ຕາມຄູສອນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນພັກຊົນເຜົ່າຈິ້ງເຕືອງ, ພວກເຮົາໄດ້ໄປຮອດເຮືອນຂອງນັກຮຽນ ວູອາໄທ. ເຮືອນຫຼັງນ້ອຍຕັ້ງຢູ່ເທິງເນີນພູ, ຊ່ອນຢູ່ທ່າມກາງຕົ້ນໄມ້ຂຽວອຸ່ມທຸ່ມ. ວູອາໄທກຳລັງຫຍຸ້ງກັບການກະກຽມອາຫານຄ່ຳ. ເດັກຊາຍເຜົ່າມົ້ງມີຮ່າງກາຍນ້ອຍ, ແຕ່ຕາຂອງລາວຄົມຊັດແລະທົນທານເກີນອາຍຸ.
ຄູສອນ ວູຊວນຕິ້ງ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນ, ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: "ສະຖານະການພິເສດໄດ້ບັງຄັບໃຫ້ຊາວໄທຕ້ອງເຕີບໃຫຍ່ໄວ. ພໍ່ຂອງລາວໄດ້ເສຍຊີວິດໄປຕັ້ງແຕ່ລາວຍັງນ້ອຍ, ແມ່ຂອງລາວໄດ້ອອກຈາກພື້ນທີ່, ອ້າຍກົກຂອງລາວມີບັນຫາທາງຈິດ, ແລະເອື້ອຍ ແລະອ້າຍຄົນທີສອງຂອງລາວກຳລັງຮຽນຢູ່ໄກ. ປະຈຸບັນ, ຊາວໄທໃຊ້ເວລາສ່ວນໃຫຍ່ຢູ່ເຮືອນ, ເບິ່ງແຍງການປຸງແຕ່ງອາຫານ, ການທຳຄວາມສະອາດ, ແລະວຽກບ້ານດ້ວຍຕົວຄົນດຽວ."
ໃນປີກ່ອນໆ, ພີ່ນ້ອງໄທອາໄສຢູ່ໃນເຮືອນຊົ່ວຄາວທີ່ຊຸດໂຊມ. "ມີຄືນທີ່ຝົນຕົກໜັກ, ແລະຫຼັງຄາຮົ່ວໄຫຼອອກມາທົ່ວທຸກແຫ່ງ. ຂ້ອຍຢ້ານຫຼາຍເພາະຂ້ອຍກັງວົນວ່າເຮືອນຈະພັງທະລາຍ ແລະຕົ້ນໄມ້ຈະລົ້ມລົງໃສ່ມັນ," ວູອາໄທເລົ່າຄືນ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຄວາມຢ້ານກົວນັ້ນໄດ້ຫຼຸດລົງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ປີກາຍນີ້, ທະຫານຊາຍແດນໄດ້ຮ່ວມມືກັນສ້າງເຮືອນຫຼັງໃໝ່ໃຫ້ພີ່ນ້ອງໄທ, ເຮືອນຫຼັງນ້ອຍແຕ່ແຂງແຮງ, ບໍ່ພຽງແຕ່ປົກປ້ອງພວກເຂົາຈາກລົມ ແລະຝົນເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຮູ້ສຶກປອດໄພອີກດ້ວຍ.
“ທະຫານຊາຍແດນໄດ້ສ້າງເຮືອນຫຼັງໃໝ່ໃຫ້ຂ້ອຍ. ພວກເຂົາຍັງມາຢ້ຽມຢາມຂ້ອຍ, ໃຫ້ຂອງຂວັນຂ້ອຍ, ແລະ ໃຫ້ຜົງຊູລົດ, ໄຂ່, ແລະ ໝີ່ສຳເລັດຮູບ,” ໄທເວົ້າຢ່າງອາຍໆ. ສຳລັບໄທ, ຂອງຂວັນເລັກໆນ້ອຍໆແຕ່ລະຄັ້ງ, ການຢ້ຽມຢາມແຕ່ລະຄັ້ງ, ແມ່ນກຳລັງໃຈ, ເຮັດໃຫ້ນາງຮູ້ວ່ານາງບໍ່ໄດ້ຢູ່ຄົນດຽວໃນຊີວິດ.
ຢູ່ບ້ານນາລັກ, ເພື່ອນບ້ານຢືນຢູ່ຄຽງຂ້າງທ້າວໄທ ແລະ ອ້າຍເອື້ອຍນ້ອງຂອງລາວຢ່າງງຽບໆ. ທ້າວວັງຕາໄມ, ຜູ້ທີ່ອາໄສຢູ່ໃກ້ເຮືອນຂອງທ້າວໄທ, ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: "ມີຄົນເອົາອາຫານ ແລະ ເຄື່ອງດື່ມໃຫ້ເຂົາເຈົ້າແລ້ວ. ພວກເຮົາອາໄສຢູ່ໃກ້ໆ ແລະ ບໍ່ສາມາດຊ່ວຍຫຍັງໄດ້ຫຼາຍ, ພວກເຮົາພຽງແຕ່ສະແດງຄວາມເປັນຫ່ວງເປັນໄຍ ແລະ ແນະນຳເຂົາເຈົ້າໃນການທຳຄວາມສະອາດເຮືອນ." ການສະໜັບສະໜູນຢ່າງແທ້ຈິງຈາກຊາວບ້ານເຮັດໃຫ້ເຮືອນຫຼັງນ້ອຍມີຄວາມອົບອຸ່ນ ແລະ ເປັນມິດ, ເຖິງວ່າເຂົາເຈົ້າຈະປະເຊີນກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງກໍຕາມ.
ເນື່ອງຈາກບ້ານຂອງລາວຢູ່ໄກຈາກໂຮງຮຽນ, ທ້າວໄທຈຶ່ງຢູ່ໂຮງຮຽນປະຈຳ ແລະ ກັບບ້ານພຽງແຕ່ໃນທ້າຍອາທິດເທົ່ານັ້ນ. ຄູ ວູຊວນຕິ້ງ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ສະພາບການຂອງທ້າວໄທມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ, ສະນັ້ນພວກເຮົາຈຶ່ງເອົາໃຈໃສ່ລາວເປັນພິເສດ. ຖ້າລາວຂາດອຸປະກອນການຮຽນ, ພວກເຮົາຈະຊື້ໃຫ້ລາວ. ປະຈຸບັນ, ມີຜູ້ອຸປະຖຳທີ່ໃຫ້ການສະໜັບສະໜູນລາວເປັນປະຈຳທຸກເດືອນ, ແຕ່ບາງຄັ້ງເມື່ອລາວເຈັບປ່ວຍ ຫຼື ບໍ່ມີເງິນພຽງພໍ, ຄູອາຈານຍັງຊ່ວຍລາວຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການພື້ນຖານຂອງລາວ.”
ນອກຈາກ ວູອາທາຍ ແລ້ວ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນພັກຊົນເຜົ່າຈິ້ງເຕືອງຍັງມີນັກຮຽນກຳພ້າຫຼາຍກວ່າ 30 ຄົນ. ເດັກແຕ່ລະຄົນລ້ວນແຕ່ມີເລື່ອງລາວທີ່ໂສກເສົ້າຂອງຕົນເອງ. ໂຮງຮຽນໄດ້ກາຍເປັນບ້ານຮ່ວມກັນ, ບ່ອນທີ່ພວກເຂົາສາມາດຮຽນ, ດຳລົງຊີວິດ ແລະ ໄດ້ຮັບການດູແລພິເສດ.
ຊອງ ທຸຍ ຕຽນ, ນັກຮຽນຊັ້ນປ.7 ຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຊົນເຜົ່າຈິ້ງເຕືອງ, ຮູ້ສຶກຕື້ນຕັນໃຈເມື່ອນາງໄດ້ແບ່ງປັນເລື່ອງລາວຂອງນາງວ່າ: “ເຖິງວ່າສະພາບຄອບຄົວຂອງຂ້ອຍຈະຫຍຸ້ງຍາກ, ແຕ່ຂ້ອຍບໍ່ເຄີຍຍອມແພ້ຄວາມຝັນທີ່ຈະໄປໂຮງຮຽນ. ປະຈຸບັນ, ຂ້ອຍໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນທາງດ້ານການເງິນປະຈຳເດືອນຈາກແມ່ອຸປະຖຳຂອງຂ້ອຍ. ເລີ່ມຕົ້ນປີນີ້, ຂ້ອຍຍັງໄດ້ກິນອາຫານທ່ຽງຢູ່ໂຮງຮຽນ. ຂ້ອຍສັນຍາວ່າຈະຮຽນໜັກຂຶ້ນເພື່ອຕອບແທນຄວາມເມດຕາຂອງທຸກຄົນ.” ຄຳເວົ້າທີ່ງ່າຍດາຍ ແລະ ບໍລິສຸດເຫຼົ່ານີ້ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມຕັ້ງໃຈ ແລະ ຄວາມອົດທົນຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ຕ້ອງເຕີບໃຫຍ່ກ່ອນໄວອັນຄວນ.
ທ່ານ ຟ້າມວັນຫອກ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຊົນເຜົ່າຈິ້ງຕວຸ້ງ, ກ່າວວ່າ ໂຮງຮຽນມີນັກຮຽນກຳພ້າ 34 ຄົນ ແລະ ນັກຮຽນພິການ 9 ຄົນ. ຕັ້ງແຕ່ຕົ້ນປີຮຽນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ປັບປຸງ ແລະ ລວບລວມບັນຊີລາຍຊື່ນັກຮຽນທີ່ມີເງື່ອນໄຂພິເສດຢ່າງຄົບຖ້ວນເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ພວກເຂົາກັບແຫຼ່ງຊ່ວຍເຫຼືອຢ່າງວ່ອງໄວ. ໃນຈຳນວນນັກຮຽນກຳພ້າ 34 ຄົນ, ມີ 27 ຄົນໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຍັງມີຊາວຫວຽດນາມອາໄສຢູ່ຕ່າງປະເທດຄົນໜຶ່ງກຳລັງສະໜັບສະໜູນນັກຮຽນ 3 ຄົນ, ແລະ ກອງບັນຊາການຊາຍແດນກຳລັງສະໜັບສະໜູນນັກຮຽນ 4 ຄົນ. ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ລະດົມຊັບພະຍາກອນຈາກສະພາກາແດງ ແລະ ຜູ້ໃຈບຸນເພື່ອມອບຂອງຂວັນໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນທີ່ມີເງື່ອນໄຂພິເສດໃນຊ່ວງວັນພັກ ແລະ ງານບຸນຕ່າງໆ.
ຄວາມພະຍາຍາມຮ່ວມກັນນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ອາຫານພິເສດ ແລະ ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມໃໝ່ແກ່ເດັກນ້ອຍເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຊ່ວຍຕື່ມຊ່ອງຫວ່າງທາງດ້ານອາລົມບາງຢ່າງອີກດ້ວຍ. ການຈັບມື, ຄຳເວົ້າທີ່ໃຫ້ກຳລັງໃຈ, ແລະ ສາຍຕາທີ່ເປັນຫ່ວງເປັນໄຍ ແມ່ນການສະໜັບສະໜູນທາງດ້ານອາລົມທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາເຂັ້ມແຂງຂຶ້ນໃນການເດີນທາງໄປສູ່ໄວຜູ້ໃຫຍ່.
ບໍ່ພຽງແຕ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນພັກຊົນເຜົ່າຈິ້ງເຕືອງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ທຸກຂັ້ນ, ທຸກຂະແໜງການ, ແລະ ທຸກທ້ອງຖິ່ນໃນແຂວງກໍ່ເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຕໍ່ເດັກນ້ອຍທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ຄ່ອຍໆປ່ຽນຮູບແບບການດູແລໄປສູ່ວິທີການທີ່ເອົາເດັກເປັນໃຈກາງ, ເສີມສ້າງການເຊື່ອມຕໍ່, ແລະ ລະດົມຊັບພະຍາກອນທາງສັງຄົມເພື່ອເບິ່ງແຍງຊີວິດທາງດ້ານວັດຖຸ ແລະ ຈິດວິນຍານຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ສະໜັບສະໜູນການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບຊຸມຊົນ.
ທຸກໆເຮືອນທີ່ສ້າງຂຶ້ນ, ທຸກໆການສະໜັບສະໜູນທີ່ໄດ້ຮັບ, ແມ່ນຂົວເຊື່ອມຕໍ່ເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ກັບອະນາຄົດ. ເສົາຄໍ້າຂອງການສະໜັບສະໜູນທີ່ງຽບສະຫງົບເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນການບຳລຸງລ້ຽງເດັກນ້ອຍທີ່ດ້ອຍໂອກາດ, ໃຫ້ພວກເຂົາມີສິດທີ່ຈະຝັນ, ໂອກາດທີ່ຈະລຸກຂຶ້ນເໜືອສະຖານະການຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະສືບຕໍ່ຂຽນເລື່ອງລາວຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າດ້ວຍສັດທາແລະຄວາມຫວັງ.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baolaocai.vn/thap-sang-tuong-lai-cho-em-post892708.html
(0)