ຂໍ້ມູນດັ່ງກ່າວໄດ້ກ່າວໃນພິທີປິດສົກຮຽນ 2023-2024 ແລະ ການຜັນຂະຫຍາຍໜ້າທີ່ສົກຮຽນ 2024-2025 ໂດຍ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງ ສ້າງ ໃນວັນທີ 19 ສິງຫານີ້.
ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ສ້າງຕັ້ງຄະນະກຳມະບານ ກ່ຽວກັບການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025, ເຊິ່ງຄາດວ່າຈະປະກາດໃຊ້ໃນໄຕມາດທີ 4 ປີນີ້ ເພື່ອໃຫ້ພໍ່ແມ່ນັກຮຽນໄດ້ເຂົ້າໃຈ.
ນອກນີ້, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຍັງໄດ້ອອກມະຕິຕົກລົງອະນຸມັດນະໂຍບາຍການລົງທຶນກໍ່ສ້າງຊອບແວໃຫ້ຄະແນນແບບຫຼາຍທາງເລືອກ, ຊອບແວຄຸ້ມຄອງຫ້ອງສະໝຸດ/ຄັງຄຳຖາມ ແລະ ສະໜັບສະໜູນການສ້າງບົດສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025.

ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ Pham Minh Chinh (ຊ້າຍ) ແລະ ລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ທີ່ກອງປະຊຸມ (ພາບ: My Ha).
ປະມານ 99.40% ຂອງຜູ້ສະໝັກຜ່ານການສອບເສັງຈົບຊັ້ນ
ລາຍງານໃນພິທີປິດ, ທ່ານ ຟ້າມງອກທິ້ງ, ຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນປີ 2024 ໄດ້ດຳເນີນໄປຢ່າງຈົບງາມ, ຮັບປະກັນຄວາມເຂັ້ມງວດ ແລະ ປອດໄພ, ອັດຕາຜູ້ເຂົ້າສອບເສັງບັນລຸໄດ້ 99,6% ເມື່ອທຽບໃສ່ຈຳນວນຜູ້ເຂົ້າສອບເສັງທັງໝົດເກືອບ 2.400 ແຫ່ງ ມີຫ້ອງສອບເສັງຫຼາຍກວ່າ 45 ຫ້ອງ.
ສຳລັບການສອບເສັງປີນີ້, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍັງສືບຕໍ່ຈັດຕັ້ງການລົງທະບຽນຜ່ານລະບົບອອນລາຍສຳລັບຜູ້ສະໝັກຮຽນຢູ່ຊັ້ນ ມ.12 ໃນສົກຮຽນ 2023-2024 ໂດຍມີຜູ້ສະໝັກເກືອບ 95% ລົງທະບຽນຜ່ານລະບົບອອນໄລນ໌.
ໃນໄລຍະວັນຈົດທະບຽນການສອບເສັງ, ລະບົບການຄຸ້ມຄອງການສອບເສັງໄດ້ດໍາເນີນການຢ່າງຫມັ້ນຄົງ; ການຈົດທະບຽນນັກສອບເສັງໄດ້ດຳເນີນໄປຢ່າງເປັນປົກກະຕິ, ໂດຍພື້ນຖານຢ່າງສະດວກ, ຮັບປະກັນຖານຂໍ້ມູນການສອບເສັງທີ່ຖືກຕ້ອງ, ປະກອບສ່ວນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍເຂົ້າໃນການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງທີ່ມີຈຸດປະສົງ ແລະ ເປັນທຳ.
ເນື້ອໃນຂອງການສອບເສັງປີ 2024 ໄດ້ຮັບການຕີລາຄາສູງຈາກປະຊາຊົນ, ມີຫຼາຍຄຳຖາມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບພາກປະຕິບັດຕົວຈິງໃນສັງຄົມ ແລະ ການກະກຽມການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025.
ການສອບເສັງມີຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ເຫມາະສົມເພື່ອພິຈາລະນາການຮັບຮູ້ການຈົບການສຶກສາແລະສະຫນອງຂໍ້ມູນສໍາລັບມະຫາວິທະຍາໄລແລະສະຖາບັນ ການສຶກສາ ອາຊີວະສຶກສາເພື່ອນໍາໃຊ້ສໍາລັບການລົງທະບຽນ.
ການແຈກຢາຍຄະແນນຂອງແຕ່ລະວິຊາແລະການແຈກຢາຍຄະແນນຂອງການປະສົມປະສານການເຂົ້າຮຽນແບບດັ້ງເດີມໄດ້ຖືກວິເຄາະແລະເປີດເຜີຍຕໍ່ສາທາລະນະ.
ວຽກງານກວດສອບແມ່ນໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍຢ່າງເຂັ້ມງວດຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ, ຮັບປະກັນການປະຕິບັດຕາມລະບຽບການຂອງກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ອັດຕາການຮຽນຈົບລະດັບຊາດປະມານ 99,40%.
ພ້ອມກັບເວົ້າເຖິງຄຸນນະພາບຄູ, ຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແລະ ບາງ “ຂອດ” ໃນການສຶກສາ, ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນທິຢວານ (ອະດີດຮອງປະທານ, ປະທານສະມາຄົມສົ່ງເສີມການສຶກສາ ຫວຽດນາມ) ໄດ້ຕີລາຄາສູງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ.
ຕາມທ່ານສາດສະດາຈານ ຫງວຽນທິຢວານ ແລ້ວ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຈັດຕັ້ງການເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍຜ່ານມາຢ່າງສຳເລັດຜົນ ແລະ ອັດຕາການຮຽນຈົບຂອງນັກຮຽນເກືອບ 100% ແມ່ນຫຼັກຖານ.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ (ພາບ: M. Ha).
ການພິມຜິດພາດໃນຄຳຖາມສອບເສັງຢູ່ ດັກລັກ
ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຕາມກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຍ້ອນວ່າການສອບເສັງມີຂະໜາດໃຫຍ່ ແລະ ຈັດຕັ້ງທົ່ວປະເທດ, ຍັງມີຄວາມຜິດພາດຢູ່. ຖ້າຫາກວ່າໃນປີ 2023 ມີ 49 ຜູ້ສະຫມັກລະເມີດລະບຽບການສອບເສັງ, ປີນີ້ມີ 30 ຜູ້ສະຫມັກລະເມີດລະບຽບການ. ຢູ່ແຂວງດັກລັກຍັງມີຄວາມຜິດພາດໃນການພິມແລະຄັດລອກແບບສອບເສັງ.
ໂດຍສະເພາະຕາມຄຳຕອບຂອງພໍ່ແມ່, ການສອບເສັງເລກທີ 119 ຂອງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍຢູ່ແຂວງ ດັກລັກ ມີຂໍ້ຜິດພາດຫຼາຍສິບຂໍ້. ການສອບເສັງມີທັງແບບການຂຽນຂອງຫວຽດນາມ ແລະການຂຽນຄະນິດສາດຜິດພາດ. ບາງຄໍາຖາມມີທັງຄໍາຖາມແລະຄໍາຕອບ, ສູດຜິດ, ລັກສະນະທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ, ແລະຂໍ້ມູນທີ່ຂາດຫາຍໄປ. ຄວາມຜິດພາດເຫຼົ່ານີ້ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຜົນການສອບເສັງ.
ໂດຍສະເພາະຕາມຂ່າວແຈ້ງວ່າ, ຜູ້ສະໝັກສອງຄົນຢູ່ບ່ອນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ເສຍເວລາ 20-30 ນາທີໃນການທົດສອບວັນນະຄະດີຍ້ອນນັກສອບເສັງລົງນາມໃນເອກະສານສອບເສັງຜິດ...
ເມື່ອເກີດບັນຫາຂ້າງເທິງນີ້, ຄະນະຮັບຜິດຊອບການສອບເສັງແຫ່ງຊາດ ໄດ້ຮີບຮ້ອນເກັບກຳຂໍ້ມູນ ແລະ ຊີ້ທິດຊີ້ນຳໃຫ້ຄະນະຮັບຜິດຊອບການສອບເສັງຂັ້ນແຂວງ ແກ້ໄຂໃຫ້ຖືກຕ້ອງຕາມລະບຽບ ການສອບເສັງ ແລະ ຮັບປະກັນສິດຂອງຜູ້ສະໝັກ.
ໃນທ້າຍປີກາຍນີ້, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ “ໄດ້ສຳເລັດ” ແຜນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ນັບແຕ່ປີ 2025 ເປັນຕົ້ນໄປ, ຜູ້ສະໝັກຈະສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ 2 ວິຊາ ເປັນຕົ້ນແມ່ນ ຄະນິດສາດ ແລະ ວັນນະຄະດີ ແລະ ເລືອກເອົາ 2 ວິຊາຈາກ 12 ວິຊາທີ່ຍັງເຫຼືອຄື: ວິຊາພາສາຕ່າງປະເທດ, ປະຫວັດສາດ, ຟີຊິກສາດ, ເຄມີສາດ, ຊີວະສາດ, ພູມສາດ, ເສດຖະສາດ ແລະ ກົດໝາຍ, ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ເຕັກໂນໂລຊີ.
ດັ່ງນັ້ນ, ຕັ້ງແຕ່ປີ 2025, ຜູ້ສະຫມັກບໍ່ຈໍາເປັນທີ່ຈະສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມປາຍເປັນພາສາຕ່າງປະເທດ.
ໃນໄລຍະ 2025-2030, ວິທີການສອບເສັງເອກະສານຈະໄດ້ຮັບການຮັກສາໄວ້. ພາຍຫຼັງປີ 2023, ການສອບເສັງດ້ວຍຄອມພິວເຕີຈະຄ່ອຍໆທົດລອງວິຊາສະເພາະຢູ່ບາງທ້ອງຖິ່ນດ້ວຍເງື່ອນໄຂພຽງພໍ.
ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ສະເໜີທິດທາງທົ່ວໄປກ່ຽວກັບການສອບເສັງ ແລະ ສົ່ງເສີມການນຳໃຊ້ໄອທີເຂົ້າໃນການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງ.
ທ່ານ ຫງວຽນງອກຮ່າ, ຮອງຫົວໜ້າກົມຄຸ້ມຄອງຄຸນນະພາບ (ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນປີ 2025 ເຫັນໄດ້ວ່າອັດຕາສ່ວນຂອງຄຳຖາມໃນແບບເກົ່າຍັງຄົງຮັກສາໄວ້, ນັ້ນແມ່ນຍັງຮັກສາສ່ວນໜຶ່ງຂອງຮູບແບບການສອບເສັງແບບຫຼາຍທາງເລືອກ; ວິຊາວັນນະຄະດີໄດ້ຖືກທົດສອບໃນຮູບແບບ essay, ວິຊາທີ່ຍັງເຫຼືອແມ່ນມີຫຼາຍທາງເລືອກ.
ໃນແງ່ຂອງການພັດທະນາ, ການສອບເສັງຈະມີຮູບແບບໃຫມ່ເຊັ່ນ: ຄໍາຖາມຖືກ / ຜິດແລະຮູບແບບຄໍາຕອບສັ້ນ.
ອີງຕາມກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ການສອບເສັງປີ 2025 ໄດ້ຈຳກັດຂໍ້ເສຍຂອງຮູບແບບການສອບເສັງແບບຫຼາຍທາງເລືອກແບບເກົ່າ; ແມ່ນສະດວກກວ່າໃນການປະເມີນນັກຮຽນຕາມໂຄງການການສຶກສາທົ່ວໄປໃໝ່ (GDPT 2018); ຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງການໄດ້ຮັບຄະແນນໂດຍການຄັດເລືອກແບບສຸ່ມແມ່ນຫຼຸດລົງຈາກ 2.5 ຈຸດເປັນ 1.975 ຈຸດ (ຄະນິດສາດ), 2.35 ຈຸດ (ຟີຊິກ, ເຄມີສາດ, ຊີວະສາດ, ... ).
ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/sap-ban-hanh-quy-che-thi-tot-nghiep-thpt-2025-20240819095427868.htm






(0)