ນັກຮຽນ ຫງວຽນ ຢຸຍ ກວກ ທາຍ, ນັກຮຽນທີ່ໄດ້ຄະແນນສູງສຸດໃນກຸ່ມ D07 ທົ່ວແຂວງ ໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ປີ 2025.
ດ້ວຍພອນສະຫວັນ ແລະ ຄວາມຮັກໃນພາສາອັງກິດຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ, ກວກທາຍ ມີຄວາມມັກຮັກເປັນພິເສດຕໍ່ຮູບເງົາອະນິເມຊັນພາສາອັງກິດ ແລະ ມັກວົງດົນຕີຕ່າງປະເທດ.
ທ້າວ ຫງວຽນ ຢຸຍ ກວກ ຖາຍ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ເມື່ອຂ້ອຍເຫັນຊື່ຂອງຂ້ອຍຢູ່ໃນບັນຊີລາຍຊື່ຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບຄະແນນສູງສຸດ, ຂ້ອຍດີໃຈຫຼາຍ. ຕັ້ງແຕ່ສອບເສັງຈົບ, ຂ້ອຍມີຄວາມໝັ້ນໃຈຫຼາຍເພາະວ່າຂ້ອຍເຮັດໄດ້ດີພໍສົມຄວນ. ຂ້ອຍຂໍຂອບໃຈຄູອາຈານ ແລະ ຄອບຄົວຂອງຂ້ອຍທີ່ໄດ້ສະໜັບສະໜູນ ແລະ ໃຫ້ກຳລັງໃຈຂ້ອຍສະເໝີໃຫ້ຮຽນ ແລະ ຝຶກຝົນຢ່າງໜັກ.”
ໃນການໃຫ້ຄວາມຄິດເຫັນກ່ຽວກັບການສອບເສັງໃນກຸ່ມວິຊາ D07, ທ້າວ ກວກທາຍ ກ່າວວ່າ: “ໃນຄວາມຄິດເຫັນຂອງຂ້ອຍ, ການສອບເສັງຄະນິດສາດ ແລະ ເຄມີສາດແມ່ນມີການຄັດເລືອກສູງ, ມີປະເພດຄຳຖາມທີ່ຫຼາກຫຼາຍ ແລະ ເນັ້ນໃສ່ການນຳໃຊ້ຕົວຈິງ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຜູ້ສະໝັກມີທັກສະຄວາມເຂົ້າໃຈໃນການອ່ານທີ່ດີ. ການສອບເສັງພາສາອັງກິດແມ່ນຍາກ, ໃກ້ຄຽງກັບການສອບເສັງສາກົນເຊັ່ນ IELTS. ການສອບເສັງໄດ້ສຸມໃສ່ການປະເມີນຄວາມເຂົ້າໃຈໃນການອ່ານ, ການຄິດດ້ານພາສາສາດ, ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການນຳໃຊ້ພາສາອັງກິດໃນສະຖານະການຕົວຈິງ, ແທນທີ່ຈະພຽງແຕ່ທົດສອບຄວາມຮູ້ດ້ານໄວຍາກອນ ແລະ ຄຳສັບ. ຖ້າບໍ່ເຂົ້າໃຈສະພາບການຂອງບົດອ່ານ, ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະເຮັດໄດ້ດີໃນການສອບເສັງ.”
ບໍ່ພຽງແຕ່ລາວໄດ້ຮັບຄະແນນສູງໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍເທົ່ານັ້ນ, "ນັກຮຽນບ້ານ" ຄົນນີ້ຍັງມີຜົນງານທີ່ໜ້າປະທັບໃຈ ແລະ ມີຄວາມຮູ້ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນຫຼາຍຂົງເຂດ. ໃນຊັ້ນມໍ 10, ນັກຮຽນ ກວວກທາຍ ໄດ້ຮັບລາງວັນທີສາມໃນການແຂ່ງຂັນພາສາອັງກິດລະດັບແຂວງສຳລັບນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນ. ຮອດຊັ້ນມໍ 11, ລາວມີຄະແນນ IELTS 8.0 ແລະ ໄດ້ຮັບລາງວັນທີສອງໃນການແຂ່ງຂັນພາສາອັງກິດລະດັບແຂວງສຳລັບນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນ.
ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຜົນການຮຽນທີ່ໜ້າຊົມເຊີຍດັ່ງກ່າວ, ນັກຮຽນທີ່ໄດ້ຄະແນນສູງສຸດໄດ້ກ່າວວ່າ ນາງໄດ້ຮຽນຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນເປັນຫຼັກ, ເຮັດສຳເລັດວຽກມອບໝາຍທີ່ຄູສອນໃຫ້ເທົ່ານັ້ນ ແລະ ຫຼີກລ່ຽງການສອບເສັງຝຶກຫັດເພີ່ມເຕີມ ຫຼື ເອກະສານອອນໄລນ໌. ຕະຫຼອດການສຶກສາຂອງນາງ, ນາງໄດ້ສຸມໃສ່ການຮຽນຮູ້ຄວາມຮູ້ພື້ນຖານ ແລະ ເຮັດສຳເລັດວຽກມອບໝາຍທັງໝົດ, ແທນທີ່ຈະຮຽນໜັກໆໃນຊ່ວງການສອບເສັງສຸດທ້າຍ.
ໂດຍການແບ່ງປັນແຜນການໃນອະນາຄົດຂອງລາວ, ທ່ານ ກວກທາຍ ກ່າວວ່າ ລາວໄດ້ສະໝັກເຂົ້າຮຽນໃນໂຄງການຂົນສົ່ງ ແລະ ທຸລະກິດສາກົນ, ເຊິ່ງເປັນໂຄງການຝຶກອົບຮົມທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລການຄ້າຕ່າງປະເທດ.
ຫງວຽນ ຢຸຍ ກວກ ທາຍ, ຜູ້ມີຄະແນນສູງສຸດໃນກຸ່ມ D07 ທົ່ວແຂວງ.
ລາວເກີດໃນຄອບຄົວທີ່ພໍ່ແມ່ທັງສອງເປັນຄູສອນ, ສະນັ້ນ ກວວກທາຍ ຈຶ່ງໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນຈາກຄອບຄົວສະເໝີ ແລະ ບໍ່ຮູ້ສຶກກົດດັນຫຍັງເລີຍເມື່ອເລືອກວິທີການຮຽນ.
“ພໍ່ແມ່ຂອງຂ້ອຍສະເໝີມາທີ່ສະໜັບສະໜູນ ແລະ ໃຫ້ກຳລັງໃຈຂ້ອຍໃຫ້ສືບຕໍ່ຄວາມມັກຂອງຂ້ອຍ. ນອກຈາກຄວາມມັກໃນວິຊາຄະນິດສາດ, ເຄມີສາດ ແລະ ພາສາອັງກິດແລ້ວ, ຂ້ອຍຍັງມັກ ແຟຊັ່ນ , ຟັງເພງ, ອ່ານໜັງສື, ໄປອອກກຳລັງກາຍ ແລະ ເບິ່ງໜັງ... ຂ້ອຍຮັກດົນຕີ ແລະ ເປັນແຟນຂອງ G-Dragon (ນັກຮ້ອງແຣັບ, ນັກຮ້ອງ, ນັກແຕ່ງເພງ ແລະ ນັກທຸລະກິດຊາວເກົາຫຼີໃຕ້),” Quoc Thai ແບ່ງປັນ.
ກວກທາຍ ແລະ ພໍ່ຂອງລາວ.
ດ້ວຍຄວາມພາກພູມໃຈໃນຜົນສຳເລັດຂອງລູກຊາຍ, ທ່ານ ຫງວຽນຢຸຍຈິ້ງ, ພໍ່ຂອງ ກີວທາຍ, ໄດ້ສະແດງຄວາມດີໃຈວ່າ: "ກີວທາຍບໍ່ໄດ້ເຂົ້າຮຽນພິເສດຫຼາຍ; ລາວຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນສ່ວນຫຼາຍພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳຂອງຄູອາຈານ. ຢູ່ເຮືອນ, ລາວຍັງມີວິໄນໃນຕົວເອງ ແລະ ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການຈັດຕາຕະລາງຮຽນຂອງລາວ. ຄອບຄົວຂອງຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ບັງຄັບວິທີການຮຽນ ຫຼື ຄວາມມັກສ່ວນຕົວໃດໆໃຫ້ລາວ. ລາວໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ຕັດສິນໃຈດ້ວຍຕົນເອງ ແລະ ຮັບຜິດຊອບຕໍ່ການເລືອກຂອງລາວ."
ຕາມທີ່ທ່ານຈິ້ງ, ໝູ່ເພື່ອນຂອງລາວແນະນຳໃຫ້ລາວເບິ່ງກາຕູນເພື່ອຮຽນພາສາອັງກິດ, ສະນັ້ນຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ, ຄອບຄົວມັກເບິ່ງຮູບເງົາທີ່ເໝາະສົມກັບອາຍຸຂອງເດັກຄົນນີ້ເລື້ອຍໆ. ເມື່ອລາວໃຫຍ່ຂຶ້ນ, ເມື່ອເຫັນຄວາມມັກໃນພາສາຕ່າງປະເທດຂອງລາວ, ຄອບຄົວໄດ້ຊຸກຍູ້ ແລະ ສະໜັບສະໜູນລາວໃຫ້ສາມາດຮຽນພາສາອັງກິດໄດ້. “ຜົນການສອບເສັງຈົບການສຶກສາທີ່ຜ່ານມາຂອງລາວແມ່ນຍ້ອນການຮຽນດ້ວຍຕົນເອງຢ່າງຈິງຈັງ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນຢ່າງອຸທິດຕົນຈາກຄູອາຈານຢູ່ໂຮງຮຽນ,” ທ່ານຈິ້ງແບ່ງປັນ.
ທ່ານ ຫງວຽນກວາງຢຸງ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລຮວານ, ໄດ້ໃຫ້ຄວາມເຫັນວ່າ ທ່ານ ກວົກທາຍ ເປັນນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມຄິດສ່ວນຕົວສູງ ແລະ ຮູ້ວິທີການຕັ້ງເປົ້າໝາຍທີ່ຊັດເຈນໃນການຮຽນ. ລາວເກັ່ງໃນທຸກວິຊາ, ໂດຍພາສາອັງກິດເປັນວິຊາທີ່ເກັ່ງທີ່ສຸດຂອງລາວ.
“ຕະຫຼອດປະຫວັດສາດເກືອບ 60 ປີຂອງການສ້າງຕັ້ງ ແລະ ການພັດທະນາ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລຮວ່ານ ມີນັກຮຽນຫຼາຍຄົນທີ່ໄດ້ຮັບກຽດນິຍົມສູງສຸດ. ທ້າວ ກວກທາຍ ເປັນໜຶ່ງໃນນັກຮຽນທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາພູມໃຈຫຼາຍ. ຜົນສຳເລັດຂອງລາວແມ່ນກຳລັງໃຈອັນຍິ່ງໃຫຍ່ສຳລັບຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນທຸກຄົນຂອງໂຮງຮຽນ. ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອວ່າ, ດ້ວຍຄວາມກະຕືລືລົ້ນທີ່ຈະຮຽນຮູ້, ຄວາມຮູ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງໃນຫຼາຍຂົງເຂດ, ຄວາມໝັ້ນໃຈ, ແລະ ທັກສະຊີວິດ, ທ້າວ ກວກທາຍ ຈະກ້າວໄປໄກໃນເສັ້ນທາງທີ່ລາວໄດ້ເລືອກ,” ທ່ານ ຢຸງ ແບ່ງປັນ.
ລິງເຮືອງ
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baothanhhoa.vn/thu-khoa-khoi-d07-tinh-thanh-hoa-so-huu-ielts-8-0-256450.htm








(0)