Bilakah tekanan peperiksaan akan reda?

Sebelum tahun 2015, Vietnam mempunyai dua peperiksaan peringkat kebangsaan (dari tahun 2002 hingga 2014): peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah untuk tujuan tamat pengajian dan "Tiga Peperiksaan Biasa" (soalan peperiksaan biasa, tempoh peperiksaan biasa, keputusan biasa) untuk kemasukan universiti. Pada masa itu, peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah adalah sepenuhnya tanggungjawab pihak berkuasa tempatan untuk menganjurkannya. Universiti memainkan peranan utama dalam "Tiga Peperiksaan Biasa" di bawah arahan dan bimbingan Kementerian Pendidikan dan Latihan . Peranan Kementerian terutamanya adalah penyeliaan dan penetapan soalan peperiksaan.

Dari tahun 2015 hingga 2019, kedua-dua peperiksaan tersebut digabungkan menjadi satu peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah kebangsaan, yang berfungsi sebagai peperiksaan tamat pengajian dan peperiksaan kemasukan universiti. Peranan Kementerian telah beralih ke tahap yang baharu, dengan memperoleh kuasa untuk menggerakkan puluhan ribu pensyarah universiti sebagai pemeriksa yang diberi kuasa (bagi pihak Kementerian) untuk menyertai peperiksaan tersebut. Peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah kebangsaan telah mengurangkan masa dan kos peperiksaan. Walau bagaimanapun, apabila berat peperiksaan meningkat, dan ia dianjurkan di peringkat tempatan, yang menghubungkannya dengan minat dan peluang kemasukan calon ke universiti, penyelewengan serius masih berlaku di tiga wilayah (Son La , Ha Giang, dan Hoa Binh) walaupun terdapat pasukan yang diberi kuasa yang bertindak bagi pihak Kementerian Pendidikan dan Latihan (pada tahun 2018).

Pada tahun 2020, Kementerian Pendidikan dan Latihan mengumumkan transformasi peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah kebangsaan kepada peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah dengan matlamat utama untuk menilai kelayakan tamat pengajian, menilai kualiti keseluruhan pendidikan di seluruh negara, dan berpotensi menjadi asas yang boleh dipercayai untuk kemasukan universiti. Oleh itu, peranan peperiksaan berkurangan, dan tekanan ke atas pelajar dan ibu bapa berkurangan. Walau bagaimanapun, pada tahun ini, Kementerian Pendidikan dan Latihan telah membuat pusingan 180 darjah, dengan menegaskan bahawa peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah mempunyai dua tujuan: menilai kelayakan tamat pengajian dan kemasukan universiti melalui pembezaan soalan peperiksaan yang kukuh.

Peperiksaan tidak pernah reda dan telah menjadi "kepakaran" beberapa negara Asia, termasuk Vietnam. Apabila peperiksaan tiba, seluruh masyarakat seolah-olah menjadi hiruk-pikuk. Anehnya, di Vietnam, pelajar mengambil peperiksaan kemasukan dari darjah 1, dan sekali lagi di darjah 6. Pada hakikatnya, hanya terdapat dua peperiksaan penting: peperiksaan kemasukan darjah 10 dan peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah untuk kemasukan ke universiti.

Semasa sesi soal jawab baru-baru ini bersama Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son, wakil Dewan Undangan Negeri Nguyen Cong Long (daripada Jawatankuasa Undang-undang dan Keadilan) menyatakan hasratnya untuk menamatkan "peperiksaan mengerikan" yang dihadapi oleh berjuta-juta pelajar dan ibu bapa setiap musim panas: peperiksaan kemasukan sekolah menengah. Beliau menyatakan bahawa Kementerian tidak campur tangan secara mendalam dalam peperiksaan ini, hanya mengeluarkan peraturan kemasukan; organisasi dan pemilihan subjek diserahkan kepada Jawatankuasa Rakyat wilayah dan bandar.

Dalam peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah, Kementerian menetapkan soalan, melantik pemeriksa untuk menyelia peperiksaan, menentukan tarikh peperiksaan dan menentukan subjek. Pihak berkuasa tempatan bertanggungjawab untuk menganjurkan peperiksaan, termasuk kemudahan, pengawas dan penggredan. Jelas bahawa peranan Kementerian masih menyumbang 50% daripada peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah, jadi sama ada peperiksaan itu memenuhi satu atau dua tujuan adalah sepenuhnya terpulang kepada Kementerian, dan "berat" atau "berat"nya ditentukan oleh Kementerian.

Mungkin peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah harus diamanahkan sepenuhnya kepada pihak berkuasa tempatan, dengan pusat ujian kebangsaan, yang bebas daripada sektor pendidikan, untuk menganjurkan peperiksaan dan membantu universiti dalam kemasukan pelajar. Dalam senario ini, Kementerian Pendidikan dan Latihan akan kembali memainkan peranannya sebagai agensi yang mengurus pendidikan dan memastikan kualiti, manakala universiti akan bergantung pada keputusan penilaian badan bebas untuk pemilihan pelajar.

Nghiem Hue

Sumber: https://tienphong.vn/bao-gio-thi-cu-ha-nhiet-post1753854.tpo