“ຫຸ່ນຍົນອັດສະລິຍະ” ເອົາຊະນະການປະກວດຫົວຄິດປະດິດສ້າງຂອງຊາວໜຸ່ມຢູ່ແຂວງ ກວາງຈີ້

ດ້ວຍຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ປະດິດຄິດສ້າງ, ໂຄງການ “ຫຸ່ນຍົນອັດສະລິຍະ” ປະເພດເຄື່ອງຫຼິ້ນ ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ ເຈີ່ນ ຟຸກມິງ, ນັກຮຽນ 6B ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນທ໋າຍ, ນະຄອນ ດົ່ງຮ່າ ໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 1 ໃນງານປະກວດປະດິດຄິດສ້າງຊາວໜຸ່ມແຂວງ ກວາງຈິ ຄັ້ງທີ 14 ປີ 2025. ຜົນສຳເລັດນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຢັ້ງຢືນຄວາມສາມາດຂອງຕົນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງສ້າງແຮງບັນດານໃຈດ້ານຄວາມຄິດສ້າງສັນໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໃນບໍລິເວນອີກດ້ວຍ.

Báo Quảng Trị•17/06/2025

ຟຸກມິງ ສືບຕໍ່ຄົ້ນຄວ້າຍົກລະດັບຫຸ່ນຍົນອັດສະລິຍະ - ພາບ: TP

“ຫຸ່ນຍົນອັດສະລິຍະ” ແມ່ນໂຄງການທີ່ ຟຸກມິງ ໄດ້ເລີ່ມດຳເນີນໃນຕອນເລີ່ມຮຽນປີທີ 6. ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດເບື້ອງຕົ້ນ, ມິງໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ລາວມີຄວາມປາດຖະໜາຢາກສ້າງເຄື່ອງຫຼິ້ນທີ່ສາມາດໃຫ້ຄວາມມ່ວນຊື່ນ ແລະ ການສຶກສາ.

"ໄດ້ຮັບແຮງບັນດານໃຈຈາກການເບິ່ງ ວິດີໂອ ຫຸ່ນຍົນໃນ YouTube ໂດຍອະດີດວິສະວະກອນຜູ້ມີພອນສະຫວັນຂອງອົງການ NASA, Mark Rober, ຂ້ອຍສົງໄສວ່າຂ້ອຍສາມາດສ້າງຫຸ່ນຍົນຂອງຂ້ອຍໄດ້ບໍ? ນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ວ່າ "Smart Robot" ຈຶ່ງເກີດມາ. ຜ່ານນັ້ນ, ຂ້ອຍຍັງຢາກພິສູດໃຫ້ທຸກຄົນຮູ້ວ່ານັກຮຽນຊັ້ນ 6 ກໍ່ສາມາດສ້າງຫຸ່ນຍົນໄດ້, " Phuc Minh ໝັ້ນໃຈ.

ຫຸ່ນຍົນທີ່ ຟຸກມິງ ສ້າງຂຶ້ນແມ່ນເປັນຕົວແບບຂອງຫຸ່ນຍົນເກັບໝາກບານພະລັງງານ, ເຊິ່ງສາມາດເຄື່ອນຍ້າຍຜ່ານອຸປະສັກຕ່າງໆ ແລະ ເກັບລູກບານໄປຫາເປົ້າໝາຍທີ່ຖືກຕ້ອງພາຍໃນເວລາຈຳກັດ. ຫຼັງຈາກເກີດຄວາມຄິດ, ລາວໄດ້ຊອກຫາສ່ວນປະກອບຂອງຫຸ່ນຍົນທີ່ເໝາະສົມເຊັ່ນ: ໃຊ້ກອບ, ລໍ້, ແຜງວົງຈອນເອເລັກໂຕຣນິກ, ມໍເຕີ... ດ້ວຍເຫດນີ້, ຊ່ວຍໃຫ້ຫຸ່ນຍົນມີຮູບຮ່າງທີ່ສວຍງາມ, ສາມາດເຄື່ອນທີ່, ເອົາຂຶ້ນລົງ ແລະ ມ້ວນສິ່ງຂອງໄດ້ຢ່າງຄ່ອງຕົວທີ່ສຸດ.

ດ້ວຍຫຸ່ນຍົນຂອງລາວ, Phuc Minh ນຳໃຊ້ຊອບແວລາກລົງ ແລະ ວາງໂປຣແກມ ຫຸ່ນຍົນເພື່ອປະຕິບັດການພື້ນຖານຄື: ໄປໜ້າ, ຖອຍຫຼັງ, ຫຼີກລຽງສິ່ງກີດຂວາງ, ຢຸດຢູ່ທ່າທີ່ເໝາະສົມ, ແລະ ເອົາສິ່ງຂອງ. “ນີ້ແມ່ນພາກສ່ວນທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ໃຊ້ເວລາຫຼາຍ, ຖ້າຫາກຂ້າພະເຈົ້າລາກແລະວາງຄຳສັ່ງຜິດພາດພຽງໜຶ່ງ, ຂ້າພະເຈົ້າຈະຕ້ອງຂຽນໂປຣແກຣມຄືນໃໝ່,” ທ່ານ Minh ກ່າວວ່າ. ກ່ອນຈະທົດສອບຫຸ່ນຍົນ, ລາວຍັງໄດ້ໃຊ້ເວລາໃນການອອກແບບສະໜາມແຂ່ງຂັນໂດຍໃຊ້ຕົວແບບ cardboard, ຈັດສິ່ງກີດຂວາງ ແລະ ວັດຖຸໃນຫຼາຍຕຳແໜ່ງໃຫ້ຫຸ່ນຍົນປະຕິບັດໜ້າທີ່ຄືກັບໃນການແຂ່ງຂັນຕົວຈິງ. ໃນພາກສ່ວນທີ່ຍັງບໍ່ຖືກຕ້ອງ, ລາວໄດ້ແກ້ໄຂແລະປັບປຸງຈົນກ່ວາມັນມີຄວາມຫມັ້ນຄົງ.

ເມື່ອປຽບທຽບກັບຫຸ່ນຍົນອື່ນໆ, ຜະລິດຕະພັນຫຸ່ນຍົນຂອງ Minh ສາມາດປະຕິບັດງານໄດ້ທັງສອງຮູບແບບ: ການຄວບຄຸມຄູ່ມືສໍາລັບຜູ້ເລີ່ມຕົ້ນແລະການເຮັດວຽກຂອງໂປຣແກຣມອັດຕະໂນມັດສໍາລັບຜູ້ທີ່ຮູ້ວິທີການຂຽນໂປຼແກຼມ. "ຫຸ່ນຍົນອັດສະລິຍະ" ບໍ່ພຽງແຕ່ຖືກນໍາໃຊ້ໃນບົດຮຽນ STEM ເພື່ອຝຶກອົບຮົມແນວຄິດເຕັກໂນໂລຢີຂອງນັກຮຽນ, ແຕ່ຍັງເປັນເກມທີ່ມີຊີວິດຊີວາ, ໃຊ້ໃນຊົ່ວໂມງນອກຫຼັກສູດຫຼືກິດຈະກໍາໃນຫ້ອງຮຽນ.

ຈາກນັ້ນ, ມັນປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາທັກສະການເຮັດວຽກເປັນທີມ, ການແກ້ໄຂບັນຫາແລະການບັນເທີງຫຼັງຈາກຊົ່ວໂມງຮຽນທີ່ເຄັ່ງຕຶງ. ເຖິງວ່າແມ່ນໂຄງການທຳອິດ, ແຕ່ພາຍຫຼັງເລີ່ມດຳເນີນ, ແຕ່ໂຄງການ “ຫຸ່ນຍົນສະຫຼາດ” ຂອງ ຝຸກມິນ ໄດ້ສ້າງຄວາມປະທັບໃຈ ແລະ ໄດ້ຮັບການຕີລາຄາສູງຈາກຄະນະກຳມະການແຂ່ງຂັນປະດິດສ້າງຊາວໜຸ່ມແຂວງ ກວາງຈີ້ . ບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ລາງວັນທີ 1 ໃນງານປະກວດປະດິດຄິດສ້າງຂອງຊາວໜຸ່ມແຂວງ, ໂຄງການສ້າງສັນນີ້ຍັງໄດ້ຮັບການຄັດເລືອກເຂົ້າຮ່ວມການປະກວດຄວາມຄິດສ້າງສັນຊາວໜຸ່ມແຫ່ງຊາດ ທີ່ຈະຈັດຂຶ້ນໃນອະນາຄົດອັນໃກ້ນີ້. ທ່ານ ຟຸກມິງ ກ່າວດ້ວຍຄວາມຕື່ນເຕັ້ນວ່າ: “ລາງວັນທີ 1 ໃນງານປະກວດປະດິດຄິດສ້າງຊາວໜຸ່ມແຂວງ ແມ່ນກຽດ ແລະ ຄວາມສຸກສຳລັບຂ້າພະເຈົ້າ, ພ້ອມທັງເປັນແຮງຈູງໃຈໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າພະຍາຍາມຢ່າງສຸດຂີດໃນວຽກງານ ແລະ ໂຄງການຕໍ່ໄປ”.

ກ່າວຄຳເຫັນກັບນັກຂ່າວ, ທ່ານເຈິ່ນເຈືອງຢຸງ, ພໍ່ແມ່ຂອງທ່ານ Minh ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ນັບແຕ່ຍັງນ້ອຍ, ທ່ານໄດ້ສະແດງຄວາມຮັກແພງໃນບັນດາສິ່ງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຖິງ ວິທະຍາສາດ , ວິສະວະກຳ ແລະ ເຕັກໂນໂລຢີ. “ພວກເຮົາເຄົາລົບທຸກການເລືອກຂອງລູກຫຼານສະເໝີ, ສະນັ້ນ ພວກເຮົາພຽງແຕ່ມີບົດບາດຊີ້ນຳ, ຊຸກຍູ້ ແລະ ສ້າງເງື່ອນໄຂດີທີ່ສຸດເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າພັດທະນາ.

ໃນໂຄງການ “ຫຸ່ນຍົນອັດສະລິຍະ”, ທ່ານ ຟຸກມິງ ໄດ້ແບ່ງປັນແນວຄວາມຄິດກັບພໍ່ແມ່ຂອງລາວ, ຈາກນັ້ນໄດ້ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ວາງແຜນຫຸ່ນຍົນເອງ. ເຫັນລາວມີຄວາມສຸກເມື່ອລາວບັນລຸໄດ້ຜົນການແຂ່ງຂັນສູງ, ພວກເຮົາດີໃຈຫຼາຍ. ຫວັງວ່າ, ນີ້ຈະແມ່ນບາດກ້າວບຸກທະລຸເພື່ອໃຫ້ລາວສືບຕໍ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ສືບຕໍ່ມີຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງຕົນ,”

ເວົ້າເຖິງໂຄງການ “ຫຸ່ນຍົນອັດສະລິຍະ”, ທ່ານ ຟຸກມິງ ວາງແຜນທີ່ຈະຍົກລະດັບມັນໂດຍການເພີ່ມກ້ອງຖ່າຍຮູບ ຫຼືເຊັນເຊີສີເພື່ອຮັບຮູ້ວັດຖຸດ້ວຍສີ; ອັບເກຣດການຄວບຄຸມດ້ວຍໂທລະສັບ ຫຼືມື, ເຮັດໃຫ້ມັນງ່າຍຂຶ້ນໃນການຫຼິ້ນໄລຍະໄກ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ການອອກແບບສະໜາມແຂ່ງຂັນປ່ຽນແປງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ສ້າງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງການແຂ່ງຂັນຢ່າງແທ້ຈິງ; ການນຳໃຊ້ AI ແລະປັນຍາປະດິດ ເພື່ອເຮັດໃຫ້ຫຸ່ນຍົນເປັນຄູ່ຮ່ວມທີ່ສາມາດເຕືອນເຈົ້າກ່ຽວກັບຕາຕະລາງປະຈໍາວັນ...

ສໍາລັບຂ້ອຍ, ຫຸ່ນຍົນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຜະລິດຕະພັນເຕັກໂນໂລຢີທີ່ສັບສົນສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່ຫຼືຜູ້ຊ່ຽວຊານ. ພວກມັນຍັງເປັນເຄື່ອງມືທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍອາຍຸຂອງຂ້ອຍໄດ້ຫຼິ້ນ ແລະຮຽນຮູ້, ຝຶກຄິດ ແລະຕອບສະໜອງຄວາມມັກໃນເທັກໂນໂລຍີຂອງເຂົາເຈົ້າ.

Truc Phuong

ທີ່ມາ: https://baoquangtri.vn/robot-thong-minh-chinh-phuc-cuoc-thi-sang-tao-tre-tinh-quang-tri-194383.htm