ຮອຍຍິ້ມ ແລະ ນ້ຳຕາ ຫຼັງຈາກການສອບເສັງຄະນິດສາດຊັ້ນມໍ 10.

ເວລາ 10:00 ໂມງເຊົ້າ, ເວລາທີ່ກຳນົດໄວ້ສຳລັບການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມໍ 10 ທີ່ຮ່າໂນ້ຍໄດ້ສິ້ນສຸດລົງ, ແລະນັກຮຽນກໍ່ອອກມາຈາກສູນສອບເສັງພ້ອມໆກັນ. ຄຳຖາມທີ່ທ້າທາຍຫຼາຍ ຫຼື ອາດຈະສັບສົນເຮັດໃຫ້ອາລົມຂອງນັກຮຽນລະເບີດອອກມາຫຼັງຈາກການສອບເສັງ.

ໃນຕອນເຊົ້າຂອງວັນທີ 31 ພຶດສະພາ, ມີຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮຽນຫຼາຍກວ່າ 123,000 ຄົນໃນການສອບເສັງວິຊາຄະນິດສາດຂອງການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມໍ 10 ທີ່ ຮ່າໂນ້ຍ . ເວລາ 10:00 ໂມງເຊົ້າ ທີ່ສູນສອບເສັງຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຊວນດິ່ງ, ການສອບເສັງວິຊາຄະນິດສາດໄດ້ສິ້ນສຸດລົງ, ແລະນັກຮຽນໄດ້ອອກຈາກສະຖານທີ່ສອບເສັງພ້ອມໆກັນ.

ຜູ້ສະໝັກຮຽນ ຫງວຽນ ຖູຍເຢືອງ (ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ດົງຫງາກ) ໄດ້ອອກຈາກສູນສອບເສັງ, ກອດແມ່ຂອງລາວ ແລະ ຮ້ອງໄຫ້ອອກມາວ່າ: "ແມ່, ລູກໄດ້ 9 ຄະແນນ!" ລາວເວົ້າວ່າການສອບເສັງປີນີ້ງ່າຍກວ່າທີ່ລາວຄາດຄະເນໄວ້ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ຍົກເວັ້ນພາກທີ b.2 ຂອງຄຳຖາມທີ IV ເຊິ່ງມັນຍາກໜ້ອຍໜຶ່ງ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເຢືອງສາມາດຮັກສາຄວາມສະຫງົບ ແລະ ເອົາຊະນະຄຳຖາມທີ່ຍາກນີ້ເພື່ອເຮັດໃຫ້ການສອບເສັງສຳເລັດໄດ້ດີ. ນັກຮຽນຍິງຄົນນີ້ຄາດຄະເນວ່າລາວຈະໄດ້ຄະແນນທັງໝົດ 25+ ຄະແນນ ແລະ ສາມາດເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ລາວເລືອກໄດ້ຢ່າງສຳເລັດຜົນ.

ເມື່ອຟັງເລື່ອງລາວຂອງລູກສາວ, ນາງ ຫງອກ (ພໍ່ແມ່ຂອງ ຫງວຽນ ຖູເຢືອງ) ກໍ່ຮູ້ສຶກຕື້ນຕັນໃຈຈົນນໍ້າຕາໄຫຼ. “ການທີ່ລູກສາວຂອງຂ້ອຍບັນລຸຄວາມປາດຖະໜາຂອງນາງກໍ່ເປັນແຫຼ່ງຄວາມສຸກສຳລັບຂ້ອຍ ແລະ ຄອບຄົວຂອງຂ້ອຍ,” ລາວເວົ້າ.

ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນມີອາລົມຢ່າງເຫັນໄດ້ຊັດຫຼັງຈາກການສອບເສັງປາຍພາກ. ໂດຍລວມແລ້ວ, ການສອບເສັງຄະນິດສາດປີນີ້ຖືວ່າມີລະດັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກປານກາງ, ໂດຍມີຄຳຖາມບາງຂໍ້ທີ່ຖືກອອກແບບມາເພື່ອແຍກຜູ້ສະໝັກ ຫຼື ອາດຈະຫຼອກລວງພວກເຂົາ.

ຜູ້ສະໝັກ ເຈິ່ນມິງຫຽວ (ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍອຽນຮວ່າ) ໄດ້ຮ້ອງຂຶ້ນເມື່ອລາວເຫັນພໍ່ຂອງລາວລໍຖ້າຢູ່ທີ່ປະຕູໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຊວນດິ່ງວ່າ: "ຂ້ອຍສອບເສັງຜ່ານມັດທະຍົມຕອນປາຍແລ້ວ!" ລາວໄດ້ປະເມີນວ່າຄຳຖາມໃນການສອບເສັງມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງກັບຈຸດສຸມການຮຽນຂອງລາວ. ດັ່ງນັ້ນ, ລາວຮູ້ສຶກວ່າລາວເຮັດໄດ້ດີ ແລະ ຄາດຄະເນຄະແນນໄດ້ສູງກວ່າ 8 ຄະແນນ.

ເວລາ 10:00 ໂມງເຊົ້າ, ນັກຮຽນທີ່ສອບເສັງສຳເລັດແລ້ວໄດ້ເລີ່ມອອກຈາກສູນສອບເສັງຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຟານຮຸຍຈູ (ລາງວອດ, ຮ່າໂນ້ຍ). ຫຼັງຈາກອອກຈາກຫ້ອງສອບເສັງແລ້ວ, ພວກເຂົາໄດ້ມາເຕົ້າໂຮມກັບໝູ່ເພື່ອນຢ່າງໄວວາ, ສົນທະນາຢ່າງມີຊີວິດຊີວາກ່ຽວກັບຄຳຖາມສອບເສັງໃນປີນີ້.

ເດັກຍິງນັກຮຽນຄົນໜຶ່ງຮ້ອງໄຫ້ອອກມາເມື່ອໄດ້ເຫັນແມ່ຂອງລາວ. ລາວຮ້ອງໄຫ້ຢ່າງບໍ່ສາມາດຄວບຄຸມໄດ້, ບໍ່ສາມາດເວົ້າໄດ້, ໃນຂະນະທີ່ແມ່ຂອງລາວຍັງສືບຕໍ່ກອດແລະປອບໂຍນລາວເພື່ອປອບໂຍນລາວ.

ຜູ້ສະໝັກຄົນອື່ນໆຫຼາຍຄົນກໍ່ຮ້ອງໄຫ້ອອກມາເມື່ອພວກເຂົາອອກຈາກສະຖານທີ່ສອບເສັງ. ສ່ວນຫຼາຍແລ້ວພວກເຂົາພາດການສອບເສັງຍ້ອນຄຳຖາມທີ່ຍາກ.

ທ້າວ ເຈິ່ນ ບ່າວມິງ (ຜູ້ສະໝັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຟານຮຸຍຈູ) ໄດ້ແບ່ງປັນຄວາມຄິດຂອງລາວກ່ຽວກັບການສອບເສັງປີນີ້ກັບແມ່ຂອງລາວຢ່າງສະຫງົບ. ທ້າວ ມິງ ກ່າວວ່າການສອບເສັງຄະນິດສາດມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂ້ອນຂ້າງດີ. ລາວສັງເກດເຫັນວ່າຄຳຖາມ II.3 ມີທ່າແຮງທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈຜິດ, ແລະຄຳຖາມ IV.C ແມ່ນຂ້ອນຂ້າງທ້າທາຍ.

"ຂ້ອຍຕ້ອງໄດ້ອ່ານຄຳຖາມຊ້ຳໆເພື່ອຫຼີກລ່ຽງການຖືກຫຼອກລວງ ແລະ ສູນເສຍຄະແນນທີ່ມີຄ່າ. ຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ເຮັດບົດສອບເສັງສຳເລັດຈົນກວ່າລະຄັງຈະດັງຂຶ້ນເປັນສັນຍານບອກເວລາຈົບ. ຂ້ອຍຄາດວ່າຄະແນນຄະນິດສາດຂອງຂ້ອຍຈະຢູ່ທີ່ປະມານ 9.5."

ເມື່ອເຫັນອາລົມທີ່ສັບສົນຂອງລູກໆຂອງເຂົາເຈົ້າໃນຂະນະທີ່ອອກຈາກສະຖານທີ່ສອບເສັງ, ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນບໍ່ສາມາດປິດບັງຄວາມກັງວົນຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ໃນຂະນະທີ່ລໍຖ້າ.

ເຖິງແມ່ນວ່າລູກຂອງນາງຈະຮຽນວິຊາຄະນິດສາດເພີ່ມເຕີມສອງວິຊາ, ພໍ່ແມ່ຍັງລໍຖ້າຢູ່ໜ້າສະຖານທີ່ສອບເສັງຢ່າງກັງວົນ . ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງລັດທີ່ມີການແຂ່ງຂັນສູງໄດ້ສ້າງຄວາມກັງວົນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃຫ້ແກ່ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນ. ໃນຂະນະທີ່ລໍຖ້າລູກຂອງນາງໃນລະຫວ່າງການສອບເສັງ, ນາງຫງວຽນທິຕຽນໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: "ຂ້ອຍກັງວົນຫຼາຍກ່ຽວກັບການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງລູກຂ້ອຍຫຼາຍກວ່າຕອນທີ່ເຂົາເຈົ້າສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ."

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://vietnamnet.vn/nu-cuoi-nuoc-mat-sau-mon-thi-toan-vao-lop-10-2521213.html