ສົ່ງເສີມການປົກຄອງນັກສຶກສາ - ພື້ນຖານການສຶກສາທີ່ທັນສະໄຫມ

ກປ.ອອນໄລ - ວັນທີ 10 ກໍລະກົດ 2025, ຢູ່ນະຄອນ ດ່າໜັງ, ອົງການ Flemish ເພື່ອການຮ່ວມມືພັດທະນາ ແລະ ຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານວິຊາການ, ລາຊະອານາຈັກແບນຊິກ (VVOB) ໄດ້ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມສຳມະນາແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບການຄຸ້ມຄອງນັກສຶກສາເອກະລາດ, ດ້ວຍການເຂົ້າຮ່ວມຂອງບັນດາຜູ້ແທນກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຂອງ 8 ແຂວງ, ນະຄອນຄື: ໄທ ຫງວຽນ, ຫາຍເຈົາ, ຮ່າຢາງ, ຈີ່ອານ, ນະຄອນ ດ່າໜັງ. ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບການຮຽນຮູ້ໂດຍການຫຼິ້ນໃນການສຶກສາຊັ້ນປະຖົມຫວຽດນາມ, ພ້ອມກັບຜູ້ຕາງໜ້າບັນດາອົງການບໍ່ຂຶ້ນກັບລັດຖະບານ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລຄູສອນໃນທົ່ວປະເທດ.

Báo Quảng Trị•11/07/2025

ບັນດາຜູ້ແທນເຂົ້າຮ່ວມການເຄື່ອນໄຫວສະແດງໃຫ້ເຫັນການຮຽນຮູ້ຜ່ານການຫຼິ້ນເພື່ອຊຸກຍູ້ການປົກຄອງຕົນເອງ - ຮູບພາບ: ໂຄງການສະໜອງໃຫ້

ນີ້ແມ່ນເວທີປາໄສເພື່ອນຳສະເໜີບັນດາເອກະສານເຕັກນິກກ່ຽວກັບການຊຸກຍູ້ສິດເອກະລາດຂອງນັກຮຽນ, ເພື່ອສະເໜີບັນດາຂໍ້ສະເໜີແນະ ແລະ ຂໍ້ປະຕິບັດທີ່ຈຳເປັນເພື່ອໜູນຊ່ວຍນັກສຶກສາສ້າງຕັ້ງ ແລະ ພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນສະພາບການຂອງ ໂລກ ທີ່ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງວ່ອງໄວ.

ການປົກຄອງຕົນເອງຂອງນັກສຶກສາແມ່ນເສົາຄ້ຳພື້ນຖານຂອງ ການສຶກສາ ທີ່ທັນສະໄໝ.

ການປົກຄອງຕົນເອງຂອງນັກສຶກສາບໍ່ແມ່ນແນວຄິດທີ່ຫ່າງໄກອີກແລ້ວ, ແຕ່ໄດ້ກາຍເປັນຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການອັນຮີບດ່ວນ, ເພື່ອໃຫ້ຜູ້ຮຽນມີຄວາມສາມາດທີ່ສຳຄັນເຊັ່ນ: ການຄິດວິຈານ, ການແກ້ໄຂບັນຫາ ແລະ ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ. ຢູ່ຫວຽດນາມ, ໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018 ໄດ້ເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມເປັນເຈົ້າຕົນເອງເປັນໜຶ່ງໃນບັນດາຄວາມສາມາດຕົ້ນຕໍ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາຮອບດ້ານຂອງເດັກນ້ອຍ ແລະ ປະຕິບັດບັນດາຈຸດໝາຍຂອງໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ.

ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຄວາມເປັນເອກະລາດມັກຈະຖືກຈໍາກັດຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງຫຼືການຮຽນຮູ້ເອກະລາດ, ເຮັດໃຫ້ລັກສະນະທີ່ກວ້າງຂວາງເຊັ່ນ: ຄວາມສາມາດໃນການຮ່ວມມື, ຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະການປັບຕົວຖືກມອງຂ້າມໄດ້ງ່າຍແລະບໍ່ໄດ້ສະທ້ອນຢ່າງເຕັມສ່ວນໃນການປະຕິບັດການສອນ.

ຮັບຮູ້ຊ່ອງຫວ່າງດັ່ງກ່າວ, VVOB ຢູ່ ຫວຽດນາມ ພ້ອມກັບບັນດາສະມາຊິກຂອງທີມວິຊາການ, ໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍເອກະສານ “ສົ່ງເສີມຄວາມເປັນເອກະລາດຂອງນັກຮຽນ: ແນວທາງການສອນເພື່ອພັດທະນາເອກະລາດຕາມໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018”. ເອກະສານສະບັບນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ວິເຄາະຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ແຕກຕ່າງກັນກ່ຽວກັບຄວາມເປັນເອກະລາດເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງໃຫ້ຄໍາແນະນໍາພາກປະຕິບັດຫຼາຍສໍາລັບການລວມເອົາຄວາມສາມາດນີ້ເຂົ້າໃນກິດຈະກໍາການຮຽນການສອນໃນຫ້ອງຮຽນແລະໃນໂຮງຮຽນ, ຄຽງຄູ່ກັບການປະຕິບັດສະເພາະເພື່ອສົ່ງເສີມຄວາມເປັນເອກະລາດຂອງນັກຮຽນ.

ທ່ານ ຫງວຽນບ໋າວຈູ, ຜູ້ປະສານງານໂຄງການ VVOB ປະຈຳ ຫວຽດນາມ ແບ່ງປັນວ່າ: “ຕ້ອງຫັນຈາກການເບິ່ງການຮຽນດ້ວຍຕົນເອງເປັນສື່ການອ່ານຢ່າງດຽວ, ຫັນມາເບິ່ງຄວາມເປັນເອກະລາດເປັນຄວາມສາມາດລວມ, ນັກຮຽນຕ້ອງຮູ້ຈັກກຳນົດເປົ້າໝາຍ, ຕີລາຄາຄວາມຄືບໜ້າ, ຮ່ວມມືກັບເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນ ແລະ ດັດປັບວິທີການຮຽນໃຫ້ເໝາະສົມກັບຕົນເອງ. ນຳໃຊ້ໂດຍກົງກັບກິດຈະກໍາການຮຽນການສອນ, ນີ້ແມ່ນບາດກ້າວທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອນໍາເອົາຄວາມເປັນເອກະລາດເຂົ້າໃນຫ້ອງຮຽນ.

ສົ່ງເສີມການປົກຄອງນັກສຶກສາ - ພື້ນຖານການສຶກສາທີ່ທັນສະໄຫມ ຜູ້ຕາງໜ້າສູນການສຶກສາ ແລະ ຊ່ວຍເຫຼືອຄົນຫູໜວກສູນກາງ ແບ່ງປັນປະສົບການໃນພາສາມື - ພາບ: ໂຄງການສະໜອງໃຫ້

ສົ່ງເສີມສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ສະຫນັບສະຫນູນເອກະລາດ

ທີ່ກອງປະຊຸມ, ບັນດາຜູ້ຊ່ຽວຊານໄດ້ນຳສະເໜີບັນດາຂໍ້ສະເໜີແນະສະເພາະເພື່ອສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ທີ່ມີການສະໜັບສະໜູນເພີ່ມເຕີມ, ຊຸກຍູ້ການປົກຄອງຕົນເອງຂອງນັກຮຽນເປັນກຳລັງຄວາມສາມາດຕົ້ນຕໍ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ບົດບາດຂອງຜູ້ນຳໂຮງຮຽນໃນການຊຸກຍູ້ການປົກຄອງຕົນເອງຕ້ອງໄດ້ຮັບການເສີມຂະຫຍາຍ. ຜູ້ນໍາໂຮງຮຽນມີບົດບາດບຸກເບີກໃນການສ້າງວິໄສທັດຍຸດທະສາດ, ການພັດທະນານະໂຍບາຍແລະການສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກສໍາລັບຄູອາຈານແລະນັກສຶກສາພັດທະນາເປັນເອກະລາດ.

ເສີມຂະຫຍາຍຄວາມສາມາດຂອງຄູອາຈານເພື່ອສົ່ງເສີມການເປັນເອກະລາດຂອງນັກຮຽນ. ຄູອາຈານແມ່ນຜູ້ທີ່ຕິດຕໍ່ພົວພັນໂດຍກົງກັບນັກຮຽນ, ສະນັ້ນມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະສະຫນອງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຮູ້, ຄວາມສາມາດທີ່ເຫມາະສົມແລະວິທີການ pedagogical. ສົ່ງເສີມການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງຄອບຄົວ ແລະຊຸມຊົນໃນການສະຫນັບສະຫນູນການພັດທະນາເອກະລາດຂອງນັກຮຽນ. ເພື່ອຄວາມເປັນເອກະລາດເພື່ອພັດທະນາຢ່າງແທ້ຈິງ, ນັກຮຽນຕ້ອງໄດ້ຮັບການສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງແລະໂອກາດທີ່ຈະມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຈິງຈັງໃນຂະບວນການຮຽນຮູ້ຂອງພວກເຂົາ. ເສີມຂະຫຍາຍບົດບາດຂອງບັນດາສະຖາບັນສ້າງຄູໃນການຝຶກອົບຮົມ, ຊຸກຍູ້ ແລະ ຄົ້ນຄ້ວາເອກະລາດ.

ສົ່ງເສີມການປົກຄອງນັກສຶກສາ - ພື້ນຖານການສຶກສາທີ່ທັນສະໄຫມ

ບັນດາຜູ້ແທນເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມ-ພາບ: ສະເໜີໂດຍໂຄງການ

ເອກະສານດ້ານວິຊາການແມ່ນຜົນມາຈາກການຮ່ວມມືດ້ານວິຊາຊີບຢ່າງກວ້າງຂວາງລະຫວ່າງ VVOB ກັບຕົວແທນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລສ້າງຄູ, ອົງການຈັດຕັ້ງສາກົນແລະອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ບໍ່ແມ່ນ ລັດຖະບານ ທີ່ເຮັດວຽກໃນຂົງເຂດການສຶກສາ. ເນື້ອໃນຂອງເອກະສານແມ່ນອີງໃສ່ການກວດກາຄືນຢ່າງລະອຽດກ່ຽວກັບບັນດາເອກະສານນະໂຍບາຍ, ເອກະສານເຕັກນິກ, ການຄົ້ນຄວ້າລະດັບຊາດ ແລະ ສາກົນ, ແລະ ການປະຕິບັດທີ່ດີຂອງບັນດາໂຄງການສຶກສາຢູ່ ຫວຽດນາມ.

ໂດຍຜ່ານກອງປະຊຸມ, VVOB ຫວັງວ່າຈະເຜີຍແຜ່ຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ຖືກຕ້ອງກ່ຽວກັບຄວາມເປັນເອກະລາດຂອງນັກຮຽນແລະສົ່ງເສີມການປະຕິບັດການສອນແບບປະດິດສ້າງຈາກຫ້ອງຮຽນໄປສູ່ລະດັບການຄຸ້ມຄອງເພື່ອສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ນັກຮຽນສາມາດມີຄວາມຫ້າວຫັນ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງແລະພັດທະນາຮອບດ້ານ. ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແຕ່ຍັງເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາມີພື້ນຖານທີ່ເຂັ້ມແຂງເພື່ອກ້າວໄປສູ່ໂລກທີ່ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.

Thanh Truc

ທີ່ມາ: https://baoquangtri.vn/thuc-day-nang-luc-tu-chu-cho-hoc-sinh-nen-tang-cua-giao-duc-hien-dai-195729.htm