ການວາງປຶ້ມທີ່ຮັກແພງປະກອບສ່ວນຊຸກຍູ້ວັດທະນະທຳການອ່ານຂອງຊາວໜຸ່ມ

ວັດທະນະທໍາການອ່ານແມ່ນທັດສະນະຄະຕິແລະພຶດຕິກໍາຂອງພວກເຮົາຕໍ່ກັບຄວາມຮູ້. ສະນັ້ນ, ເພື່ອກະຕຸ້ນຄວາມມັກຮັກໃນການອ່ານຂອງໄວໜຸ່ມ, ຄະນະຊາວໜຸ່ມທຸກຂັ້ນໄດ້ເພີ່ມທະວີການສົມທົບກັນຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຫຼາຍກິດຈະກຳທີ່ມີຄວາມໝາຍ ແລະ ແທດຈິງ, ປະກອບສ່ວນສ້າງການປ່ຽນແປງ ແລະ ປຸກລະດົມວັດທະນະທຳການອ່ານຂອງຊາວໜຸ່ມ.

ການວາງປຶ້ມທີ່ຮັກແພງປະກອບສ່ວນຊຸກຍູ້ວັດທະນະທຳການອ່ານຂອງຊາວໜຸ່ມ ວັນວັດທະນະທຳການອ່ານປື້ມປີ 2024 ຢູ່ຕາແສງ ແທງຊວນ ໄດ້ດຶງດູດການເຂົ້າຮ່ວມຂອງນັກສຶກສາໃນຕາແສງ ຊວນລາຍ ເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ. ພາບ: ເຟືອງເລ

ໃນເມື່ອກ່ອນຍັງບໍ່ທັນມີສື່ສຽງ-ພາບພົດທີ່ທັນສະໄໝ, ປຶ້ມເປັນທາງດຽວເພື່ອໃຫ້ປະຊາຊົນເຂົ້າເຖິງຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ວັດທະນະທຳ, ຄວາມຮູ້, ສະສົມຄວາມຮູ້, ເສີມຂະຫຍາຍຄວາມສາມາດດ້ານການຄິດ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ດ້ວຍການພັດທະນາຢ່າງວ່ອງໄວຂອງ ວິທະຍາສາດ ເຕັກໂນໂລຊີ, ການເຕີບໂຕຂອງຮູບແບບການບັນເທິງໄດ້ສົ່ງຜົນສະທ້ອນເຖິງວັດທະນະທຳການອ່ານຂອງຊຸມຊົນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຊາວໜຸ່ມ.

ທ່ານ ເລເຟືອງຮ່າ, ເມືອງ ດົ່ງເວ (ນະຄອນ ແທງຮ໋ ວາ), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ການອ່ານໜັງສືຍາມໃດກໍ່ໃຫ້ຄວາມສະບາຍໃຈແກ່ຂ້າພະເຈົ້າ, ພ້ອມກັນນັ້ນ ກໍໃຫ້ຂໍ້ມູນທີ່ເປັນປະໂຫຍດຫລາຍຢ່າງໃຫ້ແກ່ຂ້າພະເຈົ້າ, ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ແຕ່ລະມື້ຂ້າພະເຈົ້າໃຊ້ເວລາພຽງ 15 – 20 ນາທີອ່ານໜັງສືຜ່ານການເຊື່ອມຕໍ່ຈາກສະມາດໂຟນ.”

ແລະ ຮ່າທິງາ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍລຳເຊີນ (ນະຄອນ ແທງຮ໋ວາ), ແບ່ງປັນວ່າ: “ດ້ວຍໂທລະສັບທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ກັບອິນເຕີເນັດ, ຖ້າຫາກທ່ານຢາກຊອກຫາຂໍ້ມູນບາງຢ່າງ, ພຽງແຕ່ໃຊ້ອິນເຕີເນັດພຽງບໍ່ເທົ່າໃດນາທີເພື່ອມີເອກະສານທັງໝົດຕາມທີ່ຕ້ອງການ, ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າ ການອ່ານປຶ້ມບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງນັ່ງເປັນເວລາຫຼາຍຊົ່ວໂມງເພື່ອຊອກຫາຢູ່ຫໍສະໝຸດ.”

ດ້ວຍການພັດທະນາຢ່າງແຂງແຮງຂອງ ເຕັກໂນໂລຊີດິຈິຕອນ , ການສົ່ງຂໍ້ມູນໄດ້ມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍຫຼາຍຮູບຫຼາຍແບບເຊັ່ນ: ອິນເຕີເນັດ, ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ zalo, ເຟສບຸກ, twitter… ແຕ່ເມື່ອຖືກຖາມກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດຈື່ຈໍາຂ່າວແລະຂໍ້ມູນໃນອິນເຕີເນັດ, ໄວຫນຸ່ມຈໍານວນຫຼາຍມີຄວາມສັບສົນແລະລັງເລ. ເນື່ອງຈາກວ່າຂ່າວແລະຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ເຂົາເຈົ້າອ່ານມີຂ້ອນຂ້າງສັ້ນ, ແມ້ແຕ່ sketch, ດັ່ງນັ້ນເຂົາເຈົ້າຂາດຄວາມເລິກທາງດ້ານຈິດໃຈ, ບໍ່ພຽງແຕ່ບໍ່ຊ່ວຍໃຫ້ຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ແຕ່ຍັງຄ່ອຍໆສູນເສຍຄວາມສາມາດໃນການຄິດ proactively. ໃນອີກດ້ານຫນຶ່ງ, ລັກສະນະຫຼາຍມິຕິ, ລັກສະນະທີ່ບໍ່ເປັນທໍາຂອງຂໍ້ມູນຫຼາຍໃນອິນເຕີເນັດຍັງເຮັດໃຫ້ຜູ້ອ່ານສັບສົນ, ຕົກເຂົ້າໄປໃນ matrices ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ. ບໍ່ພຽງແຕ່ເທົ່ານັ້ນ, ເມື່ອປຶ້ມໃນທ້ອງຕະຫຼາດມີຫຼາກຫຼາຍປະເພດ, ໄວໜຸ່ມກຸ່ມໜຶ່ງກໍ່ພົບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເລືອກປຶ້ມມາອ່ານ, ບໍ່ຮູ້ວ່າປຶ້ມອັນໃດເໝາະສົມກັບຕົວຕົນ, ເຮັດໃຫ້ຜູ້ອ່ານຫຼາຍຄົນຕິດຕາມກະແສ, ໝາຍຄວາມວ່າເມື່ອປຶ້ມໄດ້ຮັບການຍ້ອງຍໍ ແລະ ໂຄສະນາຈາກສື່ຕ່າງໆ ກໍ່ຟ້າວຊື້ມາອ່ານ, ແຕ່ກໍ່ບໍ່ມີຄວາມອົດທົນພໍທີ່ຈະອ່ານໝົດ ຫຼື ເຖິງຈະອ່ານໜັງສືນັ້ນບໍ່ເຂົ້າໃຈ…

ທ່ານຮອງເລຂາຄະນະຊາວໜຸ່ມແຂວງ ຟຸ່ງໂຕລິງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ວັດທະນະທຳການອ່ານແມ່ນທັດສະນະ ແລະ ພຶດຕິກຳຂອງພວກເຮົາຕໍ່ຄວາມຮູ້, ເພື່ອປຸກລະດົມຄວາມຮັກແພງຂອງຊາວໜຸ່ມໃນການອ່ານ, ຄະນະຊາວໜຸ່ມແຂວງໄດ້ຊີ້ນຳໃຫ້ຄະນະຊາວໜຸ່ມທຸກຂັ້ນສົມທົບກັນຈັດຕັ້ງບັນດາການເຄື່ອນໄຫວທີ່ມີຄວາມໝາຍຄື: ງານບຸນຊາວໜຸ່ມກັບປຶ້ມ, ເປີດກ້ວາງການເຄື່ອນໄຫວສ້າງ “ຕູ້ປຶ້ມໃຫ້ຊາວໜຸ່ມຕາມຄຳເວົ້າຂອງລຸງໂຮ່”; ການສະໜັບສະໜູນຢ່າງຕັ້ງໜ້າຈາກສະມາຊິກສະຫະພັນ ແລະ ຊາວໜຸ່ມຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ”.

ເປັນການສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ຄະນະຊາວໜຸ່ມເມືອງ ໂທຊວນ ໄດ້ຮັບຖືວ່າແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາໜ່ວຍງານທີ່ຕັ້ງໜ້າ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນປະຕິບັດຕົວແບບ “ຕູ້ປຶ້ມຂອງຊາວໜຸ່ມຕາມຄຳເວົ້າຂອງລຸງໂຮ່”, ແມ່ນຕົວແບບໄດ້ຮັບການຮັກສາ ແລະ ແບບຢ່າງຂອງຄະນະຊາວໜຸ່ມທົ່ວເມືອງ. ເພື່ອເຮັດໃຫ້ປຶ້ມແບບຮຽນມີຄວາມອຸດົມສົມບູນ ແລະ ຫຼາກຫຼາຍທາງດ້ານເນື້ອໃນ ແລະ ຮູບແບບ, ສະມາຊິກສະຫະພັນ ແລະ ເຍົາວະຊົນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍໄດ້ຍົກສູງຄວາມຮັບຜິດຊອບເພື່ອຮຽກຮ້ອງການສະໜັບສະໜູນປຶ້ມອັນລ້ຳຄ່າຈາກຄູ-ອາຈານ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນລຸ້ນກ່ອນ. ຫຼັງຈາກໄລຍະເວລາຂອງການສະສົມ, ຕູ້ຫນັງສືທີ່ຮັກແພງໄດ້ກາຍເປັນຫນາແຫນ້ນທຸກໆມື້. ປຶ້ມວັນນະຄະດີຕ່າງປະເທດ, ປຶ້ມສຶກສາເພດ, ແລະປຶ້ມສຶກສາກົດໝາຍແມ່ນນັກຮຽນອ່ານຫຼາຍທີ່ສຸດ. ຜ່ານການເຄື່ອນໄຫວການອ່ານໃນຊຸມຊົນໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ ແລະ ພັດທະນາ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ນິໄສການອ່ານໜັງສືຍັງຄົງໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນຢູ່ໃນຄອບຄົວ, ໂຮງຮຽນ ແລະ ສັງຄົມ.

ສືບຕໍ່ກໍ່ສ້າງວັດທະນະທຳການອ່ານຂອງໄວໜຸ່ມ, ທ່ານຮອງເລຂາຄະນະບໍລິຫານງານຊາວໜຸ່ມແຂວງ ຟຸ່ງໂຕລິງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຕົວຈິງແລ້ວ, ຜູ້ອ່ານບໍ່ໄດ້ຫັນຫຼັງໄປອ່ານໜັງສື, ແຕ່ບໍ່ໃຊ້ເວລາຫຼາຍກັບວັດທະນະທຳການອ່ານ, ເພື່ອຮັກສາ ແລະ ສົ່ງເສີມວັດທະນະທຳການອ່ານ, ພວກເຮົາຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ໂຄສະນາເຜີຍແຜ່, ປຸກລະດົມ, ສົ່ງເສີມປຶ້ມໃຫ້ແກ່ຊຸມຊົນ; ການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຊີວິດ, ກິດຈະກໍາສົ່ງເສີມ, ແນະນໍາ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເດັກນ້ອຍຊອກຫາຫນັງສືໃນສື່ມວນຊົນແມ່ນບໍ່ມີຕໍ່ໄປອີກແລ້ວແຕ່ໄດ້ຖືກປະຕິບັດເປັນປະຈໍາ, ປະກອບສ່ວນສໍາຄັນໃນການນໍາພາເດັກນ້ອຍໄປສູ່ແຫຼ່ງຄວາມຮູ້ອັນລ້ໍາຄ່ານີ້.

ພູວົງ

ທີ່ມາ