Jimalita Tillman - ແມ່ໃນ Chicago, ສະຫະລັດອາເມລິກາ, ດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຫຼາຍເມື່ອນາງໄດ້ແບ່ງປັນເລື່ອງລາວກ່ຽວກັບວິທີການລ້ຽງລູກຂອງ Dorothy Jean ລູກສາວຂອງນາງແລະປະສົບການການຮຽນຮູ້ຕັ້ງແຕ່ຕອນຍັງນ້ອຍຈົນກ່ວານາງໄດ້ຮັບປະລິນຍາເອກໃນອາຍຸ 17 ປີ.
Jimalita Tillman ກ່າວວ່ານາງຮັບຮູ້ວ່າລູກສາວຂອງນາງມີຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນແລະມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການຮຽນຮູ້ທີ່ເຮັດໃຫ້ນາງແຕກຕ່າງຈາກເດັກນ້ອຍອື່ນໆ. ສະນັ້ນ ນາງຈຶ່ງເລີ່ມເຮັດຫຼາຍຢ່າງເພື່ອຊ່ວຍລູກສາວໃຫ້ປະສົບຜົນສຳເລັດທາງການສຶກສາ. "ຂ້ອຍເຫັນລູກສາວຂອງຂ້ອຍເປັນແຮງບັນດານໃຈສໍາລັບສິ່ງທີ່ຂ້ອຍເຮັດໃນຊີວິດປະຈໍາວັນຂອງຂ້ອຍ," Jimalita ບອກ CNBC.
Dorothy Jean ເລີ່ມ ຮຽນບ້ານ ເມື່ອອາຍຸ 7 ປີ ແລະເລີ່ມຮຽນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນອາຍຸ 8 ປີ. ເມື່ອອາຍຸ 10 ປີ, Dorothy Jean ໄດ້ຮຽນຈົບປະລິນຍາຕີ ແລະ 2 ປີຕໍ່ມາ, ປະລິນຍາຕີ. ເມື່ອອາຍຸ 14 ປີ, ນາງໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທສາຂາວິທະຍາສາດສິ່ງແວດລ້ອມ.
ປີທີ່ຜ່ານມາ, Dorothy Jean ອາຍຸ 17 ປີໄດ້ຮັບປະລິນຍາເອກໃນດ້ານສຸຂະພາບພຶດຕິກໍາປະສົມປະສານຈາກມະຫາວິທະຍາໄລລັດ Arizona. ປີນີ້, ອາຍຸ 18 ປີບໍ່ພຽງແຕ່ພິຈາລະນາແຜນການໃນອະນາຄົດຂອງນາງ, ແຕ່ຍັງກໍ່ຕັ້ງແລະດໍາເນີນການສະຖາບັນຜູ້ນໍາ Dorothy Jeanius STEAM ເພື່ອສະຫນອງໂຄງການດ້ານການສຶກສາສໍາລັບຊາວຫນຸ່ມສີດໍາໃນ Chicago.
Jimalita Tillman ເວົ້າວ່າ "ມັນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງໃຫຍ່" ທີ່ລູກສາວຂອງນາງບັນລຸໄດ້ຫຼາຍ. ແມ່ເຊື່ອວ່າມີຫຼາຍຫຼັກການການລ້ຽງດູທີ່ລາວຍຶດຖືໄດ້ຊ່ວຍພັດທະນາພອນສະຫວັນຂອງ Dorothy Jean.
ກໍານົດຄວາມຄາດຫວັງທີ່ຊັດເຈນ
Tillman ແນະນໍາໃຫ້ພໍ່ແມ່ເຮັດວຽກກັບລູກຂອງພວກເຂົາເພື່ອສ້າງ "ສັນຍາຄວາມຄາດຫວັງ", ຂໍ້ຕົກລົງກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ພວກເຂົາຄາດຫວັງ. ນາງໃຫ້ຕົວຢ່າງຂອງການເຮັດບ້ານໃຫ້ສໍາເລັດກ່ອນທີ່ຈະເບິ່ງໂທລະທັດຫຼືອະນຸຍາດໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຂົ້າຮ່ວມໃນກິດຈະກໍາຫຼັງໂຮງຮຽນທີ່ເຂົາເຈົ້າມັກພຽງແຕ່ຖ້າພວກເຂົາຮັກສາຄະແນນດີ.
"ພໍ່ແມ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີຄວາມຊັດເຈນແລະຊັດເຈນ, ບໍ່ຊັດເຈນໃນເວລາທີ່ຈັດການກັບເດັກນ້ອຍ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນເດັກນ້ອຍທີ່ມີພອນສະຫວັນ," Tillman ເວົ້າ.
ອີງຕາມແມ່ນີ້, ເດັກນ້ອຍທີ່ມີພອນສະຫວັນຕ້ອງການຄວາມຄາດຫວັງແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບທີ່ຊັດເຈນ. ເມື່ອເດັກນ້ອຍມີສ່ວນຮ່ວມກັບພໍ່ແມ່ໃນການກໍານົດກົດລະບຽບເຫຼົ່ານີ້, ມັນຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາພັດທະນາຄວາມຫມັ້ນໃຈຕົນເອງແລະແຮງຈູງໃຈຂອງຕົນເອງ, ເຊິ່ງເປັນກຸນແຈສໍາລັບຄວາມສໍາເລັດໃນໄລຍະຍາວ.
ສອນເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະວາງຕົວຢ່າງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ
Tillman ເຊື່ອວ່າພໍ່ແມ່ເປັນແບບຢ່າງທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະຮຽນຮູ້ຄວາມຮັບຜິດຊອບ. ນາງເນັ້ນໜັກວ່າ: "ພໍ່ແມ່ຄວນມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ຕົນເອງ, ສະແດງອອກຢ່າງຈະແຈ້ງທັດສະນະຄະຕິແລະຄວາມຕັ້ງໃຈຕໍ່ຫນ້າລູກຂອງພວກເຂົາເພື່ອສອນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຮັບຜິດຊອບແລະສໍາເລັດວຽກງານຕາມເວລາ".
ແມ່ຄົນນີ້ໃຫ້ຄໍາແນະນໍາຈາກນັກຈິດຕະສາດທີ່ມີຊື່ສຽງ Cindy Graham, ຜູ້ທີ່ແບ່ງປັນກັບວາລະສານ HuffPost ໃນປີ 2021: "ເດັກນ້ອຍມີຄວາມສາມາດທີ່ຈະເຮັດຊ້ໍາສິ່ງທີ່ພວກເຂົາເຫັນຄົນອື່ນເຮັດ, ດັ່ງນັ້ນມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນສໍາລັບຜູ້ເບິ່ງແຍງດູແລທີ່ຈະຮູ້ເຖິງບົດຮຽນທີ່ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ຈາກພວກເຂົາ."
ນອກຈາກນັ້ນ, Tillman ແນະນໍາໃຫ້ເວົ້າຢ່າງກົງໄປກົງມາກັບເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບປະສົບການຂອງທ່ານກັບການຫຼຸດລົງຂອງຄວາມຄາດຫວັງຂອງທ່ານແລະວິທີທີ່ເຈົ້າເອົາຊະນະພວກມັນ. ສິ່ງນີ້ສາມາດສອນເດັກນ້ອຍວ່າຜູ້ໃຫຍ່ຖືກຮັບຜິດຊອບຕໍ່ການກະທຳຂອງເຂົາເຈົ້າ. ມັນສາມາດເປັນເລື່ອງງ່າຍໆຄືກັບການຂໍໂທດເມື່ອເຈົ້າມາຊ້າ ຫຼື ຮູ້ສຶກໃຈຮ້າຍກ່ຽວກັບເລື່ອງເລັກໆນ້ອຍໆ.
ຮັກສາສັດທາ
Tillman ກ່າວວ່າ "ພໍ່ແມ່ແລະເດັກນ້ອຍຄືກັນຕ້ອງການຄວາມຫມັ້ນໃຈທີ່ຈະປະເຊີນກັບອຸປະສັກທີ່ບໍ່ສາມາດຫຼີກລ່ຽງໄດ້."
ສໍາຄັນທີ່ສຸດ, ອີງຕາມແມ່ນີ້, ພໍ່ແມ່ຜູ້ທີ່ຮັກສາທັດສະນະຄະໃນທາງບວກໃນຂະບວນການລ້ຽງດູລູກຈະປະກອບສ່ວນໃນການສ້າງຄວາມຫມັ້ນໃຈຂອງເດັກນ້ອຍແລະນີ້ມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງຢ່າງໃກ້ຊິດກັບຄວາມສໍາເລັດ. ປະເຊີນກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ເດັກນ້ອຍທີ່ເຊື່ອວ່າ "ຂ້ອຍຈະສືບຕໍ່ພະຍາຍາມ" ມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະປະສົບຜົນສໍາເລັດຫຼາຍກ່ວາເດັກນ້ອຍທີ່ຍອມແພ້ງ່າຍ.
ຫຼີກເວັ້ນການປຽບທຽບທີ່ບໍ່ເຫມາະສົມ
Tillman ຢືນຢັນວ່າທ່ານບໍ່ຄວນໃຊ້ຄວາມສໍາເລັດຂອງຄົນອື່ນເພື່ອປຽບທຽບແລະກະຕຸ້ນໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າປະສົບຜົນສໍາເລັດ. ອີງຕາມແມ່ນີ້, ເດັກນ້ອຍແຕ່ລະຄົນພັດທະນາຕາມຈັງຫວະຂອງຕົນເອງ, ແລະການປຽບທຽບສາມາດມີຜົນຂ້າງຄຽງທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີຄວາມຮູ້ສຶກຕ່ໍາກວ່າ.
Tillman ກ່າວວ່ານາງສະເຫມີຫຼີກລ້ຽງການປຽບທຽບຜົນສໍາເລັດຂອງ Dorothy Jean ກັບຜູ້ອື່ນ, ແລະນາງຫມັ້ນໃຈວ່າພໍ່ແມ່ຄົນອື່ນບໍ່ຄວນປຽບທຽບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າກັບ Dorothy Jean.
ທີ່ມາ: https://giadinhonline.vn/nguyen-tac-day-con-cua-ba-me-co-con-tien-si-17-tuoi-d200260.html
(0)