ເດັກນ້ອຍຂີ້ຄ້ານຮຽນ, ພໍ່ແມ່ຄວນເຮັດແນວໃດ?

ມີພຽງແຕ່ 7% ຂອງນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມສາມາດໃນການສຶກສາ "ເລິກ" ດ້ວຍຕົນເອງ.

ຜ່ານການສຳຫຼວດ 600 ສະບັບ, ມີພຽງແຕ່ 7,34% ຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມສາມາດຮຽນດ້ວຍຕົນເອງໃນລະດັບສູງ, ຫຼາຍກວ່າ 17% ແມ່ນຢູ່ໃນລະດັບສະເລ່ຍ ແລະ ນັກຮຽນທີ່ຍັງເຫຼືອສ່ວນຫຼາຍແມ່ນ “ຢ້ານ” ທີ່ຈະຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ. ບັນຫານີ້ແມ່ນເປັນຕາຕົກໃຈແທ້ໆ ເພາະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມສາມາດໃນການດູດຊຶມຄວາມຮູ້ ແລະສົ່ງຜົນກະທົບໂດຍກົງຕໍ່ຜົນການຮຽນຂອງເດັກນ້ອຍ.

ການສຶກສານີ້ຍັງສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່ານັກຮຽນຂາດທັກສະອື່ນໆເພື່ອພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງ, ໂດຍປົກກະຕິແມ່ນທັກສະໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້.

ເດັກນ້ອຍຂີ້ຄ້ານຮຽນ, ພໍ່ແມ່ຄວນເຮັດແນວໃດ? - 1

ສະນັ້ນ ອິນເຕີເນັດມີຜົນແນວໃດຕໍ່ຄວາມສາມາດໃນການຮຽນດ້ວຍຕົນເອງຂອງເດັກນ້ອຍ? ອີງຕາມການສໍາຫຼວດ, 64.3% ຂອງນັກຮຽນໃຊ້ອິນເຕີເນັດໃນການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າແລະ 67.8% ຂອງພວກເຂົາມັກໃຊ້ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມຫຼາຍກວ່າຫນັງສືພິມ.

ນັກສຶກສາຍັງໄດ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າການຮຽນຮູ້ຜ່ານອິນເຕີເນັດຊ່ວຍໃຫ້ການແກ້ໄຂໄດ້ໄວ, ແຕ່ຂໍ້ຈໍາກັດແມ່ນວ່າຄວາມຖືກຕ້ອງບໍ່ໄດ້ຮັບການຮັບປະກັນ, ບໍ່ມີການສະຫນັບສະຫນູນຄໍາຕອບ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ນີ້ສ້າງສະຖານະການທີ່ນັກຮຽນຄ່ອຍໆກາຍເປັນ "lazy" ທີ່ຈະຄິດແລະຂຶ້ນກັບອິນເຕີເນັດ.

ເປັນຫຍັງພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງມີນິໄສການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງ?

ທັກສະການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງແມ່ນມີຄວາມ ສຳ ຄັນຫຼາຍໃນການເດີນທາງການພັດທະນາຂອງແຕ່ລະຄົນ. ຄວາມສາມາດນີ້ຕ້ອງໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມແລະປູກຝັງຕັ້ງແຕ່ຍັງອ່ອນແລະຮັກສາແລະດູແລຈົນກ່ວາຜູ້ໃຫຍ່ໃນຂະບວນ ການຄົ້ນພົບ ຄວາມຮູ້ແລະຄວາມສາມາດຂອງແມ່ບົດ.

ສໍາລັບນັກຮຽນ, ນອກຈາກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນແລ້ວ, ພວກເຂົາຍັງຕ້ອງມີຄວາມຫ້າວຫັນໃນການຄົ້ນຫາຄວາມຮູ້ແລະຂໍ້ມູນໃຫມ່. ທັກສະນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍປັບປຸງການປະຕິບັດທາງວິຊາການຂອງເຂົາເຈົ້າຢູ່ໃນໂຮງຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງປັບປຸງຄວາມຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າໃນຂົງເຂດອື່ນໆ.

ການຂາດຄວາມສາມາດໃນການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງ, ເດັກນ້ອຍຈະ "ຫມົດໄປ" ໃນການຄິດທີ່ສໍາຄັນ, ຕະຫຼອດໄປການຖອນຕົວເຂົ້າໄປໃນເຂດສະດວກສະບາຍຂອງພວກເຂົາແລະສະເຫມີລໍຖ້າພໍ່ແມ່ແລະຄູສອນເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າພັດທະນາ. ບັນຫານີ້ແມ່ນຄ້າຍຄືກັນກັບສະຖານະການເກົ່າຂອງ "ຄູອ່ານ - ນັກຮຽນຄັດລອກ", ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງບົດຮຽນແຕ່ບໍ່ໄດ້ສຸມໃສ່ການພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ພໍ່ແມ່ຄວນເຮັດແນວໃດ?

ດັ່ງນັ້ນພໍ່ແມ່ຄວນເຮັດແນວໃດເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າພັດທະນາຄວາມສາມາດຢ່າງເຕັມທີ່ຂອງເຂົາເຈົ້າແລະປະຕິບັດນິໄສການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງ? ພໍ່ແມ່ຕ້ອງເປັນແບບຢ່າງທີ່ດີເພື່ອຊ່ວຍລູກໃຫ້ພັດທະນາການຄິດທີ່ເປັນເອກະລາດ, ຫຼີກລ່ຽງຄວາມຜິດພາດໃນການຄິດແລະຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີແນວຄິດສ້າງສັນ. ຕັ້ງແຕ່ອາຍຸຍັງນ້ອຍ, ສອນລູກຂອງເຈົ້າໃຫ້ສ້າງແຜນການຮຽນຂອງຕົນເອງ, ເອກະສານການຄົ້ນຄວ້າແລະຄົ້ນພົບທັກສະອື່ນໆນອກປື້ມ, ...

ອີກວິທີໜຶ່ງທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດຜ່ານຜ່ານິໄສການເພິ່ງພາອາໄສເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການຮຽນແບບອິດສະລະແມ່ນການເພິ່ງພາໂຄງການຝຶກອົບຮົມທີ່ເປັນລະບົບໂດຍໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນຈາກຄູສອນ. ໂດຍສະເພາະສຳລັບນັກຮຽນໃນໄວຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ, ການມີຄູສອນໄປພ້ອມໆກັນແມ່ນມີຄວາມຈຳເປັນທີ່ສຸດເພື່ອແນະນຳ ແລະ ສອນວິທີການຮຽນ.

NovaTeen ເປັນໂຄງການຝຶກອົບຮົມທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມັດທະຍົມຕົ້ນວິຊາຄະນິດສາດ-ວັນນະຄະດີ-ພາສາອັງກິດ ນຳໃຊ້ວິທີການປະດິດສ້າງ, ມີຄວາມມຸ່ງໝັ້ນໃນຄຸນນະພາບ. ຄູສອນຈະຕິດຕາມລູກຂອງທ່ານຢ່າງໃກ້ຊິດໃນແຕ່ລະບົດຮຽນ ແລະພ້ອມທີ່ຈະຊ່ວຍວຽກບ້ານ ແລະອອກກໍາລັງກາຍທີ່ຫຍຸ້ງຍາກໃນເວລາຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນ. ອັນນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານຮູ້ສຶກປອດໄພ ແລະ ຂຶ້ນກັບເທັກໂນໂລຍີໜ້ອຍລົງ ເພາະເຂົາເຈົ້າຈະໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນ ແລະ ສອນໂດຍຄູສອນຢ່າງລະອຽດ.

ນັກຮຽນ NovaTeen ຈະໄດ້ຮັບການຮັບປະກັນຄະແນນຜ່ານສໍາລັບຊັ້ນຮຽນທີ 10, ຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນຕໍ່ພໍ່ແມ່ໃນເວລາທີ່ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າຢູ່ໃນຂັ້ນຕອນຂອງການເລື່ອນຊັ້ນຮຽນ. 100% ຂອງນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ທີ່ລູກຫຼານກໍາລັງຮຽນຢູ່ NovaTeen ພໍໃຈກັບຄຸນນະພາບການສອນ. ປະຈຸບັນ, NovaTeen ແລະ Moon ພວມຮ່ວມມືເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍບັນດາການເຄື່ອນໄຫວເພື່ອແນໃສ່ “ຄວາມສະເໝີພາບ ດ້ານການສຶກສາ - ໜູນຊ່ວຍຊາວໜຸ່ມເຂົ້າເຖິງບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມທີ່ມີຄຸນນະພາບ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ”.

ພຽງແຕ່ໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍສາມາດປັບຕົວກັບຄໍາຂວັນການຮຽນຮູ້: ການສຶກສາຕົນເອງແລະການຄວບຄຸມຕົນເອງເປັນສິ່ງຈໍາເປັນ. ພຽງແຕ່ເມື່ອນັກຮຽນສາມາດສ້າງຈິດສໍານຶກຂອງຕົນເອງເພື່ອສຶກສາແລະສະແຫວງຫາຄວາມຮູ້ແທນທີ່ຈະລໍຖ້າຄໍາເຕືອນຈາກພໍ່ແມ່ຫຼືຂຶ້ນກັບເຕັກໂນໂລຢີ, ຄວາມຮູ້ນັ້ນຈະຍືນຍົງແລະເລິກເຊິ່ງ.

Khanh Son

ທີ່ມາ