
ທ່ານ ຫງວຽນຫາຍຕ໋ວນ, ຮອງຫົວໜ້າກົມບໍລິຫານທົ່ວໄປ, ພະແນກ ສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເມື່ອໄດ້ຮັບຂ່າວພະຍຸ ເລກ 11, ກົມກອງ ໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍແຜນການ ແລະ ແນະນຳໃຫ້ບັນດາການນຳຂອງກົມ ຊີ້ນຳບັນດາໂຮງຮຽນ ກວດກາຄືນສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ເສີມສ້າງຫ້ອງຮຽນ, ຍົກຍ້າຍອຸປະກອນ ແລະ ປື້ມບັນທຶກໄປບ່ອນປອດໄພ. ຍ້ອນການກະກຽມຄວາມລະມັດລະວັງນັ້ນ, ເຖິງວ່າມີໂຮງຮຽນ 40 ກວ່າແຫ່ງໃນ 647 ໂຮງຮຽນໃນແຂວງໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກພະຍຸ ແລະ ໄພນໍ້າຖ້ວມກໍ່ຕາມ, ແຕ່ມາຮອດວັນທີ 13 ຕຸລານີ້, ຫຼາຍກວ່າ 99% ຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ມີສະຖຽນລະພາບທາງດ້ານການຮຽນ-ການສອນ, ມີໂຮງຮຽນພຽງບໍ່ພໍເທົ່າໃດໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດລຸ່ມແມ່ນສືບຕໍ່ອະນາໄມ ແລະ ຂ້າເຊື້ອເພື່ອຕ້ອນຮັບນັກຮຽນກັບຄືນສູ່ໂຮງຮຽນໃນໄວໆນີ້.
ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາຊົນເຜົ່າ ຮຸ້ລ່ຽນ (ຕາແສງ ຮືວລູງ), ນໍ້າຖ້ວມຂັງໄດ້ທຳລາຍສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ຫ້ອງຮຽນ ແລະ ຫໍພັກຫຼາຍແຫ່ງ, ແລະ ໄດ້ປົກຄຸມດ້ວຍຂີ້ຕົມ. ເພື່ອຟື້ນຟູການຮໍ່າຮຽນໃຫ້ເປັນປົກກະຕິໂດຍໄວ, ດ້ວຍຈິດໃຈທຳຄວາມສະອາດໃນຂະນະທີ່ນ້ຳໄດ້ຫຼຸດລົງ, ຄູອາຈານ, ພະນັກງານ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ແລະ ນັກຮຽນ ໄດ້ສົມທົບກັບກຳລັງທ້ອງຖິ່ນອະນາໄມຂີ້ຕົມ, ຂ້າເຊື້ອແລະຈັດຫ້ອງຮຽນຄືນໃໝ່. ການອະນາໄມແມ່ນໄດ້ດຳເນີນໄປຄຽງຄູ່ກັບມາດຕະການຮັບປະກັນສຸຂະອະນາໄມ ແລະ ຄວາມປອດໄພ, ກວດກາຄຸນນະພາບນ້ຳປະປາພາຍໃນເຮືອນ, ກວດກາຄືນຫ້ອງຄົວເພື່ອແນໃສ່ຮັກສາສະຖຽນລະພາບໃນໄວ. ຍ້ອນການເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະ ການໜູນຊ່ວຍຢ່າງທັນການຂອງອຳນາດການປົກຄອງ, ໂຮງຮຽນສາມາດຟື້ນຟູການຮຽນ-ການສອນໃຫ້ ເປັນປົກກະຕິ ໃນເວລາອັນສັ້ນ.
ເຊັ່ນດຽວກັນ, ຢູ່ທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສົມບູນທ່າແຂກ ທັນທີທີ່ໄພນໍ້າຖ້ວມ, ພະນັກງານ, ຄູ-ອາຈານ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ແລະ ກໍາລັງທະຫານໄດ້ທໍາຄວາມສະອາດທົ່ວໄປ, ສ້ອມແຊມໂຕະ-ຕັ່ງ, ອະນາໄມຫ້ອງຮຽນ, ກວດກາລະບົບໄຟຟ້າ ແລະ ອຸປະກອນການຮຽນການສອນ. ຫຼັງຈາກນັ້ນພຽງສອງມື້, ໂຮງຮຽນກໍກັບຄືນມາເປັນລະບຽບ, ນັກຮຽນກໍກັບຄືນໄປໂຮງຮຽນຢ່າງເຕັມທີ່. ທ່ານ ຫງວຽນວັນຕົງ, ອໍານວຍການໂຮງຮຽນ, ເນັ້ນໜັກວ່າ: ການໜູນຊ່ວຍຂອງພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ, ກໍາລັງປະກອບອາວຸດຢ່າງທັນການໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ໂຮງຮຽນຜ່ານຜ່າຜົນສະທ້ອນຈາກພາຍຸ ແລະ ນໍ້າຖ້ວມຢ່າງໄວ, ຮັບປະກັນບັນດາໂຄງການສິດສອນ.
ນອກຈາກ 2 ໂຮງຮຽນຂ້າງເທິງແລ້ວ, ຢູ່ໂຮງຮຽນອື່ນໆ, ສຳລັບໂຮງຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບເລັກນ້ອຍ, ທາງໂຮງຮຽນໄດ້ປັບປ່ຽນຕາຕະລາງເວລາ, ສອນແຕ່ງໜ້າເປັນປະຈຳອາທິດ ແລະ ສຸມໃສ່ກວດກາຄືນຄວາມຮູ້ທີ່ຕິດຂັດ ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມຄືບໜ້າຂອງໂຄງການ; ໂຮງຮຽນທີ່ເສຍຫາຍຢ່າງໜັກ ໄດ້ຈັດຫ້ອງຮຽນຊົ່ວຄາວຢູ່ໃນຫ້ອງທີ່ປອດໄພ ຫຼືປ່ຽນໄປສູ່ການຮຽນຮູ້ອອນໄລນ໌ແບບຄວບຄຸມ; ໃນຂະນະດຽວກັນ, ກຸ່ມວິຊາສະເພາະໄດ້ທົບທວນຄືນເນື້ອໃນ ແລະ ມອບໝາຍໃຫ້ຄູສອນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ຄວາມຮູ້.
ນອກຈາກນັ້ນ, ບັນດາໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ສົມທົບກັນຢ່າງຕັ້ງໜ້າກັບອຳນາດການປົກຄອງບ້ານ ເພື່ອລະດົມແຫຼ່ງທຶນຊ່ວຍເຫຼືອສັງຄົມ ເພື່ອສະໜັບສະໜູນປື້ມ ແລະ ອຸປະກອນການຮຽນໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກຄວາມເສຍຫາຍ. ແຕ່ລະວິທີແກ້ໄຂແມ່ນແນໃສ່ຫຼຸດຜ່ອນເວລາຟື້ນຟູ ແລະ ຮັກສາຄຸນນະພາບການສຶກສາ, ຮັບປະກັນແຜນການປີຮຽນ.
ມາຮອດຈຸດເວລານີ້, ວຽກງານແກ້ໄຂຜົນຮ້າຍຢ້ອນຫຼັງຈາກພາຍຸຢູ່ບັນດາອົງການສຶກສາໃນແຂວງໄດ້ສຳເລັດໂດຍພື້ນຖານ. ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ອະນາໄມ, ສ້ອມແປງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຖືໂອກາດໃນການປັບປຸງພູມສັນຖານ, ຈັດຫ້ອງຮຽນ ແລະ ອຸປະກອນຮັບໃຊ້ນັກຮຽນໃນສະພາບທີ່ດີທີ່ສຸດ. ໜ່ວຍງານສ່ວນຫຼາຍໄດ້ຮັກສາຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ ແລະ ຮັກສາການສອນຕາມປົກກະຕິ; ໂຮງຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບໜັກບາງແຫ່ງຍັງໄດ້ຈັດການຮຽນ-ການສອນ ໃນຂະນະທີ່ສືບຕໍ່ທຳຄວາມສະອາດ, ສ້ອມແປງ ແລະ ສ້ອມແປງສິ່ງຂອງທີ່ຍັງເຫຼືອ ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພ ແລະ ຄວາມສະອາດ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ບັນດາໂຮງຮຽນກໍ່ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງການໜູນຊ່ວຍດ້ານຈິດຕະວິທະຍາຂອງນັກຮຽນ, ຈັດຕັ້ງບັນດາການເຄື່ອນໄຫວໃນຕົ້ນອາທິດ ແລະ ຫ້ອງຮຽນທັກສະຊີວິດ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຟື້ນຟູຈິດໃຈພາຍຫຼັງພາຍຸ. ຢູ່ບ່ອນທີ່ມີຄວາມເສຍຫາຍຫຼາຍ, ໂຮງຮຽນສຸມໃສ່ສົມທົບກັບສະຫະພັນ ແລະ ອົງການຈັດຕັ້ງທາງສັງຄົມ ສືບຕໍ່ໜູນຊ່ວຍປຶ້ມ, ເຄື່ອງໃຊ້, ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມ, ພາຫະນະຂົນສົ່ງ ແລະ ອາຫານໃນຕົ້ນອາທິດ, ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ເຂົ້າຮຽນຢ່າງຄົບຖ້ວນ ແລະ ສຶກສາດ້ວຍຄວາມສະຫງົບ.
ຫຼັງຈາກພະຍຸທີ່ຮຸນແຮງ, ສິ່ງທີ່ຍັງເຫຼືອແມ່ນບໍ່ພຽງແຕ່ຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອເອົາຊະນະຄວາມເສຍຫາຍເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນຄວາມເຊື່ອແລະຄວາມສາມັກຄີທີ່ໄດ້ຖືກສ້າງຂື້ນຜ່ານສິ່ງທ້າທາຍຕ່າງໆ. ຈາກຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ຮູບພາບຄູອາຈານ, ນັກສຶກສາ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ແລະ ກຳລັງສັງຄົມທີ່ຢູ່ຄຽງຂ້າງໄດ້ຢັ້ງຢືນຄຸນຄ່າມະນຸດຂອງການສຶກສາ. "ຈັງຫວະການຮຽນຮູ້" ບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຄືນໃຫມ່, ແຕ່ຍັງມີຄວາມຫມັ້ນຄົງແລະຊັດເຈນກວ່າໃນການເດີນທາງຂອງການຫວ່ານຄວາມຮູ້ແລະບໍາລຸງລ້ຽງຄວາມຕັ້ງໃຈຂອງຄົນລຸ້ນຕໍ່ໄປ.
ທີ່ມາ: https://baolangson.vn/chu-dong-ung-pho-thien-tai-giam-thieu-thiet-hai-5061484.html
(0)