ການສ້າງ "ການຕໍ່ຕ້ານ" ສໍາລັບໄວຫນຸ່ມຕໍ່ກັບ "ພະຍຸ" ຂອງຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ດີແລະເປັນພິດ

ໃນຂະບວນການປະຕິວັດອຸດສາຫະກຳ 4.0, ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມໄດ້ກາຍເປັນສ່ວນໜຶ່ງທີ່ຂາດບໍ່ໄດ້ຂອງຊີວິດ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ນອກຈາກຜົນປະໂຫຍດ ແລະຄຸນຄ່າທາງບວກແລ້ວ, ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມຍັງເປັນບ່ອນອຸດົມສົມບູນຂອງກະແສຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ດີ, ເປັນພິດ, ແລະບິດເບືອນ, ເຊິ່ງນັບມື້ນັບສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມຮັບຮູ້, ພຶດຕິກຳ ແລະ ທັກສະຊີວິດ ໂດຍສະເພາະໄວໜຸ່ມ. ຢູ່ ກວາງນິງ, ເປັນທ້ອງຖິ່ນທີ່ຂະຫຍັນຂັນເຄື່ອນ, ມີປະຊາກອນໄວໜຸ່ມ ແລະ ມີລະດັບການເຂົ້າເຖິງເຕັກໂນໂລຊີສູງ, ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການອັນຮີບດ່ວນແມ່ນສ້າງ.

Báo Quảng Ninh•08/08/2025

"firewall" ທີ່ເຂັ້ມແຂງເພື່ອປົກປ້ອງຊາວຫນຸ່ມຈາກຂໍ້ມູນທີ່ເປັນອັນຕະລາຍໃນອິນເຕີເນັດ.

ກົມປ້ອງກັນອາດຊະຍາກຳທາງອິນເຕີເນັດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີສູງ (ຕຳຫຼວດແຂວງ) ສືບສວນອາດຊະຍາກຳໃນອິນເຕີເນັດ. *ພາບ: ເລນາມ*

"ຄື້ນຄວາມມືດ" ໃນເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ

ການລະເບີດຂອງເຄືອຂ່າຍສັງຄົມນໍາເອົາໂອກາດຫຼາຍສໍາລັບການເຊື່ອມຕໍ່ແຕ່ຍັງເຮັດໃຫ້ເກີດຜົນສະທ້ອນທີ່ຮ້າຍແຮງ. ວິດີໂອ ທີ່ໜ້າລັງກຽດ, ເນື້ອຫາກະຕຸ້ນຄວາມຮຸນແຮງ, ແລະການສໍ້ໂກງຢ່າງແຜ່ຫຼາຍແມ່ນສົ່ງຜົນກະທົບທາງລົບຕໍ່ການຮັບຮູ້ ແລະພຶດຕິກໍາຂອງໄວໜຸ່ມ. ບໍ່ພຽງແຕ່ກໍ່ໃຫ້ເກີດຄວາມເສຍຫາຍຕໍ່ສິນລະທຳ ແລະ ຈິດໃຈເທົ່ານັ້ນ, ເນື້ອໃນທີ່ເປັນພິດເຫຼົ່ານີ້ຍັງສ້າງຄວາມສ່ຽງຫຼາຍຢ່າງຕໍ່ການຮັບປະກັນຊີວິດສັງຄົມ. ດ້ວຍການຄລິກເມົ້າ ຫຼືປັດໜ້າຈໍ, ວິດີໂອທີ່ໜ້າຕົກໃຈ, ຕື່ນຕາຕື່ນໃຈຈະປາກົດຂຶ້ນທັນທີ, ເຂົ້າເຖິງຄົນຫຼາຍລ້ານຄົນໃນເວລາສັ້ນໆ.

ດ້ວຍຈຳນວນພົນລະເມືອງກວ່າ 70% ໄດ້ຊົມໃຊ້ອິນເຕີເນັດ ແລະ ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ, ໃນນັ້ນໄວໜຸ່ມກວມອັດຕາສ່ວນໃຫຍ່, ກວາງນິງ ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາແຂວງທີ່ມີຊ່ອງທາງອິນເຕີແນັດສູງສຸດຢູ່ພາກເໜືອ. ແຕ່ນັ້ນຍັງເຮັດໃຫ້ຊາວໜຸ່ມຢູ່ທີ່ນີ້ມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ດ້ານຄວາມມືດຂອງເຕັກໂນໂລຊີ. ເນື້ອໃນທີ່ເປັນພິດທີ່ປອມຕົວເປັນຄວາມບັນເທີງ, ທ່າອ່ຽງຕະຫຼົກ, ແມ່ນແຕ່ເຊື່ອງຢູ່ໃຕ້ການລໍ້ລວງຂອງຄວາມຮູ້... ແມ່ນເປັນພິດຕໍ່ສະພາບແວດລ້ອມທາງຈິດຂອງໄວລຸ້ນທຸກໆມື້.

ເນື້ອຫານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ກະຕຸ້ນຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນຊົ່ວຄາວເທົ່ານັ້ນ, ມັນຍັງເຂົ້າສູ່ຈິດໃຈຂອງຜູ້ຊົມ. ມັນທຳລາຍຄຸນຄ່າທາງສິນທຳແບບດັ້ງເດີມ, ບິດເບືອນພຶດຕິກຳ, ແລະ ຍູ້ໄວໜຸ່ມຫຼາຍຄົນເຂົ້າໄປໃນວົງວຽນອັນຕະລາຍເຊັ່ນ: ຄວາມຮຸນແຮງ, ການຕິດສື່ສັງຄົມ ຫຼື ແມ່ນແຕ່ການສໍ້ໂກງ.

ທຸກໆມື້, ມັນບໍ່ຍາກທີ່ຈະພົບວິດີໂອທີ່ມີເນື້ອຫາທີ່ບໍ່ພໍໃຈໃນ Facebook, TikTok ຫຼື YouTube. ເຫຼົ່ານີ້ສາມາດເປັນຄລິບສັ້ນສະແດງໃຫ້ເຫັນໂປ້ເປືອຍເກີນໄປ, ການໂຕ້ຖຽງຂັ້ນຕອນແລະການຕໍ່ສູ້ເພື່ອດຶງດູດຄວາມສົນໃຈ, ຫຼືຫຍາບຄາຍ, ຖະແຫຼງການທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດການໂຕ້ຖຽງກັນ. ອັນຕະລາຍກວ່ານັ້ນ, ຫຼາຍເນື້ອໃນເຫຼົ່ານີ້ຖືກສົ່ງເສີມເປັນທ່າອ່ຽງ, ດຶງດູດຫຼາຍລ້ານ views ແລະຄໍາເຫັນ.

ນັກສຶກສາວິທະຍາໄລ ການແພດ ກວາງນິງເຂົ້າເຖິງແລະແບ່ງປັນຂໍ້ມູນຈາກຫນ້າ zalo "ວິທະຍາໄລການແພດກວາງນິງ".

ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນແບ່ງປັນວ່າພວກເຂົາໃຊ້ເວລາ 4-6 ຊົ່ວໂມງຕໍ່ມື້ໃນການທ່ອງ TikTok, YouTube, ແລະ Facebook. ແຕ່ແທນທີ່ຈະເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້, ເວລາສ່ວນໃຫຍ່ຂອງພວກເຂົາແມ່ນໃຊ້ເວລາຢູ່ໃນຄລິບທີ່ຮຸນແຮງ, ມີຄວາມຮູ້ສຶກ, ເກມທີ່ບໍ່ດີ, ແລະແມ້ກະທັ້ງວິດີໂອທີ່ບິດເບືອນປະຫວັດສາດ, ເຍາະເຍີ້ຍມາດຕະຖານດ້ານສິນທໍາ, ແລະປະຕິເສດການເມືອງຢ່າງເລິກເຊິ່ງ. ອັນຕະລາຍກວ່ານັ້ນ, ໄວຮຸ່ນຫຼາຍຄົນບໍ່ມີທັກສະໃນການກວດສອບຂໍ້ມູນ ແລະຖືກຫຼອກລວງໄດ້ງ່າຍໂດຍ "ໄອດໍ້ອິນເຕີເນັດ" ແລະ "ຜູ້ມີອິດທິພົນ" ທີ່ເຜີຍແຜ່ຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ, ສົ່ງເສີມວິຖີຊີວິດແບບບໍ່ສົນໃຈ, ບໍ່ສົນໃຈ, ແລະໃຫ້ເຫດຜົນແກ່ຕົວຕົນທີ່ຫຼົງໄຫຼ.

ຕາມການສຳຫຼວດຂອງສະຖາບັນວິທະຍາສາດການສຶກສາຫວຽດນາມ, ຫຼາຍກວ່າ 60% ຂອງໄວລຸ້ນໄດ້ສຳຜັດກັບເນື້ອໃນທີ່ບໍ່ດີໃນເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ. ເມື່ອພຶດຕິກຳທີ່ຫຼົງໄຫຼຊ້ຳແລ້ວຊ້ຳອີກໃນວິດີໂອ, ພວກມັນກາຍເປັນເລື່ອງປົກກະຕິໃນສາຍຕາຂອງໄວໜຸ່ມໂດຍບໍ່ຕັ້ງໃຈ. ສິ່ງທ້າທາຍທີ່ເປັນອັນຕະລາຍເຊັ່ນ: ການຕໍ່ສູ້ເພື່ອດຶງດູດທັດສະນະ, ການລອກເອົາຫມູ່ເພື່ອນເພື່ອຢອກຢາ, ຫຼືການຫມິ່ນປະຫມາດຜູ້ອື່ນເພື່ອເພີ່ມທະວີການໂຕ້ຕອບໄດ້ກາຍເປັນແນວໂນ້ມທີ່ຫນ້າຕົກໃຈ.

ຄຽງຄູ່ກັບການນັ້ນ, ເຄືອຂ່າຍທາງສັງຄົມຍັງເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມເສຍຫາຍທາງດ້ານຈິດໃຈທີ່ຮ້າຍແຮງ. ການຄົ້ນຄວ້າໂດຍສະມາຄົມຈິດຕະວິທະຍາອາເມລິກາສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການສໍາຜັດກັບເນື້ອຫາທາງລົບຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງເພີ່ມຄວາມສ່ຽງຂອງຄວາມກັງວົນແລະການຊຶມເສົ້າໃນໄວລຸ້ນເຖິງ 30%. ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນຖືກຫຼອກລວງໂດຍຂໍ້ມູນທາງລົບ, ຕົກຢູ່ໃນສະພາບຕື່ນຕົກໃຈ, ສູນເສຍສັດທາໃນຊີວິດ, ແລະແມ່ນແຕ່ໂດດດ່ຽວຕົວເອງ. ຫຼາຍໆກໍລະນີທີ່ເຈັບປວດໃຈໄດ້ເກີດຂຶ້ນເມື່ອເດັກນ້ອຍຖືກຊັກຊວນໃຫ້ເຂົ້າຮ່ວມການທ້າທາຍທາງອອນໄລນ໌ທີ່ເປັນອັນຕະລາຍ, ນໍາໄປສູ່ຜົນສະທ້ອນທີ່ບໍ່ສາມາດຄາດເດົາໄດ້.

ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມແມ່ນສະຖານທີ່ທີ່ເຊື່ອງຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ດີ, ເປັນພິດ, ແລະກະຕຸ້ນຫຼາຍ. *ພາບ: doanthanhnien.vn*

ນອກເຫນືອຈາກຜົນກະທົບທາງດ້ານຈິດໃຈ, ວິດີໂອທີ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກຍັງໄດ້ກາຍເປັນເຄື່ອງມືສໍາລັບຄົນບໍ່ດີທີ່ຈະຂູດຮີດແລະລໍ້ລວງຜູ້ໃຊ້ເຂົ້າໃນການຫລອກລວງ. ບົດລາຍງານຂອງກະຊວງຄວາມປອດໄພສາທາລະນະສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຫຼາຍກວ່າ 70% ຂອງການຫລອກລວງອອນໄລນ໌ແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບການໂຄສະນາແລະວິດີໂອ clickbait ໃນເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ. ໄວລຸ້ນຈໍານວນຫຼາຍ, ອອກຈາກ curiosity, ເຂົ້າຮ່ວມໃນການພະນັນອອນໄລນ໌ແລະຄໍາຮ້ອງສະຫມັກການລົງທຶນປອມ, ນໍາໄປສູ່ການສູນເສຍເງິນແລະຫນີ້ສິນ. ເດັກນ້ອຍບາງຄົນຍັງຖືກດຶງເຂົ້າໄປໃນວົງການອາຊະຍາກໍາທາງອິນເຕີເນັດ, ໂດຍບໍ່ໄດ້ຕັ້ງໃຈກາຍເປັນເຄື່ອງມືສໍາລັບກິດຈະກໍາທີ່ຜິດກົດຫມາຍ ...

ເສີມຂະຫຍາຍ "ການຕໍ່ຕ້ານ" ສໍາລັບໄວຫນຸ່ມ

ເພື່ອໃຫ້ໄວຫນຸ່ມເຂົ້າເຖິງເຄືອຂ່າຍສັງຄົມຢ່າງມີປະສິດທິພາບ, ບັນຫາບໍ່ແມ່ນ "ຫ້າມ" ຫຼື "ຫນີ", ແຕ່ແທນທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ໄວຫນຸ່ມຢູ່ຮ່ວມກັນ, ດໍາລົງຊີວິດຢ່າງຖືກຕ້ອງແລະດໍາລົງຊີວິດຢ່າງມີຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນສະພາບແວດລ້ອມດິຈິຕອນ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ອຳນາດການປົກຄອງແຂວງ ກວາງນິງ ໄດ້ສົມທົບກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນ, ສົມທົບກັນຜັນຂະຫຍາຍຫຼາຍວິທີທາງ, ຈາກການສຶກສາ, ການໂຄສະນາເຜີຍແຜ່, ກໍ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມດີຈີຕອນ, ເພື່ອສ້າງ “ພົນລະເມືອງດີຈີຕອນ” ທີ່ມີຄວາມຫ້າວຫັນ, ຕັ້ງໜ້າ, ເຊື່ອມໂຍງແຕ່ຍັງກ້າຫານ, ຕື່ນຕົວຕໍ່ຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ.

ສະມາຊິກຄະນະຊາວໜຸ່ມຂອງຫວອດຮົງກາຣີ ໄດ້ແລກປ່ຽນຄວາມຄິດເຫັນ ແລະ ປັບປຸງລັດຖະທຳມະນູນ.

ຕາມປົກກະຕິ, ນັບແຕ່ປີ 2022, ຕຳຫຼວດແຂວງໄດ້ບຸກເບີກສົມທົບກັບຫຼາຍພະແນກ, ສາຂາຜັນຂະຫຍາຍຮູບແບບ “ການນຳໃຊ້ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມຢ່າງປອດໄພຂອງນັກຮຽນ” ຢູ່ 4 ໂຮງຮຽນຂອງນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ (ເກົ່າ), ໃນນັ້ນມີ: ວິທະຍາໄລແພດສາດ ກວາງນິງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຮອນແກ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນບິ່ງກືມ, ແລະ ສູນສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ. ຮູບແບບນີ້ເນັ້ນໃສ່ການເຜີຍແຜ່ ແລະເຜີຍແຜ່ກົດໝາຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມປອດໄພທາງໄຊເບີ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ການຫຼອກລວງຂອງພວກຄົນບໍ່ດີ, ແລະຮູ້ຈັກວິທີປ້ອງກັນຕົນເອງຈາກຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ. ມາຮອດປະຈຸບັນ, ຮູບແບບນີ້ໄດ້ຮັບການທົດລອງຢູ່ຫຼາຍໂຮງຮຽນໃນທົ່ວແຂວງ.

ສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມແຂວງມີບົດບາດສຳຄັນໃນການຊີ້ນຳແນວຄິດ ແລະ ການກະທຳຂອງສະມາຊິກສະຫະພັນແລະຊາວໜຸ່ມ. ໂດຍສະເພາະ, ມັນໄດ້ເປີດຕົວການເຄື່ອນໄຫວ "ວັດທະນະທໍາການນໍາໃຊ້ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ" ແລະນໍາໃຊ້ຕົວແບບອອນໄລນ໌ເຊັ່ນ: ເຄື່ອງມືການຮຽນຮູ້ແລະການຝຶກອົບຮົມທິດສະດີການເມືອງ, ລວມທັງບົດຮຽນກ່ຽວກັບການກໍານົດຜົນກະທົບຂອງເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ. ນອກຈາກນັ້ນ, ມັນຍັງຮັກສາຄໍລໍາເຊັ່ນ "ຫນຶ່ງຂ່າວດີຕໍ່ມື້, ຫນຶ່ງເລື່ອງທີ່ສວຍງາມຕໍ່ອາທິດ" ໃນເວທີເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ, ແນໃສ່ເຜີຍແຜ່ຄຸນຄ່າທາງບວກ, ການສ້າງກະແສຂໍ້ມູນທີ່ມີສຸຂະພາບດີເພື່ອ "ໃຊ້ຄວາມງາມເພື່ອລົບລ້າງຄວາມຫນ້າກຽດ".

ພິເສດ, ຜ່ານການເຄື່ອນໄຫວ “ສະມາຊິກ ແລະ ຊາວໜຸ່ມແຕ່ລະຄົນແມ່ນພື້ນຖານວັດທະນະທຳ”, ຄະນະຊາວໜຸ່ມ - ສະມາຄົມ - ບຸກຄະລາກອນທຸກຂັ້ນໃນແຂວງ ໄດ້ຍູ້ແຮງການຈັດຕັ້ງຫຼາຍໂຄງການປະຕິບັດຕົວຈິງ, ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມໃຫ້ສະມາຊິກ ແລະ ຊາວໜຸ່ມ ເສີມຂະຫຍາຍບົດບາດເປັນວິຊາຕົ້ນຕໍໃນການກໍ່ສ້າງຊີວິດດ້ານວັດທະນະທຳ.

ພິເສດ, ຂະບວນການສື່ສານ “ຊາວໜຸ່ມອາສາສະໝັກ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ປະກອບສ່ວນພັດທະນາວັດທະນະທຳ, ຄົນອຸດົມສົມບຸນ ດ້ວຍເອກະລັກ ກວາງນິງ” ເປີດຕົວໃນທ້າຍປີ 2024 ໄດ້ດຶງດູດສະມາຊິກສະຫະພັນ, ຊາວໜຸ່ມເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍຕອບສະໜອງ. ທ່າອ່ຽງ “ກວາງນິງໃນສາຍຕາຂອງຂ້າພະເຈົ້າແມ່ນ…” - ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາການເຄື່ອນໄຫວສຳຄັນຂອງຂະບວນການໄດ້ແຜ່ຂະຫຍາຍຢ່າງແຂງແຮງຢູ່ເວທີດີຈີຕອນ ດ້ວຍກວ່າ 4.200 ຜະລິດຕະພັນສື່ສານທີ່ໜຸ່ມນ້ອຍເອງໄດ້ສ້າງຂຶ້ນ, ປະກອບສ່ວນໂຄສະນາຄວາມງາມດ້ານວັດທະນະທຳ, ອາຫານ, ການທ່ອງທ່ຽວ ແລະ ຊາວກວາງນິງ...

ພະແນກວັດທະນະທຳ, ກິລາ ແລະ ທ່ອງທ່ຽວ ສົມທົບກັບບັນດາສຳນັກຂ່າວສານ ແລະ ສື່ມວນຊົນຂອງແຂວງ ສຸມໃສ່ຜະລິດບັນດາເນື້ອໃນທີ່ມີຄຸນະພາບສູງ, ເຂົ້າເຖິງໄດ້ເພື່ອດຶງດູດຊາວໜຸ່ມ ເພື່ອເປັນທິດທາງໃຫ້ແກ່ປະຊາຊົນ. ສິ່ງດັ່ງກ່າວຊ່ວຍໃຫ້ໄວໜຸ່ມມີຊ່ອງທາງຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ເປັນທາງການ ແລະ ເຊື່ອຖືໄດ້ຫຼາຍຂຶ້ນ ເພື່ອຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບເຫດການທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນແຂວງ ແລະ ທົ່ວປະເທດ, ຫຼີກລ້ຽງການຖືກຊັກຈູງຈາກຂ່າວປອມ.

ບົດລາຍງານກ່ຽວກັບທ່າອ່ຽງສື່ວັດທະນະທຳ “ກວາງນິງ ໃນຕາຂ້າພະເຈົ້າແມ່ນ…” ໄດ້ຮັບການພົວພັນນັບຮ້ອຍພັນເທື່ອໃນເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ. *ພາບ: ຈູລິງ*

ເພື່ອປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ໄວໜຸ່ມຖືກຫຼອກລວງໃນເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ, ໂຄງການນອກຫຼັກສູດ ແລະ ກິດຈະກຳສະເພາະດ້ານຄວາມປອດໄພທາງໄຊເບີ ແລະ ຈັນຍາບັນດີຈີຕອລຖືກລວມເຂົ້າໃນລະບົບໂຮງຮຽນຕັ້ງແຕ່ປະຖົມຮອດມະຫາວິທະຍາໄລ. ແທນທີ່ຈະພຽງແຕ່ຖືກສອນທິດສະດີ, ນັກສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມການສໍາມະນາແລະເວທີປຶກສາຫາລືສະຖານະການຊີວິດຈິງ, ຈາກວິທີການຮັບຮູ້ຂ່າວປອມ, ປົກປ້ອງຂໍ້ມູນສ່ວນບຸກຄົນ, ການຈັດການຮູບແບບການຂົ່ມເຫັງທາງອິນເຕີເນັດ. ອັນນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ໄວໜຸ່ມບໍ່ພຽງແຕ່ມີຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເປັນການສ້າງແນວຄິດທີ່ວິພາກວິຈານ ແລະທັກສະການປົກປ້ອງຕົນເອງໃນໄຊເບີ.

ບັນດາກົມ, ສາຂາ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນກໍ່ຕັ້ງໜ້າກໍ່ສ້າງເວທີຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ເປັນທາງການ ແລະ ເຊື່ອຖືໄດ້ໃນເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ ເພື່ອໃຫ້ຂໍ້ມູນຂ່າວສານໄດ້ທັນເວລາ ແລະ ຖືກຕ້ອງ. ອົງການຂ່າວ ແລະສື່ມວນຊົນທ້ອງຖິ່ນສຸມໃສ່ການຜະລິດເນື້ອໃນທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ເຂົ້າເຖິງ ແລະດຶງດູດໃຈໄວໜຸ່ມ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ໄວໜຸ່ມກາຍເປັນຜູ້ສ້າງເນື້ອໃນໃນແງ່ດີ, ເຜີຍແຜ່ບັນດາຮູບພາບທີ່ສວຍງາມຂອງປະເທດຊາດ ແລະ ປະຊາຊົນແຂວງ ກວາງນິງ. ສິ່ງນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍຍູ້ຂໍ້ມູນທາງລົບຄືນ, ແຕ່ຍັງສ້າງຄວາມພາກພູມໃຈ ແລະຄວາມຮັກຕໍ່ບ້ານເກີດເມືອງນອນໃນໄວໜຸ່ມແຕ່ລະຄົນ.

ພະນັກງານ-ນັກຮົບຂອງທະຫານແຂວງ ແລກປ່ຽນ, ແລກປ່ຽນ, ປະກອບຄໍາຄິດຄໍາເຫັນໃສ່ບັນດາໜ້າ, ກຸ່ມທະຫານ, ທະຫານແຂວງ.

ເພື່ອຍົກສູງປະສິດທິຜົນດ້ານການສຶກສາ, ການສົມທົບກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນລະຫວ່າງອຳນາດການປົກຄອງ, ໂຮງຮຽນ ແລະ ຄອບຄົວກໍ່ໄດ້ເນັ້ນໜັກເຖິງ. ໂດຍສະເພາະອົງການຄຸ້ມຄອງລັດຈະເພີ່ມທະວີການຕິດຕາມກວດກາ ແລະ ແກ້ໄຂບັນດາການກະທຳລະເມີດຢ່າງເຂັ້ມງວດ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ພໍ່ແມ່ກໍ່ຕັ້ງໃຈໄປພ້ອມໆກັນ ແລະ ໂອ້ລົມກັບລູກຢ່າງເປີດເຜີຍກ່ຽວກັບບັນຫາຕ່າງໆໃນເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ. ການປະສົມປະສານແບບ synchronous ນີ້ສ້າງເຄືອຂ່າຍການປົກປ້ອງຫຼາຍມິຕິ, ຊ່ວຍໃຫ້ໄວຫນຸ່ມມີຄວາມພ້ອມດ້ວຍຄວາມຮູ້ແລະທັກສະຈາກທັງສາມດ້ານ.

ຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງແຂວງ ກວາງນິງ ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນວິທີແກ້ໄຂຊົ່ວຄາວເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ແມ່ນຍຸດທະສາດຍາວນານ, ເພື່ອແນໃສ່ສ້າງໃຫ້ລຸ້ນໜຸ່ມມີຄວາມກ້າຫານ, ຮູ້ວິທີຈຳແນກຄວາມຖືກຕ້ອງ ແລະ ໃຊ້ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ. ການປັບປຸງ "ການຕໍ່ຕ້ານ" ຂອງໄວຫນຸ່ມແມ່ນວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດເພື່ອປົກປ້ອງພວກເຂົາຈາກຜົນກະທົບທາງລົບ, ໃນຂະນະທີ່ສົ່ງເສີມອໍານາດຂອງເຄືອຂ່າຍສັງຄົມໃນການກໍ່ສ້າງບ້ານເກີດເມືອງນອນແລະປະເທດ.

ໂຮ້ຍອານ

ທີ່ມາ: https://baoquangninh.vn/tao-suc-de-khang-cho-gioi-tre-truoc-bao-thong-tin-xau-doc-3370131.html