ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມມີທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ເລແທງຫາຍ; ອະດີດຮອງປະທານ, ປະທານສະມາຄົມສົ່ງເສີມການສຶກສາຫວຽດນາມ ຫງວຽນທິຢວານ; ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ, ການນຳຫຼາຍກະຊວງ, ສາຂາ ແລະ ຄູສອນດີເດັ່ນ 60 ຄົນ, ຕາງໜ້າໃຫ້ຄູສອນກ່ວາ 1,6 ລ້ານຄົນໃນທົ່ວປະເທດ.

ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບິ່ງມິງ ໄດ້ພົບປະກັບຄູອາຈານດີເດັ່ນ ແລະ ຜູ້ຄຸ້ມຄອງ ການສຶກສາ . ພາບ: ເນດບັກ
ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການພົບປະຂອງທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ກັບບັນດາຄູອາຈານ ແລະ ຜູ້ບໍລິຫານການສຶກສາດີເດັ່ນ ໄດ້ກາຍເປັນເຫດການປະຈຳປີ, ມີຄວາມໝາຍ ດ້ານການເມືອງ ແລະ ມະນຸດສະທຳຢ່າງເລິກເຊິ່ງ. ນີ້ແມ່ນແຫຼ່ງກຳລັງໃຈອັນລ້ຳຄ່າ, ເປັນການສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ໄວ້ເນື້ອເຊື່ອໃຈຂອງລັດຖະບານທີ່ມີຕໍ່ຄະນະຄູອາຈານ ແລະ ຜູ້ບໍລິຫານການສຶກສາ - ເປັນກຳລັງບຸກເບີກ, ຕັດສິນໃຈນຳຜົນສຳເລັດຂອງການສຶກສາຂອງປະເທດ.
ຕາງໜ້າຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ຄູ-ອາຈານກວ່າ 1,6 ລ້ານຄົນ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ສະແດງຄວາມຂອບໃຈ ແລະ ຕີລາຄາສູງຕໍ່ຄວາມຮັກແພງ ແລະ ຄວາມເປັນຫ່ວງເປັນໄຍຂອງທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ.
ຕາມທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ແລ້ວ, ການປະກົດຕົວຂອງຄູສອນ 60 ຄົນໃນເຫດການມື້ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນກຽດສັກສີສ່ວນຕົວເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນຄວາມພາກພູມໃຈຂອງຄູສອນກວ່າ 1,6 ລ້ານຄົນໃນທົ່ວປະເທດອີກດ້ວຍ. ຄູ-ອາຈານ ຕາງໜ້າໃຫ້ 173 ບຸກຄົນດີເດັ່ນທີ່ໄດ້ຮັບກຽດໃນປີ 2025 ຈາກທຸກລະດັບການສຶກສາ, ທຸກຂົງເຂດ, ຈາກເຂດຕົວເມືອງທີ່ທັນສະໄຫມຈົນເຖິງເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ເກາະດອນ.

ການພົບປະຂອງທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ Pham Minh Chinh ກັບບັນດາຄູສອນ ແລະ ຜູ້ບໍລິຫານການສຶກສາດີເດັ່ນ ໄດ້ກາຍເປັນເຫດການປະຈຳປີທີ່ມີຄວາມໝາຍດ້ານການເມືອງ ແລະ ມະນຸດສະທຳຢ່າງເລິກເຊິ່ງ. ພາບ: ເນດບັກ
ຄູອາຈານແຕ່ລະຄົນແມ່ນເລື່ອງທີ່ສວຍງາມຂອງຄວາມຮັກຕໍ່ອາຊີບ, ຄວາມອົດທົນເພື່ອຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນທີ່ບໍ່ສິ້ນສຸດ. ບໍ່ວ່າເຂົາເຈົ້າຈະເປັນຄົນທີ່ອຸທິດຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າໃຫ້ຢູ່ເທິງເວທີ, ຜູ້ບຸກເບີກໃນການຫັນເປັນດິຈິຕອລ, ຫຼືຊີ້ນຳນັກຮຽນທີ່ດ້ອຍໂອກາດຢ່າງງຽບໆ. ຄູອາຈານເອງແມ່ນເປັນຕົວຢ່າງຂອງຈັນຍາບັນ, ບຸກຄະລິກກະພາບທີ່ສ່ອງແສງ, ແລະເປັນປັດໃຈຫຼັກໃນການເຄື່ອນໄຫວຂອງ "ນະວັດຕະກໍາແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນ", ປະກອບສ່ວນສ້າງຄວາມໄວ້ວາງໃຈແລະຄວາມພາກພູມໃຈໃນຮູບພາບທີ່ສູງສົ່ງແລະມະນຸດສະທໍາຂອງຄູອາຈານ.
ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ເນັ້ນໜັກວ່າ ພັກ, ລັດ ແລະ ລັດຖະບານ ຍາມໃດກໍ່ເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດເຖິງພະນັກງານສິດສອນ - ກຳລັງແຮງທີ່ກຳນົດຄວາມສຳເລັດຂອງການສຶກສາ.
ທັດສະນະທີ່ສອດຄ່ອງນີ້ແມ່ນສະແດງໃຫ້ເຫັນຕະຫຼອດການຕັດສິນໃຈທີ່ສໍາຄັນ, ຈາກມະຕິເລກທີ 29-NQ/TW ກ່ຽວກັບນະວັດຕະກໍາພື້ນຖານແລະຮອບດ້ານໃນການສຶກສາ, ສະຫຼຸບ 91-KL/TW ກ່ຽວກັບການສືບຕໍ່ປະຕິບັດມະຕິ 29, ແລະໂດຍສະເພາະ, ບໍ່ດົນມານີ້, ການແກ້ໄຂ 71-NQ/TW ກ່ຽວກັບການພັດທະນາແລະການພັດທະນາການສຶກສາ.
ທິດທາງເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຢືນຢັນບົດບາດໃຈກາງຂອງຄູສອນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງສ້າງບັນດາວິທີແກ້ໄຂ, ກົນໄກຍຸດທະສາດເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການອັນຮີບດ່ວນໃນການພັດທະນາພະນັກງານສິດສອນ, ຮັບປະກັນຄຸນນະພາບການສຶກສາໃຫ້ເໝາະສົມກັບການພັດທະນາຢ່າງວ່ອງໄວ ແລະ ເຂັ້ມແຂງຂອງປະເທດໃນໄລຍະໃໝ່. ນະໂຍບາຍສຸມໃສ່ພັດທະນາຄູແມ່ນທາງອອກໃຈກາງ ແລະ ເປັນກຸນແຈໃນການປະຕິບັດບັນດາຄວາມມຸ່ງຫວັງໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ພັດທະນາປະເທດ.
ແບ່ງປັນໝາກຜົນ, ພ້ອມກັບບັນດາຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ຍັງເຫຼືອໃນວຽກງານກໍ່ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາພະນັກງານການສິດສອນ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ຄຽງຄູ່ກັບການສຸມໃສ່ປະຕິບັດວຽກງານພັດທະນາຖັນແຖວພະນັກງານການສິດສອນຕາມມະຕິເລກທີ 71, ໃນນັ້ນ, ວຽກງານໜຶ່ງທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ພວມເລັ່ງລັດປະຕິບັດແມ່ນຮ່າງເອກະສານແນະນຳການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ.
ເມື່ອກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູມີຜົນສັກສິດ, ຖານະ ແລະ ບົດບາດຂອງຄູໄດ້ຮັບການຢືນຢັນ; ນະໂຍບາຍສໍາລັບຄູອາຈານແມ່ນດີກວ່າ; ສິດບາງດ້ານຂອງຄູໄດ້ຖືກດັດປັບຕາມທິດສ້າງແລວທາງກົດໝາຍທີ່ເປີດກວ້າງເພື່ອໃຫ້ຄູຝຶກວິຊາຊີບຂອງຕົນ.
ເນື່ອງໃນໂອກາດນີ້, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໄດ້ສະແດງຄວາມຂອບອົກຂອບໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງຕໍ່ການນຳຂອງພັກ, ລັດ, ສະພາແຫ່ງຊາດ, ລັດຖະບານ, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ, ການນຳບັນດາກົມ, ກະຊວງ, ສາຂາ, ອົງການການເມືອງສັງຄົມທີ່ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່, ໜູນຊ່ວຍຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ຄູສອນໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້. ທ່ານ ຍັງໄດ້ຂອບໃຈບັນດາຄະນະພັກ-ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນທີ່ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ຮ່ວມມືກັນໃນວຽກງານການສຶກສາ-ບຳລຸງສ້າງໃນທົ່ວປະເທດ.
ເນື່ອງໃນໂອກາດວັນທີ 20 ພະຈິກນີ້, ທ່ານລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ສົ່ງຄຳອວຍພອນເຖິງຄູອາຈານໃນທົ່ວປະເທດ. ຂໍອວຍພອນໃຫ້ຄູອາຈານທຸກຄົນມີສຸຂະພາບເຂັ້ມແຂງ, ມີຄວາມຕັ້ງໃຈ ແລະ ມີຄວາມສຸກໃນໜ້າທີ່ອັນສູງສົ່ງ.
ທີ່ມາ: https://nld.com.vn/thu-tuong-chinh-phu-pham-minh-chinh-gap-mat-dai-dien-cac-nha-giao-tieu-bieu-196251115154515091.htm






(0)