ໃນກອງປະຊຸມວັນທີ 17 ກໍລະກົດ ເພື່ອພິຈາລະນາຂໍ້ສະເໜີຂອງ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍການລົງທຶນກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນສຳລັບຕາແສງຊາຍແດນ, ກົມການເມືອງໄດ້ຕົກລົງເຫັນດີກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍການລົງທຶນກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນສຳລັບລະດັບປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມໃນ 248 ຕາແສງຊາຍແດນ. ໃນວັນທີ 27 ກໍລະກົດ, ກົມການເມືອງໄດ້ເປັນປະທານກອງປະຊຸມເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດນະໂຍບາຍການລົງທຶນ.
ກ່ຽວກັບໂຮງຮຽນສຳລັບຕາແສງຊາຍແດນ, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມມິງຈິ້ງ ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ການໂຄສະນາສ້າງໂຮງຮຽນ 100 ແຫ່ງໃນໄລຍະທຳອິດໃນ 100 ຕາແສງຊາຍແດນ ໃຫ້ສຳເລັດຢ່າງຊ້າສຸດພາຍໃນວັນທີ 30 ສິງຫາ 2026. ໂຮງຮຽນເຫຼົ່ານີ້ຈະເປັນແບບຢ່າງໃນການຂະຫຍາຍຕົວຕື່ມອີກ, ໂດຍມີຈຸດປະສົງເພື່ອສ້າງໂຮງຮຽນ 248 ແຫ່ງພາຍໃນ 2 ຫາ 3 ປີຂ້າງໜ້າ.
ການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນສຳລັບນັກຮຽນໃນເຂດຊາຍແດນແມ່ນເລື່ອງທີ່ບໍ່ສາມາດຊັກຊ້າໄດ້. ລັດຖະບານກາງໄດ້ເປີດຕົວໂຄງການດັ່ງກ່າວ, ແລະ ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນໄດ້ຕອບສະໜອງ ແລະ ປະຕິບັດຢ່າງຮີບດ່ວນ. ໃນກອງປະຊຸມສະຫຼຸບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການກ່ຽວກັບການຈັດແຈງ ແລະ ສະຖຽນລະພາບຂອງປະຊາກອນໃນເຂດທີ່ມີຄວາມສ່ຽງສູງຕໍ່ນໍ້າຖ້ວມກະທັນຫັນ, ດິນເຈື່ອນ ແລະ ດິນເຈື່ອນໃນຕາແສງພູດອຍຂອງແຂວງໃນໄລຍະປີ 2021-2025, ຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ, ທ່ານ ມາຍຊວນລຽມ, ໄດ້ກ່າວວ່າ ແຂວງແທງຮວ່າ ໄດ້ລົງທະບຽນກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນປະຈຳສອງແຫ່ງທີ່ມີຫຼາຍລະດັບໃນຕາແສງຊາຍແດນ. ທ່ານໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຕາແສງຊາຍແດນ 16 ແຫ່ງຂອງແຂວງທົບທວນຄືນສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກທີ່ຈຳເປັນເພື່ອຮັບໃຊ້ຄວາມຕ້ອງການດ້ານການດຳລົງຊີວິດ, ການສຶກສາ ແລະ ການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນໃນເຂດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ແຂວງຈະສ້າງຕັ້ງກຸ່ມເຮັດວຽກສາມກຸ່ມເພື່ອປະສານງານກັບຕາແສງເພື່ອສຳຫຼວດ ແລະ ກຳນົດສະຖານທີ່ສຳລັບການລົງທຶນໃນໂຮງຮຽນທີ່ຕອບສະໜອງເງື່ອນໄຂທີ່ລັດຖະບານກາງໄດ້ນຳພາ.
ໂດຍປະຕິບັດຕາມຄຳສັ່ງຂອງກົມການເມືອງສອງອາທິດກ່ອນ ແລະ ການຮ້ອງຂໍຂອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີສາມມື້ກ່ອນໜ້ານີ້, ແຂວງແທງຮວ່າໄດ້ວາງທ່າທີເພື່ອປະຕິບັດ. ສິ່ງນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການຕອບສະໜອງທີ່ວ່ອງໄວ ແລະ ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ນະໂຍບາຍດັ່ງກ່າວ, ເຊິ່ງແນໃສ່ການລົບລ້າງຄວາມທຸກຍາກໃນເຂດຊາຍແດນ. ເພື່ອລົບລ້າງຄວາມທຸກຍາກ, ການຮູ້ໜັງສືແມ່ນສິ່ງຈຳເປັນສຳລັບປະຊາຊົນໃນການເຂົ້າເຖິງວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ. ການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນ, ຄຽງຄູ່ກັບການກໍ່ສ້າງຖະໜົນຫົນທາງ, ການຜະລິດໄຟຟ້າ, ການໃຊ້ກົນຈັກ, ແລະ ການສະໜອງພັນພືດ ແລະ ສັດໃຫ້ແກ່ເຂດຊາຍແດນທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ແມ່ນວິທີທີ່ໄວ ແລະ ມີປະສິດທິພາບທີ່ສຸດໃນການລົບລ້າງຄວາມທຸກຍາກຢ່າງຍືນຍົງ.
ການເປີດໂຮງຮຽນຫຼາຍຂຶ້ນໃນເຂດຊາຍແດນຍັງເປັນການສະແດງອອກຢ່າງຈະແຈ້ງຂອງນະໂຍບາຍໃນການວາງປະຊາຊົນ, ໂດຍສະເພາະຄົນລຸ້ນໃໝ່ຂອງເຂດຊາຍແດນ, ໃຫ້ຢູ່ໃນຈຸດໃຈກາງຂອງການພັດທະນາ. ໃນບົດຄວາມ ແລະ ລາຍງານໂທລະພາບຫຼາຍສະບັບ, ຮູບພາບຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ບໍ່ຮູ້ໜັງສືໃນເຂດຊາຍແດນ, ເມື່ອຖືກຖາມວ່າພວກເຂົາຢາກໄປໂຮງຮຽນຫຼືບໍ່, ທຸກຄົນຕອບວ່າແມ່ນ. ແລ້ວຍັງມີນັກຮຽນທີ່ມຸ່ງຫວັງທີ່ຈະຮຽນອ່ານ ແລະ ຂຽນເພື່ອວ່າພວກເຂົາຈະສາມາດກັບຄືນໄປສ້າງບ້ານຂອງເຂົາເຈົ້າໃນອະນາຄົດ. ແຕ່ບໍ່ແມ່ນເດັກທຸກຄົນຈະມີຄວາມເຂັ້ມແຂງທີ່ຈະເອົາຊະນະການເດີນທາງທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ຍາວນານໄປໂຮງຮຽນ, ດັ່ງນັ້ນຄວາມມຸ່ງຫວັງຂອງເຂົາເຈົ້າມັກຈະບໍ່ບັນລຸຜົນ.
ນະໂຍບາຍທີ່ມີມະນຸດສະທຳໃນການສ້າງໂຮງຮຽນໃນເຂດຊາຍແດນ, ແລະ ຄວາມເປັນຈິງທີ່ສົດໃສທີ່ກຳລັງຈະເປີດເຜີຍ, ຢືນຢັນຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ແກ່ເຂດຊາຍແດນຢ່າງໜັກແໜ້ນ, ສ້າງຄວາມໝັ້ນໃຈໃຫ້ແກ່ປະຊາຊົນຢູ່ທີ່ນັ້ນເພື່ອເສີມສ້າງການປ້ອງກັນປະເທດໃຫ້ເຂັ້ມແຂງຂຶ້ນຕື່ມອີກ.
ໄທມິງ
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baothanhhoa.vn/xay-uoc-mo-noi-vung-bien-256634.htm
(0)