ເອົາໃຈໃສ່ຕໍ່ການດູແລສຸຂະພາບຂອງໄວໜຸ່ມ

ການດູແລສຸຂະພາບຂອງໄວລຸ້ນກຳລັງໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈເພີ່ມຂຶ້ນຜ່ານກິດຈະກຳຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການສຶກສາດ້ານສຸຂະພາບ ແລະ ການສື່ສານ, ການໃຫ້ຄຳປຶກສາດ້ານຈິດຕະວິທະຍາໃນໂຮງຮຽນ, ການກວດສຸຂະພາບເປັນປະຈຳ, ແລະ ການໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບສຸຂະພາບການຈະເລີນພັນ, ໂພຊະນາການ, ແລະ ການປ້ອງກັນການລ່ວງລະເມີດເດັກ.

ໄວລຸ້ນ, ຕັ້ງແຕ່ອາຍຸ 10 ຫາ 18 ປີ, ເປັນຊ່ວງເວລາຂອງການພັດທະນາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ຈິດໃຈ ແລະ ການຮັບຮູ້ຢ່າງວ່ອງໄວ. ໃນສະພາບການຂອງສັງຄົມສະໄໝໃໝ່, ໄວໜຸ່ມສາມາດເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ຂໍ້ມູນທີ່ຫຼາກຫຼາຍໄດ້ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຫຼາຍຄົນຍັງຂາດຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບການດູແລສຸຂະພາບ, ທັກສະການປົກປ້ອງຕົນເອງ, ຫຼື ຖືກອິດທິພົນຈາກຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນທາງອອນໄລນ໌ໄດ້ງ່າຍ. ຄວາມກົດດັນທາງວິຊາການ, ການໃຊ້ອຸປະກອນເອເລັກໂຕຣນິກເປັນເວລາດົນ, ວິຖີຊີວິດທີ່ບໍ່ມີສຸຂະພາບດີ, ການນອນເດິກ, ແລະ ການຂາດການອອກກຳລັງກາຍມີຜົນກະທົບຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ການພັດທະນາຂອງກຸ່ມອາຍຸນີ້.

ສູນຄວບຄຸມ ແລະ ປ້ອງກັນພະຍາດແຂວງກວາງນິງ ໄດ້ດຳເນີນໂຄງການສື່ສານ ແລະ ການສຶກສາ ກ່ຽວກັບສຸຂະພາບການຈະເລີນພັນຂອງໄວລຸ້ນ ຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍຕຽນອານ (ເມືອງກວາງອຽນ).

ປະເຊີນກັບຄວາມສ່ຽງທີ່ອາດເກີດຂຶ້ນເຫຼົ່ານີ້, ສູນຄວບຄຸມ ແລະ ປ້ອງກັນພະຍາດແຂວງ (CDC ກວາງນິງ ) ໄດ້ເພີ່ມທະວີການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດກິດຈະກຳຕ່າງໆເພື່ອດູແລສຸຂະພາບໄວລຸ້ນ, ປະສານງານກັບໂຮງຮຽນ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນເພື່ອຈັດຕັ້ງການສຶກສາ ແລະ ການສື່ສານດ້ານສຸຂະພາບ, ການໃຫ້ຄຳປຶກສາດ້ານຈິດຕະວິທະຍາໃນໂຮງຮຽນ, ແລະ ການເຜີຍແຜ່ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບສຸຂະພາບການຈະເລີນພັນ, ໂພຊະນາການ, ແລະ ທັກສະການປົກປ້ອງຕົນເອງໃຫ້ແກ່ໄວໜຸ່ມ.

ໃນເດືອນພຶດສະພານີ້, ສູນຄວບຄຸມ ແລະ ປ້ອງກັນພະຍາດແຂວງກວາງນິງ ໄດ້ຈັດກິດຈະກຳສື່ສານກ່ຽວກັບສຸຂະພາບຈະເລີນພັນຂອງໄວໜຸ່ມຢູ່ໂຮງຮຽນຕ່າງໆເຊັ່ນ: ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍໂກໂຕ (ເຂດພິເສດໂກໂຕ), ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍດົງແທ່ງ (ຕາແສງດົ່ງມາຍ), ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍຕຽນອານ (ຕາແສງກວາງອຽນ)... ເຊິ່ງໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຈາກຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນ.

ເພື່ອຮັບປະກັນການສື່ສານທີ່ມີປະສິດທິພາບສູງ, ພະນັກງານ, ທ່ານໝໍ ແລະ ພະຍາບານຂອງ CDC ແຂວງກວາງນິງບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ຜ່ານການນຳສະເໜີເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງໄດ້ລວມເອົາກິດຈະກຳໂຕ້ຕອບຫຼາຍຢ່າງເຊັ່ນ: ການຖາມ-ຕອບ, ການຈັດການສະຖານະການ, ເກມຄວາມຮູ້, ແລະ ການແລກປ່ຽນໂດຍກົງກັບນັກຮຽນ. ຄຳຖາມຫຼາຍຢ່າງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການປ່ຽນແປງຂອງຮ່າງກາຍໃນຊ່ວງໄວໜຸ່ມ, ຄວາມກົດດັນທາງຈິດໃຈ, ການເປັນມິດກັບເພດກົງກັນຂ້າມ, ຫຼື ຄວາມສ່ຽງຂອງການລ່ວງລະເມີດໄດ້ຮັບຄຳຕອບຢ່າງລະອຽດ, ເປັນວິທະຍາສາດ , ແລະ ເໝາະສົມກັບກຸ່ມອາຍຸ.

ນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ດົງແທ່ງ (ເມືອງດົງມາຍ) ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການສົນທະນາ ແລະ ແລກປ່ຽນຂໍ້ມູນໃນກອງປະຊຸມສື່ສານກ່ຽວກັບສຸຂະພາບການຈະເລີນພັນຂອງໄວໜຸ່ມ ທີ່ຈັດໂດຍ CDC ແຂວງກວາງນິງ.

ດຣ. ເລ ທິ ລຽນ ຈາກພະແນກສຸຂະພາບການຈະເລີນພັນ (CDC ແຂວງກວາງນິງ) ກ່າວວ່າ: "ໄວລຸ້ນປະສົບກັບການປ່ຽນແປງທາງດ້ານຈິດໃຈ ແລະ ສະລີລະວິທະຍາຫຼາຍຢ່າງ, ໃນຂະນະທີ່ຫຼາຍຄົນຂາດຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະທີ່ຈຳເປັນໃນການດູແລ ແລະ ປົກປ້ອງຕົນເອງ. ດັ່ງນັ້ນ, ໃນລະຫວ່າງການສື່ສານ, ພວກເຮົາສະເໝີສຸມໃສ່ການປະດິດສ້າງເນື້ອຫາ ແລະ ວິທີການຕ່າງໆໃຫ້ເຂົ້າໃຈງ່າຍ, ເຂົ້າໃຈງ່າຍ, ແລະ ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເປີດກວ້າງເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນສົນທະນາຢ່າງໝັ້ນໃຈກ່ຽວກັບບັນຫາທີ່ເຂົາເຈົ້າກັງວົນ. ເມື່ອມີຄວາມຮູ້ດ້ານສຸຂະພາບການຈະເລີນພັນທີ່ພຽງພໍ, ເຂົາເຈົ້າຈະມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການດູແລຕົນເອງຫຼາຍຂຶ້ນ, ຈຳກັດຄວາມສ່ຽງ ແລະ ຜົນສະທ້ອນທີ່ບໍ່ຕ້ອງການ."

ເຫັນໄດ້ຢ່າງຊັດເຈນວ່າ, ພ້ອມກັບກິດຈະກຳການສື່ສານ, ການບໍລິການສຸຂະພາບໃນໂຮງຮຽນກຳລັງກາຍເປັນໜຶ່ງໃນວິທີແກ້ໄຂທີ່ສຳຄັນທີ່ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການດູແລສຸຂະພາບທີ່ສົມບູນແບບສຳລັບຊາວໜຸ່ມ. ໃນປີ 2026, ທົ່ວແຂວງຈະສືບຕໍ່ຮັກສາປະສິດທິພາບຂອງການບໍລິການສຸຂະພາບໃນໂຮງຮຽນ, ໂດຍ 100% ຂອງໂຮງຮຽນໃນພື້ນທີ່ໄດ້ສ້າງຕັ້ງຄະນະກຳມະການດູແລສຸຂະພາບນັກຮຽນ, ຈັດການກວດສຸຂະພາບເປັນປະຈຳ, ແລະ ສ້າງບັນທຶກສຸຂະພາບສຳລັບນັກຮຽນຕາມທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້. ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກທີ່ໃຫ້ບໍລິການສຸຂະພາບໃນໂຮງຮຽນກຳລັງໄດ້ຮັບການປັບປຸງເທື່ອລະກ້າວ. ມາຮອດປະຈຸບັນ, 97.8% ຂອງໂຮງຮຽນມີຫ້ອງສຸຂະພາບແຍກຕ່າງຫາກ; 100% ຂອງໂຮງຮຽນຮັບປະກັນການເຂົ້າເຖິງນ້ຳດື່ມ, ນ້ຳໃຊ້ພາຍໃນຄົວເຮືອນ, ຫ້ອງນ້ຳທີ່ສະອາດ, ແລະ ສະບູ ແລະ ນ້ຳຢາຂ້າເຊື້ອທີ່ພຽງພໍ.

ສູນຄວບຄຸມ ແລະ ປ້ອງກັນພະຍາດແຂວງກວາງນິງ ກຳລັງດຳເນີນການກວດສຸຂະພາບຕາໃຫ້ນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍກວາງຮ່າ (ຕາແສງກວາງຮ່າ).

ນອກເໜືອໄປຈາກການສຸມໃສ່ພື້ນຖານໂຄງລ່າງແລ້ວ, ຂະແໜງສາທາລະນະສຸກ ແລະ ການສຶກສາຍັງໄດ້ຮ່ວມມືກັນຈັດຫຼັກສູດຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບຫຼາຍສິບຫຼັກສູດກ່ຽວກັບການປ້ອງກັນພະຍາດ, ຄວາມປອດໄພຂອງອາຫານ, ການດູແລສຸຂະພາບຈິດ, ການສັກຢາປ້ອງກັນ, ທັກສະການຊ່ວຍເຫຼືອເບື້ອງຕົ້ນ, ແລະອື່ນໆ, ສຳລັບພະນັກງານສາທາລະນະສຸກໃນໂຮງຮຽນ. ກິດຈະກຳການສຶກສາສຸຂະພາບ ແລະ ການສື່ສານຍັງໄດ້ຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໃນຫຼາກຫຼາຍວິທີໂດຍຜ່ານກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດ, ລຳໂພງ, ສື່ສັງຄົມອອນລາຍ, ແລະ ການປຶກສາຫາລືໂດຍກົງ. ເນື້ອໃນຂອງການໂຄສະນາເຫຼົ່ານີ້ສຸມໃສ່ບັນຫາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບກຸ່ມອາຍຸຂອງນັກຮຽນ, ເຊັ່ນ: ການປ້ອງກັນພະຍາດ, ການປ້ອງກັນການບາດເຈັບ, ການປັບປຸງສຸຂະພາບທາງຮ່າງກາຍ, ແລະ ສຸຂະພາບຈະເລີນພັນຂອງໄວລຸ້ນ. ສິ່ງນີ້ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການເພີ່ມຄວາມຮັບຮູ້ ແລະ ການພັດທະນາທັກສະການດູແລຕົນເອງສຳລັບນັກຮຽນຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ.

ວັນ ອານ

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baoquangninh.vn/quan-tam-cham-care-health-for-youth-3408252.html