາຊິກທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນທີ່ໄດ້ຮັບນາມມະຍົດເປັນ “ລູກດີຂອງລຸງໂຮ່,” “ລູກດີ,” “ນັກຮຽນດີເລີດ,” ແລະ “ສະມາຊິກສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມທີ່ດີ.” ການເຄື່ອນໄຫວນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບການຕອບຮັບໃນທາງບວກຈາກສະມາຊິກເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນຢ່າງແຂງແຮງຈາກຜູ້ນຳໂຮງຮຽນ, ເພື່ອນຮ່ວມງານ, ແລະ ພໍ່ແມ່, ເຊິ່ງປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນຜົນສຳເລັດທີ່ໜ້າພາກພູມໃຈ.”

ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນກ່ຽວກັບການ "ກະຕຸ້ນ" ການເຄື່ອນໄຫວ

ນອກເໜືອໄປຈາກວຽກງານຂອງລາວກັບສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ ແລະ ສະມາຄົມນັກສຶກສາ, ທ່ານທຳຍັງດຳເນີນຫ້ອງຮຽນລອຍນ້ຳສຳລັບເດັກນ້ອຍເພື່ອປ້ອງກັນອຸບັດຕິເຫດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບນ້ຳ. ລາວເຕັມໃຈຮັບຜິດຊອບໃນການຂົນສົ່ງນັກຮຽນທີ່ຂາດເຂີນວິທີການເດີນທາງໄປຮຽນລອຍນ້ຳ, ໂດຍມີຈຸດປະສົງເພື່ອສະໜອງຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະໃນການລອຍນ້ຳ ແລະ ຊ່ວຍເຫຼືອໝູ່ເພື່ອນຂອງເຂົາເຈົ້າໃນສະຖານະການຈົມນ້ຳ.

ຄູສອນທຳ ກ່າວວ່າ: “ໃນປີ 2018, ຂ້ອຍໄດ້ລະດົມຊັບພະຍາກອນທາງສັງຄົມເພື່ອສ້າງຕັ້ງສະລອຍນ້ຳເຄື່ອນທີ່ຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມຫາງວິງ ແລະ ໄດ້ຈັດບົດຮຽນລອຍນ້ຳຟຣີໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນທີ່ດ້ອຍໂອກາດຫຼາຍກວ່າ 200 ຄົນ. ຫຼາຍຄົນໃນນັ້ນໄດ້ຮັບລາງວັນສູງໃນການແຂ່ງຂັນລອຍນ້ຳ. ເພື່ອຮັບປະກັນວ່າເດັກນ້ອຍມີທັກສະທີ່ເຂັ້ມແຂງໃນການປົກປ້ອງຕົນເອງ ແລະ ໃຫ້ການຊ່ວຍເຫຼືອເບື້ອງຕົ້ນແກ່ໝູ່ເພື່ອນໃນກໍລະນີທີ່ຈົມນ້ຳ, ຂ້ອຍຕ້ອງສອນເຕັກນິກການລອຍນ້ຳດ້ວຍວິທີທີ່ເຂົ້າໃຈງ່າຍ, ດ້ວຍຄວາມອົດທົນກັບນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນເດັກນ້ອຍ.”

ຄູສອນ ແທມ ໃນລະຫວ່າງກອງປະຊຸມສະພາລູກເສືອ/ນັກຮຽນ.

ຄູທຳໄດ້ແນະນຳ ແລະ ຄະນະກຳມະການໂຮງຮຽນໄດ້ຕົກລົງເຫັນດີວ່າ ໃນລະຫວ່າງພິທີຍົກທຸງຊາດປະຈຳອາທິດ, ຫ້ອງຮຽນຈະຜັດປ່ຽນກັນເລົ່າເລື່ອງທີ່ອົບອຸ່ນຫົວໃຈເພື່ອເຜີຍແຜ່ຄຸນຄ່າໃນທາງບວກ, ຊ່ວຍເດັກນ້ອຍຫຼີກລ່ຽງອິດທິພົນທີ່ບໍ່ດີ, ແລະ ປູກຝັງຄຸນລັກສະນະທາງສິນທຳເຊັ່ນ: ການເຄົາລົບພໍ່ເຖົ້າແມ່ເຖົ້າ ແລະ ພໍ່ແມ່, ແລະ ຄວາມເປັນມິດຕໍ່ໝູ່ເພື່ອນ. ດັ່ງນັ້ນ, ສະມາຊິກຊາວໜຸ່ມ ແລະ ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນຂອງສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ ແລະ ເດັກນ້ອຍໄດ້ປະຕິບັດການກະທຳທີ່ມີຄວາມໝາຍ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການສົ່ງຄືນສິ່ງຂອງທີ່ສູນຫາຍໃຫ້ເຈົ້າຂອງ.

ຄວາມກັງວົນພຽງຢ່າງດຽວຂອງທ່ານທຳແມ່ນວ່າກິດຈະກຳຂອງສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ ແລະ ສະມາຄົມນັກສຶກສາແມ່ນງຽບກວ່າປີກ່ອນໆ, ແລະສະມາຊິກທີ່ມີພອນສະຫວັນຢູ່ໂຮງຮຽນຍັງບໍ່ທັນໄດ້ພັດທະນາທັກສະຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງເຕັມທີ່ເພື່ອເພີ່ມທ່າແຮງຂອງເຂົາເຈົ້າໃຫ້ສູງສຸດ. ຄວາມປາດຖະໜາອັນຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງລາວແມ່ນໃຫ້ການເຄື່ອນໄຫວຂອງສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ ແລະ ສະມາຄົມນັກສຶກສາໄດ້ຮັບການຟື້ນຟູຂຶ້ນທຸກໆມື້. ລາວຫວັງວ່າສະມາຊິກຊາວໜຸ່ມທີ່ເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນພາຍໃນການເຄື່ອນໄຫວຈະເປັນຜູ້ນຳລຸ້ນຕໍ່ໄປ, ເປັນແຂນທີ່ຍືດຍາວອອກເຊິ່ງວາງພື້ນຖານທີ່ແຂງແກ່ນສຳລັບການເຄື່ອນໄຫວໃນໄລຍະໃໝ່ຂອງການພັດທະນາໃນບ້ານເກີດເມືອງນອນຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຄູສອນ ຈິ້ງຮວ່າງທຳ, ຜູ້ທີ່ອຸທິດຕົນໃຫ້ແກ່ສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ ແລະ ສະມາຄົມນັກສຶກສາ, ໄດ້ນຳພາການເຄື່ອນໄຫວຂອງເດັກນ້ອຍຢ່າງບໍ່ອິດເມື່ອຍທຸກໆມື້ ແລະ ຮັກສາຄຸນຄ່າພື້ນຖານສຳລັບໂຮງຮຽນຄື: ຄວາມສາມັກຄີ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະ ຄວາມເມດຕາ. ການອຸທິດຕົນຂອງເພິ່ນຄືແປວໄຟທີ່ງຽບສະຫງົບແຕ່ມີພະລັງ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຫຼາຍລຸ້ນຄົນເຕີບໃຫຍ່ ແລະ ເຂົ້າສູ່ຊີວິດຢ່າງໝັ້ນໃຈ.

ລາມຄານ - ຮວ່າງວູ

 

 

 

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baocamau.vn/nguoi-tiep-lua-phong-trao-doi-hoi-a124171.html