Koreografer untuk robot

Dalam beberapa bulan kebelakangan ini, bunyi enjin dan perbualan pelajar telah memenuhi bilik darjah di Bosnia dan Herzegovina, sebuah negara di Eropah Tenggara. Kelas-kelas ini adalah sebahagian daripada program "Sekolah Masa Depan" yang membantu pelajar membina dan menggunakan robot dalam kehidupan seharian mereka.

Program ini bertujuan untuk mempertingkatkan pendidikan Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik (STEM) di Bosnia dan Herzegovina, dengan sokongan projek "Pengurusan Ekonomi untuk Pertumbuhan" (EGG2) yang dibiayai oleh Kerajaan Norway dan dilaksanakan oleh Program Pembangunan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (UNDP).

"Sebelum ini, kami tidak tahu apa itu robot atau bagaimana rupanya," kata Amer Talo, seorang pelajar di Sekolah Menengah Tesanj. Melalui pengalaman langsung dengan robot, Amer dengan cepat memahami kemahiran baharu.

Bersama dua rakan sekelas mereka, Eldar Bosnjak dan Abdurahman Subasie, mereka berjaya membina robot lompat Hexapod. Projek mereka memenangi hadiah pertama dalam kategori sekolah menengah di acara "Sekolah Masa Depan - Hari Imaginasi 2024", yang diadakan pada Jun lalu di Sarajevo, ibu kota Bosnia dan Herzegovina.

Walaupun merupakan ciptaan yang menarik, mencipta robot Hexapod merupakan cabaran yang besar bagi pelajar-pelajar dari Tesanj. Di bawah bimbingan mentor mereka, Profesor Mujo Zeničanin, dan dengan sokongan daripada inisiatif STEMI, mereka mempelajari teori robotik sebelum beralih kepada amalan langsung dengan peralatan daripada program "Sekolah Masa Depan", yang dibiayai oleh projek EGG2.

Amer menjelaskan: "Matlamat kami adalah untuk membuat koreografi tarian, atau lebih tepatnya rutin tarian, untuk robot membuat persembahan mengikut muzik. Mencipta tarian memerlukan banyak langkah, termasuk memasang robot, menentukur motor dan menyambungkan komponen ke papan induk."

Bosnjak menambah bahawa bahagian penting dalam projek ini ialah membangunkan aplikasi untuk mengawal Hexapod dari jauh. Di samping itu, mereka mereka bentuk lengan robot. "Mentor dan guru kami mendedikasikan masa mereka kepada kami dan sentiasa menggalakkan kami untuk menyuarakan pandangan dan idea kami. Ini memberi kami motivasi tambahan untuk menyiapkan projek ini," kata Bosnjak.

Projek ini juga menyumbang kepada peningkatan kemahiran kerja berpasukan dan komunikasi pelajar. Pendidikan STEM bukan sahaja membantu pelajar mempelajari tentang kejuruteraan tetapi juga menguasai kemahiran kerja berpasukan, pemikiran kreatif dan pemikiran kritis, sekali gus membantu mereka bersedia dengan lebih baik untuk persekitaran akademik dan profesional masa depan.

Abdurahman Subasie menyatakan bahawa cabaran terbesar yang dihadapi oleh golongan muda yang berminat dalam robotik dan teknologi adalah kekurangan dana dan peralatan. Itulah sebabnya program seperti "Sekolah Masa Depan" memberi mereka peluang untuk pengalaman secara langsung.

Aktiviti amali program ini menarik untuk pelajar yang meminati robotik, seperti Najla Skopljak, dari Sekolah Rendah Camil Sijarie di Nemila. Pada usia 8 tahun, Najla menerima kit pemasangan robot sebagai hadiah, dan itulah titik permulaan yang membawanya ke dunia teknologi.

"Tidak lama kemudian, saya menyedari bahawa memasang dan membina adalah sangat menarik. Walau bagaimanapun, saya tidak dapat menemui tempat yang sesuai untuk hobi ini. Hanya ketika darjah 7 seorang rakan memberitahu saya tentang kelab robotik. Ketika itulah impian saya menjadi kenyataan. Kami mula memasang robot dan mencipta aplikasi, melukis koreografi tarian untuk robot," Skopljak menceritakan.

Di acara "Sekolah Masa Depan - Hari Imaginasi 2024", Najla Skopljak dan rakan-rakannya Davud Hecimovic dan Hamza Telalovic memenangi anugerah "Projek Terbaik" dalam kategori sekolah rendah. Kumpulan itu memilih lagu Michael Jackson "Billie Jean" dan meniru tarian moonwalk yang terkenal.

Program "Sekolah Masa Depan" telah menunjukkan bahawa generasi muda di Bosnia dan Herzegovina bersemangat untuk menceburi bidang STEM. Mereka percaya bahawa pendidikan dan sumber STEM dapat membantu mereka bersedia untuk masa depan dan menyumbang kepada pembentukan teknologi dan inovasi masa depan di negara mereka.

Sumber: UNDP

Sumber: https://phunuvietnam.vn/hoc-sinh-lop-7-bien-dao-dieu-nhay-cho-robot-20240812130440826.htm