![]() |
| ບັນດາຜູ້ຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບໃນບ້ານແບກທອງ ກຳລັງຝຶກຫັດຢູ່ສວນໝາກໄມ້. |
ເປັນເວລາຫຼາຍປີແລ້ວ, ຄວາມເປັນຈິງທົ່ວໄປໃນເຂດຊົນນະບົດແມ່ນກຳລັງແຮງງານທີ່ອຸດົມສົມບູນແຕ່ມີຈຳກັດ. ການຜະລິດສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນອີງໃສ່ປະສົບການ, ຂາດຄວາມຮູ້ ດ້ານວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກນິກ, ເຊິ່ງນຳໄປສູ່ປະສິດທິພາບຕໍ່າ ແລະ ລາຍໄດ້ທີ່ບໍ່ໝັ້ນຄົງ.
ສິ່ງນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນອຸປະສັກຕໍ່ການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມທຸກຍາກແບບຍືນຍົງເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເຮັດໃຫ້ປະຊາຊົນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການປັບຕົວເຂົ້າກັບການປ່ຽນແປງຂອງຕະຫຼາດ. ດັ່ງນັ້ນ, ການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບຈຶ່ງບໍ່ສາມາດຢຸດຢູ່ພຽງແຕ່ "ການເປີດຫ້ອງຮຽນເພື່ອຕອບສະໜອງໂຄຕ້າ", ແຕ່ຕ້ອງແນໃສ່ເປົ້າໝາຍຫຼັກໃນການກະກຽມທັກສະໃຫ້ແກ່ຜູ້ອອກແຮງງານ ແລະ ການປ່ຽນແປງແນວຄິດ ແລະ ວິທີການເຮັດວຽກຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຢູ່ບ້ານບາດທອງ, ຫຼັກສູດຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບກ່ຽວກັບການລ້ຽງສັດປີກນ້ຳທີ່ຈັດຂຶ້ນຢູ່ບ້ານເປ ເປັນຕົວຢ່າງທີ່ດີຂອງວິທີການນີ້. ມີຜູ້ຝຶກອົບຮົມເກືອບ 30 ຄົນເຂົ້າຮ່ວມໃນຫຼັກສູດນີ້, ເຊິ່ງທຸກຄົນມີສ່ວນຮ່ວມໂດຍກົງໃນການລ້ຽງສັດປີກຢູ່ເຮືອນ.
ແທນທີ່ຈະເປັນທິດສະດີ, ເນື້ອໃນການຝຶກອົບຮົມແມ່ນສຸມໃສ່ບັນຫາທີ່ປະຊາຊົນກຳລັງປະເຊີນຢູ່, ເຊັ່ນ: ເຕັກນິກການສ້າງທີ່ພັກອາໄສສັດລ້ຽງ, ການເລືອກສາຍພັນທີ່ເໝາະສົມ, ແລະ ການປ້ອງກັນພະຍາດຕ່າງໆຕາມສະພາບອາກາດໃນທ້ອງຖິ່ນ.
ຜ່ານການຝຶກອົບຮົມແຕ່ລະຄັ້ງ, ປະຊາຊົນໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າການລ້ຽງສັດບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບການ "ປະຕິບັດຕາມນິໄສ" ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຕ້ອງການການວາງແຜນຢ່າງລະມັດລະວັງ ແລະ ການນຳໃຊ້ເຕັກນິກເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມສ່ຽງ ແລະ ປັບປຸງປະສິດທິພາບ ທາງເສດຖະກິດ .
ນາງ ເຈີນທິຮວ່າ, ນັກຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນ, ກ່າວວ່າ: "ກ່ອນໜ້ານີ້, ຄອບຄົວຂອງຂ້ອຍລ້ຽງເປັດໂດຍອີງໃສ່ປະສົບການເປັນຫຼັກ, ແລະ ການລະບາດຂອງພະຍາດໄດ້ສ້າງຄວາມເສຍຫາຍຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ຫຼັງຈາກໄດ້ຮັບຄຳແນະນຳດ້ານເຕັກນິກຢ່າງເປັນລະບົບ, ຂ້ອຍມີຄວາມເຂົ້າໃຈດີຂຶ້ນກ່ຽວກັບແຕ່ລະຂັ້ນຕອນໃນການລ້ຽງເປັດ ແລະ ຮູ້ສຶກໝັ້ນໃຈໃນການລົງທຶນຫຼາຍຂຶ້ນ."
ການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບສຳລັບແຮງງານຊົນນະບົດບໍ່ໄດ້ຈຳກັດຢູ່ແຕ່ໃນ ຂະແໜງກະສິກຳ ອີກຕໍ່ໄປ. ໃນຕາແສງກອນມິງ, ຫຼັກສູດຝຶກອົບຮົມທຸລະກິດອອນໄລນ໌ສຳລັບກຸ່ມຄອບຄົວທີ່ຜະລິດເສັ້ນໝີ່ມັນຕົ້ນໄດ້ເປີດທິດທາງໃໝ່ໃຫ້ກັບຜະລິດຕະພັນພື້ນເມືອງນີ້.
![]() |
| ຫ້ອງຮຽນຝຶກອົບຮົມການຂາຍອອນໄລນ໌ສຳລັບໝູ່ບ້ານເຮັດເສັ້ນໝີ່ ໂກນມິງ. ຮູບພາບ: ທາຍເຊີນ |
ໃນຕະຫຼາດທີ່ມີການແຂ່ງຂັນສູງ, ການສະໜອງທັກສະໃຫ້ແກ່ຜູ້ຄົນໃນການເຂົ້າເຖິງສະພາບແວດລ້ອມດິຈິຕອນຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາຄ່ອຍໆຄວບຄຸມຂະບວນການບໍລິໂພກ, ຫຼຸດຜ່ອນການເພິ່ງພາອາໄສພໍ່ຄ້າຕົວກາງ. ພວກເຂົາບໍ່ພຽງແຕ່ຂາຍສິນຄ້າຂອງພວກເຂົາເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ພວກເຂົາຍັງຮຽນຮູ້ວິທີການສ້າງພາບລັກຂອງຜະລິດຕະພັນ, ໂດຍສຸມໃສ່ຄຸນນະພາບ ແລະ ຊື່ສຽງ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ມູນຄ່າຂອງການຜະລິດໃນທ້ອງຖິ່ນເພີ່ມຂຶ້ນ.
ຈາກຮູບແບບສະເພາະ, ສາມາດເຫັນໄດ້ວ່າຈຸດຮ່ວມຂອງຫຼັກສູດຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບທີ່ມີປະສິດທິພາບແມ່ນວ່າພວກມັນທັງໝົດແມ່ນມາຈາກຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງຂອງປະຊາຊົນ. ເນື້ອໃນການຝຶກອົບຮົມແມ່ນເຊື່ອມໂຍງກັບຊີວິດການເປັນຢູ່ທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ ຫຼື ທິດທາງການພັດທະນາທີ່ເໝາະສົມຂອງແຕ່ລະຕາແສງ.
ຮູບແບບການຈັດລະບຽບທີ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ, ເນັ້ນໃສ່ການປະຕິບັດຕົວຈິງ, ຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ຮຽນສາມາດຮຽນຮູ້ທັກສະ ແລະ ນຳໃຊ້ໄດ້ທັນທີຫຼັງຈາກຫຼັກສູດ. ນີ້ແມ່ນປັດໄຈຕັດສິນໃນການຮັບປະກັນວ່າການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບຈະບໍ່ກາຍເປັນພຽງແຕ່ພິທີການ ຫຼື ກໍລະນີຂອງ "ການຮຽນຮູ້ແລ້ວລືມ".
ປະສົບການສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບບໍ່ໄດ້ໃຫ້ຜົນໃນທັນທີ, ແຕ່ມັນສ້າງການປ່ຽນແປງພື້ນຖານແລະຍາວນານ. ຕັ້ງແຕ່ການປ່ຽນແປງແນວຄິດການຜະລິດຈົນເຖິງການສ້າງນິໄສທຸລະກິດທີ່ວາງແຜນໄວ້, ມັນຄ່ອຍໆປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງແຮງງານຊົນນະບົດ.
ສຳລັບຜູ້ອອກແຮງງານຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ, ສິ່ງນີ້ຍັງເປັນກຸນແຈສຳຄັນໃນການຫຼຸດຊ່ອງຫວ່າງການພັດທະນາ ແລະ ສ້າງໂອກາດໃຫ້ແກ່ຄວາມກ້າວໜ້າຜ່ານຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງ. ແລະ ເມື່ອປະຊາຊົນມີທັກສະທີ່ເໝາະສົມ, ການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບຈະບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນໂຄງການສະໜັບສະໜູນເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຈະກາຍເປັນແຮງຂັບເຄື່ອນພາຍໃນ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາຊົນນະບົດແບບຍືນຍົງ.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baothainguyen.vn/xa-hoi/202512/tao-nang-luc-tu-than-mo-duong-phat-trien-ben-vung-4df1990/








(0)