ນະວັດຕະກໍາໃນການຮຽນ-ການສອນ

ໃນສົກຮຽນ 2025-2026, ຂະແໜງການສຶກສາແຂວງ ດົ່ງນາຍ ສືບຕໍ່ສູ້ຊົນຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແລະ ປະດິດສ້າງວິທີການສອນໃນທຸກຂັ້ນ, ແຕ່ອະນຸບານຮອດມະຫາວິທະຍາໄລ.

Báo Đồng Nai•05/09/2025

ນ້ອງໆນັກຮຽນໂຮງຮຽນອະນຸບານ ໂສກປ່າ (ຕາແສງ ດ່າວ) ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳປະສົບການ. ພາບ: ຫາຍເຢືອງ

ນີ້ແມ່ນປີຮຽນຄາດວ່າຈະສ້າງບາດກ້າວ, ປະກອບສ່ວນຍົກສູງທີ່ຕັ້ງ ການສຶກສາ ຂອງແຂວງ.

ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການການສຶກສາອະນຸບານຊຸດໃໝ່ຢ່າງຕັ້ງໜ້າ

ວຽກງານສຳຄັນອັນໜຶ່ງຂອງຂະແໜງການອະນຸບານໃນສົກຮຽນນີ້ແມ່ນການກະກຽມເງື່ອນໄຂທີ່ຈຳເປັນເພື່ອທົດລອງໂຄງການສຶກສາອະນຸບານໃໝ່ (PEP) ໃນສົກຮຽນ 2026-2027. ຂະແໜງ PEP ຈະສຸມໃສ່ ແລະ ບຸລິມະສິດການກະກຽມແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງພະນັກງານໃຫ້ດີ ຕໍ່ກັບສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກທີ່ຄັດເລືອກເພື່ອດໍາເນີນການທົດລອງ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ໃນສົກຮຽນ 2025-2026, ການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນຈະສົ່ງເສີມການສຶກສາດ້ານໂພຊະນາການສົມທົບກັບກິດຈະກໍາທາງດ້ານຮ່າງກາຍເພື່ອພັດທະນາການອອກກໍາລັງກາຍທີ່ສົມດູນສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, ຮັບປະກັນເງື່ອນໄຂແລະສະພາບແວດລ້ອມໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາກາງແຈ້ງແລະພາຍໃນຕາມປະຈໍາວັນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເນື້ອໃນການສຶກສາອື່ນໆ ເຊັ່ນ: ການສຶກສາສິດທິມະນຸດ, ບົດບາດຍິງ-ຊາຍ, ຄວາມປອດໄພໃນການສັນຈອນ, ທັກສະການປົກປ້ອງຕົນເອງ ແລະ ການປົກປ້ອງສິ່ງແວດລ້ອມ ກໍ່ຈະຖືກປະສົມປະສານຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ. ຂະແໜງການສຶກສາອະນຸບານຍັງຈະສຸມໃສ່ພັດທະນາສະຖານທີ່ສຶກສາຢູ່ສວນອຸດສາຫະກຳ ແລະ ເຂດປຸງແຕ່ງສົ່ງອອກ ເພື່ອສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ລູກຫຼານຜູ້ອອກແຮງງານເຂົ້າເຖິງການສຶກສາທີ່ມີຄຸນນະພາບ.

ຕາມທ່ານອຳນວຍການໂຮງຮຽນອະນຸບານຮ່ວາເຫ້ວ ( ຕາແສງ ບິ່ງເຟືອກ ) ເຈືອງທິວັນ, ໂຮງຮຽນຈຸດສຸມທີ່ສຸດແມ່ນການຂົນຂວາຍເດັກນ້ອຍອາຍຸ 5 ປີເຂົ້າໂຮງຮຽນ, ປະຕິບັດການສຶກສາອະນຸບານທົ່ວປະເທດສຳລັບເດັກນ້ອຍ 3 ປີໃຫ້ບັນລຸໄດ້ຕາມເປົ້າໝາຍທີ່ໄດ້ວາງໄວ້. ພະນັກງານ ແລະ ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນຂ້ອນຂ້າງພຽງພໍເພື່ອຮັບປະກັນກິດຈະກໍາທັງຫມົດຂອງສົກຮຽນໃຫມ່ໄດ້ຖືກຮັກສາໄວ້. ປະຈຸບັນໂຮງຮຽນຍັງຂາດອຸປະກອນເພື່ອປະຕິບັດຫ້ອງຮຽນອັດສະລິຍະ, ແຕ່ 100% ຂອງຫ້ອງຮຽນມີໂທລະທັດ ແລະການເຊື່ອມຕໍ່ອິນເຕີເນັດ. ໂຮງຮຽນຍັງມີເຄື່ອງມື, ເຄື່ອງຫຼິ້ນຄົບຖ້ວນ... ເພື່ອຮັບປະກັນຊົ່ວໂມງຮຽນ ແລະ ກິດຈະກຳຂອງເດັກນ້ອຍ.

ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນອະນຸບານ Sao Khue (ຕາແສງ ເຈິ່ນດ໋າຍ) ຫງວຽນທິກິມເຫວີຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາອະນຸບານໃໝ່ຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຝຶກອົບຮົບຄູສອນຢູ່ສະຖານທີ່ເປັນປະຈຳ, ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຜ່ານການສຶກສາຮ່ຳຮຽນ ແລະ ແລກປ່ຽນບົດຮຽນກັບບັນດາໂຮງຮຽນຢູ່ພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ. ຜູ້ນໍາໂຮງຮຽນເປັນປົກກະຕິປຶກສາຫາລືແລະການສຶກສາຮູບແບບການສຶກສາແລະວິທີການຂອງປະເທດກ້າວຫນ້າເພື່ອນໍາໃຊ້ທີ່ເຫມາະສົມກັບເງື່ອນໄຂຂອງໂຮງຮຽນ. ຍ້ອນແນວນັ້ນ, ຄູອາຈານຂອງໂຮງຮຽນສາມາດຕັ້ງໜ້າເຂົ້າຮ່ວມ ແລະ ປ່ຽນແປງໃໝ່ວິທີການສຶກສາຕາມນະໂຍບາຍຂອງ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ .

ປີຮຽນທໍາອິດຂອງ "ຍຸກໃຫມ່"

ສໍາລັບການສຶກສາສາມັນ, ວຽກງານທີ່ສໍາຄັນແມ່ນສືບຕໍ່ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018 ໃນລະດັບປະຖົມ, ມັດທະຍົມແລະມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ. ຂະແໜງການສຶກສາດົ່ງນາຍ ຈະຊຸກຍູ້ການປະຕິບັດການຮຽນການສອນ 2 ວັນ/ວັນໃຫ້ແກ່ການສຶກສາຊັ້ນປະຖົມ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມປາຍຕາມເງື່ອນໄຂທີ່ໄດ້ກຳນົດ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຕ້ອງເພີ່ມທະວີບັນດາເງື່ອນໄຂຮັບປະກັນຄຸນນະພາບການສຶກສາ, ພັດທະນາຕາໜ່າງໂຮງຮຽນ, ກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນໄດ້ມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ, ລົງທຶນກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນ (ຕາມຮູບແບບໃໝ່) ຢູ່ບັນດາຕາແສງຊາຍແດນ; ຈັດທີມຄູທີ່ສົມເຫດສົມຜົນ; ມີມາດຕະການແກ້ໄຂທີ່ເໝາະສົມ ແລະ ທັນການ ເພື່ອໜູນຊ່ວຍອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນຂັ້ນເມືອງ ໃນການປະຕິບັດການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາຂອງລັດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ ໃນສະພາບການສົມທົບເຂດປົກຄອງຕົນເອງ ແລະ ປະຕິບັດ 2 ທ້ອງຖິ່ນ.

ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ວິທະຍາໄລຕ່າງໆໃນແຂວງກໍ່ໄດ້ມີການປະດິດສ້າງວິທີການສິດສອນ ແລະ ການຮຽນຢ່າງຕັ້ງໜ້າ. ທ່ານຮອງຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ມະຫາວິທະຍາໄລດົງນາຍ (ວັດ Tam Hiep) Dang Anh Tuan ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: ສົກຮຽນ 2025-2026 ມີຄວາມໝາຍພິເສດ. ນີ້ແມ່ນປີທຳອິດທີ່ທົ່ວປະເທດປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 71-NQ/TW, ລົງວັນທີ 22 ສິງຫາ 2025 ຂອງກົມການເມືອງກ່ຽວກັບບັນດາບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ມະຕິຢືນຢັນວ່າ: ການສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ນບາດກ້າວບຸກທະລຸ, ເປີດກວ້າງການປົກຄອງຕົນເອງຮອບດ້ານ, ໃຫ້ບຸລິມະສິດລົງທຶນເຂົ້າບັນດາຊົນເຜົ່າ, ມຸ່ງໄປເຖິງການກໍ່ສ້າງລະບົບການສຶກສາທີ່ທັນສະໄໝ, ມີຄຸນນະພາບ, ສູ້ຊົນໃຫ້ ຫວຽດນາມ ມີມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງໄດ້ມາດຖານສາກົນຮອດປີ 2045.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຮອດປີ 2025, ປະເທດຊາດຈະກ້າວເຂົ້າສູ່ “ຍຸກແຫ່ງການເຕີບໂຕຂອງປະຊາຊົນຫວຽດນາມ” - ຍຸກແຫ່ງຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຢາກພັດທະນາຢ່າງມີຄວາມຜາສຸກ, ເມື່ອທົ່ວພັກ, ທົ່ວປວງຊົນ ແລະ ກອງທັບມຸ່ງໄປເຖິງການຫັນ ຫວຽດນາມ ເປັນປະເທດພັດທະນາທີ່ມີອຸດສາຫະກຳທັນສະໄໝ ແລະ ມີລາຍຮັບປານກາງສູງຮອດປີ 2030.

“ໃນກະແສປະຫວັດສາດ ແລະ ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ດົ່ງນາຍ ມີຄວາມພາກພູມໃຈທີ່ໄດ້ເປັນສ່ວນໜຶ່ງຂອງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງແຂວງ ດົ່ງນາຍ ແລະ ທົ່ວປະເທດ, ໃນສົກຮຽນໃໝ່ 2025-2026, ໂຮງຮຽນໄດ້ມີຄວາມຕັ້ງໃຈຍົກສູງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມຕາມມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ, ເປີດສາຂາໃໝ່ໃຫ້ແທດເໝາະກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງການຮ່ວມມືພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ, ຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດສາກົນ, ທັນສະໄໝ; ສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການສຶກສາທີ່ເປັນມິດ, ມີມະນຸດ, ຖືຜູ້ຮຽນເປັນສູນກາງ” - ທ່ານ ຕຸນຊວນ ຢືນຢັນ.

ສົ່ງເສີມຈິດໃຈຄວາມເຊື່ອໝັ້ນ-ສ້າງສັນ-ຄວາມຮັບຜິດຊອບ
ສົກຮຽນໃໝ່ 2025-2026 ເລີ່ມຕົ້ນໃນບັນຍາກາດປະຫວັດສາດວິລະຊົນ ແລະ ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງປະເທດຊາດ “ລຸກຂຶ້ນ”. ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າບັນດານັກສຶກສາຈະເສີມຂະຫຍາຍນ້ຳໃຈຄວາມເຊື່ອໝັ້ນ - ຄວາມສ້າງສັນ - ຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ຫັນຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາເປັນການກະທຳ, ຮ່ຳຮຽນ ແລະ ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມໃຫ້ກາຍເປັນພົນລະເມືອງທີ່ດີເດັ່ນ, ປະກອບສ່ວນສ້າງສາ ແລະ ປົກປັກຮັກສາປະເທດຊາດ. ແຕ່ລະບົດຮຽນທີ່ທ່ານໄດ້ຮັບໃນມື້ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການສະຫນອງໃຫ້ແກ່ອາຊີບສ່ວນຕົວຂອງທ່ານເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນການປະກອບສ່ວນປະຕິບັດເພື່ອ "ລຸກຂຶ້ນ" ຂອງປະເທດ.
ທ່ານ ດັ້ງແອງຕວນ , ຮອງອະທິບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລ ດົ່ງນາຍ

ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Lac Hong ( ward Tran Bien), ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບຮອງເອົາບັນດາໜ້າວຽກສຳຄັນຂອງສົກຮຽນ 2025-2026, ໃນນັ້ນມີ: ປະດິດສ້າງບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມ, ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ; ຊຸກຍູ້ການຫັນເປັນດິຈິຕອນ ແລະ ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີໃນການສອນ; ການປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງອາຈານແລະຜູ້ຈັດການ; ຊຸກຍູ້ການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ, ນະວັດຕະກໍາ ແລະ ການເລີ່ມຕົ້ນ; ເປີດກວ້າງການຮ່ວມມືສາກົນ, ປະກອບສ່ວນຍົກສູງທີ່ຕັ້ງຂອງການສຶກສາຫວຽດນາມ.

ຄຽງຄູ່ກັບນັ້ນ, ມະຫາວິທະຍາໄລລາກຮົງສືບຕໍ່ປະດິດສ້າງວຽກງານຮັບຮອງແລະຮັບປະກັນຄຸນນະພາບການສຶກສາ; ພັດທະນາລະບົບການສຶກສາເປີດ, ການຝຶກອົບຮົມຕະຫຼອດຊີວິດ; ເພີ່ມທະວີການປົກຄອງຕົນເອງຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ປັບປຸງປະສິດທິພາບການປົກຄອງ; ສຸມໃສ່ໜູນຊ່ວຍນັກສຶກສາ, ຍົກສູງຄຸນນະພາບການບໍລິການການສຶກສາ; ສົ່ງເສີມການສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລສີຂຽວ ແລະ ການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ.

ເຫັນໄດ້ວ່າ ສົກຮຽນ 2025-2026 ເປັນປີທີ່ພົ້ນເດັ່ນ, ເປັນຈຸດເລີ່ມຕົ້ນຂອງການພັດທະນາຢ່າງໂດດເດັ່ນຂອງຂະແໜງການສຶກສາ. ດ້ວຍຄວາມຕັດສິນໃຈຂອງການນຳທຸກຂັ້ນ ແລະ ບັນດາພະນັກງານ, ຄູອາຈານ, ນັກສຶກສາ, ການສຶກສາ ດົ່ງນາຍ ຈະສືບຕໍ່ບັນລຸໄດ້ຜົນສຳເລັດຫລາຍຢ່າງ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາລວມຂອງທ້ອງຖິ່ນ.

ຕຸ່ງ ວີ

ທີ່ມາ: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202509/oi-moi-phuong-phapday-va-hoc-bd30401/