ສົ່ງຄືນການເລືອກປື້ມແບບຮຽນໃຫ້ຄູສອນ

ກົດລະບຽບຂ້າງເທິງນີ້ໄດ້ຖືກບັນຈຸ ໂດຍກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມ ໃນ Circular 27 ກ່ຽວກັບການຄັດເລືອກຫນັງສືໃນສະຖາບັນການສຶກສາທົ່ວໄປ, ທົດແທນທີ່ 25 ສະບັບທີ່ຜ່ານມາ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ແຕ່ສົກຮຽນ 2024-2025 ເປັນຕົ້ນໄປ, ແຕ່ລະໂຮງຮຽນຈະສ້າງສະພາເລືອກຕັ້ງປຶ້ມແບບຮຽນຂອງຕົນ ແທນທີ່ຈະອີງໃສ່ຜົນການຄັດເລືອກທົ່ວໄປຂອງຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງຄືໃນສົກຮຽນກ່ອນ.

ສົ່ງຄືນສິດອຳນາດການເລືອກປຶ້ມໃຫ້ຄູສອນ, ຮູບພາບ 1 — ການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນຈະມອບໃຫ້ຄູສອນແຕ່ປີ 2024 – 2025 (ຮູບ TL).

ສະພາຄັດເລືອກປຶ້ມແມ່ນສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໂດຍອໍານວຍການ. ສະພາປະກອບມີ: ຫົວໜ້າ, ຮອງຫົວໜ້າ; ຜູ້ຕາງຫນ້າຂອງຫົວຫນ້າກຸ່ມວິຊາຊີບ, ທີມງານວິຊາຊີບ, ພະແນກວິຊາຊີບ (ລວມເອີ້ນວ່າກຸ່ມວິຊາຊີບ), ຕົວແທນຄູອາຈານ, ແລະຕົວແທນຂອງສະມາຄົມພໍ່ແມ່.

ຈຳນວນສະມາຊິກສະພາແມ່ນເປັນຕົວເລກຄີກ, ມີຢ່າງໜ້ອຍ 11 ຄົນ. ສໍາລັບສະຖາບັນ ການສຶກສາ ທົ່ວໄປທີ່ມີຫ້ອງຮຽນຫນ້ອຍກວ່າ 10 ຈໍານວນສະມາຊິກສະພາຕໍາ່ສຸດທີ່ 5 ຄົນ.

ວຽກງານຂອງສະພາແມ່ນຈັດຕັ້ງການປະເມີນຜົນຂອງກອງປະຊຸມກຸ່ມວິຊາຊີບ; ຄໍາເຫັນແລະການປະເມີນຜົນຂອງປື້ມແບບຮຽນຂອງຄູ; ແລະລາຍຊື່ປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ເລືອກໂດຍກຸ່ມອາຊີບ.

ຈາກນັ້ນ, ສັງລວມ ແລະ ສະເໜີໃຫ້ຫົວໜ້າໂຮງຮຽນມີລາຍຊື່ປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ກຸ່ມວິຊາຊີບເລືອກເຟັ້ນ ພາຍຫຼັງໄດ້ຮັບການຕີລາຄາໃຫ້ເໝາະສົມ.

ປະທານສະພາຮັບຜິດຊອບຕໍ່ການເຄື່ອນໄຫວ, ການວາງແຜນ ແລະ ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານຂອງສະພາ. ນອກຈາກນັ້ນ, ປະທານສະພາຍັງຮັບຜິດຊອບໃນການອະທິບາຍການຄັດເລືອກປື້ມແບບຮຽນຂອງສະຖາບັນ.

ອີງຕາມຜົນຂອງໂຮງຮຽນທີ່ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງສົ່ງມາໃຫ້, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ໄດ້ຕົກລົງອະນຸມັດບັນຊີລາຍຊື່ຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນຂອງໂຮງຮຽນທ້ອງຖິ່ນ.

ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງຕ້ອງປະກາດລາຍຊື່ປຶ້ມທີ່ອະນຸມັດໃຫ້ນຳໃຊ້ໃນໂຮງຮຽນຕໍ່ສື່ມວນຊົນກ່ອນວັນທີ 30 ເມສາຂອງທຸກໆປີ.

ໃນໄລຍະການນຳໃຊ້, ຖ້າຫາກມີການແນະນຳຈາກຄູອາຈານ, ນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ, ໂຮງຮຽນຄວນສະເໜີໃຫ້ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເພື່ອດັດແກ້ ແລະ ເພີ່ມເຕີມບັນຊີລາຍການ.

ທີ່ມາ