Membantu impian kerjaya dalam kewartawanan menjadi kenyataan.

Berita terkini, rasmi dan tepat.

- Dalam persekitaran sekolah, kelab media, dengan aktiviti mereka menghasilkan surat berita sekolah, video promosi dan program radio... semuanya dijalankan oleh pelajar sendiri, secara beransur-ansur menjadi "taska" yang memupuk minat terhadap kewartawanan dalam kalangan generasi muda di Lang Son.

Dalam persekitaran sekolah, kelab media, dengan aktiviti mereka menghasilkan surat berita sekolah, video promosi dan program radio—semuanya dijalankan oleh pelajar sendiri—secara beransur-ansur menjadi "taska" yang memupuk minat terhadap kewartawanan dalam kalangan generasi muda di Lang Son .

Pada suatu pagi di pertengahan Mei, walaupun sedang membuat persediaan untuk peperiksaan tamat pengajian sekolah menengahnya, Be Thu Giang, seorang pelajar kelas 12A2 di Sekolah Menengah Dinh Lap di daerah Dinh Lap, menyertai Kelab Media Sekolah untuk mencipta buletin berita yang membimbing pelajar tentang persediaan untuk peperiksaan kemasukan gred 10. Produk tersebut telah disiarkan di halaman peminat rasmi sekolah dan dikongsi secara meluas melalui kumpulan Zalo kelas dan portal dalam talian sekolah. Thu Giang berkongsi: "Sejak menyertai kelab ini, saya telah belajar cara menulis berita, mengambil gambar, mencipta video… dan saya semakin menyukai kewartawanan. Tahun ini, saya telah memohon kemasukan ke jurusan Kewartawanan di Institut Latihan Kewartawanan dan Komunikasi, Universiti Sains Sosial dan Kemanusiaan."

Cik Vi Thi Khuyen, Setiausaha Kesatuan Belia Sekolah dan Ketua Kelab Media, berkata: Kelab ini ditubuhkan pada tahun 2021 dan kini merupakan salah satu model paling popular yang menarik penyertaan pelajar di sekolah. Setiap tahun, sekolah menjalankan tinjauan dan menyediakan panduan untuk membantu pelajar memilih kelab yang sesuai dengan minat dan kebolehan mereka. Ramai pelajar mendaftar untuk menyertai Kelab Media seawal darjah 10 atau selepas mendapat inspirasi daripada aktiviti meriah pelajar senior. Pada tahun persekolahan 2024-2025 sahaja, kelab ini telah menambah lebih daripada 30 ahli baharu, menjadikan jumlah ahli kepada kira-kira 60 pelajar, menjadi daya teras dalam aktiviti media sekolah.

Bukan sahaja Sekolah Menengah Dinh Lap, tetapi setakat ini, 100% sekolah menengah, pusat latihan vokasional, pusat pendidikan berterusan, dan sekolah berasrama penuh etnik (sekolah menengah dan menengah) di wilayah ini (44/44 unit) telah menubuhkan kelab media sekolah. Setiap kelab mempunyai 30 hingga lebih 100 ahli, bergantung pada keadaan sebenar setiap sekolah, yang disusun dalam kumpulan khusus seperti: menulis artikel berita, merakam dan mengedit video, mengambil gambar, mereka bentuk infografik, menganjurkan program, dan sebagainya. Hasil kerja pelajar disiarkan di sistem siar awam sekolah, halaman YouTube, halaman peminat Facebook rasmi sekolah, surat berita dalam talian, dan ada juga yang dikongsi di halaman peminat organisasi belia peringkat daerah atau wilayah...

Selain melaporkan acara sekolah, ahli kelab juga secara proaktif menghasilkan kandungan yang mempromosikan kesedaran undang-undang, ruangan panduan kerjaya dan seminar kemahiran insaniah. Keseluruhan proses, daripada sumbang saran dan pemberian tugasan kepada penghasilan produk akhir, dikendalikan oleh pelajar sendiri, di bawah bimbingan guru kelas kelab atau pegawai kesatuan pelajar. Ini mewujudkan persekitaran pembelajaran yang praktikal, memupuk kreativiti dan membangunkan kemahiran yang komprehensif untuk pelajar.

Banyak sekolah telah membangunkan model kelab media yang inovatif untuk memprofesionalkan pengalaman kerjaya pelajar. Contohnya, Sekolah Menengah Chu Van An untuk Golongan Berbakat menerbitkan surat berita "Chu Van An News" secara berkala di halaman YouTube dan Facebook rasmi sekolah; Sekolah Berasrama Penuh Wilayah untuk Minoriti Etnik kerap menganjurkan rancangan bual bicara seperti "Pelajar sebagai MC," seminar orientasi kerjaya dan pertukaran dengan wartawan muda; Sekolah Menengah Bac Son menyelenggara surat berita dalam talian, menerbitkan dua isu seminggu, di mana pelajar boleh berkongsi perspektif mereka tentang persekitaran sekolah.

Banyak sekolah menengah di daerah-daerah juga bekerjasama dengan Pusat Kebudayaan, Sukan dan Media tempatan untuk menganjurkan program "Sehari sebagai Wartawan" untuk pelajar, membantu mereka memahami proses penerbitan karya kewartawanan, belajar cara menulis berita, membuat penggambaran di lokasi dan berinteraksi dengan wartawan profesional dan pekerja media. Guru-guru yang bertanggungjawab ke atas kelab media juga secara proaktif mengemas kini pengetahuan mereka dan membimbing pelajar dalam mencipta pelbagai kandungan di media sosial. Ramai pelajar juga secara proaktif belajar daripada YouTube, halaman peminat berita tempatan, media sosial dan cuba bekerjasama dengan organisasi belia tempatan untuk menulis artikel untuk laman berita tempatan atau mencipta vlog dan video pendek tentang kehidupan sekolah.

Aktiviti-aktiviti ini bukan sahaja menyediakan platform untuk pembangunan kemahiran tetapi juga membantu pelajar membangunkan pemikiran kritis, meningkatkan kemahiran kerja berpasukan dan menjadi mahir dalam teknologi digital – kecekapan penting yang membolehkan mereka memilih kerjaya yang sesuai dengan yakin dan menyesuaikan diri dengan tuntutan masyarakat moden.

Cik Le Thuy Dung, Timbalan Setiausaha Kesatuan Belia Wilayah, mengesahkan: Kelab media sekolah telah berkesan dalam mewujudkan persekitaran pengalaman kreatif, memupuk kemahiran, dan menyediakan panduan kerjaya untuk pelajar. Dalam peperiksaan kemasukan yang akan datang untuk peperiksaan tamat pengajian darjah 10 dan sekolah menengah, pasukan ini akan terus mengambil bahagian secara aktif dalam kerja propaganda di peringkat akar umbi. Pada masa hadapan, Kesatuan Belia Wilayah akan terus mempromosikan gerakan "Belia Kreatif" untuk meningkatkan peranan kelab media dalam membina dan mereka bentuk kandungan untuk memenuhi aktiviti Kesatuan Belia dan kerja propaganda di sekolah, menyumbang kepada penyebaran imej positif golongan muda.

Menurut statistik dari beberapa buah sekolah, lebih 80% pelajar darjah 12 yang menyertai kelab media sekolah telah menentukan kerjaya masa depan mereka dengan jelas. Secara purata, 8 daripada 10 pelajar mendaftar untuk mengambil peperiksaan kemasukan universiti bagi jurusan seperti kewartawanan, media, kandungan digital, pengurusan acara, dan sebagainya. Semua ini adalah bidang di mana pelajar telah melatih kemahiran mereka, mencetuskan minat mereka, dan melengkapkan mereka dengan kemahiran kewartawanan, membantu mereka membina keyakinan, memupuk aspirasi mereka, dan mengambil langkah yang mantap dalam laluan kerjaya pilihan mereka.

Sumber: https://baolangson.vn/chap-canh-uoc-mo-nghe-bao-bai-dang-ky-so-bao-thu-2-ngay-2-6-5048511.html