ການຂາດແຄນຄູຢ່າງຮ້າຍແຮງ, ກ່າເມົາບໍ່ສາມາດຮັບສະໝັກໄດ້

ພະຍາດຢູ່ປາຍຍອດ

ທ່ານ ຫງວຽນດຶກຕ໋ຽນ, ຮອງຫົວໜ້າ ຄະນະກຳມະການວັດທະນະທຳ - ສັງຄົມຄະນະ ກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ກ່າເມົາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຜ່ານການຕິດຕາມກວດກາເຫັນວ່າ ການຮັບເອົາຄູສອນຢູ່ທ້ອງຖິ່ນຍັງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ໃນປີ 2022, ຄວາມຕ້ອງການຮັບສະໝັກພະນັກງານແມ່ນ 772 ຄົນ, ແຕ່ມີພຽງ 214 ຄົນ, ອັດຕາ 28%. ໃນປີ 2023, 4 ເມືອງມີຄວາມຕ້ອງການຮັບສະໝັກພະນັກງານທັງໝົດ 460 ຄົນ, ແຕ່ມີພຽງ 142 ຄົນ, ອັດຕາ 31%. ໃນສົກຮຽນ 2023-2024 ຍັງຂາດເຂີນຄູ ແລະ ພະນັກງານ 726 ຄົນ ໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ປະຖົມ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ.

ຕາມທ່ານ ຫງວຽນດຶກຕ໋ຽນ ແລ້ວ, ໃນສົກຮຽນ 2024-2025, ບັນຫາຂາດເຂີນຄູອາຈານໃນກໍລະນີຂ້າງເທິງນີ້ ຍັງຄົງຈະເກີດຂຶ້ນ ແລະ ສືບຕໍ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ວຽກງານ ການສຶກສາ .

ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກໃນໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນໄດ້ຮັບການຮັບປະກັນໃນສົກຮຽນໃໝ່, ແຕ່ຍັງຂາດຄູສອນ. ພາບ: ໜົດໂຮ

ເມືອງນ້ຳແຄນ ເປັນຫົວໜ່ວຍປົກກະຕິທີ່ຂາດຄູ ແຕ່ບໍ່ສາມາດຮັບສະໝັກໄດ້. ສົກຮຽນ 2023-2024 ທົ່ວເມືອງມີໂຮງຮຽນ 30 ແຫ່ງ ແລະ ໂຮງຮຽນດາວທຽມ 11 ແຫ່ງ, ມີຫ້ອງຮຽນ 314 ຄົນ, ມີນັກຮຽນທັງໝົດ 9.604 ຄົນ, ມີຜູ້ບໍລິຫານ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ພະນັກງານທັງໝົດ 662 ຄົນ. ເມື່ອທຽບໃສ່ພະນັກງານທີ່ໄດ້ກຳນົດແລ້ວ, ທົ່ວເມືອງຍັງຂາດຜູ້ບໍລິຫານ, ຄູອາຈານ ແລະ ພະນັກງານ 116 ຄົນ.

ແຂວງກ່າເມົາອະນຸຍາດໃຫ້ເມືອງຮັບສະໝັກຄູສອນ, ພະນັກງານ, ແຕ່ຮັບສະໝັກພະນັກງານພຽງ 12 ຄົນ. ສາເຫດແມ່ນບໍ່ມີແຫຼ່ງຮັບສະໝັກຄູ; ຄູລາອອກຍ້ອນເງິນເດືອນບໍ່ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງຊີວິດ ແລະຄວາມກົດດັນໃນການເຮັດວຽກ; ຄູອາຈານຍົກຍ້າຍວຽກເຮັດງານທໍາເພື່ອເຕົ້າໂຮມກັບຄອບຄົວຂອງເຂົາເຈົ້າ. ນອກຈາກນັ້ນ, ໃນສົກຮຽນ 2022-2023, ທົ່ວເມືອງມີຄູສອນ 25 ຄົນ ໄດ້ຍົກຍ້າຍໄປຮຽນຢູ່ບ່ອນອື່ນ. ນັ້ນຫມາຍຄວາມວ່າຈໍານວນການທົດແທນແມ່ນເຄິ່ງຫນຶ່ງຂອງຈໍານວນການໂອນ, ເຮັດໃຫ້ການຂາດແຄນຄູແມ່ນຮ້າຍແຮງກວ່າເກົ່າ.

ຮູ້ຈັກພະຍາດ, ຍາກທີ່ຈະສັ່ງຢາ

ທ່ານ ຫວູວັນຮັ່ງ, ຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນເມືອງ ນາມແຄ໋ງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃຫຍ່ກວ່າໝູ່ຂອງເມືອງແມ່ນຂາດຄູສອນພາສາອັງກິດ ແລະ ໄອທີ, ພວກເຮົາຍັງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍໃນການເຊີນ ແລະ ຈ້າງຄູສອນແຂກ ເພາະບໍ່ມີຄູສອນທີ່ມີຄວາມສາມາດມາບັນຍາຍໃຫ້ແຂກ”.

ແຂວງກ່າເມົາຮັບສະໝັກພະນັກງານຫຼາຍຄັ້ງແຕ່ຍັງຂາດຄູສອນໜຸ່ມຢູ່ບາງທ້ອງຖິ່ນ. ພາບ: ໜົດໂຮ — ແຂວງ ກ່າເມົາ ໄດ້ຮັບສະໝັກພະນັກງານຫຼາຍຄັ້ງແລ້ວ ແຕ່ຍັງຂາດເຂີນຄູອະນຸບານຢູ່ບາງທ້ອງຖິ່ນ. ພາບ: ໜົດໂຮ

ທ່ານ ຫງວຽນດຶກຕ໋ຽນ ໃຫ້ເຫດຜົນຫຼາຍຢ່າງຄື: ການຍົກຍ້າຍ, ການລາອອກວຽກ, ການເພີ່ມຂຶ້ນໄວຂອງອາຍຸບໍານານ (ສະເລ່ຍໃນ 2 ປີຜ່ານມາ ຫຼາຍກວ່າ 140 ຄູ/ປີ), ເງິນເດືອນຕໍ່າ, ບຸລິມະສິດຂອງຄູສອນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຄູອະນຸບານ ແລະ ພະນັກງານ.

ທ່ານ ຫງວຽນດຶກຕ໋ຽນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກ່ອນນີ້, ຢູ່ຫຼາຍຕາແສງຂອງແຂວງ ກ່າເມົາ ຢູ່ໃນເຂດເສດຖະກິດ-ສັງຄົມທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ເຂດແຄມທະເລໄດ້ດຶງດູດຄູສອນຈາກພາຍໃນແຂວງ, ເມືອງເປັນຈໍານວນຫຼວງຫຼາຍມາເຮັດວຽກຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ປະຈຸບັນ, ຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນໄດ້ບັນລຸມາດຖານຊົນນະບົດໃໝ່, ບໍ່ແມ່ນຢູ່ໃນບັນຊີລາຍຊື່ບັນດາເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ສະນັ້ນລະບອບເງິນອຸດໜູນພິເສດຈຶ່ງບໍ່ມີອີກ. ຄູບາງຄົນມີຄວາມຕ້ອງການທີ່ຈະລວມຕົວກັບຄອບຄົວຂອງເຂົາເຈົ້າຫຼືຍ້າຍໄປບ່ອນທີ່ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າສາມາດໄດ້ຮັບການສຶກສາທີ່ມີຄຸນນະພາບດີກວ່າ.

ນັກຮຽນກ່າເມົາຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນທີ່ກວ້າງຂວາງພໍສົມຄວນ. ພາບ: ໜົດໂຮ

ເພື່ອໃຫ້ມີແຫຼ່ງຄູສອນ, ຕ້ອງຊີ້ນຳເດັກນ້ອຍທ້ອງຖິ່ນໃນການສຶກສາອົບຮົມວິຊາຊີບ. ແຕ່ການເຂົ້າໄປໃນ pedagogy ບໍ່ແມ່ນເລື່ອງງ່າຍ.

ປະເຊີນໜ້າກັບສະພາບການດັ່ງກ່າວ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ກ່າເມົາ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຂະແໜງການສຶກສາ ສືບຕໍ່ກວດກາຄືນຈຳນວນຖັນແຖວພະນັກງານ, ຄູ-ອາຈານ ທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ ເພື່ອບັນຈຸຄູສອນທັງໝົດທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍ, ຮັບປະກັນປະລິມານ ແລະ ຄຸນນະພາບ; ຈັດຕັ້ງ ແລະ ຍົກຍ້າຍຄູສຶກສາທົ່ວໄປລະຫວ່າງບັນດາສະຖານທີ່ສຶກສາໃນຂົງເຂດ ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມສົມເຫດສົມຜົນ, ແກ້ໄຂສ່ວນເກີນຂອງທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ການຂາດແຄນຄູ.

ເພີ່ມທະວີການຮຽກຮ້ອງ ແລະ ດຶງດູດແຫຼ່ງກຳລັງສັງຄົມ, ສືບຕໍ່ປະຕິບັດໂຄງການຈັດຕັ້ງ ແລະ ພັດທະນາຕາໜ່າງໂຮງຮຽນໃນແຂວງໄລຍະ 2020-2025 ແລະ ທິດທາງຮອດປີ 2030 ຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ.

ທີ່ມາ: https://laodong.vn/giao-duc/thieu-giao-vien-tram-trong-ca-mau-tuyen-mai-khong-xong-1379798.ldo