ພະແນກ ສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ (DOET) ຫາກໍ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ໂຮງຮຽນທຸກແຫ່ງປະຕິບັດຕາມລະບຽບການຫ້າມການຮັບຂອງຂວັນຈາກບຸກຄົນ ຫຼື ອົງການຈັດຕັ້ງຕ່າງໆຢ່າງເຂັ້ມງວດ; ແລະ ເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນສະຖານະການທີ່ພໍ່ແມ່ ແລະ ນັກຮຽນເຂົ້າໂຮງຮຽນດ້ວຍເຈດຕະນາທີ່ຈະໃຫ້ຂອງຂວັນເປັນສ່ວນຕົວ.
ຕາມທ່ານ ໂຮ່ ເຕິນ ມິງ, ຫົວໜ້າຫ້ອງການຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ການປະກາດຂ້າງເທິງນີ້ບໍ່ແມ່ນເລື່ອງໃໝ່ ແລະ ໄດ້ຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມາເປັນເວລາຫຼາຍປີຮຽນ, ໂດຍມີຈຸດປະສົງເພື່ອກິດຈະກຳລະນຶກທີ່ມີຄວາມໝາຍ ແລະ ຫຼີກລ່ຽງການຖິ້ມຂີ້ເຫຍື້ອ. ໃນອາທິດແລ້ວນີ້, ຫຼາຍໂຮງຮຽນໃນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນຍັງໄດ້ອອກຈົດໝາຍເປີດເຖິງຜູ້ໃຈບຸນ, ຄູ່ຮ່ວມງານ ແລະ ພໍ່ແມ່ກ່ຽວກັບການບໍ່ຮັບດອກໄມ້ອວຍພອນໃນວັນຄູຫວຽດນາມ, ວັນທີ 20 ພະຈິກ.
ໂຮງຮຽນປະຖົມ ຟານວັນຈີ (ເມືອງເກົາອອງລານ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) ໄດ້ລົງຈົດໝາຍເປີດໂດຍລະບຸວ່າຈະບໍ່ຮັບດອກໄມ້ ຫຼື ຂອງຂວັນໃນວັນທີ 20 ພະຈິກ. ແທນທີ່ຈະເປັນແນວນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຫວັງວ່າພໍ່ແມ່, ທຸລະກິດ ແລະ ຜູ້ໃຈບຸນຈະປະກອບສ່ວນປື້ມບັນທຶກ, ອຸປະກອນ ກິລາ ແລະ ຂອງຂວັນໃຫ້ນັກຮຽນເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳຕ່າງໆຂອງໂຮງຮຽນ.
ໃນລັກສະນະດຽວກັນ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມແຂວງດັກລັກ ໄດ້ອອກເອກະສານທີ່ເນັ້ນໜັກວ່າ "ບໍ່ຄວນມີກໍລະນີໃດທີ່ສວຍໂອກາດໃນວັນພັກຜ່ອນເພື່ອການໃຫ້ຂອງຂວັນ, ກໍ່ໃຫ້ເກີດຄວາມໂກດແຄ້ນ, ຫຼື ສ້າງຄວາມກົດດັນຕໍ່ພໍ່ແມ່ຢ່າງເດັດຂາດ."
ໃນວັນທີ 15 ພະຈິກ, ທ່ານ ຫງວຽນ ທາຍຟອງ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມຫວໍທິຊາວ (ເມືອງຫາຍເຈົາ, ນະຄອນດານັງ), ໄດ້ປະກາດວ່າໂຮງຮຽນໄດ້ສົ່ງຈົດໝາຍເປີດເຖິງພໍ່ແມ່, ຄູ່ຮ່ວມງານ ແລະ ອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ເພື່ອຂໍອະນຸຍາດບໍ່ຮັບດອກໄມ້ ແລະ ຂອງຂວັນໃນວັນຄູແຫ່ງຊາດວັນທີ 20 ພະຈິກ ປີນີ້. ຈົດໝາຍດັ່ງກ່າວເນັ້ນໜັກວ່າ: "ໃນຖານະນັກການສຶກສາ, ພວກເຮົາມີຄວາມເປັນຫ່ວງເປັນໄຍຢ່າງເລິກເຊິ່ງຕໍ່ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ເພື່ອນຮ່ວມງານຂອງພວກເຮົາປະເຊີນໃນການກັບຄືນສູ່ຊີວິດປົກກະຕິ, ແລະ ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ນັກຮຽນໃນຫຼາຍຂົງເຂດປະເຊີນໃນການເຂົ້າໂຮງຮຽນ. ດັ່ງນັ້ນ, ຄູອາຈານ ແລະ ພະນັກງານຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມຫວໍທິຊາວຈຶ່ງໄດ້ຕັດສິນໃຈເປັນເອກະພາບທີ່ຈະບໍ່ຮັບດອກໄມ້ ແລະ ຂອງຂວັນໃນໂອກາດນີ້. ໂຮງຮຽນເຊື່ອວ່າຂອງຂວັນທີ່ສົ່ງໄປໃຫ້ເຂດທີ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກນໍ້າຖ້ວມແມ່ນການສະແດງຄວາມກະຕັນຍູທີ່ສວຍງາມທີ່ສຸດ," ແລະ ຂອງຂວັນທີ່ມີຄວາມໝາຍທີ່ສຸດທີ່ຄູອາຈານສາມາດໄດ້ຮັບໃນວັນຄູແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມໃນປີນີ້.
ໃນຈົດໝາຍເປີດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ພະນັກງານຄູໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພໍ່ແມ່ສະແດງຄວາມຂອບໃຈໂດຍການສົ່ງຂອງຂວັນທີ່ເປັນປະໂຫຍດໄປໃຫ້ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນໃນແຂວງພາກກາງທີ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກພະຍຸ ແລະ ນໍ້າຖ້ວມເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ໂດຍຜ່ານຊ່ອງທາງການບໍລິຈາກຢ່າງເປັນທາງການ.
ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ໃນປີກ່ອນໆ, ຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນໄດ້ປະກາດວ່າພວກເຂົາຈະບໍ່ຮັບເອົາດອກໄມ້ ຫຼື ຂອງຂວັນໃນວັນທີ 20 ພະຈິກ. ໃນປີນີ້, ບາງໂຮງຮຽນໄດ້ນຳສະເໜີນະໂຍບາຍນີ້ເປັນຄັ້ງທຳອິດ, ໃນຂະນະທີ່ຫຼາຍໂຮງຮຽນ ແລະ ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມອື່ນໆມີປະເພນີອັນຍາວນານໃນການເຮັດເຊັ່ນນັ້ນ. ທ່ານນາງ ຫວູບິກຢຸຍ (ເຂດດີອານ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) ຍອມຮັບວ່າ ຊໍ່ດອກໄມ້ ແລະ ຂອງຂວັນສຳລັບຄູໃນວັນທີ 20 ພະຈິກ ເປັນປະເພນີທີ່ສວຍງາມຂອງປະເທດຊາດຂອງພວກເຮົາ, ເຊິ່ງເປັນການສະແດງຄວາມກະຕັນຍູຕໍ່ຄູ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນ, ໂດຍສະເພາະຜູ້ທີ່ມາຈາກຄອບຄົວທີ່ດ້ອຍໂອກາດທີ່ມີລູກຫຼາຍຄົນ, ຮູ້ສຶກຖືກກົດດັນຈາກຄ່າໃຊ້ຈ່າຍນີ້, ໂດຍສະເພາະໃນຕົວເມືອງໃຫຍ່. ເມື່ອໂຮງຮຽນ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນອອກກົດລະບຽບນີ້, ພໍ່ແມ່ຈະຮູ້ສຶກສະບາຍໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ, ບໍ່ຕ້ອງເລືອກລະຫວ່າງການຮັກສາຄວາມຄິດເຫັນສ່ວນຕົວຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ປະຕິບັດຕາມ "ຂໍ້ຕົກລົງທີ່ບໍ່ໄດ້ເວົ້າ" ຂອງຫ້ອງຮຽນອີກຕໍ່ໄປ.
ນະໂຍບາຍການບໍ່ຮັບດອກໄມ້ ຫຼື ຂອງຂວັນບໍ່ພຽງແຕ່ມີຈຸດປະສົງເພື່ອປະຫຍັດຄ່າໃຊ້ຈ່າຍເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການສ້າງວັດທະນະທໍາແຫ່ງຄວາມໂປ່ງໃສ ແລະ ຄວາມຍຸຕິທໍາໃນໂຮງຮຽນ. ເນື່ອງຈາກວ່າເມື່ອຄູອາຈານບໍ່ຕ້ອງກັງວົນກ່ຽວກັບການຮັບຂອງຂວັນ, ສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ຈະສະອາດຂຶ້ນ, ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມສ່ຽງຂອງພໍ່ແມ່ໃນການ "ສ້າງສາຍພົວພັນ", "ຂໍເກຣດ", ຫຼື "ຮ້ອງຂໍການປະຕິບັດພິເສດ" ສໍາລັບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ. ສິ່ງນີ້ຊ່ວຍເສີມສ້າງຄວາມໄວ້ວາງໃຈຂອງສາທາລະນະຊົນໃນພະນັກງານຄູ ແລະ ເສີມຂະຫຍາຍພາບລັກຂອງຂະແໜງການສຶກສາ.
ດຣ. ຫງວຽນຕຸ່ງລາມ, ປະທານສະມາຄົມຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາຮ່າໂນ້ຍ, ເຊື່ອວ່າການບໍ່ໃຫ້ດອກໄມ້ ຫຼື ຂອງຂວັນໃນວັນທີ 20 ພະຈິກ ບໍ່ໄດ້ໝາຍຄວາມວ່າຫ້າມພໍ່ແມ່ ແລະ ນັກຮຽນສະແດງຄວາມຮູ້ສຶກ ແລະ ຄວາມກະຕັນຍູຕໍ່ຄູອາຈານ. ໂດຍສະເພາະແລ້ວ ເນື່ອງຈາກປະເພນີການໃຫ້ຂອງຂວັນໄດ້ກາຍເປັນສິ່ງທີ່ຝັງເລິກຢູ່ໃນວັດທະນະທຳອາຊີຕາເວັນອອກ, ມັນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງງ່າຍທີ່ຈະປ່ຽນແປງມັນທັນທີ. ດັ່ງນັ້ນ, ຈຶ່ງຈຳເປັນຕ້ອງມີການສື່ສານທີ່ຊັດເຈນເພື່ອປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ຄູອາຈານຖືກສົງໄສວ່າມີພຶດຕິກຳທີ່ບໍ່ເໝາະສົມ, ເຖິງແມ່ນວ່າເຂົາເຈົ້າຈະບໍ່ໄດ້ຮັບຂອງຂວັນຢ່າງຈິງຈັງກໍຕາມ. "ການສະແດງຄວາມກະຕັນຍູຜ່ານການຮູ້ບຸນຄຸນຢ່າງຈິງໃຈ ແລະ ຄວາມພະຍາຍາມຢ່າງພາກພຽນຂອງນັກຮຽນໃນການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນວິທີທີ່ມີຄວາມໝາຍທີ່ສຸດໃນການໃຫ້ກຽດແກ່ຄູອາຈານ," ດຣ. ລາມ ເນັ້ນໜັກ.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://daidoanket.vn/tri-an-thay-co-mot-cach-thuc-chat.html
(0)