ທຶນ 1719 ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາໃນເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ.

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ຊັບພະຍາກອນຈາກໂຄງການເປົ້າໝາຍແຫ່ງຊາດເພື່ອການພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມໃນເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ ແລະ ເຂດພູດອຍ (ໂຄງການ 1719) ໄດ້ປະກອບສ່ວນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ການລົງທຶນໃນສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກໃນໂຮງຮຽນ ແລະ ອຸປະກອນການສິດສອນ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາໃນເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ.

ຂໍຂອບໃຈກັບທຶນສະໜັບສະໜູນຈາກໂຄງການ 1719, ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງໄດ້ຮັບການລົງທຶນເພື່ອສ້າງຫ້ອງຮຽນຂະໜາດໃຫຍ່, ຫ້ອງທົດລອງທີ່ທັນສະໄໝ, ແລະ ສະໜອງອຸປະກອນການສອນທີ່ເໝາະສົມ; ສະໜາມກິລາທີ່ກວ້າງຂວາງໄດ້ຖືກສ້າງຂຶ້ນເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຫຼິ້ນ ແລະ ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳ ການສຶກສາ ກາງແຈ້ງ, ພັດທະນາສຸຂະພາບທາງດ້ານຮ່າງກາຍ ແລະ ຈິດໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າ. ນອກຈາກນັ້ນ, ນັກຮຽນຍັງໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນດ້ານທີ່ພັກ, ຄ່າຮຽນ, ແລະ ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການຂົນສົ່ງ; ແລະ ຄູອາຈານໄດ້ຮັບສິ່ງຈູງໃຈຕ່າງໆເພື່ອຮັບປະກັນວ່າພວກເຂົາສາມາດສຸມໃສ່ການສອນໄດ້.

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຊົນເຜົ່າ ຟານບອຍເຈົາ (ຕາແສງ ແອຍຈາງ) ມີນັກຮຽນປະມານ 450 ຄົນໃນແຕ່ລະປີ, ໃນນັ້ນມີນັກຮຽນປະຈຳ 120 ຄົນ, ໂດຍ 98.8% ຂອງນັກຮຽນແມ່ນມາຈາກຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ. ນັກຮຽນເຫຼົ່ານີ້ຫຼາຍຄົນອາໄສຢູ່ຫ່າງຈາກໂຮງຮຽນປະມານ 10 ກິໂລແມັດ, ເຮັດໃຫ້ການເດີນທາງໄປມາ ແລະ ຮຽນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ.

ພາບລວມຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນພັກຊົນເຜົ່າ ຟານໂບ້ຍເຈົາ (ຕາແສງ ແອ໋າຈາງ).

ນັບຕັ້ງແຕ່ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບການລົງທຶນໃນການກໍ່ສ້າງສະຖານທີ່ພັກເຊົາ, ຫ້ອງຮຽນວິຊາຕ່າງໆ, ແລະ ພື້ນຖານໂຄງລ່າງສະໜັບສະໜູນອື່ນໆ, ການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນກໍ່ງ່າຍຂຶ້ນຫຼາຍ. ທ່ານ ເຈິ່ນ ວັນ ຢຸງ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ, ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ການກໍ່ສ້າງສະຖານທີ່ພັກເຊົາໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ໂຮງຮຽນແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດທີ່ຍືດເຍື້ອມາດົນນານຄື: ການສະໜອງທີ່ພັກທີ່ປອດໄພໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ. ການຢູ່ໃນສະຖານທີ່ພັກເຊົາຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນກິນອາຫານຢ່າງຖືກຕ້ອງ ແລະ ຕາມເວລາ, ເຮັດໃຫ້ການຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າສະດວກຂຶ້ນ. ພວກເຂົາບໍ່ພຽງແຕ່ໄປໂຮງຮຽນເປັນປະຈຳ ແລະ ມີເວລາຮຽນຫຼາຍຂຶ້ນ, ເຊິ່ງນຳໄປສູ່ຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບເນື້ອໃນ, ແຕ່ພວກເຂົາຍັງສາມາດຖາມຄຳຖາມ ແລະ ສົນທະນາບັນຫາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຊີວິດກັບຄູໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍຫຼັງຈາກເລີກຮຽນ. ດັ່ງນັ້ນ, ຄຸນນະພາບການສຶກສາຢູ່ໂຮງຮຽນຈຶ່ງດີຂຶ້ນເມື່ອທຽບກັບແຕ່ກ່ອນ.”

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຊົນເຜົ່າ N' Trang Lơng (ເຂດ Thanh Nhat) ຍັງໄດ້ຍົກລະດັບສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກເພື່ອເບິ່ງແຍງນັກຮຽນໃຫ້ດີຂຶ້ນ. ທ່ານ Bui Xuan Le, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຊົນເຜົ່າ N' Trang Lơng, ກ່າວວ່າໂຮງຮຽນມີນັກຮຽນຫຼາຍກວ່າ 600 ຄົນ, ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນນັກຮຽນປະຈຳ. ນອກເໜືອໄປຈາກການສ້ອມແປງຫ້ອງຮຽນ ແລະ ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ຮັບການລົງທຶນສຳລັບຫໍພັກສາມຊັ້ນແຫ່ງໃໝ່ທີ່ມີ 24 ຫ້ອງ, ເຊິ່ງປະຈຸບັນກຳລັງກໍ່ສ້າງ, ເຊິ່ງປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປັບປຸງສະພາບຄວາມເປັນຢູ່ຂອງນັກຮຽນປະຈຳ.

ໃນແຕ່ລະປີ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຊົນເຜົ່າ Ea Súp (ເມືອງ Ea Súp) ມີນັກຮຽນປະມານ 140 ຄົນ; ໃນນັ້ນ 90% ແມ່ນເດັກນ້ອຍຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍຈາກບ້ານ ແລະ ບ້ານນ້ອຍໆທີ່ຢູ່ຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ແລະ 10% ມີທີ່ຢູ່ອາໄສຖາວອນໃນເຂດທີ່ມີສະພາບ ເສດຖະກິດ -ສັງຄົມທີ່ຫຍຸ້ງຍາກເປັນພິເສດ. ຍ້ອນການລົງທຶນຈາກໂຄງການ 1719, ໃນປີ 2024, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຊົນເຜົ່າ Ea Súp ໄດ້ເປີດນໍາໃຊ້ອາຄານສອງຊັ້ນ (ລວມທັງຫ້ອງຮຽນ 4 ຫ້ອງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງສໍາລັບການຄຸ້ມຄອງນັກຮຽນປະຈໍາ); ສູນຊຸມຊົນ; ລະບົບປ້ອງກັນ ແລະ ດັບເພີງ; ຍົກລະດັບສະໜາມໂຮງຮຽນ ແລະ ກໍ່ສ້າງລະບົບລະບາຍນໍ້າ.

ນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຊົນເຜົ່າເງຈ່າງລອງ (ເມືອງແທງເຍິດ) ໃນເວລາພັກຜ່ອນ.

ອີງຕາມທ່ານ ເລຟີຮຸ່ງ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຊົນເຜົ່າອີຊຸບ, ສະຖານທີ່ຕ່າງໆໃນປະຈຸບັນຂອງໂຮງຮຽນຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງການພັກເຊົາທີ່ປອດໄພຕາມລະບຽບການ; ດັ່ງນັ້ນ, ຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແລະ ການດູແລນັກຮຽນຈຶ່ງໄດ້ຮັບການປັບປຸງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ແລະ ບໍ່ມີບັນຫານັກຮຽນອອກຈາກໂຮງຮຽນກາງປີຮຽນອີກຕໍ່ໄປ. ພ້ອມກັບການປັບປຸງສະຖານທີ່ຕ່າງໆ, ໂຮງຮຽນກຳລັງຄ່ອຍໆປ່ຽນການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ການດຳເນີນງານເປັນດິຈິຕອລຕາມທິດທາງຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມກ່ຽວກັບການຫັນປ່ຽນເປັນດິຈິຕອລໃນການສຶກສາ.

ຕາມທ່ານ ເຈິ່ນຫງອກຮວ່າງ ຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຕາແສງອີອາຊຸບ ແລ້ວ, ຜົນສຳເລັດຂອງນະໂຍບາຍການສຶກສາສຳລັບເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້ໄດ້ປະກອບສ່ວນຍົກສູງລະດັບສະຕິປັນຍາຂອງປະຊາຊົນ. ຈຳນວນເດັກນ້ອຍຈາກບ້ານຕ່າງໆເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລ, ວິທະຍາໄລ ຫຼື ໂຮງຮຽນວິຊາຊີບກຳລັງເພີ່ມຂຶ້ນ. ສິ່ງດັ່ງກ່າວໄດ້ສ້າງກຳລັງແຮງງານທີ່ມີທັກສະສູງ, ຮັບໃຊ້ການພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມຂອງທ້ອງຖິ່ນ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202512/von-1719-gop-phan-nang-chat-giao-duc-vung-dan-toc-thieu-so-18d16f4/