Kementerian Pendidikan dan Latihan membentangkan pandangan terkini mengenai pengajaran dan pembelajaran tambahan.

TPO - Pandangan Kementerian Pendidikan dan Latihan ialah di sekolah awam, guru tidak mengajar kelas tambahan untuk wang daripada ibu bapa dan pelajar. Peraturan mengenai pengajaran dan pembelajaran tambahan juga adalah untuk menjaga imej dan memastikan maruah guru dan sektor pendidikan.

TPO - Pandangan Kementerian Pendidikan dan Latihan ialah di sekolah awam, guru tidak mengajar kelas tambahan untuk wang daripada ibu bapa dan pelajar. Peraturan mengenai pengajaran dan pembelajaran tambahan juga adalah untuk menjaga imej dan memastikan maruah guru dan sektor pendidikan .

Memahami perspektif inovasi pendidikan

Pada persidangan menyebarkan dan melaksanakan Kesimpulan No. 91 dan Resolusi No. 57 Biro Politik anjuran Kementerian Pendidikan dan Latihan pada petang 6 Februari lalu, Timbalan Menteri Pham Ngoc Thuong menekankan pelaksanaan Pekeliling yang mengawal selia pengajaran dan pembelajaran tambahan (Pekeliling Bilangan 29) yang dikeluarkan oleh Kementerian Pelajaran No. 29 baru-baru ini bagi menggantikan Pekeliling No. 17 (20).

Pelajar mengikuti kelas tambahan selepas waktu sekolah di pusat pengayaan budaya di Hanoi. Foto: Nghiem Hue

Encik Thuong meminta Jabatan Pendidikan dan Latihan mesti memahami secara menyeluruh sudut pandangan inovasi pendidikan, memberi tumpuan kepada guru dan pelajar. Pekeliling 29 memahami secara menyeluruh 5 kandungan: selaras dengan peruntukan Undang-undang Pendidikan 2019 dan program pendidikan 2018; membentuk keupayaan untuk belajar sendiri, membina masyarakat pembelajaran sepanjang hayat; pembelajaran tambahan tidak menjejaskan pengajian program pendidikan am utama di sekolah seperti tidak memotong atau bertindih; sesuai untuk kepentingan pelajar, tidak memaksa pelajar mengambil pembelajaran tambahan dalam apa jua bentuk; membentuk secara beransur-ansur kaedah belajar kendiri dan tabiat belajar kendiri pelajar.

"Peraturan mengenai kelas tambahan dalam pekeliling itu juga bertujuan untuk memelihara imej dan memastikan maruah guru dan sektor pendidikan. Guru yang berdedikasi, jujur, dan cekap tidak akan sekali-kali memaksa pelajar untuk mengikuti kelas tambahan. Oleh itu, peraturan yang telus adalah untuk melindungi maruah sektor dan guru," kata Encik Thuong.

Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong menyatakan pandangan Kementerian mengenai pengajaran dan pembelajaran tambahan.

Hanya melarang aktiviti tunjuk ajar haram.

Timbalan Menteri Pham Ngoc Thuong menyatakan bahawa sejak sekian lama, guru sibuk dengan pengajaran dan pembelajaran tambahan, yang mesti mematuhi undang-undang mengenai pelaburan dan perniagaan bersyarat. Namun, sebenarnya pengajaran tambahan adalah aktiviti pendidikan yang berkaitan dengan profesion guru dan pelajar, maka Kementerian Pendidikan dan Latihan bertanggungjawab mengeluarkan peraturan untuk menguruskan aktiviti ini mengikut undang-undang khusus, mengikut peraturan lain.

Encik Thuong menegaskan bahawa Kementerian Pendidikan dan Latihan tidak melarang guru memberi pelajaran tambahan, tetapi hanya melarang aktiviti pengajaran tambahan yang tidak mengikut peraturan.

"Kementerian berpandangan bahawa di sekolah awam, guru tidak mengajar kelas tambahan untuk mengutip wang daripada ibu bapa dan pelajar. Di sekolah awam, terdapat 3 kumpulan orang yang menerima pengetahuan tambahan (bukan kelas tambahan): tunjuk ajar untuk pelajar yang belum mencapai standard, tunjuk ajar untuk pelajar cemerlang, dan tunjuk ajar untuk pelajar yang mengambil peperiksaan akhir," kata Timbalan Menteri Pham Ngoc Thuong.

Justeru, katanya, Kementerian menggalakkan Jabatan Pendidikan dan Latihan menasihati wilayah itu supaya menyokong pembiayaan untuk guru menyertai pengajaran tambahan bagi 3 kumpulan pelajar di sekolah awam.

Kementerian Pendidikan dan Latihan telah berunding dengan Pejabat Perdana Menteri untuk menghantar telegram ke wilayah untuk melaksanakan isu ini, termasuk kandungan bahawa Jawatankuasa Rakyat wilayah/bandar mengatur dana untuk meningkatkan kualiti latihan.

"Adalah menjadi tanggungjawab guru dan sekolah untuk membantu pelajar mengembangkan kualiti dan kebolehan mereka, memenuhi standard pengetahuan, dan mencapai standard output. Sama ada program itu berat atau ringan hanyalah pendapat peribadi. Pada tahun ini, Kementerian Pendidikan dan Latihan akan merumuskan dan menilai secara menyeluruh program pendidikan am 2018. Kementerian telah bekerjasama dengan ketua pengarang dalam buku teks. Kementerian hanya membuat penyesuaian atau penyelarasan dari sudut pandangan kecil sekarang. buku teks atau program pendidikan," En. Thuong menegaskan.

Beliau mengulas bahawa pada masa lalu, terdapat fenomena guru yang baik dengan semangat yang tinggi untuk dikritik dan disakiti. Pekeliling yang baru dikeluarkan telah menyebabkan beberapa tempat menjadi longgar. Menurutnya, tanggungjawab Jabatan Pendidikan dan Latihan serta sekolah adalah memastikan semua pelajar yang mengambil peperiksaan pertukaran dan peperiksaan tamat pengajian tinggi perlu memenuhi standard pengetahuan. Pelajar yang belum mencapai standard mesti ditambah untuk memenuhinya.

Mengenai kisah pembelajaran dan pengajaran tambahan, Encik Thuong berkata bahawa perlu ada penyelesaian segerak seperti: berinovasi penilaian dan penilaian, menamatkan situasi bertanya dan menjawab soalan; mengatur guru dengan kualiti yang sama di kalangan sekolah, tidak menumpukan guru yang baik di sekolah utama (yang akan menamatkan situasi mengambil kelas tambahan untuk mengambil peperiksaan untuk memasuki sekolah utama); memastikan tempat yang mencukupi untuk pelajar; penyelesaian pemeriksaan dan ujian.

Nghiem Hue

Sumber: https://tienphong.vn/bo-gddt-neu-quan-diem-moi-nhat-ve-day-them-hoc-them-post1714934.tpo