Fokus kepada pendidikan jasmani untuk kanak-kanak prasekolah

Wilayah ini mempunyai 609 tadika, dengan jumlah hampir 87,000 kanak-kanak. Seiring dengan meningkatkan kualiti penjagaan kanak-kanak, sekolah juga memberi tumpuan kepada pendidikan jasmani dengan pelbagai aktiviti, membantu kanak-kanak berkembang secara menyeluruh dari segi kekuatan fizikal, kecerdasan dan personaliti.

Tadika Ban Moi, komune Bac Yen menganjurkan permainan pembangunan fizikal untuk kanak-kanak.

Di Tadika Nam Lau 1/6, Komune Nam Lau, aktiviti fizikal dianjurkan dengan penuh semangat dan menarik. Sebagai tambahan kepada waktu pendidikan jasmani utama, kanak-kanak juga mengambil bahagian dalam banyak permainan rakyat seperti: Tarik tali, lompat tali, lumba bot, menangkap kambing dengan mata tertutup... Permainan luar yang digabungkan dengan peralatan senaman seperti gelongsor, jongkang-jongket dan buaian membantu kanak-kanak menjadi fleksibel, aktif, dan meningkatkan kekuatan fizikal mereka.

Cik Vu Thi Hoa, Pengetua Tadika Nam Lau 1/6, berkata: Sekolah membina persekitaran fizikal yang pelbagai, saintifik dan selamat, menggalakkan guru mencipta alatan dan mainan daripada bahan kitar semula untuk menyampaikan pengajaran. Susun kawasan permainan di dalam dan di luar bilik darjah yang sesuai untuk setiap peringkat umur; membimbing ibu bapa untuk menyelaras latihan fizikal untuk anak-anak di luar waktu persekolahan. Berkat itu, kadar kanak-kanak dengan perkembangan normal dalam berat dan ketinggian sentiasa tinggi, dengan blok tadika mencapai 96% dan blok taska mencapai 95%.

Waktu senaman luar untuk guru dan murid Tadika 1/6 Nam Lau, komune Nam Lau.

Di Tadika Chieng Le, To Hieu Ward, merupakan salah satu unit yang melaksanakan pendidikan jasmani segerak dengan berkesan. Setiap hari, kanak-kanak menyertai aktiviti luar, permainan fizikal ringan semasa waktu peralihan atau berlatih pergerakan seperti: membaling bola, mengimbang, melompat, memanjat tangga. Aktiviti dibina mengikut ciri perkembangan setiap peringkat umur, membantu kanak-kanak membentuk kemahiran koordinasi mata-tangan, meningkatkan ketangkasan dan ketangkasan dalam pergerakan.

Cik Cao Thi Thanh Huyen, Naib Pengetua Tadika Chieng Le, berkongsi: Sejak awal tahun persekolahan, unit ini telah membangunkan pelan pendidikan jasmani yang terperinci, memilih kandungan senaman yang sesuai dan menggerakkan sumber sosial untuk menaik taraf kemudahan, mengubahsuai taman permainan, menanam pokok dan menambah mainan luar. Setiap tahun, kadar kanak-kanak dengan berat normal di blok taska mencapai 97.4%, blok tadika mencapai 98.7%; kadar kekurangan zat makanan, kekurangan berat badan dan pertumbuhan terbantut hanya 1.8%.

Aktiviti ekstrakurikuler kanak-kanak di Tadika Ban Mai Thom Mon, komune Thuan Chau.

Seiring dengan usaha sekolah, sektor Pendidikan dan Latihan telah melaksanakan banyak langkah sistematik untuk menggalakkan pendidikan jasmani untuk kanak-kanak prasekolah. Sehingga kini, 100% prasekolah di kawasan itu mempunyai taman permainan yang memenuhi piawaian "hijau - bersih - cantik", 90% sekolah dilengkapi dengan peralatan luar dan mainan. Aktiviti pendidikan jasmani dianjurkan secara bersepadu, fleksibel, dikaitkan dengan kurikulum dan aktiviti rekreasi harian. Banyak sekolah juga telah membina gimnasium pelbagai guna, taman permainan berbumbung; mengubahsuai kampus, menanam pokok, dan menambah peralatan pelbagai guna untuk latihan. Di samping itu, sekolah juga memberi tumpuan kepada pemakanan, memastikan keperluan perkembangan fizikal yang baik untuk kanak-kanak setiap peringkat umur. Setiap tahun, 100% kanak-kanak prasekolah diberi pemeriksaan kesihatan dan dipantau secara berkala untuk status pemakanan, kadar kanak-kanak kekurangan zat makanan dan berat badan berlebihan telah menurun dengan ketara pada setiap tahun persekolahan.

Kanak-kanak menyertai aktiviti di Tadika 1/6 Nam Lau, komune Nam Lau.

Dengan memberi tumpuan kepada inovasi kaedah pengajaran, mempelbagaikan aktiviti fizikal, menambah baik kemudahan dan menyelaras rapat dengan ibu bapa, kualiti pendidikan jasmani di prasekolah telah meningkat dengan ketara. Dengan itu, secara beransur-ansur meningkatkan kualiti asuhan dan penjagaan, membantu kanak-kanak berkembang secara menyeluruh, sihat, yakin dan bersedia untuk memasuki peringkat pembelajaran seterusnya.

Sumber: https://baosonla.vn/khoa-giao/chu-trong-giao-duc-the-chat-cho-tre-mam-non-n94xrNzDg.html