ເບິ່ງຄລິບ:

ເວລາ 15:00 ໂມງ ທີ່ສູນສອບເສັງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແທ່ງກົງ (ຢາງໂວ), ນັກຮຽນທີ່ສອບເສັງຈົບວິຊາພາສາອັງກິດ ສຳລັບການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມໍ 10 ທີ່ ຮ່າໂນ້ຍ ໃນປີ 2026 ໄດ້ເລີ່ມອອກຈາກຫ້ອງສອບເສັງ.



ໃບໜ້າຂອງຜູ້ສະໝັກເປັ່ງປະກາຍດ້ວຍຄວາມດີໃຈເມື່ອໄດ້ຍິນຂ່າວວ່າການສອບເສັງຄັ້ງນີ້ບໍ່ "ຍາກ" ເກີນໄປ. ເມື່ອປຽບທຽບກັບການສອບເສັງວັນນະຄະດີໃນຕອນເຊົ້າ, ນັກຮຽນຮູ້ສຶກໂລ່ງໃຈ.

ຮວ່າງ ແບກ ແລະ ຮວ່າງ ດຶກ ອານ (ຈາກໂຮງຮຽນປະຖົມ, ມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍທົດລອງ) ກ່າວວ່າ ພາສາອັງກິດເປັນວິຊາທີ່ເຂົາເຈົ້າເກັ່ງ. ທັນທີທີ່ການສອບເສັງສິ້ນສຸດລົງ ແລະ ເຂົາເຈົ້າໄດ້ລົງໄປເດີ່ນໂຮງຮຽນ, ໝູ່ສອງຄົນໄດ້ປຽບທຽບຄຳຕອບຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງວ່ອງໄວເພື່ອປະເມີນຄະແນນຂອງເຂົາເຈົ້າ.
"ການສອບເສັງພາສາອັງກິດຖືກອອກແບບມາເພື່ອເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງຄົນອື່ນ, ແຕ່ມັນແນ່ນອນວ່າມັນບໍ່ໄດ້ເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາມີຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງຄົນອື່ນ. ຂ້ອຍຄາດຫວັງວ່າຄະແນນຈະສົມບູນແບບປະມານ 9.5-10," ຄວາມໝັ້ນໃຈຂອງ ດຶກ ອານ ເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ທີ່ຢູ່ອ້ອມຂ້າງຫົວຂວັນອອກມາ ແລະ ຫາຍໃຈດ້ວຍຄວາມໂລ່ງໃຈ.

ນາງ Diep Anh ກຳລັງກວດສອບຄຳຕອບຂອງລູກສາວຂອງນາງ, ແລະເຖິງແມ່ນວ່າຫຼັງຈາກຄຳຖາມທີ 20 ແລ້ວ, ນາງກໍຍັງບໍ່ພົບຂໍ້ຜິດພາດໃດໆ. "ຂ້ອຍພຽງແຕ່ຢາກໃຫ້ລູກສາວຂອງຂ້ອຍຮູ້ສຶກສະບາຍໃຈ ແລະ ຜ່ອນຄາຍ; ສຳລັບພວກເຮົາພໍ່ແມ່, ມັນບໍ່ສຳຄັນວ່ານາງຈະເຂົ້າສອບເສັງໄດ້ຢູ່ໃສ," ນາງເວົ້າ. ນອກຈາກນັ້ນ, ລູກສາວຂອງນາງຍັງຮັບປະກັນກັບນາງວ່ານາງຈະໄດ້ຄະແນນສູງກວ່າ 9 ຄະແນນຢ່າງແນ່ນອນ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ໝັ້ນໃຈ.

ທີ່ສູນສອບເສັງຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈິ່ນຢຸຍຮຸ່ງ, ນາງ ຫງວຽນງອກບ່າວອານ (ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Vietschool Pandora) ກ່າວວ່າ ການສອບເສັງແມ່ນດີພໍສົມຄວນ ແລະ ນາງຄາດວ່າຈະໄດ້ຄະແນນປະມານ 9 ຄະແນນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ນາງຍັງເສຍໃຈທີ່ພາດຄະແນນເຕັມ 10 ເນື່ອງຈາກເຮັດຜິດພາດສອງຄັ້ງໃນການສອບເສັງ.
ອີງຕາມຜູ້ສະໝັກຫຼາຍຄົນ, ບາງຄຳຖາມໃນການສອບເສັງໄດ້ຖືກອອກແບບມາເພື່ອແຍກຜູ້ສະໝັກອອກຈາກກັນ ແລະ ສັບສົນໄດ້ງ່າຍ. ຕົວຢ່າງ, ຄຳຖາມທີ 15 ໃນລະຫັດການສອບເສັງ 011 ມີສອງສ່ວນ; ຖ້າທ່ານເອົາໃຈໃສ່ກັບສ່ວນທຳອິດທີ່ຢູ່ໃນຮູບອະດີດການງ່າຍໆ, ສ່ວນທີສອງກໍ່ຕ້ອງຢູ່ໃນຮູບອະດີດການງ່າຍໆເຊັ່ນກັນ. ຖ້າທ່ານພຽງແຕ່ເອົາໃຈໃສ່ກັບຄຳວ່າ "ສະເໝີ" ໃນຕອນຕົ້ນຂອງຄຳຖາມ, ຜູ້ສະໝັກສາມາດເລືອກຮູບກິລິຍາຜິດໄດ້ງ່າຍ.

ທ່ານ ຮືວແທ່ງ (ພໍ່ແມ່) ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: "ນີ້ເປັນຄັ້ງທຳອິດທີ່ຂ້ອຍໄດ້ພາລູກຂອງຂ້ອຍໄປສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມໍ 10, ສະນັ້ນຂ້ອຍຮູ້ສຶກກັງວົນ ແລະ ກັງວົນຫຼາຍ." ເປັນເວລາໜຶ່ງເດືອນທີ່ຜ່ານມາ, ຄອບຄົວຂອງລາວໄດ້ເບິ່ງແຍງ ແລະ ຊຸກຍູ້ລູກຂອງລາວໃຫ້ມີຈິດໃຈທີ່ຜ່ອນຄາຍທີ່ສຸດເທົ່າທີ່ຈະເປັນໄປໄດ້ ແລະ ບັນລຸເປົ້າໝາຍອັນດັບໜຶ່ງຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຄື ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລກຸຍໂດນ ໃນຮ່າດົງ. ລາວກ່າວຕື່ມວ່າ, ນອກຈາກປ້າຍເຊຍທີ່ຖືດ້ວຍມືແລ້ວ, ລາວຍັງໄດ້ກະກຽມຂອງຂວັນບາງຢ່າງໃຫ້ລູກຂອງລາວຫຼັງຈາກສອບເສັງ.
ລາວເວົ້າວ່າ "ເຫັນລູກໆຂອງຂ້ອຍອອກມາຫຼັງຈາກການສອບເສັງຄັ້ງທີສອງ, ທຸກຄົນຍິ້ມແຍ້ມແຈ່ມໃສ ແລະ ລາຍງານວ່າໄດ້ຄະແນນສູງຕາມທີ່ຄາດຫວັງໄວ້, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກໂລ່ງໃຈຫຼາຍ."

ນາງ ວູຮາຈີ (ອາຍຸ 15 ປີ) ໄດ້ລໍຖ້າເພື່ອນຂອງນາງຢູ່ທີ່ສະຖານທີ່ສອບເສັງຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈິ່ນຢຸຍຮຸ່ງ ຕັ້ງແຕ່ເຊົ້າມືດພ້ອມກັບຊໍ່ດອກໄມ້ໃຫຍ່. “ນີ້ແມ່ນວິທີທີ່ຂ້ອຍສະແດງຄວາມຮັກແພງ ແລະ ກຳລັງໃຈຕໍ່ເພື່ອນທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງຂ້ອຍ,” ຈີ ແບ່ງປັນ.
ນາງ ຈີ ກ່າວຕື່ມວ່າ ເນື່ອງຈາກນາງກຳລັງຮຽນພາຍໃຕ້ຫຼັກສູດສາກົນ, ນາງຈຶ່ງບໍ່ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມໍ 10 ກັບໝູ່ເພື່ອນ. ດັ່ງນັ້ນ, ນາງຈຶ່ງຢາກຢູ່ທີ່ນັ້ນເພື່ອໃຫ້ກຳລັງໃຈເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນກ່ອນ ແລະ ຫຼັງການສອບເສັງ.

ງອກ ດຽບ (ຜູ້ສະໝັກ, ຢູ່ເບື້ອງຊ້າຍ) ກ່າວວ່າ ນາງພໍໃຈຫຼາຍກັບການສອບເສັງພາສາອັງກິດຂອງນາງ: "ເພາະວ່ານີ້ແມ່ນວິຊາທີ່ຂ້ອຍຮຽນມາຫຼາຍ, ຂ້ອຍແນ່ໃຈວ່າຄະແນນຂອງຂ້ອຍຈະສູງ."
ຫຼັງຈາກການສອບເສັງສອງຄັ້ງທຳອິດ, ຫງອກດຽບ ໝັ້ນໃຈວ່ານາງຈະໄດ້ເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຮ່າໂນ້ຍ - ອຳສະເຕີດຳ ສຳລັບນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນ.

ພໍ່ແມ່ໄດ້ລໍຖ້າຢູ່ນອກປະຕູສູນສອບເສັງ, ດ້ວຍລົມຫາຍໃຈໂລ່ງໃຈເມື່ອໄດ້ຍິນວ່າລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຄະແນນດີໃນການສອບເສັງພາສາອັງກິດໃນຕອນບ່າຍມື້ນີ້.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://vietnamnet.vn/si-tu-an-mung-du-kien-diem-tieng-anh-dat-9-5-tro-len-2521017.html








(0)