ອາຈານຍິງຖອດ "ໜ້າກາກ" ທີ່ໜ້າຢ້ານກົວ ແລະ ເວົ້າກ່ຽວກັບພາລະກິດຂອງຄູສອນ

(Dan Tri) - "ໄດ້ເປັນອາຈານສອນໃນອາຍຸ 22 ປີ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ curled ຜົມ, ນຸ່ງງາມ, ແລະ frowned ເພື່ອສ້າງຮູບພາບທີ່ມີຄຸນງາມຄວາມດີ. ໃນເວລານັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າມີອາຍຸເທົ່າກັບຂ້າພະເຈົ້າໃນປັດຈຸບັນ."

ນັ້ນແມ່ນການເປີດເຜີຍຂອງທ່ານດຣ ຫງວຽນທິທູຮັ່ງ, ອະດີດອາຈານມະ ຫາວິທະຍາໄລສຶກສາ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ໃນກອງປະຊຸມສົນທະນາ “ປຶ້ມ ແລະ ພາລະກິດຂອງຄູ” ທີ່ຈັດຂຶ້ນຢູ່ຖະໜົນປື້ມນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຫວ່າງມໍ່ໆນີ້.

Nữ giảng viên gỡ chiếc mặt nạ cau có, nói về sứ mệnh người thầy - 1 — ບັນດານັກບັນຍາຍເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມສຳມະນາ “ປື້ມ ແລະ ພາລະກິດຂອງຄູ” (ພາບ: ທູຮັ່ງ).

ເສຍເວລາຂອງນັກຮຽນ

20 ກວ່າປີກ່ອນ, ຈົບການສຶກສາເປັນນັກສຶກສາ, ນາງຮ່ວາເຢືອງໄດ້ຮັບການເກັບຮັກສາໄວ້ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລການສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ. ນາງຈື່ຈໍາຮູບພາບຂອງນາງຕອນທີ່ນາງເປັນອາຈານສອນໃນອາຍຸ 22 ປີວ່າ: "ຕອນນັ້ນ, ຂ້ອຍຮຽນຈົບແຕ່ຂ້ອຍມີອາຍຸເທົ່າກັບຂ້ອຍໃນປັດຈຸບັນ."

ເພື່ອສ້າງຮູບພາບຂອງອາຈານທີ່ມີຄຸນງາມຄວາມດີ, ນັກສຶກສາຍິງທີ່ຮຽນຈົບໃນເວລານັ້ນໄດ້ຜົມຂອງນາງ curled, ນຸ່ງງາມ, ແລະສະເຫມີມີໃບຫນ້າທີ່ຈິງຈັງແລະຫນ້າຕາ ...

“ແຕ່ປະຈຸບັນ, ພາຍຫຼັງກວ່າ 20 ປີໃນຂະແໜງການສຶກສາ, ຂ້າພະເຈົ້າເຫັນວ່າພາລະກິດຂອງຄູແມ່ນງ່າຍດາຍທີ່ສຸດ, ພາລະກິດຂອງຄູແມ່ນເຮັດໃຫ້ທຸກເວລາທີ່ນັກຮຽນຢູ່ກັບພວກເຮົາກາຍເປັນຊ່ວງເວລາທີ່ມີຄວາມໝາຍທີ່ສຸດໃນຊີວິດ”.

Nữ giảng viên gỡ chiếc mặt nạ cau có, nói về sứ mệnh người thầy - 2 — ທ່ານດຣ ຫງວຽນທິທູຮັ່ງ ກ່າວຄຳເຫັນກ່ຽວກັບພາລະກິດຂອງຄູອາຈານ (ຮູບພາບ: ຮ່ວາຍນາມ).

ທ່ານດຣ ຮ່ວາເຢືອງ ໄດ້ພົບປະກັບບັນດາຄູສອນຫຼາຍຄົນຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮັກສາຄວາມສົນໃຈຂອງນັກຮຽນ ແລະ ແຮງຈູງໃຈທີ່ຈະໄປໂຮງຮຽນ. ເຂົາເຈົ້າຄິດແລະເປັນຫ່ວງວ່າລູກສິດຂອງເຂົາເຈົ້າຈະຕົກຢູ່ໃນວົງຈອນອັນໂຫດຮ້າຍຂອງການອອກໂຮງຮຽນ, ແຕ່ງງານ, ມີລູກ, ແລະທຸກຍາກ.

ນາງແບ່ງປັນກັບຄູອາຈານ, ຢ່າຄິດກ່ຽວກັບສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ແຕ່ສຸມໃສ່ປັດຈຸບັນ. ມື້ນີ້, ເມື່ອນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນກັບເຈົ້າ, ເຈົ້າສາມາດເຮັດແນວໃດເພື່ອໃຫ້ວັນນີ້ມີຄວາມຫມາຍສໍາລັບພວກເຂົາ?

ໃນເວລາຫຼາຍບົດຮຽນ, ນາງຮ່ວາງວຽນຕ້ອງເວົ້າວ່າ, ໃນເວລາຮຽນປະມານ 20 ນາທີ, ຄູສອນໄດ້ສອນສິ່ງທີ່ບໍ່ຈຳເປັນ. ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ນັກຮຽນຮູ້ແລ້ວ ແລະສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າບໍ່ຕ້ອງການ.

ນັ້ນແມ່ນ, ພວກເຮົາກໍາລັງເສຍເວລາຂອງພວກເຂົາ. 20 ນາທີເຫຼົ່ານັ້ນບໍ່ພຽງແຕ່ 20 ນາທີເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຕ້ອງຖືກຄູນດ້ວຍຈໍານວນນັກຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນ.

ຂະນະດຽວກັນ, ພາລະກິດຂອງຄູແມ່ນເພື່ອເຮັດໃຫ້ທຸກເວລາກັບນັກຮຽນມີຄວາມຫມາຍ. ເດັກນ້ອຍທີ່ມາຫາພະອົງຈະໄດ້ຮຽນຮູ້ບາງສິ່ງທີ່ມີຄ່າດ້ວຍຊ່ວງເວລາແຫ່ງຄວາມສຸກແລະຄວາມສຸກ. ຜ່ານນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍຈະເຫັນວ່າການຮຽນຮູ້ເປັນສິ່ງທີ່ມີຄວາມສຸກ ແລະ ມີຄວາມສຸກທີ່ສຸດ.

"ດ້ວຍພາລະກິດນີ້, ຄູອາຈານຈະຮັກແພງທຸກເວລາທີ່ພວກເຮົາມີຢູ່ໃນຊີວິດຂອງນັກຮຽນຂອງພວກເຮົາ. ນີ້ແມ່ນຄໍານິຍາມແລະຄໍາຂວັນທີ່ຂ້ອຍເອງຕ້ອງປະຕິບັດທຸກໆມື້", ທ່ານດຣ Huyen ສະແດງອອກ.

ບໍ່ສາມາດໂຕ້ຖຽງກັບອາຈານໄດ້, ນັກຮຽນໄດ້ຍ່າງອອກຈາກຫ້ອງຮຽນ.

ຫຼັງຈາກກັບຄືນຈາກການສຶກສາຢູ່ຕ່າງປະເທດທີ່ປະເທດອັງກິດ, ນາງ Huyen ກ່າວວ່າຕົນເປັນຄູອາຈານທີ່ມີ "ການແຕ່ງຕົວ" ທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.

ນາງໄດ້ຍິນນັກຮຽນແບ່ງປັນວ່າພວກເຂົາມັກມາຫ້ອງຮຽນຂອງນາງເພື່ອເບິ່ງວ່ານາງນຸ່ງເສື້ອຫຍັງແລະເກີບທີ່ນາງໃສ່. ເມື່ອເບິ່ງແບບຂອງນາງ, ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ເຫັນຄວາມເປີດເຜີຍແລະຄວາມເອື້ອເຟື້ອເພື່ອແຜ່ຂອງນາງ.

Nữ giảng viên gỡ chiếc mặt nạ cau có, nói về sứ mệnh người thầy - 3 — ຄູອາຈານສາມາດຮຽນຮູ້ຫຼາຍຢ່າງຈາກນັກສຶກສາ (ພາບ: ຮວ່າງນາມ).

ໂດຍສະເພາະ, ນັກສຶກສາມີຄວາມປະທັບໃຈໂດຍການມີອາຈານທີ່ສະດວກສະບາຍສາມາດຍອມຮັບຄວາມຄິດເຫັນກົງກັນຂ້າມ, ການວິພາກວິຈານ, ແລະໂຕ້ວາທີຈາກນັກສຶກສາ.

ທ່ານໝໍຍິງເວົ້າວ່າ ການເຮັດແນວນີ້ ຄູແຕ່ລະຄົນຕ້ອງຍອມຮັບວ່າ ຊາວໜຸ່ມໃນທຸກມື້ນີ້ ມີຄວາມຄ່ອງແຄ້ວ ແລະສະຫຼາດກວ່າ ເຂົາເຈົ້າສາມາດຮຽນຮູ້ຈາກເຂົາເຈົ້າໄດ້. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ພວກເຂົາແມ່ນຜະລິດຕະພັນຂອງການສຶກສາພື້ນເມືອງ, ຂອງການສຶກສາສາທາລະນະ.

ນາງຮຸ້ຍໄດ້ຍອມຮັບວ່າຫຼັງຈາກຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດພຽງແຕ່ຮຽນຮູ້ຢ່າງແທ້ຈິງກ່ຽວກັບແນວຄິດວິຈານແລະຮັບເອົາການໂຕ້ວາທີຈາກນັກສຶກສາ.

ບຸກຄົນຜູ້ນີ້ຈື່ໄດ້ວ່າຕອນທີ່ນາງມາປະເທດອັງກິດຄັ້ງທຳອິດ ຮູ້ສຶກຕົກໃຈກັບກໍລະນີທີ່ນັກຮຽນໜ້າຕາແດງ ແລະໜ້າແດງ ໂຕ້ແຍ້ງກັບຄູສອນຢູ່ກາງຫ້ອງຮຽນ. ບໍ່ສາມາດຊະນະການໂຕ້ຖຽງໄດ້, ນັກຮຽນໄດ້ເອົາກະເປົາຂອງລາວແລະອອກຈາກຫ້ອງຮຽນ, ໃນຂະນະທີ່ຄູສອນເວົ້າຢ່າງງຽບໆ, "Ok, bye bye."

ທ່ານນາງຮຽວຄິດວ່າ ຖ້າຢູ່ຫວຽດນາມ, ຄູສອນທີ່ໃຈຮ້າຍອາດຈະຍົກເລີກຫ້ອງຮຽນທັງໝົດໃນໄລຍະນັ້ນ.

ບໍ່ພຽງແຕ່ເທົ່ານັ້ນ, ໃນຫ້ອງຕໍ່ໄປ, ນັກສຶກສາ, ຫຼັງຈາກໄປຫ້ອງສະຫມຸດເພື່ອຊອກຫາຂໍ້ມູນ, ໄດ້ກັບຄືນໄປຫ້ອງຮຽນ… ເພື່ອໂຕ້ຖຽງກັບຄູອາຈານ. ອາຈານພ້ອມທີ່ຈະຍອມຮັບສິ່ງນັ້ນ, ພ້ອມທີ່ຈະໂຕ້ວາທີກັບນັກຮຽນ.

ມີຄູສອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນສໍາລັບທຸກຄົນ.

ຄຽງຄູ່ກັບແນວຄິດທີ່ຄູໄດ້ຮຽນຮູ້ຈາກນັກຮຽນຂອງຕົນ, ຄູອາຈານທີ່ເຂົ້າຮ່ວມການສົນທະນາຍັງໄດ້ກ່າວວ່າມີຄູສອນອື່ນໆທີ່ຢູ່ຄຽງຂ້າງແຕ່ລະຄົນ.

ຕາມອາຈານ ແລະ ທູດວັດທະນະທຳການອ່ານຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ Trung Nghia ແລ້ວ, ພໍ່ແມ່ແມ່ນຄູສອນຜູ້ທຳອິດ ແລະ ຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງແຕ່ລະຄົນ, ແຕ່ເກີດຈົນຮອດໄວ.

Nữ giảng viên gỡ chiếc mặt nạ cau có, nói về sứ mệnh người thầy - 4 — ອາຈານ ເຈືອງຮ່ວາ ແລະ ຈ່າງຫງອກ ເວົ້າເຖິງ “ຄູສອນອື່ນໆ” ຂອງແຕ່ລະຄົນ (ພາບ: Thu Huong).

ແລະອີກຄູສອນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ສາມາດຢູ່ກັບພວກເຮົາໄດ້ທຸກເວລາ, ທຸກບ່ອນແມ່ນປື້ມ. ການຮຽນຮູ້ສໍາລັບຊີວິດຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຜູ້ຮຽນການສຶກສາແລະການອ່ານ.

ທ່ານ Nghia ກັງວົນວ່າ ມັນເບິ່ງຄືວ່າໄວໜຸ່ມມີຄວາມເຂົ້າເຖິງປຶ້ມໜ້ອຍລົງໃນທຸກມື້ນີ້. ມີເດັກນ້ອຍທີ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີໂທລະສັບຢູ່ທາງຫນ້າຂອງພວກເຂົາເພື່ອກິນອາຫານ.

ເພື່ອໃຫ້ຄູຜູ້ນີ້ສາມາດໄປຄຽງຄູ່ກັບເດັກນ້ອຍໄປຕະຫຼອດຊີວິດ, ທ່ານຫງວຽນຢາເຊື່ອວ່າ, ກ່ອນອື່ນໝົດ, ໃນຄອບຄົວຕ້ອງວາງປຶ້ມຢູ່ທົ່ວທຸກແຫ່ງ, ຕ້ອງມີປຶ້ມຢູ່ທົ່ວທຸກແຫ່ງເພື່ອສ້າງຄວາມຮັກແພງການອ່ານຂອງເດັກນ້ອຍ.

ໂດຍໄດ້ເຮັດວຽກຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລການທະນາຄານນະຄອນໂຮ່ຈິມິນເປັນເວລາ 3 ປີ, MC Giang Ngoc ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ອາຈານທີ່ເປັນອະມະຕະຂອງແຕ່ລະຄົນແມ່ນປຶ້ມ”.

ທ່ານດຣ ຫງວຽນທິທູຮັ່ງ ກ່າວຕື່ມວ່າ: ປະຈຸບັນຄົນລຸ້ນຫຼັງຕ້ອງຜ່ານຜ່າໄລຍະວິກິດໃນຊຸມປີ 20, 30, 40… ແລະ ວິທີດຽວທີ່ຈະຜ່ານຜ່າວິກິດການແມ່ນການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ. ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດແມ່ນການຕໍ່ສູ້ພາຍໃນແລະກ້າທີ່ຈະຍອມຮັບຈຸດອ່ອນຂອງຕົນເອງເພື່ອຮຽນຮູ້.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-giang-vien-go-chiec-mat-na-cau-co-noi-ve-su-menh-nguoi-thay-20241117085002792.htm