ຕອນຄ່ຳວັນທີ 27 ກໍລະກົດ, ຢູ່ສຳນັກງານລັດຖະບານ, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບິ່ງມິງ ໄດ້ເປັນປະທານກອງປະຊຸມຜັນຂະຫຍາຍມະຕິຂອງ ກົມການເມືອງ ແລະ ທິດທາງຂອງທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ To Lam ກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍລົງທຶນກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນໃຫ້ບັນດາເຂດຊາຍແດນ.

ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມຍັງມີບັນດາຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງພັກຄື: ລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ, ລັດຖະມົນຕີ, ຫົວໜ້າ ຫ້ອງວ່າການລັດຖະບານ ເຈີ່ນວັນເຊີນ, ລັດຖະມົນຕີກະຊວງຊົນເຜົ່າ ແລະ ສາດສະໜາ Dao Ngoc Dung, ລັດຖະມົນຕີກະຊວງກໍ່ສ້າງ ເຈີ່ນຮົ່ງມິນ, ຮັກສາການລັດຖະມົນຕີກະຊວງກະສິກຳ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມ ເຈີ່ນດຶກແທ່ງ, ທ່ານພົນໂທ ຟ້າມຮ່ວາຍນາມ, ຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງປ້ອງກັນປະເທດ; ການນຳບັນດາກະຊວງ, ສາຂາ ແລະ ອົງການສູນກາງ.
ກປ.ອອນໄລ - ວັນທີ 18 ກໍລະກົດ, ກົມການເມືອງໄດ້ອອກຖະແຫຼງການສະບັບເລກທີ 81 ວ່າດ້ວຍນະໂຍບາຍກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນບັນດາຕາແສງຊາຍແດນ, ມອບໜ້າທີ່ວິຊາສະເພາະໃຫ້ຄະນະພັກລັດຖະບານຊີ້ນໍາ, ນໍາພາບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການ, ອົງການປະຕິບັດໜ້າທີ່ ແລະຄະນະປະຈໍາພັກປະຊາຊົນແຂວງຊາຍແດນປະຕິບັດ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ກົມການເມືອງໄດ້ເຫັນດີເປັນເອກະພາບກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍລົງທຶນກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມໃນ 248 ຕາແສງຊາຍແດນໃນທົ່ວປະເທດ. ໃນອະນາຄົດທັນທີ, ການລົງທຶນທົດລອງຈະໃຫ້ສໍາເລັດການກໍ່ສ້າງຫຼືປັບປຸງໂຮງຮຽນ 100 ໃນປີ 2025 (ຫລ້າສຸດໃນເວລາຂອງປີຮຽນຕໍ່ໄປ). ໂຮງຮຽນເຫຼົ່ານີ້ຈະເປັນແບບຢ່າງໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໃນຂອບເຂດຂະຫນາດໃຫຍ່ຕໍ່ໄປ, ສໍາເລັດເປົ້າຫມາຍການລົງທຶນກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນ 248 ແຫ່ງໃນ 2-3 ປີຂ້າງຫນ້າ. ບັນດາໂຮງຮຽນທີ່ລົງທຶນຕ້ອງຮັບປະກັນມາດຕະຖານເຕັກນິກ, ຂະໜາດ, ໂຮງຮຽນ ແລະ ເຂດຫ້ອງຮຽນ; ມີສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກທີ່ພຽງພໍສໍາລັບການຮຽນຮູ້, ວັດທະນະທໍາ, ທາງວິນຍານ, ການຝຶກອົບຮົມທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ຊີວິດແລະຄວາມປອດໄພຢ່າງແທ້ຈິງ.
ຕາມບົດສະຫຼຸບຂອງກົມການເມືອງແລ້ວ, ນີ້ແມ່ນໜ້າທີ່ທີ່ສຳຄັນ ແລະ ສຳຄັນໃນການພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ ແລະ ປະຕິບັດນະໂຍບາຍຊົນເຜົ່າເພື່ອຍົກລະດັບຄວາມຮູ້ ແລະ ຄຸນນະພາບຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ສ້າງແຫຼ່ງກຳມະກອນຂອງບັນດາເຜົ່າ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ, ປັບປຸງຊີວິດດ້ານວັດຖຸ ແລະ ຈິດໃຈຂອງປະຊາຊົນຢູ່ເຂດຊາຍແດນ, ປະກອບສ່ວນເພີ່ມທະວີວຽກງານປ້ອງກັນຊາດ-ປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບ.
ຕາມບົດລາຍງານຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ພາຍຫຼັງການຈັດຕັ້ງການຄຸ້ມຄອງເຂດຊາຍແດນທົ່ວປະເທດມີ 22 ແຂວງ, ນະຄອນທີ່ມີຊາຍແດນທາງບົກ, ມີ 248 ຕາແສງຊາຍແດນທາງບົກ.

ຕາມຕົວເລກສະຖິຕິຂອງທ້ອງຖິ່ນ, ໃນ 248 ຕາແສງນີ້, ມີໂຮງຮຽນສາມັນ 956 ແຫ່ງ, ມີນັກຮຽນ 625.255 ຄົນ. ຈໍານວນນັກຮຽນທີ່ຕ້ອງການຮຽນກິນນອນ ແລະ ເຄິ່ງກິນນອນ ຕາມສະຖິຕິເບື້ອງຕົ້ນມີ 332.019 ຄົນ, ແຕ່ມີນັກຮຽນເກືອບ 59.000 ຄົນ ທີ່ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນສາມັນກິນນອນຊົນເຜົ່າ 22 ແຫ່ງ ແລະ ໂຮງຮຽນສາມັນກິນນອນຊົນເຜົ່າ 160 ຄົນ.
ປະຈຸບັນ, ນັກຮຽນກິນນອນ ແລະ ເຄິ່ງກິນນອນຮຽນ, ດຳລົງຊີວິດ ແລະ ເຮັດວຽກຢູ່ໂຮງຮຽນ ແລະ ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດນະໂຍບາຍຂອງລັດ (ສະເລ່ຍປະມານ 23 ລ້ານດົ່ງ/ນັກຮຽນກິນນອນ, 16 ລ້ານດົ່ງ/ນັກຮຽນກິນນອນ).

ດັ່ງນັ້ນ, ຍັງມີນັກຮຽນປະມານ 273,000 ຄົນ (43.7% ຂອງນັກຮຽນທັງໝົດ) ທີ່ຕ້ອງໄປຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນກິນນອນ ຫຼື ເຄິ່ງນອນ ແຕ່ບໍ່ສາມາດຮຽນໄດ້ ແລະ ປະຈຸບັນຍັງຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນທົ່ວໄປ.
ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ລົງທຶນກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນໃໝ່ໃນ 248 ຕາແສງ ດ້ວຍລະບົບສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກຄົບຊຸດ ແລະ ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງນັກຮຽນ ແລະ ຄູ-ອາຈານ ໃນການໄປຮຽນ-ການຢູ່ໂຮງຮຽນກິນນອນ ແລະ ເຄິ່ງນອນ. ໄລຍະຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແມ່ນແຕ່ປີ 2025 – 2027. ແຫຼ່ງທຶນຕົ້ນຕໍໃນການລົງທຶນກໍ່ສ້າງແມ່ນງົບປະມານສູນກາງ, ສ່ວນທີ່ເຫຼືອແມ່ນງົບປະມານທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ແຫຼ່ງທຶນທາງດ້ານກົດໝາຍອື່ນໆ.
ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ສ້າງບັນດາລະບຽບການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຢ່າງຄົບຖ້ວນ ເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ນັກສຶກສາຢູ່ບັນດາເຂດຊາຍແດນມີຄວາມສະດວກສະບາຍໃນການຂຶ້ນເຮືອບິນ ແລະ ເຄິ່ງກິນນອນ ເໝາະສົມກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນພາກພື້ນ ແລະ ໄລຍະທາງພູມສາດ; ມີແຜນການຈັດຄູທີ່ເໝາະສົມ; ຮັບປະກັນງົບປະມານໃນການຮັກສາການເຄື່ອນໄຫວຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ນະໂຍບາຍຄູສອນທີ່ເໝາະສົມກັບເງື່ອນໄຂໃໝ່.
ໃນບົດກ່າວປາໄສ, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບິ່ງມິງ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ນີ້ແມ່ນຄວາມຕັດສິນໃຈທີ່ສຳຄັນ ແລະ ສຳຄັນຕ້ອງໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢ່າງວ່ອງໄວ ແລະ ປະສົບຜົນສຳເລັດ.
ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານໂຄສະນາອົບຮົມກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນ 100 ແຫ່ງໃນ 100 ຕາແສງຊາຍແດນທາງບົກໃຫ້ສຳເລັດພາຍໃນວັນທີ 30 ສິງຫາ 2026 ຫຼ້າສຸດດ້ວຍຈິດໃຈໄວ ແລະ ກ້າຫານ. ພາຍຫຼັງສໍາເລັດໃນໄລຍະນີ້, ຈະໄດ້ດໍາເນີນການກວດກາເບື້ອງຕົ້ນ, ຖອດຖອນບົດຮຽນຕາມທີ່ເຮັດໄດ້, ແລະ ການຂະຫຍາຍອອກເປັນເທື່ອລະກ້າວ, ບໍ່ມີຄວາມສົມບູນແບບ ຫຼື ເລັ່ງລັດ ແລະ ສໍາເລັດໂຄງການທັງໝົດ.
ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ມອບໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮັບເອົາຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ປຶກສາຫາລືກັບບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການ, ທ້ອງຖິ່ນ, ສຳເລັດຮ່າງມະຕິຂອງລັດຖະບານກ່ຽວກັບເນື້ອໃນນີ້, ສະເໜີປະກາດໃຊ້ກ່ອນວັນທີ 10 ສິງຫາ, ລວມທັງລະບຽບການກ່ຽວກັບກົນໄກ, ນະໂຍບາຍເຊັ່ນ: ຮູບແບບການປະມູນແບບຍືດຫຍຸ່ນ, ການປະມູນທີ່ກຳນົດໄວ້, ວຽກງານມອບໝາຍວຽກງານ ແລະ ອື່ນໆ.
ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ, ນະຄອນຕ້ອງວາງແຜນ, ຊອກຫາທີ່ຕັ້ງທີ່ມີເນື້ອທີ່ເໝາະສົມ (5-10 ເຮັກຕາ), ຮັບປະກັນການສັນຈອນສະດວກ, ໄຟຟ້າ, ນ້ຳປະປາ, ໂຄງລ່າງຄົມມະນາຄົມ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ປະຊາຊົນບໍລິຈາກທີ່ດິນ.
ກະຊວງກໍ່ສ້າງ ກໍ່ສ້າງບັນດາຕົວແບບໂຮງຮຽນຕາມທິດເປີດກວ້າງ ແລະ ມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ແທດເໝາະກັບເງື່ອນໄຂ ແລະ ວັດທະນະທໍາຂອງພາກພື້ນ, ທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ສະຖານທີ່ກໍ່ສ້າງ, ນໍາໃຊ້ເງື່ອນໄຂທໍາມະຊາດໃຫ້ໄດ້ສູງສຸດ, ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງຄວາມສາມາດໃນການຮັບມືກັບໄພພິບັດທໍາມະຊາດ, ການປ່ຽນແປງຂອງດິນຟ້າອາກາດ ແລະ ນໍາໃຊ້ຢ່າງຄົບຖ້ວນ.
ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຕ້ອງຍູ້ແຮງການເຄື່ອນໄຫວລວມຂອງທົ່ວລະບົບການເມືອງ, ການເຂົ້າຮ່ວມຂອງທະຫານ, ຕຳຫຼວດ, ແນວໂຮມປະເທດຊາດ, ບັນດາອົງການການເມືອງ - ສັງຄົມ.
ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີຊີ້ອອກວ່າ, ແຫຼ່ງທຶນຕົ້ນຕໍແມ່ນລັດ, ກະຊວງການເງິນດຸ່ນດ່ຽງ, ຈັດຕັ້ງ ແລະ ລະດົມທຶນ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ຊຸກຍູ້ໃຫ້ປະຊາຊົນບໍລິຈາກທີ່ດິນເພື່ອສ້າງໂຮງຮຽນ, ລະດົມການຮ່ວມມືຊ່ວຍເຫຼືອສັງຄົມ, ທຸລະກິດ ແລະ ຜູ້ໃຈບຸນ, ດ້ວຍຈິດໃຈ “ໃຜມີສິ່ງໃດຊ່ວຍໄດ້, ໃຜມີບຸນຊ່ວຍໄດ້, ຜູ້ມີຊັບສິນຊ່ວຍໄດ້, ໃຜມີກໍ່ຊ່ວຍໄດ້ຫຼາຍ, ໃຜມີໜ້ອຍກໍ່ຊ່ວຍໄດ້ໜ້ອຍໜຶ່ງ”.
ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຄວາມຕັດສິນໃຈຕ້ອງມີຄວາມມານະພະຍາຍາມສູງ, ຕ້ອງມີຄວາມມານະພະຍາຍາມ, ການກະທຳຕ້ອງເດັດດ່ຽວໜຽວແໜ້ນ, ແຕ່ລະວຽກງານຕ້ອງສຳເລັດ, ແຕ່ລະວຽກງານຕ້ອງສຳເລັດ; ວຽກງານຕ້ອງໄດ້ຮັບການມອບໝາຍ “6 ຢ່າງຊັດເຈນ”: ຄົນທີ່ຊັດເຈນ, ວຽກງານຊັດເຈນ, ມີເວລາ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບທີ່ຈະແຈ້ງ, ຜະລິດຕະພັນຊັດເຈນ, ສິດອຳນາດຊັດເຈນ; ຂະບວນການປະຕິບັດຕ້ອງໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້, ຊີ້ນຳ, ກວດກາ, ການສໍ້ລາດບັງຫຼວງ, ສິ່ງເສດເຫຼືອຕ້ອງໄດ້ຮັບການປ້ອງກັນ ແລະ ຕ້ານ.
ທີ່ມາ: https://baolaocai.vn/thu-tuong-trien-khai-chien-dich-than-toc-xay-dung-100-truong-noi-tru-tai-100-xa-bien-gioi-post649905.html
(0)