Transformasi digital memperkasakan pelajar yang mengambil peperiksaan.

GD&TĐ - Bilik darjah digital, bank soalan dalam talian dan aplikasi kecerdasan buatan (AI) membantu pelajar membuat persediaan yang baik untuk Peperiksaan Graduasi Sekolah Menengah 2026.

Pembelajaran di ruang terbuka

Di sekolah menengah di seluruh wilayah Tuyen Quang, persediaan untuk peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2026 sedang memasuki fasa yang dipercepatkan. Tidak seperti dahulu, apabila pelajar lebih bergantung pada buku teks dan sesi ulangkaji secara bersemuka, teknologi digital kini telah menjadi "teman" yang biasa bagi guru dan pelajar.

Semasa sesi ulangkaji matematik di Sekolah Menengah Minh Quang, guru tersebut bukan sahaja memberi kuliah di papan tulis tetapi juga menyambungkan sistem bank soalan dalam talian supaya pelajar boleh berlatih semasa kelas. Hanya dengan menggunakan telefon pintar atau tablet, pelajar boleh menyelesaikan latihan, menerima keputusan segera dan mengenal pasti dengan jelas bahagian yang mereka perlukan penambahbaikan.

Ruang terbuka membantu pelajar mengakses ilmu pengetahuan dengan lebih mudah.

Oleh itu, suasana pembelajaran menjadi lebih meriah. Pelajar bertukar idea secara aktif dan berinteraksi dengan guru dengan lebih kerap, daripada hanya duduk dan mendengar kuliah secara pasif. Data daripada ujian dalam talian membantu guru mengkategorikan pelajar dengan cepat dan melaraskan kandungan ulasan agar sesuai dengan setiap kumpulan kebolehan.

Ma Thi Hieu, seorang pelajar di kelas 12C2 di Sekolah Menengah Minh Quang, berkongsi bahawa selain meluangkan masa di dalam kelas, beliau kerap menyertai kelas dalam talian dan berlatih soalan peperiksaan dalam talian.

“Guru-guru memberikan panduan yang sangat terperinci tentang sumber pembelajaran yang bereputasi baik untuk kami belajar sendiri. Saya boleh mengulang kaji kuliah pada bila-bila masa dan berlatih pelbagai jenis soalan, jadi saya rasa lebih yakin. Tahun ini saya merancang untuk memohon ke kolej latihan perguruan, jadi saya cuba sedaya upaya untuk fokus pada peperiksaan,” kata Hieu.

Transformasi digital bukan sahaja membawa perubahan positif di sekolah-sekolah di kawasan tengah, tetapi juga di banyak sekolah di kawasan yang kurang bernasib baik. Di Sekolah Menengah dan Menengah Khang Nhat di komune Tan Thanh, sekolah tersebut menganjurkan tiga peperiksaan olok-olok untuk pelajar darjah 12 menggunakan format hibrid ujian secara bersemuka dan dalam talian. Keputusan daripada setiap peperiksaan menunjukkan peningkatan yang ketara dalam prestasi pelajar.

Menurut Encik Nguyen Manh Ha, Naib Pengetua sekolah, penerapan teknologi membantu guru mengurus pembelajaran pelajar dengan lebih berkesan, di samping mewujudkan keadaan untuk pelajar meningkatkan kebolehan pembelajaran kendiri mereka.

“Sekolah ini mengkategorikan pelajar mengikut kebolehan mereka untuk menganjurkan sesi ulangkaji yang sesuai. Guru memberikan kerja rumah melalui platform seperti Khan Academy, OLM… Pelajar boleh berlatih tambahan di luar kelas dan guru boleh memantau kemajuan setiap pelajar dengan mudah,” kata Encik Ha.

Pelaksanaan praktikal menunjukkan bahawa teknologi digital bukan sahaja menyokong inovasi dalam kaedah pengajaran tetapi juga membuka "ruang pembelajaran terbuka" di mana pelajar boleh mengakses ilmu pengetahuan pada bila-bila masa, di mana sahaja. Hanya dengan sambungan internet, mereka boleh menyertai kelas dalam talian, menonton video pengajaran, mengambil peperiksaan latihan atau bertukar idea dengan rakan-rakan di forum pembelajaran.

Anda mungkin juga suka

Perniagaan pertanian berteknologi tinggi menemui pemacu pertumbuhan dalam transformasi digital.DNVN - Dalam konteks peningkatan permintaan untuk produktiviti, kecekapan dan pembangunan mampan, transformasi digital menjadi faktor penting dalam membantu perniagaan meningkatkan daya saing mereka. Banyak model aplikasi teknologi telah menunjukkan keberkesanan yang jelas dalam pengeluaran dan operasi perniagaan.

Lebih penting lagi, persekitaran pembelajaran digital menyumbang kepada pembangunan kemahiran pembelajaran kendiri, elemen yang semakin penting dalam pendidikan moden. Daripada bergantung sepenuhnya kepada guru, pelajar secara proaktif membangunkan rancangan pembelajaran, mencari bahan dan menilai sendiri kebolehan mereka.

Ramai guru percaya bahawa AI dan teknologi digital secara asasnya mengubah cara kita mengajar dan belajar. Sebelum ini, pembelajaran secara individu sukar dicapai dalam bilik darjah yang besar, tetapi kini, dengan sokongan teknologi, guru dapat mengenal pasti kekuatan dan kelemahan setiap pelajar dengan tepat untuk memberikan sokongan yang sesuai.

Ke arah pendidikan pintar

Selain sekadar menjalani peperiksaan graduasi sekolah menengah 2026, Jabatan Pendidikan Tuyen Quang sedang mengenal pasti transformasi digital sebagai strategi jangka panjang untuk meningkatkan kualiti pendidikan secara keseluruhan.

Menurut rancangan untuk tempoh 2025-2030, seluruh sektor pendidikan berusaha untuk memastikan 100% institusi pendidikan mempunyai infrastruktur teknologi maklumat yang memenuhi keperluan pengajaran dan pembelajaran digital; dan 100% guru menerima latihan dalam kemahiran digital dan keupayaan untuk mengaplikasikan teknologi dalam pengajaran.

Tuyen Quang menyasarkan sistem pendidikan pintar.

Untuk merealisasikan matlamat ini, banyak sekolah telah banyak melabur dalam infrastruktur teknologi. Internet gentian optik disediakan di setiap bilik darjah; televisyen, projektor dan peralatan persembahan disediakan secara seragam. Kebanyakan guru mahir dalam menggunakan komputer peribadi untuk mereka bentuk pengajaran dan mengatur aktiviti pembelajaran.

Selain pelaburan dalam peralatan, pembangunan bahan pembelajaran digital juga diberi perhatian khusus. Sekolah menggalakkan guru untuk mencipta pelajaran e-pembelajaran, mendigitalkan kandungan subjek dan menyumbang kepada repositori sumber pembelajaran bersama sektor pendidikan.

Kuliah dalam talian yang menarik, menggabungkan imej, video dan simulasi visual, membantu pelajar mengakses pengetahuan dengan lebih mudah, terutamanya untuk kandungan yang sukar atau sangat berbeza. Ia juga berfungsi sebagai sumber penting untuk pelajar belajar kendiri dan mengulang kaji di luar waktu kelas.

Terutamanya, kecerdasan buatan secara beransur-ansur diintegrasikan ke dalam persekitaran pendidikan sebagai alat sokongan yang berkesan. Aplikasi AI bukan sahaja membantu mencipta soalan peperiksaan dan menganalisis hasil pembelajaran tetapi juga menyokong pemperibadian kandungan pembelajaran mengikut kebolehan setiap pelajar.

Baru-baru ini, Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah Tuyen Quang telah menandatangani perjanjian kerjasama dengan STEAM untuk Vietnam Co., Ltd. bagi membangunkan keupayaan AI untuk guru tempatan dalam tempoh 2026-2027. Program ini merupakan sebahagian daripada inisiatif Literasi AI yang ditaja oleh Meta Group, yang bertujuan untuk membina komuniti guru AI dan menggalakkan inovasi dalam kaedah pengajaran di sekolah.

Anda mungkin juga suka

Jabatan Perubatan Tentera sedang mempertingkatkan kemahiran digital untuk pegawai dan kakitangannya.Pada petang 4 Jun, Jabatan Perubatan Tentera (Jabatan Am Logistik dan Teknologi) telah menganjurkan satu persidangan latihan untuk menggalakkan transformasi digital pada tahun 2026. Kolonel Le Van Dong, Timbalan Pengarah Jabatan Perubatan Tentera, telah mempengerusikan persidangan tersebut.

Menurut wakil daripada sektor pendidikan, peningkatan kemahiran digital guru merupakan elemen utama transformasi digital. Tidak kira betapa canggihnya teknologi, ia hanya akan benar-benar berkesan apabila guru tahu cara menggunakannya dengan betul untuk menyokong aktiviti pengajaran dan pembelajaran.

Pada hakikatnya, dengan perkembangan pesat internet dan AI, pelajar hari ini mempunyai banyak peluang untuk mengakses ilmu pengetahuan. Walau bagaimanapun, ini juga menuntut kemahiran pemilihan maklumat, kebolehan pembelajaran kendiri dan kesedaran mereka tentang penggunaan teknologi dengan selamat dan berkesan.

Selain sekadar menyampaikan ilmu pengetahuan, sekolah semakin menumpukan perhatian kepada peranan guru sebagai pembimbing dalam persekitaran digital. Guru bukan sahaja pengajar tetapi juga pembimbing yang membantu pelajar mempelajari cara mengakses sumber digital dan menggunakan AI secara bertanggungjawab.

Transformasi digital dalam pendidikan di Tuyen Quang sedang bergerak ke arah yang substantif, secara beransur-ansur mewujudkan perubahan daripada kaedah pengajaran kepada pemikiran pembelajaran pelajar. Bilik darjah digital, kuliah elektronik dan bank soalan dalam talian hari ini bukan sahaja menyediakan satu peperiksaan tetapi juga meletakkan asas untuk model pendidikan moden pada masa hadapan.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/chuyen-doi-so-tiep-suc-si-tu-post779655.html