ຜູ້ສະໝັກຮຽນໃນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ສຳເລັດວິຊາທຳອິດຢ່າງໝັ້ນໃຈຄື ວັນນະຄະດີ.

ຫຼັງຈາກສຳເລັດການສອບເສັງວັນນະຄະດີ, ຜູ້ສະໝັກຫຼາຍຄົນໃນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນໄດ້ປະເມີນຄຳຖາມວ່າກ່ຽວຂ້ອງ ແລະ ມີປະໂຫຍດຫຼາຍ, ໂດຍຫຼາຍຄົນອອກຈາກຫ້ອງສອບເສັງດ້ວຍອາລົມທີ່ເບີກບານມ່ວນຊື່ນ.

ເວລາ 10:00 ໂມງເຊົ້າຂອງວັນທີ 1 ມິຖຸນາ, ເມື່ອລະຄັງສັນຍານສິ້ນສຸດການສອບເສັງວັນນະຄະດີດັງຂຶ້ນ, ນັກຮຽນຫຼາຍພັນຄົນຢູ່ສູນສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມໍ 10 ທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງລັດໃນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ອອກຈາກຫ້ອງສອບເສັງຢ່າງວ່ອງໄວດ້ວຍອາລົມທີ່ຜ່ອນຄາຍ.

ຢູ່ສູນສອບເສັງຫຼາຍແຫ່ງ, ນັກຮຽນສ່ວນໃຫຍ່ຮູ້ສຶກວ່າຄຳຖາມສອບເສັງປີນີ້ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກປານກາງ, ກະຕຸ້ນຄວາມຄິດ, ແລະ ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາສາມາດສະແດງຄວາມຄິດ ແລະ ຄວາມຄິດເຫັນສ່ວນຕົວຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ.

ຜູ້ສະໝັກອອກຈາກສະຖານທີ່ສອບເສັງຫຼັງຈາກສຳເລັດການສອບເສັງວັນນະຄະດີ, ວິຊາທຳອິດຂອງການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີທີ 10 ສຳລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງລັດໃນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ. ຮູບພາບ: ເຈິ່ນຟີ.

ຢູ່ສະຖານທີ່ສອບເສັງຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເຈື່ອງແທ່ງ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໄດ້ອອກມາຈາກປະຕູໂຮງຮຽນດ້ວຍຮອຍຍິ້ມຢູ່ເທິງໃບໜ້າຂອງເຂົາເຈົ້າ. ກຸ່ມໝູ່ເພື່ອນໄດ້ມາເຕົ້າໂຮມກັນຢ່າງວ່ອງໄວເພື່ອສົນທະນາຄຳຖາມການສອບເສັງ, ປຽບທຽບວິທີການສອບເສັງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະ ຄາດຄະເນຄະແນນທີ່ອາດຈະເກີດຂຶ້ນຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ນັກຮຽນ Em Nhu Quynh ຊັ້ນ ມ.9A3 ທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Long Phuoc ກ່າວວ່າ ການສອບເສັງບໍ່ຍາກເກີນໄປເມື່ອທຽບກັບປະເພດຄຳຖາມທີ່ນາງໄດ້ທົບທວນຄືນມາກ່ອນ. “ຂ້ອຍພົບວ່າພາກສ່ວນຄວາມເຂົ້າໃຈໃນການອ່ານໜ້າສົນໃຈຫຼາຍ ເພາະມັນເວົ້າກ່ຽວກັບອາລົມ ແລະ ຄຸນຄ່າຂອງມະນຸດ. ພາກສ່ວນຄຳເຫັນທາງສັງຄົມຍັງເປັນຫົວຂໍ້ທີ່ນັກຮຽນຄຸ້ນເຄີຍ, ສະນັ້ນຂ້ອຍສາມາດຕອບຄຳຖາມສ່ວນໃຫຍ່ໄດ້,” Quynh ແບ່ງປັນ.

ອີງຕາມຜູ້ສະໝັກຫຼາຍຄົນ, ເອກະສານຄວາມເຂົ້າໃຈໃນການອ່ານຈາກຜົນງານ "ຫຸ່ນຍົນຜູ້ທີ່ຄິດວ່າລາວເປັນມະນຸດ" ສະເໜີມຸມມອງໃໝ່ໆກ່ຽວກັບອາລົມ, ຄວາມຊົງຈຳ ແລະ ຕົວຕົນຂອງມະນຸດໃນສະພາບການຂອງເຕັກໂນໂລຢີທີ່ພັດທະນາຢ່າງໄວວາ. ຄຳຖາມດັ່ງກ່າວໄດ້ຖືກປະເມີນວ່າແຕກຕ່າງແຕ່ຍັງເໝາະສົມກັບຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນຊັ້ນປ.3.

ຢູ່ສູນສອບເສັງທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫວໍເຈື່ອງຕວານ, ບັນຍາກາດຫຼັງຈາກການສອບເສັງແມ່ນຄຶກຄື້ນຫຼາຍ. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນກ່າວວ່າໃນເບື້ອງຕົ້ນເຂົາເຈົ້າຮູ້ສຶກກັງວົນເລັກນ້ອຍເພາະວ່ານີ້ແມ່ນວິຊາທຳອິດຂອງການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມໍ 10, ແຕ່ຫຼັງຈາກອ່ານຄຳຖາມແລ້ວ, ຈິດໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າກໍ່ຄ່ອຍໆສະຫງົບລົງ.

ຮວ່າງ ມິງ ດຶກ ກ່າວວ່າ ການສອບເສັງປີນີ້ອະນຸຍາດໃຫ້ນັກຮຽນສະແດງຄວາມຄິດສ່ວນຕົວຂອງເຂົາເຈົ້າແທນທີ່ຈະທ່ອງຈຳ. “ຂ້ອຍມັກພາກສ່ວນຄຳເຫັນທາງສັງຄົມ ເພາະມັນເຊື່ອມໂຍງກັບຊີວິດຈິງ. ຂ້ອຍຄິດວ່າຂ້ອຍສາມາດໄດ້ປະມານ 7 ຫາ 8 ຄະແນນ ຖ້າຂ້ອຍບໍ່ເຮັດຜິດພາດໃນການນຳສະເໜີໃດໆ,” ດຶກ ກ່າວ.

ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຢູ່ສູນສອບເສັງຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫວໍເຈື່ອງຕວານ ໄດ້ສົນທະນາກັນຢ່າງມີຄວາມສຸກກ່ຽວກັບຄຳຖາມວິຊາວັນນະຄະດີທັນທີຫຼັງຈາກໝົດເວລາສອບເສັງ. ຮູບພາບ: ເຈິ່ນຟີ.

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ທ່ານ Nguyen Khanh Vy ໄດ້ໃຫ້ຄວາມເຫັນວ່າ ຄຳຖາມໃນການສອບເສັງແມ່ນກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້, ຕອບສະໜອງອາລົມຂອງໄວໜຸ່ມໃນສັງຄົມສະໄໝໃໝ່. “ຄຳຖາມບໍ່ຫຍຸ້ງຍາກ. ຕາບໃດທີ່ທ່ານເຂົ້າໃຈບັນຫາ ແລະ ມີປະສົບການໃນຊີວິດຈິງ, ທ່ານສາມາດພັດທະນາບົດຂຽນຂອງທ່ານໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ,” Vy ແບ່ງປັນ.

ບໍ່ພຽງແຕ່ນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນກໍ່ຮູ້ສຶກໂລ່ງໃຈເມື່ອເຫັນລູກຂອງເຂົາເຈົ້າອອກຈາກສະຖານທີ່ສອບເສັງດ້ວຍອາລົມທີ່ເບີກບານມ່ວນຊື່ນ. ທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເຈື່ອງແທ່ງ, ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນໄດ້ລໍຖ້າປະມານ 30 ນາທີກ່ອນການສອບເສັງສິ້ນສຸດລົງ. ເມື່ອເຂົາເຈົ້າເຫັນລູກຂອງເຂົາເຈົ້າອອກຈາກປະຕູໂຮງຮຽນດ້ວຍຮອຍຍິ້ມທີ່ສົດໃສ, ຄວາມເຄັ່ງຕຶງເທິງໃບໜ້າຂອງເຂົາເຈົ້າເບິ່ງຄືວ່າຈະຫາຍໄປ.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິຮົ່ງ, ພໍ່ແມ່ທີ່ລູກຂອງລາວກຳລັງສອບເສັງຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫວໍເຈື່ອງຕວານ, ກ່າວວ່າ ສິ່ງທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດແມ່ນໃຫ້ລູກຂອງລາວຮັກສາແນວຄິດທີ່ໝັ້ນຄົງ. “ວິຊາທຳອິດມັກຈະສ້າງຄວາມກົດດັນຫຼາຍ. ການເຫັນລູກຂອງຂ້ອຍເວົ້າວ່າເຂົາເຈົ້າເຮັດໄດ້ດີໃນການສອບເສັງເຮັດໃຫ້ຄອບຄົວຮູ້ສຶກສະບາຍໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ,” ທ່ານນາງ ຮົ່ງ ແບ່ງປັນ.

ອີງຕາມການສັງເກດການຢູ່ສູນສອບເສັງຫຼາຍແຫ່ງ, ຜູ້ສະໝັກສ່ວນໃຫຍ່ໄດ້ປະເມີນການສອບເສັງວັນນະຄະດີໃນປີນີ້ວ່າເປັນການສອບເສັງແບບເປີດກວ້າງ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີການຄິດຢ່າງເປັນອິດສະຫຼະ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການເຂົ້າໃຈສະຖານະການຕົວຈິງ. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນມີຄວາມໝັ້ນໃຈວ່າພວກເຂົາສາມາດບັນລຸຄະແນນໄດ້ດີຖ້າພວກເຂົານຳສະເໜີແນວຄວາມຄິດທັງໝົດຢ່າງຄົບຖ້ວນ ແລະ ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງການສອບເສັງ.

ນອກເໜືອໄປຈາກຄວາມສຸກຂອງການສຳເລັດການສອບເສັງຄັ້ງທຳອິດແລ້ວ, ຜູ້ສະໝັກຍັງໄດ້ປ່ຽນຈຸດສຸມຂອງເຂົາເຈົ້າໄປສູ່ການສອບເສັງພາສາຕ່າງປະເທດທີ່ຈະຈັດຂຶ້ນໃນຕອນບ່າຍຢ່າງໄວວາ. ຫຼາຍຄົນໄດ້ໃຊ້ໂອກາດນີ້ເພື່ອທົບທວນຄຳສັບ, ໄວຍາກອນ ແລະ ປະເພດຄຳຖາມທົ່ວໄປກ່ອນທີ່ຈະກັບຄືນໄປສູນສອບເສັງ.

ການສອບເສັງວັນນະຄະດີ, ດ້ວຍເນື້ອໃນທີ່ກະຕຸ້ນຄວາມຄິດ ແລະ ນຳໃຊ້ໄດ້ຈິງ, ໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາວ່າເໝາະສົມ ແລະ ສາມາດຈັດການໄດ້ໂດຍຜູ້ສະໝັກຫຼາຍຄົນຫຼັງຈາກເວລາສອບເສັງສິ້ນສຸດລົງ. ຮູບພາບ: Tran Phi.

ຢູ່ສະຖານທີ່ສອບເສັງ, ອາສາສະໝັກ Red Phoenix ຍັງສືບຕໍ່ສະໜອງນ້ຳດື່ມ ແລະ ໃຫ້ຄຳແນະນຳແກ່ຜູ້ສະໝັກ ແລະ ພໍ່ແມ່ໃນຊ່ວງເວລາລະຫວ່າງສອງພາກສອບເສັງ.

ມາດຕະການຮັກສາຄວາມປອດໄພ, ຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ ແລະ ການຄວບຄຸມການຈະລາຈອນກໍໄດ້ຮັບການຮັກສາໄວ້ເພື່ອອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ການເຄື່ອນຍ້າຍຂອງຜູ້ສະໝັກ.

ດ້ວຍຄຳຕິຊົມໃນທາງບວກຈາກນັກຮຽນຫຼັງຈາກການສອບເສັງວັນນະຄະດີ, ການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມໍ 10 ໃນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນຢ່າງລາບລື່ນ. ຄວາມໝັ້ນໃຈທີ່ໄດ້ຮັບຫຼັງຈາກການສອບເສັງຄັ້ງທຳອິດຄາດວ່າຈະຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮຽນໃນການສອບເສັງພາສາຕ່າງປະເທດດ້ວຍຄວາມຄິດລິເລີ່ມ ແລະ ຄວາມຕັ້ງໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ, ສືບຕໍ່ການເດີນທາງຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອເອົາຊະນະໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍທີ່ເຂົາເຈົ້າປາດຖະໜາ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://nongnghiepmoitruong.vn/thi-sinh-tphcm-tu-tin-khep-lai-mon-ngu-van-dau-tien-d814213.html