Minh Tri menakluki Harvard dengan menulis tentang minatnya terhadap matematik dan cara menggunakan matematik untuk berlatih seni dalam eseinya.
Le Vu Minh Tri, gred 12 Math 1, Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted, menerima pemberitahuan kemasukan ke jurusan Matematik di Universiti Harvard pada 29 Mac.
"Surat berita Harvard datang dengan perkataan 'Tahniah!' "Dengan huruf tebal, ia membuatkan ayah saya dan saya melompat kegirangan," Tri menceritakan saat dia mendengar berita itu.
Menurut kedudukan QS 2024, Universiti Harvard berada di kedudukan ke-4 di dunia , dengan yuran pengajian lebih daripada 54,000 USD (lebih 1.3 bilion VND) setahun. Selepas menolak bantuan kewangan, keluarga Tri hanya perlu membayar 5,000 USD setahun.
Le Vu Minh Tri. Foto: Watak disediakan
Pelajar lelaki itu mula menyediakan permohonan belajar di luar negara pada April 2023. Tri berkata, dia agak keliru pada mulanya, walaupun meneliti dan mensintesis banyak maklumat dalam talian. Terima kasih kerana memenangi tempat dalam program perundingan belajar di luar negara percuma, kesukaran Tri beransur-ansur berkurangan.
Dari segi pengajian, Tri memenangi hadiah kedua pertandingan pelajar cemerlang bandar raya pada darjah 9. Selepas memenangi hadiah galakan pertandingan cemerlang matematik peringkat kebangsaan darjah 11, tahun ini dia naik ke tempat kedua. Tri juga mendapat markah 8.5 dan 1,550/1,600 pada IELTS dan SAT (ujian standard yang digunakan untuk kemasukan universiti di AS).
Pelajar lelaki itu dan rakan-rakannya juga menyelidik Geometri Bukan Euclidean, yang telah dibentangkan di Institut Matematik pada 28 Mac. Sintesis mereka diterbitkan dalam majalah Pi on Mathematics untuk pelajar sekolah menengah.
Universiti Harvard memerlukan pemohon untuk menulis esei utama dan lima esei tambahan. Pelajar memilih untuk menulis tentang "pencapaian, peristiwa, atau kesedaran yang mencetuskan tahap baru kematangan dan pemahaman tentang diri sendiri atau orang lain" untuk esei utama 650 perkataan.
Artikel tentang seorang budak sekolah menengah yang terharu apabila ibunya membawanya melawat pameran seni plastik yang diperbuat daripada bahan gula. Tri menyedari bahawa dia boleh menggunakan Matematik untuk berlatih seni.
"Kisah itu adalah pengajaran untuk membesar dalam merealisasikan apa yang saya hargai dan ingin kejar pada masa hadapan: meneroka kebolehan kreatif saya, bekerja secara serius dan memberi inspirasi kepada masyarakat," kata Tri.
Ini juga mesej yang mengalir melalui artikel pelajar Ams yang tinggal. Dalam esei tambahan pertama, dengan keperluan untuk menceritakan tentang pengalaman yang membentuk orang semasa dan keupayaan untuk menyumbang kepada Harvard, Tri menulis tentang proses mempraktikkan lipatan kertas dan mereka bentuk corak jubin dengan rakan-rakannya. Menggunakan pengetahuan matematik, kumpulan itu meningkatkan ketepatan dan estetika kerja.
Dari situ, Tri percaya bahawa di Harvard, dia boleh mencari rakan yang berfikiran sama yang berkongsi minatnya untuk penyelidikan, kreativiti dan menemui perkara baharu.
Dalam sub-esei kedua, bertanya tentang pengalaman intelektual yang penting, Tri berkongsi masa dia secara tidak sengaja membaca buku mengenai sejarah Matematik oleh Dr. Le Quang Anh. Buku itu memberinya perspektif baru tentang Matematik melalui lensa sejarah, budaya, falsafah, dan agama dari zaman Yunani purba. Ini memberi inspirasi kepada Tri untuk memblog tentang Matematik berhubung dengan pelbagai topik.
"Saya mahu Harvard merasakan orang yang saya suka membaca, berfikir dan menyelidik Matematik dalam cara multidimensi," kata pelajar lelaki itu.
Tri memilih untuk menulis tentang projek "Where Math meets Art" yang dimulakannya untuk esei ketiganya mengenai aktiviti yang membentuknya.
Pelajar lelaki itu berkata bahawa dia telah menganjurkan banyak sesi untuk membimbing pelajar sekolah menengah menggunakan algoritma untuk melipat kertas origami; lukiskan fraktal pada makaron; memperkenalkan konsep simetri melalui seni jubin atau menceritakan kisah matematik yang dikaitkan dengan simbol polihedron. Tri percaya bahawa ini adalah cara untuk pelajar mendekati matematik dengan lebih gembira.
Esei keempat bertanya kepada Tri bagaimana dia berharap untuk menggunakan pendidikan Harvardnya pada masa hadapan. Pelajar itu melahirkan rasa bangganya dengan sekolah menengah yang telah dihadirinya sejak sekolah menengah. Selepas 7 tahun belajar di sana, dia menyedari bahawa kebolehan untuk memberi inspirasi kepada guru dan persahabatan di Ams sepadan dengan personaliti dan cara berfikirnya. Ini membantu membentuk siapa dia hari ini, bukan reputasi sekolah.
Seperti Ams, Tri percaya bahawa Harvard juga akan menjadi tempat di mana dia boleh mengejar dan mengembangkan pengetahuan akademik dengan sepenuh hati.
Esei akhir bertanya kepada Tri Perkara yang paling penting saya mahu rakan sebilik saya tahu tentang saya. Pelajar lelaki itu berkata bahawa dia sentiasa mencari minat yang sama untuk Matematik; suka seni visual dan belajar tentang perbezaan budaya.
Dalam satu-satunya pusingan temuduga, pelajar lelaki itu bertemu dengan alumni Harvard. Pemeriksa tidak banyak bertanya, hanya mendengar Tri berkongsi minatnya untuk mempelajari Matematik dan apa yang telah dicapainya.
“Berkat itu, saya berpeluang meluahkan perasaan dan mempunyai gambaran yang lebih baik tentang sekolah,” kongsi Tri.
Tri membimbing murid melipat origami. Foto: Watak disediakan
Encik Nguyen Trung Tuan, guru kelas Gred 12 Matematik 1, mengulas bahawa pelajarnya mempunyai minat yang istimewa untuk Matematik. Namun, Tri bukanlah jenis pelajar yang menumpukan perhatian kepada pertandingan untuk memenangi hadiah.
Bagi setiap tugasan, Tri sentiasa menganggap ia sebagai masalah yang perlu diteliti dan dikaji secara serius. Pelajar lelaki itu mencuba segala cara untuk mencari jawapan, dengan penyelesaian yang menarik dan unik.
Dari pengalamannya, Tri percaya bahawa perkara penting apabila memohon ke universiti Amerika adalah membuat penyelidikan menyeluruh untuk menilai kesesuaian anda untuk sekolah. Pelajar lelaki itu menambah dokumen untuk mencadangkan bantuan kewangan tambahan. Dalam e-mel, pihak sekolah berkata ia akan menyediakan mengikut keperluan keluarga.
"Lakukan perkara yang anda minati secara kreatif, gigih, dan nyatakan dengan ikhlas sepanjang permohonan anda," kata Tri. "Saya merancang untuk meneruskan kerjaya dalam penyelidikan Matematik."
Subuh
Pautan sumber
Komen (0)