Mengapakah peranan kaunseling psikologi sekolah amat penting? Semasa didikan kanak-kanak, mereka mungkin mengalami trauma fizikal dan emosi. Trauma ini boleh berpunca daripada keluarga, sekolah atau masyarakat amnya.
Kecederaan fizikal dirawat oleh doktor di hospital. Kecederaan mental yang teruk juga dirawat di hospital khusus. Tetapi bagaimana pula dengan kecederaan mental ringan, yang agak biasa berlaku?
Kaunseling psikologi sekolah di Sekolah Marie Curie boleh dijalankan melalui aktiviti berkumpulan.
Pelajar berumur 11 tahun ke atas, semasa akil baligh, berada dalam tempoh perubahan psikologi dan fisiologi yang ketara. Jika persekitaran hidup mereka (keluarga, sekolah, dll.) mempunyai kesan negatif, mereka mungkin akan terjejas, dan keadaan psikologi mereka akan menjadi kompleks dan tidak dapat diramalkan.
Menurut UNESCO, pendidikan mempunyai empat tonggak: "Belajar untuk hidup bersama; belajar untuk mengetahui; belajar untuk melakukan; dan belajar untuk menjadi." Sekolah bukan sahaja harus mengajar literasi tetapi juga sahsiah. Sekolah mempunyai tanggungjawab untuk menyembuhkan luka emosi pelajar mereka.
Dari segi sejarah, guru kelas terpaksa melakukan banyak perkara, termasuk menyediakan kaunseling psikologi kepada pelajar mereka. Kadangkala mereka berjaya, tetapi selalunya mereka gagal.
Dalam kerja saya sebagai pentadbir sekolah, saya sangat mengambil berat tentang menyediakan kaunseling psikologi kepada pelajar. Jika dilakukan dengan baik, ini boleh memberi banyak kesan positif terhadap perkembangan sahsiah pelajar dan mencegah keganasan sekolah…
Mengapa kita memerlukan "3C"?
Pada tahun 2018, Sekolah Marie Curie ( Hanoi ) telah menubuhkan bilik kaunseling psikologi sekolah di kampus My Dinh, dengan kakitangan tetap seramai 5 orang pegawai dan pekerja; pejabat seluas 50 m² dengan semua peralatan yang diperlukan; dan pembiayaan operasi tahunan.
Pada tahun 2022, sekolah tersebut telah menubuhkan bilik kaunseling psikologi sekolah tambahan di kampus Van Phu yang baharu, dengan skala yang serupa dengan kampus My Dinh.
Bilik kaunseling psikologi sekolah ini disusun dan dikendalikan mengikut prinsip 3C, singkatan daripada tiga perkataan "kepakaran - profesionalisme - dedikasi".
Kepakaran: Ini memerlukan kakitangan untuk menjalani latihan mendalam dalam psikologi secara amnya dan psikologi pendidikan khususnya. Selain pengetahuan profesional, kaunselor perlu memiliki kemahiran insaniah seperti: kemahiran mendengar, kemahiran pemerhatian, kemahiran kepimpinan, kemahiran kerja berpasukan, kemahiran berucap di khalayak ramai, kemahiran ingatan, dan sebagainya.
Pada masa yang sama, teknik untuk menguasai emosi, mengurus masa, dan kemahiran menyelesaikan masalah diperlukan untuk mengenal pasti masalah pelajar dengan tepat.
Profesionalisme: Ini bermakna semua aktiviti dalam jabatan, daripada langkah pencegahan (meminimumkan risiko kesihatan mental yang mungkin menjejaskan pelajar) hinggalah kaunseling, diberikan dengan sewajarnya dan disasarkan dengan jelas dalam proses sokongan. Semua ahli kaunseling mesti mematuhi prosedur dan etika profesional yang betul. Keputusan kaunseling didokumenkan dalam borang yang telah dikaji, dibangunkan dan disempurnakan.
Khusus: merujuk kepada seseorang yang diupah untuk melaksanakan pekerjaan tetap, yang kerja dan tanggungjawabnya terhad kepada skop tugas yang diberikan kepada mereka.
Selepas hampir lima tahun beroperasi, sekolah saya telah menyokong beribu-ribu pelajar dan ibu bapa, dengan puluhan ribu sesi kaunseling (secara purata, setiap pelajar/ibu bapa memerlukan sokongan lima kali apabila mengalami masalah psikologi). Kebanyakan pelajar yang menghadapi masalah psikologi secara proaktif mencari bilik kaunseling. Ini menunjukkan tahap kepercayaan yang tinggi yang diberikan oleh pelajar dan ibu bapa terhadap perkhidmatan kaunseling yang disediakan oleh pakar psikologi.
Hasil kaunseling psikologi sekolah yang paling ketara ialah: sejak lima tahun lalu, insiden di kalangan pelajar telah berkurangan dengan ketara, hampir dihapuskan sepenuhnya; persekitaran yang mesra telah diwujudkan; pelajar lebih seronok datang ke sekolah; dan semua orang berasa lebih gembira.
[iklan_2]
Pautan sumber
Komen (0)