Memastikan keselamatan dan keselamatan semasa memilih lokasi untuk membina sekolah di komune pergunungan

DNO - Pada petang 30 Julai, Jawatankuasa Tetap Jawatankuasa Parti Bandaraya mengadakan mesyuarat Jawatankuasa Pemandu untuk melaksanakan Notis No. 81-TN/TW bertarikh 18 Julai 2025 Politbiro mengenai dasar melabur dalam pembinaan sekolah untuk komune sempadan di bandar. Mesyuarat itu diadakan secara dalam talian untuk kawasan pergunungan dan komune.

Setiausaha Jawatankuasa Parti Bandaraya Nguyen Van Quang menyampaikan ucapan penggulungan pada mesyuarat itu. Foto: NGOC PHU

Ahli Jawatankuasa Pusat Parti, Setiausaha Jawatankuasa Parti Bandaraya, Ketua Perwakilan Perhimpunan Kebangsaan Bandaraya Nguyen Van Quang mempengerusikan mesyuarat itu. Turut hadir ialah Timbalan Setiausaha Tetap Jawatankuasa Parti Bandaraya Nguyen Dinh Vinh; Timbalan Setiausaha Jawatankuasa Parti Bandaraya, Pengerusi Majlis Rakyat Bandaraya Nguyen Duc Dung; Pengerusi Jawatankuasa Front Tanah Air Kota Vietnam Le Tri Thanh.

Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Le Thi Bich Thuan berkata, di 6 komune pergunungan itu, terdapat sejumlah 20 sekolah rendah, sekolah menengah rendah dan sekolah rendah dan rendah.

Daripada jumlah itu, terdapat 16 sekolah etnik minoriti separa berasrama (PTDTBT), 1 sekolah etnik minoriti berasrama (PTDTNT); jumlah keseluruhan kira-kira 5,422 pelajar. Bagi peringkat rendah pula, terdapat 11 buah sekolah dengan 2,968 pelajar, 174 bilik darjah yang mana 167 bilik darjah pepejal, 7 bilik darjah separuh pepejal.

Peringkat sekolah menengah mempunyai 7 sekolah dengan 1,831 pelajar, termasuk 49 bilik darjah yang kukuh. Peringkat sekolah rendah dan menengah mempunyai 2 sekolah dengan 623 pelajar, 35 bilik darjah, 33 bilik darjah pepejal, dan 2 bilik darjah separuh pepejal.

Menurut Jabatan Pendidikan dan Latihan, dari segi kemudahan, sekolah di 6 komune sempadan tidak memenuhi piawaian kemudahan minimum seperti yang ditetapkan dalam Dokumen No. 14/VBHN-BGDĐT mengenai standard kemudahan tadika, sekolah rendah, sekolah menengah, sekolah menengah dan sekolah am pelbagai peringkat.

Kebanyakan sekolah kekurangan bilik untuk sokongan pembelajaran dan bilik bantu; infrastruktur teknikal dan peralatan mengajar masih kurang.

Melalui tinjauan itu, adalah perlu untuk membina 4 sekolah baharu di komune Hung Son, Tay Giang, La De, Dac Pring; menaik taraf 2 sekolah di komune La Ee dan A Vuong dengan kos keseluruhan 740 bilion VND.

Pandangan mesyuarat. Foto: NGOC PHU

Bagi memenuhi keperluan pembelajaran, jabatan itu mencadangkan untuk membina sebuah sekolah berasrama rendah dan menengah baharu di kampung Ariing, komune Hung Son (di belakang Sekolah Menengah Vo Chi Cong), memenuhi keperluan pembelajaran lebih 500 pelajar asrama di kawasan seluas lebih ^11,000m2 dengan anggaran kos sebanyak 150 bilion VND.

Di komune Tay Giang, adalah perlu untuk membina sekolah berasrama rendah dan menengah baharu di atas tanah bekas Jawatankuasa Rakyat komune A Tieng, memenuhi keperluan pembelajaran lebih 600 pelajar asrama di kawasan seluas ^12,000m2 dengan anggaran kos 100 bilion VND.

Di komune La Dee, kini terdapat 1 sekolah rendah untuk etnik minoriti dan 1 sekolah menengah untuk etnik minoriti; adalah dicadangkan untuk membina sekolah berasrama rendah dan menengah baharu bagi memenuhi keperluan pembelajaran lebih 300 pelajar asrama di kawasan seluas ^10,000m2 dengan anggaran kos sebanyak 150 bilion VND.

Membina sekolah berasrama rendah dan menengah baharu di atas tanah di kampung 56A berhampiran pusat komune Dac Pring, memenuhi keperluan pembelajaran lebih daripada 360 pelajar asrama, di kawasan seluas ^15,000m2 dengan anggaran kos 150 bilion VND.

Cadangan untuk menaik taraf Sekolah Berasrama Rendah untuk Etnik Minoriti La Êê menjadi sekolah berasrama rendah dan menengah bagi memenuhi keperluan pembelajaran lebih 300 pelajar asrama di kawasan seluas ^10,000m2 dengan anggaran kos 110 bilion VND.

Di komune A Vuong, kini terdapat 2 sekolah berasrama rendah dan 1 sekolah berasrama menengah. Adalah dicadangkan untuk menaik taraf sekolah berasrama rendah Bhalêê kepada sekolah berasrama rendah dan menengah bagi memenuhi keperluan pembelajaran lebih 400 pelajar asrama di kawasan seluas ^11,000m2 dengan anggaran kos sebanyak 80 bilion VND. Fasa 1 pada 2025-2026 bercadang untuk membina dan menaik taraf 3 sekolah di komune La Êê, Đắc Pring dan Hùng Sơn.

Pada pertemuan itu, wakil komune pergunungan menyatakan harapan mereka agar bandar itu memberi perhatian kepada pelaburan dalam membina sekolah baharu dan menaik taraf bagi memenuhi keperluan pembelajaran pelajar tempatan yang semakin meningkat.

Ketua Jawatankuasa Parti Bandaraya, Jawatankuasa Rakyat Bandar dan wakil jabatan dan cawangan berkaitan berkata pemilihan lokasi pembinaan sekolah perlu memastikan keselamatan, mengelakkan kawasan berisiko tanah runtuh ketika musim hujan. Pada masa yang sama, proses pembinaan harus mengutamakan penggunaan bahan tempatan untuk menjimatkan kos dan memendekkan kemajuan.

Jabatan dan cawangan berikrar akan menyelaras rapat dan memberi sokongan maksimum semasa proses pelaksanaan bagi mempercepatkan penyiapan kemudahan sekolah di kawasan pergunungan.

Dalam ucapan penggulungannya, Setiausaha Jawatankuasa Parti Bandaraya Nguyen Van Quang menekankan bahawa ini adalah dasar utama yang mesti dilaksanakan dengan berkesan dan dengan keazaman tinggi serta langkah drastik.

Ini bukan sahaja tugas sektor pendidikan tetapi juga seluruh sistem politik , khususnya peranan pemimpin agensi, unit dan lokaliti, dengan matlamat terbesar untuk meningkatkan kualiti pendidikan bagi etnik minoriti di kawasan pergunungan.

Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Le Thi Bich Thuan melaporkan pada mesyuarat itu. Foto: NGOC PHU

Mengenai tapak pembinaan sekolah, Setiausaha Parti Bandaraya bersetuju untuk menugaskan Jawatankuasa Rakyat Bandar untuk bertanggungjawab memastikan keselamatan, keselamatan dan orientasi pembangunan lokaliti.

Jawatankuasa Parti Bandaraya mengarahkan untuk segera menggunakan prosedur untuk menjalankan kerja pelaburan; lembaga pengurusan yang ditugaskan untuk mencadangkan dasar pelaburan dan menyediakan anggaran belanjawan; dan segera digunakan untuk membina sekolah contoh.

Setiausaha Parti Bandaraya menyatakan bahawa reka bentuk itu termasuk fungsi untuk penginapan pegawai dan penjawat awam, memenuhi keperluan pencegahan bencana untuk rakyat. Khususnya, penyelidikan mengenai bahan binaan yang sesuai diperlukan. Bajet termasuk kos untuk pelaburan dalam pengajaran, pembelajaran, kehidupan dan keadaan lain.

Jawatankuasa Rakyat Bandar segera membangunkan pelan terperinci, dengan jelas mentakrifkan tanggungjawab setiap jabatan, cawangan, dan komune dalam pelaksanaan; mencadangkan untuk membina mekanisme untuk menggerakkan sumber manusia dan bahan tempatan dan mekanisme sosialisasi. Majlis Rakyat Bandaraya membangunkan mekanisme untuk memastikan dasar untuk guru. Jabatan Pendidikan dan Latihan mencadangkan satu mekanisme untuk memastikan sumber untuk sekolah di kawasan pergunungan.

Sumber: https://baodanang.vn/bao-dam-an-ninh-an-toan-khi-chon-dia-diem-xay-dung-cac-truong-hoc-o-xa-mien-nui-3298286.html