Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Valedictorian ຄວາມ​ຝັນ​ຂອງ​ການ​ນໍາ​ເອົາ​ເກມ​ຂອງ​ຫວຽດ​ນາມ​ອອກ​ສູ່​ໂລກ​

Báo Dân tríBáo Dân trí27/10/2024

(ດ່ານັ້ງ) - ຄວາມໄຝ່ຝັນຂອງ ຫງວຽນເຕີນເລີມ, ນັກປະພັນຄົນໃໝ່ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ) ແມ່ນການສ້າງຕົວລະຄອນເກມທີ່ມີຊີວິດຊີວາດ້ວຍຜົນກະທົບອັນລະອຽດ.
ຄວາມແປກໃຈ ແລະ ປິຕິຍິນດີ ແມ່ນຄວາມຮູ້ສຶກຂອງ ຫງວຽນ ເຕີນ ເລີມ ເມື່ອໄດ້ຍິນວ່າ ລາວກາຍເປັນນັກວິຊາການຂອງວິທີການປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ. ດ້ວຍ​ຄະ​ແນນ 1.109/1.200, ເລ​ຕ໋າມ ຍັງ​ໄດ້​ຮອງ​ຊະ​ນະ​ເລີດ​ໃນ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ປະ​ເມີນ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ໂດຍ​ມະ​ຫາ​ວິ​ທະ​ຍາ​ໄລ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ນະ​ຄອນ​ໂຮ່​ຈິ​ມິນ. "ເມື່ອປຽບທຽບກັບຫມູ່ເພື່ອນຂອງຂ້ອຍ, ຂ້ອຍເລີ່ມຮຽນຊ້າ, ຂ້ອຍຮຽນພຽງແຕ່ຊັ້ນ 12. ຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ຄາດຫວັງຜົນໄດ້ຮັບສູງ, ແຕ່ຂ້ອຍດີໃຈແລະພູມໃຈຫຼາຍທີ່ຄວາມພະຍາຍາມຂອງຂ້ອຍໄດ້ຮັບຜົນ," Tam ແບ່ງປັນ.
Thủ khoa mơ đưa game Việt vươn tầm thế giới - 1
ນັກປາດ ຫງວຽນ ເຕີນເລີມ (ພາບ: NVCC).
ເກມທີ່ມັກຫຼິ້ນບົດບາດ, ນັກວິຊາການຄົນໃໝ່ໄດ້ເລືອກວິສະວະກຳຊອບແວດ້ວຍຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະສ້າງຕົວລະຄອນເກມທີ່ມີຊີວິດຊີວາທີ່ມີຜົນກະທົບອັນລະອຽດ. Tam ໄດ້ຫຼີ້ນເກມເປັນເວລາຫຼາຍກວ່າ 4 ປີແລະສະເຫມີຍາວສໍາລັບມື້ທີ່ລາວສາມາດຂຽນໂປຼແກຼມແລະຂຽນລະຫັດທີ່ມີປະໂຫຍດຂອງຕົນເອງ. ອັນນີ້ຍັງເປັນວິທີທີ່ນັກຮຽນຊາຍເຮັດໃຫ້ຕົນເອງມ່ວນຊື່ນຫຼັງຈາກຮຽນແບບເຄັ່ງຄຽດຫຼາຍຊົ່ວໂມງ. "ເກມເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍມີແຮງບັນດານໃຈ, ແຕ່ການຫຼີ້ນແມ່ນການຫຼີ້ນ, ການສຶກສາແມ່ນການສຶກສາ. ຂ້ອຍຮັກສາຄວາມສົມດູນຢູ່ສະ ເໝີ, ເຫັນວ່ານີ້ເປັນແຮງຈູງໃຈທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ຄວາມຝັນແລະຜົນປະໂຫຍດທີ່ສອດຄ່ອງ," Tam ເວົ້າ. Tam ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນການເດີນທາງການທົບທວນຄືນຂອງຕົນໂດຍການເກັບກໍາຄໍາຖາມຕົວຢ່າງ, ຄຸ້ນເຄີຍກັບໂຄງສ້າງຂອງຕົນເອງແລະຄາດຄະເນເວລາທີ່ຈະເຮັດການທົດສອບ. ດ້ວຍເວລາ 150 ນາທີ, ທາມໄດ້ແບ່ງສ່ວນການນຳໃຊ້ພາສາ (30 ນາທີ), ຄະນິດສາດ, ການຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນ ແລະ ການວິເຄາະຂໍ້ມູນ (60 ນາທີ) ແລະ ສ່ວນການແກ້ບັນຫາ (60 ນາທີ). Tam ກ່າວວ່າເມື່ອເຂົ້າຫ້ອງສອບເສັງ, ຍາກທີ່ຈະຫຼີກລ່ຽງອາການປະສາດ, ແຕ່ລາວກໍ່ຮູ້ສຶກສະບາຍໃຈຄືນ. ນັກຮຽນຊາຍມີຄວາມຫມັ້ນໃຈທີ່ສຸດໃນການຄິດໄລ່ແລະຄໍາຖາມຄວາມເປັນໄປໄດ້ທາງສະຖິຕິດັ່ງນັ້ນລາວ "ພິມໄວແລະ concisely". ອີງຕາມການ Tam, ພາກສ່ວນນີ້ປະກອບມີປະເພດທີ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ຕົ້ນຕໍແມ່ນຢູ່ໃນລະດັບຕ່ໍາຂອງຄວາມເຂົ້າໃຈແລະການນໍາໃຊ້. "ສໍາລັບຄໍາຖາມທີ່ຍາກເກີນໄປແລະຂ້ອຍບໍ່ພົບຄໍາຕອບ, ຂ້ອຍເລືອກຄໍາຕອບທີ່ສົມເຫດສົມຜົນທີ່ສຸດແລະຫມາຍມັນເພື່ອກັບມາກວດເບິ່ງໃນຕອນທ້າຍຂອງການທົດສອບ," Tam ເວົ້າ. ໃນໄລຍະສອບເສັງ, ນັກວິຊາການໃໝ່ໄດ້ຕີລາຄາວ່າ ພາກສ່ວນທີ່ຍາກທີ່ສຸດແມ່ນພາສາຫວຽດນາມ ເພາະຂອບເຂດຄວາມຮູ້ແມ່ນກວ້າງຂວາງ, ເປັນຕົ້ນແມ່ນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ແລະ ວຽກງານນອກໂຄງການ, ຕ້ອງມີການເຂົ້າໃຈຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນກ່ຽວກັບບາງແນວຄວາມຄິດຕົ້ນຕໍເຊັ່ນ: ອຸປະກອນການເວົ້າ, ວິທີການສະແດງອອກ, ຮູບແບບພາສາ… “ຮັກສາຈິດໃຈຜ່ອນຄາຍ” ແມ່ນຄຳຂວັນທີ່ ເລຕ໋າມ ນຳໃຊ້ຕະຫຼອດຂະບວນການ. ຕາມ​ທ່ານ Tam, ຖ້າ​ເຈົ້າ​ເອົາ​ຄວາມ​ກົດ​ດັນ​ຫຼາຍ​ເກີນ​ໄປ, ມັນ​ຈະ​ເປັນ​ການ​ຕ້ານ​ທານ, ສະ​ນັ້ນ, ເຖິງ​ແມ່ນ​ວ່າ​ການ​ຮຽນ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ຈົບ​ມັດ​ທະ​ຍົມ​ປາຍ​ຂະ​ໜາດ​ກັບ​ການ​ປະ​ເມີນ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ຂອງ​ຕົນ, ແຕ່​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຊາຍ​ບໍ່​ເຄີຍ​ມີ​ຄວາມ​ຮູ້ສຶກ​ໜັກ​ເກີນ ຫຼື ຍາກ​ໃນ​ການ​ດຸ່ນ​ດ່ຽງ. ນັກຮຽນຊາຍປະສົມປະສານ “2 ໃນ 1”, ເອົາຄວາມຮູ້ພື້ນຖານຂອງການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍເພື່ອປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງເຈົ້າ, ໃຊ້ເວລາພິເສດ 2 ຊົ່ວໂມງໃນແຕ່ລະມື້ເພື່ອປະຕິບັດຄໍາຖາມເພື່ອຄວາມຊ່ຽວຊານ. ນີ້ແມ່ນ "ການໂດດ" ທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ Tam ເພີ່ມຂຶ້ນຈາກ 989 ຄະແນນໃນຮອບທໍາອິດເປັນ 1,109 ຄະແນນໃນຮອບທີສອງ. "ພາກສ່ວນເຊັ່ນພາສາອັງກິດແລະວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດບໍ່ຍາກເກີນໄປຖ້າທ່ານມີຄວາມຮູ້ພື້ນຖານຢ່າງຫນັກແຫນ້ນ. ສໍາລັບພາກວິທະຍາສາດສັງຄົມ, ຄໍາຖາມທີ່ມາພ້ອມກັບບົດເລື່ອງການອ່ານແມ່ນງ່າຍທີ່ຈະໃຫ້ຄະແນນເພາະວ່າຄໍາຕອບຢູ່ໃນບົດເລື່ອງ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ພາກນີ້ແມ່ນຢູ່ໃນຕອນທ້າຍ, ສະນັ້ນມັນງ່າຍທີ່ຈະສັບສົນຖ້າຫາກວ່າທ່ານບໍ່ສາມາດຈັດການເວລາຂອງທ່ານ, ທ່ານຄວນສະຫຼຸບແນວຄວາມຄິດຕົ້ນຕໍເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການສັບສົນ. " ນັກສຶກສາຊາຍ cherishes ຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະເປັນນັກຂຽນໂປລແກລມເກມມືອາຊີບ, ສ່ວນບຸກຄົນສ້າງຜະລິດຕະພັນທີ່ໄປທົ່ວໂລກ. “ເກມບໍ່ພຽງແຕ່ເພື່ອຄວາມບັນເທີງເທົ່ານັ້ນ, ຫາກພັດທະນາໄປໃນທິດທາງທີ່ຖືກຕ້ອງ, ເຂົາເຈົ້າສາມາດໄປໄດ້ໄກ ແລະ ຢັ້ງຢືນຄວາມສາມາດ ແລະ ສະຕິປັນຍາຂອງນັກຂຽນໂປລແກລມ. ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າ ໃນອະນາຄົດ, ຫວຽດນາມ ຈະຕິດຊື່ຢູ່ໃນແຜນທີ່ສາກົນໃນຂົງເຂດເຕັກໂນໂລຊີຊອບແວ”. ໃນ​ຖານະ​ທີ່​ເປັນ​ຄູ​ສອນ​ປະຈຳ​ບ້ານ​ຂອງ​ນັກ​ສຶກສາ​ໃນ​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ 3 ປີ, ທ່ານ ​ເລ​ທ໋າຍ​ເຍີນ, ຄູ​ສອນ​ຢູ່​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ Le Quy Don ​ແຂວງ Ninh Thuan ​ໄດ້​ຕີ​ລາຄາ​ວ່າ ​ເລ​ຕ໋າມ​ໄດ້​ສະ​ແດງ​ຄວາມ​ສາມາດ​ຂອງ​ຕົນ​ແຕ່​ຕົ້ນ​ແມ່ນ​ເກັ່ງ​ໃນ​ທຸກ​ວິຊາ, ພິ​ເສດ​ແມ່ນ​ຄະນິດສາດ ​ແລະ ພາສາ​ອັງກິດ. Tam ຍັງໄດ້ຢູ່ໃນທີມງານຂອງແຂວງເຂົ້າຮ່ວມໃນການແຂ່ງຂັນຄະນິດສາດແຫ່ງຊາດຫຼາຍປີຕິດຕໍ່ກັນ.
Thủ khoa mơ đưa game Việt vươn tầm thế giới - 2
ດ້ວຍ​ນາມມະຍົດ​ນັກ​ສຶກສາ, ຫງວຽນ​ເຕີນ​ເລີມ (ຊ້າຍ​ສຸດ) ​ໄດ້​ຮັບ​ທຶນ​ສຶກສາ​ຢູ່​ໂຮງຮຽນ (ພາບ: NVCC).
"ລາວມີຄວາມຫ້າວຫັນ, ມີແນວຄວາມຄິດຫຼາຍແລະມີຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນບົດຝຶກຫັດທີ່ຍາກ, ມີຄວາມຕັ້ງໃຈໃນການສຶກສາຕົນເອງສູງແລະສະເຫມີຮຽນຮູ້ຈາກຄູອາຈານແລະຫມູ່ເພື່ອນ," ອາຈານແບ່ງປັນ. ທ່ານ​ຍັງ​ກ່າວ​ຕື່ມ​ວ່າ: ນັກ​ສຶກສາ​ເປັນ​ນັກຮຽນ​ທີ່​ມີ​ຄວາມ​ສົມບູນ​ແບບ, ຕັ້ງ​ເປົ້າ​ໝາຍ​ທີ່​ຈະ​ແຈ້ງ​ໃນ​ການ​ຮ່ຳຮຽນ​ສະເໝີ. ສະ​ນັ້ນ, ດ້ວຍ​ຄວາມ​ສະ​ຫລາດ​ແລະ​ຈິດ​ໃຈ​ສູ້​ຊົນ​ສະ​ເໝີ​ຕົ້ນ​ສະ​ເໝີ​ປາຍ, ເລ​ຕ໋າມ​ຈຶ່ງ​ໄດ້​ຄະ​ແນນ​ນຳ​ໜ້າ​ໃນ​ວິ​ຊາ​ຕ່າງໆ. ຄູສອນ ແລະ ໝູ່ເພື່ອນບໍ່ແປກໃຈເກີນໄປເມື່ອລາວກາຍເປັນນັກວິຊາການ.

Ky Huong - Dantri.com.vn

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/thu-khoa-mo-dua-game-viet-vuon-tam-the-gioi-20241021110753379.htm

(0)

No data
No data

ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ດຶງດູດການລົງທຶນຈາກວິສາຫະກິດ FDI ໃນໂອກາດໃໝ່
ໄພ​ນ້ຳ​ຖ້ວມ​ຄັ້ງ​ປະ​ຫວັດ​ສາດ​ຢູ່​ໂຮຍ​ອານ, ເຫັນ​ໄດ້​ຈາກ​ຍົນ​ທະ​ຫານ​ຂອງ​ກະ​ຊວງ​ປ້ອງ​ກັນ​ປະ​ເທດ
ນ້ຳ​ຖ້ວມ​ຄັ້ງ​ໃຫຍ່​ຢູ່​ໃນ​ແມ່​ນ້ຳ Thu Bon ໄດ້​ກາຍ​ນ້ຳ​ຖ້ວມ​ຄັ້ງ​ປະ​ຫວັດ​ສາດ​ໃນ​ປີ 1964 0,14 ແມັດ.
ພູພຽງຫີນດົ່ງວັນ - “ພິພິທະພັນທໍລະນີສາດທີ່ຫາຍາກ” ໃນໂລກ

ມໍລະດົກ

ຮູບ

ທຸລະກິດ

ຊົມ​ເຊີຍ 'ອ່າວ​ຮ່າ​ລອງ​ເທິງ​ບົກ' ພຽງ​ແຕ່​ໄດ້​ເຂົ້າ​ໄປ​ໃນ​ຈຸດ​ຫມາຍ​ປາຍ​ທາງ​ທີ່​ນິ​ຍົມ​ໃນ​ໂລກ​

ເຫດການປະຈຸບັນ

ລະບົບການເມືອງ

ທ້ອງຖິ່ນ

ຜະລິດຕະພັນ