ຈາກຫ້ອງບັນຍາຍສູ່ຊະຕາກຳຂອງປະເທດຊາດ.

ວັນຄົບຮອບ 120 ປີ ແຫ່ງການສ້າງຕັ້ງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນເຫດການທີ່ສຳຄັນສຳລັບສູນກາງມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນຳຂອງປະເທດເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນໂອກາດທີ່ຈະພິຈາລະນາຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບບົດບາດຂອງການສຶກສາຊັ້ນສູງໃນຍຸກໃໝ່ຂອງປະເທດຊາດ. ຄຳປາໄສຂອງທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ແລະ ປະທານາທິບໍດີ ໂຕນ ເລີມ ໃນພິທີດັ່ງກ່າວໄດ້ກາຍເປັນຂໍ້ຄວາມຍຸດທະສາດກ່ຽວກັບສາຍພົວພັນລະຫວ່າງມະຫາວິທະຍາໄລ, ຄວາມຮູ້, ພອນສະຫວັນ, ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ, ນະວັດຕະກຳ ແລະ ຊະຕາກຳຂອງຊາດ.

ມະຫາວິທະຍາໄລໃນຍຸກໃໝ່: ການສ້າງອະນາຄົດຂອງປະເທດຊາດ

ສິບສອງຮ້ອຍປີ, ຈາກມະຫາວິທະຍາໄລອິນດູຈີນໃນປີ 1906 ເຖິງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍໃນປະຈຸບັນ, ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນປະຫວັດສາດຂອງສະຖາບັນ ການສຶກສາ ຊັ້ນສູງເທົ່ານັ້ນ. ມັນຍັງເປັນສ່ວນໜຶ່ງຂອງປະຫວັດສາດຂອງສະຕິປັນຍາຫວຽດນາມ, ຂອງຄວາມມຸ່ງຫວັງທີ່ຈະໃຫ້ຄວາມຮູ້ແກ່ປະຊາຊົນ, ຟື້ນຟູປະເທດຊາດ, ຝຶກອົບຮົມພອນສະຫວັນ ແລະ ຮັບໃຊ້ປະເທດຊາດ.

ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ແລະ ປະທານປະເທດ ໂຕເລີມ ເຂົ້າຮ່ວມພິທີສະເຫຼີມສະຫຼອງ 120 ປີ ແຫ່ງວັນສ້າງຕັ້ງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ . ພາບ: ຖົ໋ງເຍິດ/TTXVN

ໃນຄຳປາໄສຂອງທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ແລະ ປະທານາທິບໍດີ ໂຕເລີມ ໃນພິທີ, ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ແລະ ປະທານາທິບໍດີ ໄດ້ກ່າວເນັ້ນໜັກເຖິງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ ທີ່ຢູ່ໃນສະພາບການປະຫວັດສາດດັ່ງກ່າວ. ເປັນທີ່ໜ້າສັງເກດວ່າ ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ແລະ ປະທານາທິບໍດີ ຖືວ່າປະເພນີນີ້ເປັນແຫຼ່ງພະລັງງານໃຫ້ແກ່ຄວາມກ້າວໜ້າ. ປະເພນີທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ເທົ່າໃດ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບກໍ່ຍິ່ງຫຼາຍຂຶ້ນເທົ່ານັ້ນ. ປະຫວັດສາດທີ່ເລິກເຊິ່ງເທົ່າໃດ, ຄວາມຕ້ອງການດ້ານນະວັດຕະກໍາກໍ່ຈະຍິ່ງເຂັ້ມແຂງຂຶ້ນເທົ່ານັ້ນ. ມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມີມາເປັນເວລາ 120 ປີ ຕ້ອງສືບຕໍ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງບົດບາດຂອງຕົນໃນໜ້າທີ່ໃໝ່ຂອງປະເທດຊາດ ແລະ ຕ້ອງເຂົ້າສູ່ໃຈກາງຂອງຍຸດທະສາດການພັດທະນາປະເທດຊາດ.

ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ແລະ ອະທິການບໍດີ ໄດ້ເນັ້ນໜັກເຖິງຄຳວ່າ "ຊາດ" ໃນນາມຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ ເປັນການເຕືອນອັນສັກສິດກ່ຽວກັບຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ກຽດສັກສີ ແລະ ພາລະກິດໃນການຮັບໃຊ້ປະເທດຊາດ. "ຊາດ" ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນລະດັບອົງກອນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນມາດຕະການຂອງຖານະ, ມາດຕະຖານ ແລະ ໜ້າທີ່. ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດບໍ່ສາມາດວັດແທກຕົນເອງໄດ້ໂດຍພຽງແຕ່ຈຳນວນນັກສຶກສາ, ພື້ນທີ່ຂອງສະຖານທີ່, ຫຼື ຈຳນວນສິ່ງພິມວິທະຍາສາດເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຕ້ອງວັດແທກຕົນເອງໂດຍຄວາມສາມາດໃນການປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນບັນຫາສຳຄັນຂອງຊາດ; ໂດຍຄວາມສາມາດໃນການປູກຝັງພອນສະຫວັນ; ໂດຍຄວາມສາມາດໃນການສະໜອງການໂຕ້ຖຽງທາງວິທະຍາສາດສຳລັບການຕັດສິນໃຈນະໂຍບາຍຍຸດທະສາດ; ໂດຍບົດບາດນຳໜ້າໃນລະບົບການສຶກສາຊັ້ນສູງ; ໂດຍກຽດສັກສີທາງວິຊາການ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການເຜີຍແຜ່ວັດທະນະທຳຫວຽດນາມໄປສູ່ໂລກ.

ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ແລະ ປະທານປະເທດ ໂຕເລີມ ກ່າວຄຳປາໄສ. ພາບ: ຖົ໋ງເຍິດ/TTXVN

ຈາກທັດສະນະດັ່ງກ່າວ, ຫໍບັນຍາຍຂອງມະຫາວິທະຍາໄລບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນສະຖານທີ່ສຳລັບຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ. ພວກມັນແມ່ນສະຖານທີ່ທີ່ສ້າງພົນລະເມືອງລຸ້ນໃໝ່ຂຶ້ນມາ - ບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມຮູ້ພິເສດ, ມີບຸກຄະລິກທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ມີຄວາມຊື່ສັດ, ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ມີຄວາມປາຖະໜາທີ່ຈະປະກອບສ່ວນ, ແລະ ມີຄວາມມຸ່ງໝັ້ນທີ່ຈະຮັບໃຊ້ປະເທດຊາດ. ປະເທດຊາດທີ່ມຸ່ງຫວັງຄວາມກ້າວໜ້າບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້ໂດຍບໍ່ມີບຸກຄົນດັ່ງກ່າວ. ແລະ ບໍ່ມີບ່ອນໃດທີ່ມີບົດບາດໂດຍກົງໃນການສ້າງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງໄປກວ່າມະຫາວິທະຍາໄລ.

ບັນພະບຸລຸດຂອງພວກເຮົາໄດ້ຢືນຢັນມາດົນແລ້ວວ່າ "ບຸກຄົນທີ່ມີພອນສະຫວັນແມ່ນເລືອດຊີວິດຂອງຊາດ." ປະທານໂຮ່ຈິມິນຍັງເຄີຍໃຫ້ຄຳແນະນຳວ່າ: "ຊາດທີ່ໂງ່ຈ້າຄືຊາດທີ່ອ່ອນແອ." ໃນສະພາບການໃນປະຈຸບັນ, ຄຳສອນນັ້ນຍັງຄົງຖືກຕ້ອງ, ແຕ່ຄວາມໝາຍຂອງມັນໄດ້ກວ້າງຂວາງຂຶ້ນ. "ຄວາມໂງ່ຈ້າ" ຂອງຍຸກໃໝ່ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການຂາດການຮູ້ໜັງສື ແລະ ການສຶກສາເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນຄວາມລ້າຫຼັງໃນດ້ານວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ການຄຸ້ມຄອງ, ການຄິດຍຸດທະສາດ, ຄວາມສາມາດດ້ານດີຈີຕອນ, ນະວັດຕະກໍາ, ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການເຊື່ອມໂຍງ. ປະເທດຊາດທີ່ບໍ່ສາມາດເປັນເຈົ້າການໃນຄວາມຮູ້ໃໝ່, ເຕັກໂນໂລຊີໃໝ່, ແລະ ຮູບແບບການພັດທະນາໃໝ່ຈະຕົກຢູ່ໃນທ່າທີ່ເພິ່ງພາອາໄສໄດ້ງ່າຍ ແລະ ສູນເສຍໂອກາດໃນການກ້າວໜ້າ.

ດັ່ງນັ້ນ, ເມື່ອເວົ້າເຖິງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ, ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ແລະ ອະທິການບໍດີ ພວມກ່າວເຖິງບັນຫາທີ່ກວ້າງຂວາງກວ່ານັ້ນຄື: ຖານະຂອງມະຫາວິທະຍາໄລໃນຈຸດໝາຍປາຍທາງຂອງປະເທດຊາດ. ໃນຂະນະທີ່ໃນອະດີດພວກເຮົາອາດຈະຄິດວ່າມະຫາວິທະຍາໄລເປັນສະຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ແກ່ສັງຄົມເປັນຫຼັກ, ແຕ່ໃນປະຈຸບັນພວກເຮົາຕ້ອງເບິ່ງພວກມັນເປັນເຄື່ອງຈັກຍຸດທະສາດຂອງການພັດທະນາປະເທດຊາດ. ມະຫາວິທະຍາໄລຕ້ອງປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການສ້າງຄວາມຮູ້ໃໝ່, ເຕັກໂນໂລຊີໃໝ່, ວິທີການຄຸ້ມຄອງໃໝ່, ການແຂ່ງຂັນໃໝ່, ແລະ ຄວາມໝັ້ນໃຈໃໝ່ໃນຄວາມເຂັ້ມແຂງທາງດ້ານປັນຍາຂອງຫວຽດນາມ.

ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ແລະ ປະທານປະເທດ ໂຕເລີມ ມອບຫຼຽນໄຊແຮງງານຊັ້ນໜຶ່ງໃຫ້ແກ່ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ. ພາບ: ຖົ໋ງເຍິດ/TTXVN.

ໃນຍຸກໃໝ່ຂອງການພັດທະນານີ້, ປະເທດທີ່ເຂັ້ມແຂງບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນປະເທດທີ່ມີຊັບພະຍາກອນ, ແຮງງານ ແລະ ທຶນຮອນທີ່ອຸດົມສົມບູນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງແມ່ນປະເທດທີ່ຮູ້ວິທີການຫັນປ່ຽນຄວາມຮູ້ໃຫ້ເປັນພະລັງ, ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີໃຫ້ເປັນຜົນຜະລິດ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນໃຫ້ເປັນມູນຄ່າ, ວັດທະນະທຳໃຫ້ເປັນພະລັງທີ່ອ່ອນໂຍນ, ແລະ ປະຊາຊົນເປັນຈຸດໃຈກາງຂອງການພັດທະນາ. ເພື່ອໃຫ້ປະເທດກ້າວໜ້າ, ມະຫາວິທະຍາໄລຕ້ອງກ້າວໄປໄກກວ່ານີ້. ເພື່ອໃຫ້ປະເທດຊາດມີອະນາຄົດ, ມະຫາວິທະຍາໄລຕ້ອງກະກຽມສຳລັບອະນາຄົດເລີ່ມຕົ້ນແຕ່ມື້ນີ້ເປັນຕົ້ນໄປ.

ຈາກຄວາມຮູ້ທາງວິຊາການສູ່ຄວາມສາມາດໃນການພັດທະນາປະເທດຊາດ

ຂໍ້ຄວາມທີ່ສຳຄັນຫຼາຍໃນຄຳປາໄສຂອງເລຂາທິການໃຫຍ່ ແລະ ປະທານາທິບໍດີ ແມ່ນການເຕືອນກ່ຽວກັບຄວາມສ່ຽງທີ່ຈະຕົກຢູ່ເບື້ອງຫຼັງ. ໃນຍຸກປະຈຸບັນ, ການແຂ່ງຂັນທົ່ວໂລກໄດ້ປ່ຽນໄປສູ່ການແຂ່ງຂັນໃນເຕັກໂນໂລຊີຫຼັກ, ຂໍ້ມູນ, ປັນຍາປະດິດ, ເຄິ່ງຕົວນຳ, ເຕັກໂນໂລຊີຊີວະພາບ, ພະລັງງານໃໝ່, ວັດສະດຸໃໝ່, ເສດຖະກິດສີຂຽວ, ເສດຖະກິດດິຈິຕອນ, ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງສະຖາບັນ... ບັນດາປະເທດທີ່ຕົກຢູ່ເບື້ອງຫຼັງດ້ານຄວາມຮູ້ຈະຕົກຢູ່ເບື້ອງຫຼັງໃນການພັດທະນາ; ບັນດາປະເທດທີ່ອ່ອນແອກວ່າໃນດ້ານວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຈະອ່ອນແອກວ່າໃນການເພິ່ງຕົນເອງ; ແລະ ບັນດາປະເທດທີ່ຂາດມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ເຂັ້ມແຂງຈະພົບວ່າມັນຍາກທີ່ຈະມີເສດຖະກິດທີ່ເຂັ້ມແຂງ.

ດັ່ງນັ້ນ, ຂໍ້ກຳນົດສຳລັບມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນຳອື່ນໆໃນຫວຽດນາມ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຕ້ອງສອນໃຫ້ດີຂຶ້ນ, ດຳເນີນການຄົ້ນຄວ້າຫຼາຍຂຶ້ນ, ແລະ ເຜີຍແຜ່ຫຼາຍຂຶ້ນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຕ້ອງປະກອບສ່ວນຕົວຈິງຫຼາຍຂຶ້ນຕໍ່ຄວາມສາມາດໃນການພັດທະນາຂອງປະເທດ. ຄວາມຮູ້ບໍ່ສາມາດຖືກຈຳກັດຢູ່ໃນຫ້ອງບັນຍາຍ. ການຄົ້ນຄວ້າບໍ່ສາມາດຈຳກັດຢູ່ໃນຫ້ອງທົດລອງ. ສິ່ງພິມທາງວິທະຍາສາດບໍ່ສາມາດເປັນພຽງຜົນສຳເລັດທາງວິຊາການເທົ່ານັ້ນ. ໃນທີ່ສຸດ, ຄວາມຮູ້ທີ່ມີຄຸນຄ່າທັງໝົດຕ້ອງໄດ້ຮັບການຫັນປ່ຽນໄປສູ່ນະໂຍບາຍທີ່ດີກວ່າ, ເຕັກໂນໂລຊີທີ່ເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍຂຶ້ນ, ທຸລະກິດທີ່ເຂັ້ມແຂງຂຶ້ນ, ທ້ອງຖິ່ນທີ່ພັດທະນາຫຼາຍຂຶ້ນ, ແລະ ຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງປະຊາຊົນທີ່ດີຂຶ້ນ.

ນີ້ແມ່ນຈຸດໃໝ່ທີ່ສຳຄັນຫຼາຍໃນການຄິດກ່ຽວກັບມະຫາວິທະຍາໄລ. ພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ຫຼຸດຄຸນຄ່າຂອງວິທະຍາສາດພື້ນຖານ, ແລະ ພວກເຮົາກໍ່ບໍ່ໄດ້ເຮັດໃຫ້ການສຶກສາຊັ້ນສູງເປັນຈິງ. ແຕ່ພວກເຮົາຈຳເປັນຕ້ອງຖາມວ່າ: ມະຫາວິທະຍາໄລປະກອບສ່ວນຫຍັງຕໍ່ບັນຫາໃຫຍ່ຂອງປະເທດ? ມະຫາວິທະຍາໄລຊ່ວຍໃນການຫັນປ່ຽນຮູບແບບການເຕີບໂຕແນວໃດ? ມະຫາວິທະຍາໄລມີສ່ວນຮ່ວມໃນການຫັນປ່ຽນດິຈິຕອນແຫ່ງຊາດແນວໃດ? ມະຫາວິທະຍາໄລສາມາດປະກອບສ່ວນຫຍັງແດ່ຕໍ່ການປະຕິຮູບສະຖາບັນ, ການປົກຄອງຕົວເມືອງ, ການພັດທະນາວັດທະນະທຳ, ການປົກປ້ອງສິ່ງແວດລ້ອມ, ການປັບຕົວເຂົ້າກັບການປ່ຽນແປງຂອງດິນຟ້າອາກາດ, ການພັດທະນາອຸດສາຫະກຳວັດທະນະທຳ, ແລະ ການກໍ່ສ້າງປະຊາຊົນຫວຽດນາມໃນຍຸກໃໝ່?

ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ແລະ ປະທານປະເທດ ໂຕເລີມ ມອບຮູບປັ້ນປະທານໂຮ່ຈີມິນໃຫ້ແກ່ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ. ພາບ: ຖົ໋ງເຍິດ/TTXVN

ມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ສຳຄັນຕ້ອງສາມາດຕອບຄຳຖາມເຫຼົ່ານັ້ນໄດ້. ແລະ ຄຳຕອບຕ້ອງໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຜ່ານໂຄງການຝຶກອົບຮົມທີ່ມີນະວັດຕະກຳ, ຫ້ອງທົດລອງທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ກຸ່ມຄົ້ນຄວ້າທີ່ໂດດເດັ່ນ, ຜະລິດຕະພັນເຕັກໂນໂລຢີ, ສິດທິບັດ, ບໍລິສັດເລີ່ມຕົ້ນ, ການໃຫ້ຄຳປຶກສາດ້ານນະໂຍບາຍ, ການຮ່ວມມືສາກົນ, ຮູບແບບການປົກຄອງທີ່ທັນສະໄໝ, ແລະ ກຳລັງແຮງງານທີ່ມີຄວາມສາມາດໃນການເຮັດວຽກໃນຂົງເຂດໃໝ່.

ໃນຍຸກໃໝ່ນີ້, ພວກເຮົາຕ້ອງການມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ກ້າທີ່ຈະຕັ້ງເປົ້າໝາຍສູງ, ກ້າທີ່ຈະແຂ່ງຂັນກັບພາກພື້ນ ແລະ ສາກົນ, ກ້າທີ່ຈະກ້າວເຂົ້າສູ່ຂົງເຂດທີ່ທ້າທາຍ, ກ້າທີ່ຈະສ້າງຕັ້ງສູນຄວາມເປັນເລີດໃນການຄົ້ນຄວ້າ, ກ້າທີ່ຈະດຶງດູດພອນສະຫວັນຈາກທັງພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ, ແລະ ກ້າທີ່ຈະສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທາງວິຊາການທີ່ເສລີ, ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ຊື່ສັດ ແລະ ມຸ່ງເນັ້ນການບໍລິການ.

ດັ່ງນັ້ນ, ເມື່ອເລຂາທິການໃຫຍ່ ແລະ ອະທິການບໍດີ ໄດ້ກຳນົດເປົ້າໝາຍໃຫ້ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ ພັດທະນາກາຍເປັນມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ທັນສະໄໝ, ມີລະດັບສູງ, ມີສາຂາວິຊາຫຼາຍສາຂາວິຊາ ທີ່ມີຕຳແໜ່ງສູງໃນພາກພື້ນ ແລະ ໃນໂລກ, ມັນບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ເປົ້າໝາຍຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງດຽວເທົ່ານັ້ນ. ມັນເປັນມາດຕະຖານໃໝ່ສຳລັບການພັດທະນາການສຶກສາຊັ້ນສູງຂອງຫວຽດນາມ. ມະຫາວິທະຍາໄລຫວຽດນາມບໍ່ສາມາດປຽບທຽບຕົນເອງກັບຕົວເອງໃນອະດີດໄດ້ຕະຫຼອດໄປ. ພວກເຮົາຕ້ອງກ້າປຽບທຽບຕົນເອງກັບມາດຕະຖານສາກົນ, ບໍ່ແມ່ນເພື່ອໄລ່ຕາມການຈັດອັນດັບແບບຜິວເຜີນ, ແຕ່ຕ້ອງເຂົ້າໃຈວ່າພວກເຮົາຢືນຢູ່ໃສ, ສິ່ງທີ່ພວກເຮົາຂາດ, ສິ່ງທີ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບການປະຕິຮູບ, ແລະ ເສັ້ນທາງໃດທີ່ພວກເຮົາຕ້ອງໄປເພື່ອປັບປຸງ.

ຍຸກໃໝ່ຂອງການພັດທະນາປະເທດຊາດຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການພັດທະນາດັ່ງກ່າວ. ພວກເຮົາຕ້ອງການພື້ນທີ່ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ, ສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າ, ທຸລະກິດ, ລັດ, ແລະ ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນສາມາດຮ່ວມມືກັນໄດ້. ພວກເຮົາຕ້ອງການກົນໄກເພື່ອຮັບປະກັນວ່າຜົນການຄົ້ນຄວ້າຈະບໍ່ຖືກລືມໄວ້ໃນລິ້ນຊັກ. ພວກເຮົາຕ້ອງການນະໂຍບາຍເພື່ອຮັບປະກັນວ່ານັກວິທະຍາສາດໄດ້ຮັບຄວາມເຄົາລົບນັບຖື, ໄດ້ຮັບຄ່າຕອບແທນທີ່ຍຸດຕິທຳ, ແລະ ເຮັດວຽກໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ສ້າງສັນ. ພວກເຮົາຕ້ອງການໂຄງການທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາໄດ້ຮຽນຮູ້ຜ່ານການປະຕິບັດ, ມີສ່ວນຮ່ວມໃນການແກ້ໄຂບັນຫາສັງຄົມທີ່ແທ້ຈິງ, ເລີ່ມຕົ້ນທຸລະກິດຈາກແນວຄວາມຄິດທາງວິທະຍາສາດ, ແລະ ປູກຝັງຈິດໃຈແຫ່ງການບໍລິການ.

ດັ່ງນັ້ນ, ມະຫາວິທະຍາໄລຕ້ອງກາຍເປັນສ່ວນໜຶ່ງຂອງຄວາມສາມາດຂອງຊາດ. ບໍ່ແມ່ນເປັນຄວາມສາມາດຊ່ວຍເຫຼືອ, ແຕ່ເປັນຄວາມສາມາດຫຼັກ. ປະເທດຊາດທີ່ມີມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ເຂັ້ມແຂງຈະສາມາດຜະລິດຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ດີກວ່າ, ນະໂຍບາຍທີ່ດີກວ່າ, ເຕັກໂນໂລຊີທີ່ດີກວ່າ, ທຸລະກິດທີ່ດີກວ່າ, ແລະ ການແຂ່ງຂັນທີ່ຍືນຍົງກວ່າ. ຈາກຫ້ອງບັນຍາຍໄປສູ່ຈຸດໝາຍປາຍທາງຂອງປະເທດຊາດແມ່ນການເດີນທາງດັ່ງກ່າວ: ການເດີນທາງຂອງການຫັນປ່ຽນຄວາມຮູ້ໃຫ້ກາຍເປັນແຮງຂັບເຄື່ອນສໍາລັບການພັດທະນາ.

ມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ນແຫຼ່ງພະລັງງານອ່ອນໃນຍຸກໃໝ່.

ມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ນບ່ອນທີ່ສັງຄົມພົບຄວາມເຊື່ອໃນພະລັງຂອງຄວາມຮູ້, ວິທະຍາສາດ, ແລະການສຶກສາຂອງຫວຽດນາມ. ສິ່ງນີ້ມີຄວາມສຳຄັນໂດຍສະເພາະໃນຍຸກດິຈິຕອນ, ບ່ອນທີ່ຂໍ້ມູນມີຢູ່ຢ່າງອຸດົມສົມບູນແຕ່ຄວາມຮູ້ບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງມີຢູ່ຢ່າງອຸດົມສົມບູນ; ສຽງລົບກວນຂອງສື່ມວນຊົນມີສຽງດັງແຕ່ຄວາມຈິງທາງວິທະຍາສາດບໍ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບສະເໝີໄປ; ລະດັບປະລິນຍາອາດຈະມີຫຼາຍກວ່າ, ແຕ່ວັດທະນະທຳທາງວິຊາການ ແລະ ຈິດໃຈແຫ່ງການເປີດກວ້າງຍັງຈຳເປັນຕ້ອງໄດ້ຮັບການບຳລຸງລ້ຽງ. ມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ຕ້ອງຮັກສາມາດຕະຖານທາງວິທະຍາສາດ, ຄວາມຊື່ສັດທາງວິຊາການ, ວັດທະນະທຳແຫ່ງການໂຕ້ວາທີ, ແລະ ຈິດໃຈແຫ່ງເສລີພາບໃນການສ້າງສັນ. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຄຸນຄ່າຫຼັກທີ່ປະກອບເປັນກຽດສັກສີຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ.

ຄຳປາໄສຂອງທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ແລະ ປະທານາທິບໍດີ ຍັງໄດ້ເປີດມິຕິທີ່ໜ້າສັງເກດຫຼາຍຄື: ມະຫາວິທະຍາໄລໃນຖານະເປັນອຳນາດອ່ອນຂອງຊາດ. ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ແລະ ປະທານາທິບໍດີ ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍກາຍເປັນສະຖາບັນການທູດດ້ານວິຊາການຊັ້ນນຳຂອງຫວຽດນາມ. ນີ້ແມ່ນວິທີຄິດທີ່ທັນສະໄໝຫຼາຍ. ອຳນາດອ່ອນຂອງຫວຽດນາມບໍ່ພຽງແຕ່ມາຈາກມໍລະດົກວັດທະນະທຳ, ສິລະປະ, ອາຫານການກິນ, ການທ່ອງທ່ຽວ, ຫຼື ປະເພນີປະຫວັດສາດເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງມາຈາກສະຕິປັນຍາຂອງຫວຽດນາມ, ຈາກກຽດສັກສີຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຫວຽດນາມ, ຈາກຄຸນນະພາບຂອງນັກວິທະຍາສາດຫວຽດນາມ, ແລະ ຈາກນັກສຶກສາຫວຽດນາມທີ່ມີຄວາມໝັ້ນໃຈ, ອາລະຍະທຳ, ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ປະສົມປະສານ, ແລະ ອຸດົມສົມບູນດ້ວຍຕົວຕົນ.

ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ແລະ ປະທານປະເທດ ໂຕເລີມ ຊົມງານວາງສະແດງໃນພິທີລະນຶກ. ພາບ: ຖົ໋ງເຍິດ/TTXVN.

ອາຈານທຸກຄົນ, ນັກວິທະຍາສາດທຸກຄົນ, ນັກສຶກສາທຸກຄົນ, ເມື່ອກ້າວອອກສູ່ໂລກພາຍນອກ, ລ້ວນແຕ່ມີພາບພົດຂອງຫວຽດນາມ. ເອກະສານວິທະຍາສາດທີ່ມີຄຸນຄ່າ, ໂຄງການຄົ້ນຄວ້າທີ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບໃນລະດັບສາກົນ, ສິ່ງປະດິດທີ່ເປັນປະໂຫຍດຕໍ່ມະນຸດຊາດ, ນັກສຶກສາຫວຽດນາມທີ່ໂດດເດັ່ນໃນສະພາບແວດລ້ອມໂລກ, ໂຄງການຮ່ວມມືດ້ານວິຊາການທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ... - ທັງໝົດລ້ວນແຕ່ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການເລົ່າເລື່ອງຂອງຫວຽດນາມຜ່ານພາສາແຫ່ງສະຕິປັນຍາ. ນີ້ແມ່ນພະລັງອ່ອນທີ່ຍືນຍົງ, ເລິກເຊິ່ງ, ແລະ ໜ້າເຊື່ອຖືສູງ.

ໃນຍຸກສະໄໝໃໝ່ຂອງການພັດທະນານີ້, ຫວຽດນາມຈຳເປັນຕ້ອງບອກໂລກກ່ຽວກັບເລື່ອງລາວໃໝ່ກ່ຽວກັບຕົນເອງ: ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນປະເທດວິລະຊົນໃນສົງຄາມ, ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນປະເທດທີ່ອຸດົມສົມບູນດ້ວຍມໍລະດົກ, ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນເສດຖະກິດທີ່ມີການເຄື່ອນໄຫວເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນປະເທດແຫ່ງຄວາມຮູ້, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ເຕັກໂນໂລຢີ, ວັດທະນະທຳ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບ. ເພື່ອບອກເລົ່າເລື່ອງລາວນັ້ນ, ພວກເຮົາຕ້ອງການມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ສູນຄົ້ນຄວ້າທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ນັກປັນຍາຊົນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່, ແລະ ນັກສຶກສາລຸ້ນຕ່າງໆທີ່ມີຄວາມມຸ່ງຫວັງອັນຍິ່ງໃຫຍ່.

ໃນທາງກັບກັນ, ມະຫາວິທະຍາໄລຕ້ອງເປັນສະຖານທີ່ທີ່ຮັກສາເອກະລັກວັດທະນະທຳຫວຽດນາມໃນລະຫວ່າງຂະບວນການເຊື່ອມໂຍງ. ມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ທັນສະໄໝຕ້ອງຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາສາມາດເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້ທົ່ວໂລກ ພ້ອມທັງເຂົ້າໃຈວັດທະນະທຳແຫ່ງຊາດຢ່າງເລິກເຊິ່ງ; ມີຄວາມສາມາດໃນການເຮັດວຽກທົ່ວໂລກ ພ້ອມທັງມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ປະເທດຊາດ; ມີທັດສະນະຄະຕິທີ່ເປີດກວ້າງ ພ້ອມທັງມີພື້ນຖານທີ່ໜັກແໜ້ນດ້ານຈັນຍາບັນ ແລະ ລັກສະນະນິໄສ.

ນີ້ແມ່ນຈຸດນັດພົບກັນລະຫວ່າງການສຶກສາ ແລະ ວັດທະນະທໍາ. ມະຫາວິທະຍາໄລບໍ່ພຽງແຕ່ປູກຝັງສະຕິປັນຍາເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງບໍາລຸງລ້ຽງລັກສະນະນິໄສອີກດ້ວຍ. ພວກມັນບໍ່ພຽງແຕ່ສະໜອງທັກສະເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງສ້າງອຸດົມການອີກດ້ວຍ. ພວກມັນບໍ່ພຽງແຕ່ກະກຽມສໍາລັບອາຊີບເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງສົ່ງເສີມຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງພົນລະເມືອງອີກດ້ວຍ. ປະເທດທີ່ມີເປົ້າໝາຍເພື່ອການພັດທະນາແບບຍືນຍົງບໍ່ສາມາດມີແຕ່ຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ມີທັກສະສູງທີ່ຂາດວັດທະນະທໍາ, ຈັນຍາບັນ, ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ສັງຄົມເທົ່ານັ້ນ. ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ບໍ່ສາມາດຜະລິດກໍາລັງຄົນໃຫ້ກັບຕະຫຼາດໄດ້ງ່າຍໆ; ມັນຕ້ອງປະກອບສ່ວນໃນການສ້າງຮູບຮ່າງຂອງປະຊາຊົນໃນປະເທດຊາດ.

ຈາກຫ້ອງບັນຍາຍໄປສູ່ຈຸດໝາຍປາຍທາງຂອງປະເທດຊາດແມ່ນເສັ້ນທາງຂອງຄວາມຮູ້ເຂົ້າສູ່ຊີວິດ, ຂອງພອນສະຫວັນເຂົ້າສູ່ອຸດົມການຮ່ວມກັນ, ຂອງວິທະຍາສາດເຂົ້າສູ່ການພັດທະນາ, ຂອງວັດທະນະທໍາເຂົ້າສູ່ລັກສະນະ, ແລະ ຂອງຄວາມມຸ່ງຫວັງສ່ວນບຸກຄົນທີ່ລວມເຂົ້າກັບຄວາມມຸ່ງຫວັງຂອງຊາດ. ດັ່ງນັ້ນ, ຄຳປາໄສຂອງເລຂາທິການໃຫຍ່ ແລະ ອະທິການບໍດີ ໃນງານສະເຫຼີມສະຫຼອງຄົບຮອບ 120 ປີ ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຄໍາແນະນໍາສໍາລັບມະຫາວິທະຍາໄລເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນການເຕືອນໃຫ້ລະບົບການສຶກສາຊັ້ນສູງຂອງຫວຽດນາມທັງໝົດ: ມັນເຖິງເວລາແລ້ວທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລຕ້ອງກ້າວຂຶ້ນສູ່ລະດັບໃໝ່, ດ້ວຍຄວາມຮັບຜິດຊອບໃໝ່, ມາດຕະຖານໃໝ່, ແລະ ຄວາມມຸ່ງຫວັງໃໝ່.

ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ແລະ ປະທານປະເທດ ໂຕເລີມ ພ້ອມດ້ວຍຄະນະຜູ້ແທນຢ້ຽມຊົມງານວາງສະແດງໃນພິທີລະນຶກ. ພາບ: ຖົ໋ງເຍິດ/TTXVN.

ຍຸກໃໝ່ຂອງການພັດທະນາປະເທດຊາດກຳລັງເປີດໂອກາດຫຼາຍຢ່າງ, ແຕ່ກໍ່ຍັງມີສິ່ງທ້າທາຍທີ່ບໍ່ເຄີຍມີມາກ່ອນ. ຄວາມສາມາດຂອງພວກເຮົາໃນການກ້າວໄປຂ້າງໜ້າໄດ້ໄວຂຶ້ນ, ກ້າວໄປໄກກວ່າ, ແລະ ໝັ້ນຄົງກວ່ານັ້ນແມ່ນຂຶ້ນກັບຄຸນນະພາບຂອງປະຊາຊົນຫວຽດນາມ, ຄວາມສາມາດດ້ານວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ, ຄວາມສາມາດໃນການປະດິດສ້າງ, ແລະ ພະລັງຂອງຄວາມຮູ້. ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ໄດ້ພັດທະນາຕາມທຳມະຊາດ. ພວກມັນຕ້ອງໄດ້ຮັບການປູກຝັງ, ບຳລຸງລ້ຽງ, ແລະ ທົດສອບພາຍໃນສະພາບແວດລ້ອມຂອງການສຶກສາ, ການຄົ້ນຄວ້າ, ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນ - ໂດຍມີມະຫາວິທະຍາໄລເປັນໃຈກາງ.

ເມື່ອຫ້ອງບັນຍາຍມີຄວາມປາຖະໜາຢາກຮັບໃຊ້, ມັນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຈຸດເລີ່ມຕົ້ນຂອງບົດຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ອາດຈະເປັນຈຸດເລີ່ມຕົ້ນຂອງອະນາຄົດ. ເມື່ອນັກສຶກສາໄດ້ຮັບການບຳລຸງລ້ຽງດ້ວຍຄວາມຮູ້, ວັດທະນະທຳ, ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ມັນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການເຕີບໂຕຂອງບຸກຄົນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນການກະກຽມຊັບພະຍາກອນຂອງຊາດອີກດ້ວຍ. ເມື່ອມະຫາວິທະຍາໄລກ້າທີ່ຈະພະຍາຍາມທີ່ຈະກາຍເປັນສະຖາບັນຊັ້ນສູງ, ມີນະວັດຕະກໍາ, ປະສົມປະສານ, ແລະ ມຸ່ງເນັ້ນການບໍລິການ, ມັນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຄວາມສຳເລັດຂອງສະຖາບັນການສຶກສາເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນບາດກ້າວໄປຂ້າງໜ້າສຳລັບປະເທດຊາດໃນເສັ້ນທາງການພັດທະນາຂອງຕົນ.

ຈາກຫ້ອງບັນຍາຍໄປຫາຊະຕາກຳຂອງປະເທດຊາດ, ໄລຍະທາງເບິ່ງຄືວ່າກວ້າງໃຫຍ່ໄພສານ, ແຕ່ໃນຄວາມເປັນຈິງແລ້ວ, ມັນເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍທຸກໆຊົ່ວໂມງຂອງການສຶກສາຢ່າງຈິງຈັງ, ແຕ່ລະໂຄງການຄົ້ນຄວ້າທີ່ມີສະຕິ, ແຕ່ລະຄວາມມຸ່ງຫວັງສ້າງສັນທີ່ສ້າງຂຶ້ນ, ແຕ່ລະນະໂຍບາຍໃນການໃຫ້ຄຸນຄ່າພອນສະຫວັນທີ່ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ແລະຊາວຫວຽດນາມແຕ່ລະຄົນກຽມພ້ອມທີ່ຈະກ້າວເຂົ້າສູ່ອະນາຄົດດ້ວຍຄວາມກ້າຫານ, ສະຕິປັນຍາ, ແລະຄວາມຮັກຊາດ. ນັ້ນແມ່ນຈິດໃຈທີ່ເລິກເຊິ່ງທີ່ສະແດງອອກໃນຄຳປາໄສຂອງເລຂາທິການໃຫຍ່ ແລະປະທານປະເທດ ໂຕເລີມ. ແລະມັນຍັງເປັນການເຕືອນພວກເຮົາວ່າ: ຖ້າພວກເຮົາຕ້ອງການໃຫ້ຫວຽດນາມຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງໃນຍຸກໃໝ່, ຂໍໃຫ້ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການຍົກລະດັບມະຫາວິທະຍາໄລ, ຍົກລະດັບຄວາມຮູ້, ແລະຍົກລະດັບປະຊາຊົນຫວຽດນາມ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://daibieunhandan.vn/tu-giang-duong-den-van-menh-quoc-gia-10417170.html