ໂຮງຮຽນວິທະຍາສາດ Summer ຄັ້ງທີ 12: ບ່ອນທີ່ຊາວຫນຸ່ມໂອບກອດບໍ່ຮູ້ຈັກ

DNVN - ດ້ວຍຫົວຂໍ້ວ່າ “ຮັບເອົາຄົນບໍ່ຮູ້”, ໂຮງຮຽນວິທະຍາສາດຫວຽດນາມ ຄັ້ງທີ 12 ໄດ້ຊຸກຍູ້ໃຫ້ໄວໜຸ່ມກ້າວອອກຈາກເຂດສະດວກສະບາຍ, ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະອອກອາກາດ ແລະ ຄົ້ນຄວ້າບັນດາຄວາມຮູ້ໃໝ່.

Tạp chí Doanh Nghiệp•06/08/2025

ກປ.ອອນໄລ - ຕອນບ່າຍວັນທີ 5 ສິງຫາ, ສະມາຄົມວິທະຍາສາດຫວຽດນາມ, ສູນສາກົນວິທະຍາສາດ ແລະ ການສຶກສາ (ICISE), ສົມທົບກັບສະຖາບັນສຶກສາຊັ້ນສູງຫວຽດນາມ (VIASM) ແລະ ຄະນະຈັດຕັ້ງຂອງໂຮງຮຽນວິທະຍາສາດລະດູຮ້ອນ ຫວຽດນາມ (VSSS), ໄດ້ຈັດຕັ້ງພິທີເປີດ VSSS12.

Ông Nguyễn Hữu Hà – Phó Giám đốc Sở Khoa học và Công nghệ (KH&CN) tỉnh Gia Lai,

ທ່ານ ຫງວຽນຮຸຍຮ່າ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີແຂວງ Gia Lai ກ່າວຄຳເຫັນເປີດກອງປະຊຸມ.

ກ່າວຄຳເຫັນໄຂກອງປະຊຸມ, ທ່ານ ຫງວຽນຮຸຍຮ່າ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນ ກວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ (KH&CN) ແຂວງ Gia Lai ຢືນຢັນວ່າ VSSS ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນໂຮງຮຽນເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງແມ່ນບ່ອນພິເສດທີ່ປຸກລະດົມບັນດາຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ເຜີຍແຜ່ນ້ຳໃຈຄົ້ນຄ້ວາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ສັງຄົມໃຫ້ແກ່ໄວໜຸ່ມທີ່ມີຄວາມຮັກຄວາມຮູ້ ແລະ ມີຄວາມຮັກແພງດ້ານວິທະຍາສາດ.

ຕາມທ່ານ ຮ່ານາມ ແລ້ວ, ດ້ວຍຫົວຂໍ້ວ່າ “ຮັບເອົາຄົນບໍ່ຮູ້ຈັກ”, ໂຄງການຊຸກຍູ້ໃຫ້ຊາວໜຸ່ມບໍ່ຫຼີກລ່ຽງສິ່ງທີ່ບໍ່ຮູ້ຈັກ, ແຕ່ຕ້ອງຮັບເອົາຢ່າງຕັ້ງໜ້າດ້ວຍຄວາມຢາກຮູ້, ຄວາມກ້າຫານ ແລະ ຈິດໃຈມຸ່ງໝັ້ນໃນຂອບເຂດແຫ່ງຄວາມຮູ້ໃໝ່. ຈາກປະສົບການໃນໂຮງຮຽນລຶະເບິ່ງຮ້ອນ, ນັກສຶກສາຈະນໍາເອົາຄວາມຮູ້ບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ, ແຕ່ຍັງຈິດໃຈວິທະຍາສາດ: passion - ຄວາມຄິດສ້າງສັນ - ເປີດ - ຄວາມຮັບຜິດຊອບ.

“ຫວຽດນາມ ຕ້ອງການໄວໜຸ່ມທີ່ກ້າທີ່ຈະຮັບເອົາສິ່ງທີ່ບໍ່ຮູ້.

TS Nguyễn Ngọc Anh chia sẻ với các học viên.

ທ່ານດຣ ຫງວຽນງອກແອງ ແບ່ງປັນກັບບັນດານັກຮຽນ.

ອີງຕາມຜູ້ຈັດຕັ້ງ, VSSS12 ໄດ້ດຶງດູດການເຂົ້າຮ່ວມຂອງນັກວິທະຍາສາດທີ່ມີຊື່ສຽງຫຼາຍຄົນແລະນັກຮຽນ 140 ຄົນທີ່ຖືກຄັດເລືອກຢ່າງລະມັດລະວັງຈາກຫຼາຍຮ້ອຍຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ, ເຊິ່ງເປັນຕົວແທນຂອງຫຼາຍຂົງເຂດວິທະຍາສາດ.

ໃນລະຫວ່າງການຮຽນ, ນັກສຶກສາຈະເຂົ້າຮ່ວມໃນ 13 ການບັນຍາຍເລິກ, ສອງສົນທະນາຮອບແລະການແຂ່ງຂັນວິທະຍາສາດ-A-Ton. ກິດຈະກໍາເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍປັບປຸງຄວາມຮູ້ດ້ານວິຊາຊີບເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນແຮງບັນດານໃຈໃນການຄົ້ນຄວ້າແລະການຄົ້ນພົບຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ.

ການບັນຍາຍຢູ່ໂຮງຮຽນລະດູຮ້ອນແມ່ນມີຫຼາຍສາຂາວິຊາ, ກະຕຸ້ນຄວາມຄິດ ແລະສ້າງແຮງບັນດານໃຈທາງວິທະຍາສາດ. ພວກເຂົາຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈຄວາມງາມແລະຄວາມທ້າທາຍຂອງເສັ້ນທາງການຄົ້ນຄວ້າໄດ້ດີຂຶ້ນ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາມີທິດທາງທີ່ຖືກຕ້ອງໃນອາຊີບຂອງພວກເຂົາ.

ບໍ່ພຽງແຕ່ເທົ່ານັ້ນ, ໂຄງການຍັງໄດ້ສ້າງພື້ນຖານອັນແຂງແຮງໃຫ້ແກ່ການຄົ້ນຄ້ວາວິທະຍາສາດ ແລະ ອຸປະກອນຄວາມສາມາດທີ່ຈຳເປັນເພື່ອກາຍເປັນນັກວິທະຍາສາດ. ດ້ວຍການສະໜັບສະໜູນຂອງຊຸມຊົນຂອງອະດີດອາຈານ ແລະນັກສຶກສາ, ໂຮງຮຽນລະດູຮ້ອນຍັງສືບຕໍ່ເປັນບ່ອນລ້ຽງດູ ແລະ ສະໜັບສະໜູນບັນດາພອນສະຫວັນຂອງໄວໜຸ່ມ ເຖິງແມ່ນວ່າຫຼັງຈາກໂຄງການຈົບລົງ.

TS Giáp Văn Dương chia sẻ bài giảng.

ທ່ານດຣ Giap Van Duong ແບ່ງປັນບົດບັນຍາຍ.

ບົດບັນຍາຍຂອງປີນີ້ແມ່ນບັນດານັກວິທະຍາສາດຫວຽດນາມ ທີ່ມີຊື່ສຽງຢູ່ພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດຄື: ສາດສະດາຈານ ເຈີ່ນແທງວັນ (ທີ່ປຶກສາລາຍການ), ທ່ານດຣ Giap Van Duong, ທ່ານດຣ ຫງວຽນຫງອກແອງ, ທ່ານດຣ ຫງວຽນບ໋າວຮຸຍ, ຮອງສາດສະດາຈານ ໂຕ Thi Mai Huong, ທ່ານດຣ ຫງວຽນວັນເຢືອງ, ທ່ານໝໍ Le Hong Giang, ທ່ານດຣ.

ນອກ ເໜືອ ໄປຈາກການບັນຍາຍແບບເລິກເຊິ່ງ, ໂຮງຮຽນລະດູຮ້ອນຍັງຈັດການແຂ່ງຂັນ "ໂປສເຕີວິທະຍາສາດ" ເຊິ່ງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນອອກແບບໂປສເຕີແນະ ນຳ ການເດີນທາງທາງວິຊາການ, ຄວາມສົນໃຈ, ໂຄງການຄົ້ນຄ້ວາທີ່ມັກແລະບຸກຄະລິກກະພາບຂອງຕົນເອງ. ຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະເປີດ, "ໂປສເຕີວິທະຍາສາດ" ຖືກເອີ້ນແບບຕະຫລົກໂດຍນັກຮຽນວ່າເປັນ "Tinder" ຂອງໂຮງຮຽນຮ້ອນ - ສະຖານທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ຈິດວິນຍານທີ່ມີຈິດໃຈດຽວກັນກັບຄວາມມັກໃນການຄົ້ນຄວ້າ.

11 ປີຜ່ານມາ, ໂຮງຮຽນວິທະຍາສາດຫວຽດນາມ ໄດ້ຕ້ອນຮັບນັກຮຽນເກືອບ 1.900 ຄົນ. ໃນນັ້ນ, ເກືອບ 400 ຄົນ (ປະມານ 20%) ໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາ ແລະ ຈົບຫຼັກສູດປະລິນຍາເອກ, ຫຼາຍກວ່າ 1,100 ຄົນ (ປະມານ 60%) ໄດ້ຮຽນຈົບປະລິນຍາໂທຈາກປະເທດທີ່ມີວິທະຍາສາດກ້າວໜ້າ.

ຫຼາຍຄົນໄດ້ກາຍເປັນສາດສະດາຈານຫຼືກໍາລັງເຮັດວຽກຢູ່ໃນມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມີຊື່ສຽງແລະອົງການຈັດຕັ້ງເຊັ່ນ: ມະຫາວິທະຍາໄລ Stanford, Massachusetts Institute of Technology (USA); ມະຫາວິທະຍາໄລ Cambridge, ມະຫາວິທະຍາໄລ Oxford (ອັງກິດ); École Polytechnique, ມະຫາວິທະຍາໄລ Sorbonne (ຝຣັ່ງ); ETH Zurich (ສະວິດເຊີແລນ); ມະຫາວິທະຍາໄລ Toronto (ການາດາ); ມະຫາວິທະຍາໄລ Goettingen (ເຢຍລະມັນ); ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດສິງກະໂປ; ມະຫາວິທະຍາໄລກຽວໂຕ (ຍີ່ປຸ່ນ). ຈໍານວນຫຼາຍຂອງພວກເຂົາໄດ້ເຮັດວຽກສໍາລັບສະຖາບັນຄົ້ນຄ້ວາຫຼືບໍລິສັດຂະຫນາດໃຫຍ່ເປັນນັກຄົ້ນຄວ້າຫຼືຄໍາຮ້ອງສະຫມັກວິທະຍາສາດ.

ມິງທົວ

ທີ່ມາ: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/truong-he-khoa-hoc-lan-thu-12-noi-nhung-nguoi-tre-don-nhan-dieu-chua-biet/20250805085455702