10 tahun, 3 ijazah sarjana.

Hari Khuu Hoang Nhat Minh menerima ijazah sarjana ketiganya dan membawanya pulang menandakan penutupan penuh emosi bagi perjalanannya selama hampir 10 tahun menuntut ilmu di luar negara.

Tiada bunga api, tiada pengumuman yang kuat, hanya kesunyian seketika – cukup untuk pemuda itu merasa seolah-olah "debu telah masuk ke matanya."

"Apabila kitaran pembelajaran yang berlangsung hampir 10 tahun berakhir, terdapat saat-saat yang benar-benar sukar untuk digambarkan," kongsi Minh.

Dari tahun 2018 hingga 2025, beliau telah menamatkan tiga program sarjana di tiga universiti terkemuka: Linguistik Gunaan (Kepujian) di Universiti Curtin (Australia), Kesusasteraan Inggeris (Merit) di Universiti Nottingham (UK), dan Sarjana Keusahawanan di Universiti Cambridge (UK). Tiga ijazah, tiga bidang berbeza, tetapi dihubungkan oleh satu benang merah: pendidikan .

Nhat Minh (kanan) dan ibunya pada hari beliau menerima ijazah sarjana di Universiti Cambridge, England, pada April 2024.

Apabila pembelajaran menjadi satu pelarian.

Khuu Hoang Nhat Minh (lahir pada tahun 1993) dilahirkan dan dibesarkan di Bandar Raya Ho Chi Minh. Beliau bersekolah di Sekolah Menengah Nguyen Thuong Hien dan lulus dengan kepujian dalam Komunikasi Profesional dari Universiti RMIT pada tahun 2015.

Pada masa itu, laluan kerjayanya masih belum menentu, dan impiannya untuk meneruskan kerjaya dalam pendidikan masih belum jelas. Namun, selama bertahun-tahun, daripada menjadi tutor hinggalah memperoleh ijazah sarjana muda, Minh menjadi pensyarah yang mengajar program Bahasa Inggeris persediaan universiti di Pejabat Latihan Antarabangsa, Universiti Teknologi Bandar Raya Ho Chi Minh.

Dari tahun terakhirnya di universiti, Minh mula mengusahakan projek permulaan pendidikan, dan pengajaran secara beransur-ansur berkembang bersamanya. Pada tahun 2023, beliau telah dijemput untuk melatih pasukan kebangsaan pelajar berbakat di sebuah sekolah khusus. Kata kunci "pendidikan" justeru menjadi semakin penting dalam laluan kerjaya masa depan Minh.

Bagi kebanyakan orang muda, meneruskan pendidikan mereka adalah tentang "menaik taraf kelayakan mereka" atau "memperoleh kelebihan." Bagi Minh, terdapat tempoh apabila belajar hanyalah satu cara untuk mengelakkan diri daripada tersekat dalam kesukaran masa kini.

Keputusan untuk memohon ke Universiti Cambridge di tengah-tengah pandemik COVID-19 adalah contohnya. Dengan perniagaan yang bergelut, sumber yang terhad, dan dirinya sendiri memegang peranan kepimpinan, pilihan itu terasa seperti satu pertaruhan. Daripada menunggu keadaan bertambah baik, dia memilih untuk mengubah dirinya terlebih dahulu.

“ Saya percaya pasukan saya memerlukan lebih daripada sekadar bos yang mempunyai kepakaran. Mereka memerlukan pemimpin yang lebih baik untuk mengharungi tempoh yang tidak menentu ini bersama-sama ,” kongsi Minh.

Walaupun ramai orang muda dinasihatkan untuk "memilih satu jalan dan berjaya," Minh memilih untuk membina kemahirannya dengan pelbagai cara: Bahasa – Kesusasteraan – Keusahawanan. "Jika kemahiran dibangunkan dalam garis lurus, kakitangan mudah terdedah kepada perubahan besar ," katanya.

Menurutnya, ketiga-tiga bidang yang nampaknya tidak berkaitan ini sebenarnya saling melengkapi ke arah matlamat yang sama: pendidikan lestari – memahami pelajar, memiliki kepakaran dan mempunyai keupayaan pengurusan yang mencukupi.

Nhat Minh berucap di majlis perjumpaan semula alumni program sarjana Universiti Curtin pada November 2023.

Bermula dengan ijazah dalam bidang Komunikasi, peralihannya kepada pendidikan dan bahasa menyebabkannya meragui dirinya sendiri beberapa kali. Walau bagaimanapun, daripada melihatnya sebagai kelemahan, dia memilih untuk menjadikannya satu kelebihan.

"Fleksibiliti bukan tentang melakukan banyak perkara secara dangkal, tetapi tentang memperkukuh pemahaman antara disiplin untuk terus hidup dan menyesuaikan diri dalam jangka masa panjang ," katanya. Mengimbas kembali tiga perjalanan akademiknya, Minh tidak menganggap mana-mana daripadanya sebagai "yang paling sukar."

Baginya, setiap program dipilih pada masa yang tepat apabila dia paling memerlukannya. Universiti Curtin memberinya asas formal dalam pendidikan, meningkatkan teknik pengajarannya, dan membuka laluan kepada latihan perguruan. Universiti Nottingham membantunya memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang bahasa, secara langsung menyokong kerjanya dalam memupuk pelajar berbakat. Dan Universiti Cambridge memaksanya untuk keluar dari zon selesa seorang guru kelas untuk berhadapan dengan data, pemikiran pengurusan, dan tanggungjawab kepimpinan.

"Bagi saya, pembelajaran lebih kepada penyembuhan. Saya belajar untuk menangani masalah sebenar saya pada setiap peringkat ," kongsinya.

Impian tidak perlu mengikut jadual.

Pada mulanya, Minh mengimpikan untuk ke Stanford pada usia 36 tahun tetapi berakhir di Cambridge pada usia 28 tahun, dan percaya bahawa impian tidak selalunya mengikuti laluan yang telah ditentukan. " Impian umpama garisan penamat dalam perlumbaan basikal. Anda boleh membayangkan destinasi, tetapi kelajuan dan laluannya sentiasa perlu diselaraskan ," katanya.

Nhat Minh dan ibunya pada hari beliau menerima ijazah Sarjana dari Universiti Curtin, Australia, pada November 2022.

Baginya, Cambridge dan Stanford kedua-duanya mewakili piawaian tertinggi. Lebih penting lagi, ia adalah saat dia menyedari bahawa dia telah menjadi versi dirinya yang cekap dan matang, bersedia untuk memasuki persekitaran tersebut. Jika dia terpaksa memilih satu faktor yang membantunya melangkah jauh, Minh tidak akan memilih bakat.

"Saya bukanlah orang yang terlalu bijak. Kerana saya tahu batasan saya, saya mengimbanginya dengan ketabahan dan disiplin," katanya.

Minh menganggap dirinya cukup berdaya tahan untuk menempuh jarak yang jauh, dan cukup berani untuk menetapkan matlamat yang mungkin kedengaran agak gila. Dalam senarai perkara yang dia syukuri, keluarga sentiasa menjadi perkara pertama yang disebutnya.

" Bukan semua orang menerima sokongan yang mereka perlukan apabila mereka ingin melanjutkan pelajaran sambil mengimbangi kerja ," kongsinya.

Di samping itu, terdapat guru yang berfikiran terbuka, bersedia untuk mewujudkan peluang untuk generasi akan datang apabila mereka melihat keseriusan profesion ini. Memuktamadkan rancangan sepuluh tahun pertamanya selepas tamat pengajian, Minh tidak banyak bercakap tentang tahap baharu, tetapi lebih kepada keinginannya untuk menjadi tonggak sokongan.

"Dalam tempoh 10 tahun akan datang, saya berharap dapat menjadi gergasi untuk golongan muda di sekeliling saya ," beliau meluahkan impiannya untuk menggabungkan pendidikan global yang terbaik dengan pendidikan Vietnam bagi menyumbang kepada peningkatan tahap golongan muda Vietnam.

Setelah memperoleh tiga ijazah sarjana dari dua negara, UK dan Australia, apabila ditanya tentang ijazah masa depan di AS, Minh tersenyum dan berkata, " Mungkin, Universiti Stanford!?"

Bagi golongan muda yang bergelut di persimpangan jalan, perjalanan Khuu Hoang Nhat Minh mungkin menawarkan mesej mudah: tidak perlu tergesa-gesa, tidak perlu terus berjalan – cuma perlu gigih, kuat, dan berani untuk tidak berputus asa di pertengahan jalan.

Le Khamis

Sumber: https://vtcnews.vn/10-nam-3-tam-bang-thac-si-ar993760.html