ຟື້ນຟູສິດໃນການເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນໃຫ້ແກ່ຄູອາຈານ.

[ໂຄສະນາ_1]

ລະບຽບການຂ້າງເທິງນີ້ໄດ້ຖືກລວມເຂົ້າໂດຍ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ໃນໜັງສືວຽນເລກທີ 27 ວ່າດ້ວຍການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນໃນສະຖາບັນການສຶກສາທົ່ວໄປ, ແທນທີ່ໜັງສືວຽນເລກທີ 25 ສະບັບກ່ອນໜ້ານີ້.

ດັ່ງນັ້ນ, ນັບແຕ່ປີຮຽນ 2024-2025 ເປັນຕົ້ນໄປ, ແຕ່ລະໂຮງຮຽນຈະສ້າງຕັ້ງຄະນະກຳມະການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນຂອງຕົນເອງແທນທີ່ຈະອີງໃສ່ຜົນການຄັດເລືອກທົ່ວໄປຂອງຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງຄືກັບໃນປີກ່ອນໆ.

ຟື້ນຟູສິດໃນການເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນສຳລັບຄູ (ຮູບທີ 1). — ຄູອາຈານຈະໄດ້ຮັບສິດອຳນາດໃນການເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນຈາກປີຮຽນ 2024-2025 (ຮູບພາບມາລະຍາດ).

ຄະນະກຳມະການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນຖືກແຕ່ງຕັ້ງໂດຍຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ. ຄະນະກຳມະການດັ່ງກ່າວປະກອບມີ: ຫົວໜ້າໂຮງຮຽນ, ຮອງຫົວໜ້າໂຮງຮຽນ; ຕົວແທນຂອງຫົວໜ້າພະແນກວິຊາ, ກຸ່ມວິຊາ, ແລະ ຫ້ອງການວິຊາຕ່າງໆ (ລວມເອີ້ນວ່າພະແນກວິຊາ), ຕົວແທນຄູ, ແລະ ຕົວແທນສະມາຄົມພໍ່ແມ່ຄູ.

ຈຳນວນສະມາຊິກສະພາຕ້ອງເປັນຈຳນວນຄີກ, ໂດຍມີຢ່າງໜ້ອຍ 11 ຄົນ. ສຳລັບສະຖາບັນ ການສຶກສາ ທົ່ວໄປທີ່ມີຫ້ອງຮຽນໜ້ອຍກວ່າ 10 ຫ້ອງ, ຈຳນວນສະມາຊິກສະພາຂັ້ນຕ່ຳແມ່ນ 5 ຄົນ.

ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງສະພາປະກອບມີການທົບທວນບົດບັນທຶກການປະຊຸມກຸ່ມວິຊາ; ແບບຟອມຄຳຄິດເຫັນ ແລະ ການປະເມີນຜົນຂອງຄູກ່ຽວກັບປຶ້ມແບບຮຽນ; ແລະ ບັນຊີລາຍຊື່ຂອງປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ເລືອກໂດຍກຸ່ມວິຊາ.

ຈາກບ່ອນນັ້ນ, ບັນຊີລາຍຊື່ຂອງປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ຄັດເລືອກໂດຍພະແນກວິຊາຫຼັງຈາກການປະເມີນຜົນ ແລະ ການອະນຸມັດແລ້ວ ຈະຖືກລວບລວມ ແລະ ສົ່ງໃຫ້ຫົວໜ້າໂຮງຮຽນ.

ປະທານສະພາມີໜ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບຕໍ່ການດຳເນີນງານ, ການວາງແຜນ ແລະ ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນການເຮັດວຽກຂອງສະພາ. ນອກຈາກນັ້ນ, ປະທານຍັງຮັບຜິດຊອບຕໍ່ການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນຂອງສະຖາບັນ.

ອີງຕາມຜົນໄດ້ຮັບທີ່ສົ່ງໂດຍພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງຕັດສິນໃຈອະນຸມັດບັນຊີລາຍຊື່ປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບການຄັດເລືອກສຳລັບໂຮງຮຽນຕ່າງໆໃນທ້ອງຖິ່ນ.

ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງຕ້ອງເຜີຍແຜ່ບັນຊີລາຍຊື່ປຶ້ມທີ່ໄດ້ຮັບການອະນຸມັດໃຫ້ນຳໃຊ້ໃນໂຮງຮຽນຜ່ານສື່ມວນຊົນກ່ອນວັນທີ 30 ເດືອນເມສາຂອງທຸກໆປີ.

ໃນລະຫວ່າງຂະບວນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ຖ້າຄູອາຈານ, ນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ມີຄຳແນະນຳ, ໂຮງຮຽນຈະສະເໜີການປັບປຸງ ຫຼື ເພີ່ມເຕີມໃສ່ລາຍຊື່ປຶ້ມແບບຮຽນຕໍ່ກົມ ຫຼື ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ.

[ໂຄສະນາ_2]
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ