ເປັນຫຍັງທຸລະກິດຈຶ່ງຕ້ອງໃຊ້ເວລາໃນການຝຶກອົບຮົມຜູ້ຮຽນຈົບ?

ຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດແຫ່ງຊາດ Bui Huy Nhuong ໄດ້ຍົກອອກມາວ່າ: AI ແລະການຫັນເປັນດີຈີຕອນແມ່ນການປ່ຽນແປງວິທີດຳເນີນທຸລະກິດ, ວິທີການຮຽນຮູ້ ແລະ ການເຮັດວຽກຂອງປະຊາຊົນ. ໂຮງຮຽນ ແລະ ທຸລະກິດສາມາດອອກແບບຂະບວນການຝຶກອົບຮົມຄືນໃໝ່ໄດ້ແນວໃດ, ຈາກເນື້ອໃນ, ທັກສະ ແລະ ວິທີການຮຽນຮູ້ - ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດເຮັດວຽກໄດ້ທັນທີຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ.

Báo Công an Nhân dân•08/11/2025

ວັນທີ 8 ພະຈິກ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ເສດຖະກິດ ແຫ່ງຊາດໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມອຸດສາຫະກຳປີ 2025 ແລະ ເວທີປາໄສລວມການວິເຄາະຂໍ້ມູນ ແລະ ປັນຍາປະດິດ, ຜູ້ປະກອບການ ແລະ ການເລີ່ມຕົ້ນໃໝ່ເຂົ້າໃນໂຄງການຝຶກອົບຮົມເພື່ອປະກອບສ່ວນປັບປຸງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມ. ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມຄັ້ງນີ້ ມີຄະນະອໍານວຍການມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດແຫ່ງຊາດ, ຜູ້ນໍາຫຼັກໆຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ທຸລະກິດຫຼາຍພາກສ່ວນເຂົ້າຮ່ວມ.

ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ ບຸ່ຍຮຸຍຮົ່ງ, ຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດແຫ່ງຊາດ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປີ 2025 ແມ່ນປີແຫ່ງການຫັນປະເທດຢ່າງແຂງແຮງ ດ້ວຍບັນດາມະຕິສຳຄັນຂອງ ກົມການເມືອງ , ວາງຮາກຖານຍຸດທະສາດພັດທະນາວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຢີ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ນອກຈາກກາລະໂອກາດຫຼາຍຢ່າງແລ້ວ, ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ ແລະ ວິສາຫະກິດຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງ.

"ກ່ຽວກັບການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງໃນຍຸກດິຈິຕອລແລະປັນຍາປະດິດ, AI ແລະການຫັນເປັນດິຈິຕອນແມ່ນການປ່ຽນແປງວິທີການດໍາເນີນທຸລະກິດ, ວິທີການຮຽນຮູ້ແລະການເຮັດວຽກຂອງໂຮງຮຽນແລະທຸລະກິດ. ມະຫາວິທະຍາໄລ,”, ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ.

ເປັນຫຍັງທຸລະກິດຈຶ່ງຕ້ອງໃຊ້ເວລາໃນການຝຶກອົບຮົມນັກຮຽນຄືນຫຼັງຈາກຈົບການສຶກສາ? -0 — ເວທີປາໄສໄດ້ດຶງດູດນັກວິສາຫະກິດ, ນັກວິທະຍາສາດ ແລະ ນັກສຶກສາເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍເຂົ້າຮ່ວມ.

ຕາມທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ ບຸ່ຍຮຸຍຮົ່ງ ແລ້ວ, ກ່ອນທີ່ຈະໃຫ້ຄຳໝັ້ນສັນຍາເປັນກາງຂອງກາກບອນຮອດປີ 2050, ມີມາດຕະການແກ້ໄຂຄືແນວໃດໃນການຝຶກອົບຮົມ “ຊັບພະຍາກອນມະນຸດສີຂຽວ”, ແນະນຳບັນດານະໂຍບາຍສີຂຽວ, ປະຕິບັດບັນດາຮູບແບບເສດຖະກິດວົງເງິນ, ແລະ ການເງິນສີຂຽວ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຮູບແບບ “ລັດ – ໂຮງຮຽນ – ວິສາຫະກິດ”, ເຮັດແນວໃດໃຫ້ການຮ່ວມມືບໍ່ຢຸດຢັ້ງການລົງນາມ, ແຕ່ຕ້ອງກາຍເປັນລະບົບຕ່ອງໂສ້ມູນຄ່າຄວາມຮູ້ທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ – ເຊິ່ງບັນດານະໂຍບາຍໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງ, ຄວາມຮູ້ຖືກເຜີຍແຜ່ ແລະວິສາຫະກິດໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກມູນຄ່າຕົວຈິງ.

ທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານ ຫງວຽນຮຸຍຮ່ວາ, ຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ກຸ່ມບໍລິສັດ Fiin ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຫວຽດນາມ ພວມກ້າວເຂົ້າສູ່ຍຸກຂອງຂໍ້ມູນໄວ ແລະ AI, ແຕ່ຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນຂອງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຍັງບໍ່ທັນທັນກັບຄວາມໄວຂອງຕະຫຼາດ, ເພາະວ່າຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງນັກວິຊາການ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການດຳເນີນທຸລະກິດຍັງມີຫຼາຍ; ການຂາດສະພາບແວດລ້ອມການປະຕິບັດກັບຂໍ້ມູນທີ່ແທ້ຈິງ; ທັກສະການວິເຄາະແລະການຄິດກັບ AI ຍັງບໍ່ທັນເປັນທີ່ນິຍົມ; ນັກຮຽນເກັ່ງທາງດ້ານເຄື່ອງມື ແຕ່ຂາດແນວຄິດນຳໃຊ້, ວິສາຫະກິດຕ້ອງໃຊ້ເວລາຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມ ກ່ອນທີ່ພະນັກງານສາມາດເຮັດວຽກຕົວຈິງໄດ້ (ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວ ນັກທຸລະກິດໃຊ້ເວລາປະມານ 3-6 ເດືອນເພື່ອຝຶກຊ້ອມ), ສະນັ້ນ ນັກສຶກສາເຫັນວ່າມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການແຂ່ງຂັນໃນຕະຫຼາດພາກພື້ນ ແລະ ສາກົນ ແລະ ກາລະໂອກາດ AI-Data ຂອງຫວຽດນາມ ແຄບລົງ, ຄວາມໄວຂອງນະວັດຕະກໍາ ແລະ ການຫັນເປັນດິຈິຕອນຊ້າ. ທ່ານ ຫງວຽນຮຸຍຮ່ວາ ໄດ້ສະເໜີ 3 ກຸ່ມແກ້ໄຂຕົ້ນຕໍຄື: ການຝຶກອົບຮົມພາກປະຕິບັດ (ຮຽນຕ້ອງຕິດພັນກັບ “ກໍລະນີ” ແລະ ຂໍ້ມູນຕົວຈິງ, ຄວາມສາມາດໃນການຝຶກອົບຮົມ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຮູ້ເຄື່ອງມືເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງຕ້ອງຮູ້ວິທີນຳໃຊ້ເພື່ອຕັດສິນໃຈ); ເຊື່ອມຕໍ່ໂຮງຮຽນ ແລະທຸລະກິດ ແລະບໍາລຸງສ້າງຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະແນວຄິດ AI.

ທ່ານ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ VNPT-IT, ຜູ້ອຳນວຍການວິສາຫະກິດ VNPT ໄດ້ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບຄຸນຄ່າ “ການປະຕິບັດ” ທີ່ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຕີບໂຕໄວ. ພວກເຂົາເຈົ້າສຶກສາໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ທັນສະໄຫມ, ກ້າວຫນ້າ, ເຄື່ອນໄຫວ, ປະສົມປະສານກັບສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກຢ່າງເຕັມທີ່ຢູ່ໃນວິທະຍາໄລເສດຖະກິດແຫ່ງຊາດ, ເຂົ້າຮ່ວມໃນຫ້ອງທົດລອງ AI ໃນຂົງເຂດເສດຖະກິດ, ແລະສາມາດເຂົ້າເຖິງໂຄງການຄົ້ນຄ້ວາຫລ້າສຸດທີ່ພວກເຮົາມັກຈະເອີ້ນວ່າ "ລັດຂອງສິນລະປະ". ນອກຈາກນັ້ນ, ນັກສຶກສາຍັງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນຊຸດຂອງການແຂ່ງຂັນທີ່ມີຊື່ສຽງກ່ຽວກັບ AI ແລະການຂຽນໂປຼແກຼມ; ເຂົ້າຮ່ວມໃນການແຂ່ງຂັນການຂຽນໂປລແກລມ ICPC ຂອງໂລກ.

ທ່ານ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ມີນັກສຶກສາທີ່ສະຫຼາດຫຼາຍຄົນທີ່ໄດ້ເສີມຂະຫຍາຍຂໍ້ມູນພາສີຕໍ່ບັນດາຂະແໜງການຂອງອາເມລິກາ ແລະ ຫວຽດນາມ ພາຍຫຼັງການປ່ຽນແປງນະໂຍບາຍເພື່ອເຮັດໃຫ້ບົດລາຍງານມີຄວາມເຊື່ອໝັ້ນກ່ວາອີກ.

ທີ່ເວທີປາໄສ, ທ່ານ ລຸຍຕ໋ຽນຢຸງ, ອະດີດນັກສຶກສາ ຄະນະນິຕິສາດ ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດແຫ່ງຊາດ ໄດ້ຊີ້ແຈ້ງສະພາບຕົວຈິງວ່າ ນັກສຶກສາພາຍຫຼັງຮຽນຈົບຕ້ອງຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມຕົນເອງເພື່ອສາມາດເຮັດວຽກໄດ້, ເຖິງວ່າຫຼັກສູດການຝຶກອົບຮົມແມ່ນ 193 ໜ່ວຍກິດ (ຂະນະທີ່ວິຊາກົດໝາຍຂອງໂຮງຮຽນອື່ນຮຽນພຽງແຕ່ 130 ໜ່ວຍກິດ). ສະນັ້ນ, ທ່ານ ຢຸງ ສະເໜີ ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດແຫ່ງຊາດ ຄວນອອກແບບວິຊາເພີ່ມເຕີມທີ່ເອີ້ນວ່າ “ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍເສດຖະກິດ” ເພື່ອໃຫ້ນັກສຶກສາມີຄວາມຮູ້ພື້ນຖານຫຼາຍຂຶ້ນ, ມີຜະລິດຕະພັນໄດ້ໄວ, ມີລາຍຮັບພາຍຫຼັງຮຽນຈົບ.

ຕອບສະໜອງຂໍ້ສະເໜີຂອງຫຼາຍວິສາຫະກິດທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລຕ້ອງສືບຕໍ່ເພີ່ມທະວີການຝຶກອົບຮົມຕິດພັນກັບພາກປະຕິບັດ, ຍົກສູງລັກສະນະ “ພາກປະຕິບັດ” ຂອງຜູ້ຮຽນ, ທ່ານ ດຣ ເລແອງດຶກ, ຫົວໜ້າກົມຄຸ້ມຄອງການຝຶກອົບຮົມ ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດແຫ່ງຊາດ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຮງຮຽນພວມສ້າງເນື້ອໃນ “ຫົວຂໍ້ພາກປະຕິບັດ - 4 ໜ່ວຍກິດ” ເພື່ອປະກອບເຂົ້າໃນໂຄງການຝຶກອົບຮົມຕົ້ນຕໍ ເພື່ອເພີ່ມເນື້ອໃນການຝຶກແອບຕົວຈິງໃຫ້ນັກຮຽນ. ວິຊາດັ່ງກ່າວຈະໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງໂດຍຜ່ານການກໍ່ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາທີມອາຈານ/ແຂກຜູ້ບັນຍາຍຈາກອົງການຈັດຕັ້ງພາຍນອກ ແລະ ວິສາຫະກິດ ເພື່ອປັບປຸງປະສິດທິຜົນຂອງບົດຝຶກຫັດສະຖານະການ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າເຖິງສະພາບແວດລ້ອມຕົວຈິງໄດ້ໄວ...

ທີ່ມາ: https://cand.com.vn/giao-duc/vi-sao-sinh-vien-tot-nghiep-doanh-nghiep-phai-ton-thoi-gian-dao-tao-lai--i787436/