Gadis cacat penglihatan itu mencapai skor IELTS sebanyak 7.5.

Ma Thi Phuong, 24 tahun, seorang pelajar cacat penglihatan yang mengambil jurusan kerja sosial di Universiti Sains - Universiti Thai Nguyen, baru-baru ini mencapai skor IELTS sebanyak 7.5 melalui pembelajaran kendiri.

Ma Thi Phuong, seorang gadis dengan skor IELTS 7.5, juga baru-baru ini memenangi hadiah pertama di Pertandingan Informatik Kebangsaan ke-3 untuk Orang Buta.

Sebelum ini, Phuong juga merealisasikan impiannya untuk mendekati dunia dengan menerima biasiswa pertukaran pelajar Erasmus+ Mobility di Universiti Valladolid, Sepanyol, dan biasiswa Inisiatif Pemimpin Muda Asia Tenggara di Universiti Connecticut, Amerika Syarikat pada tahun 2024.

Ma Thi Phuong di Universiti Valladolid, Sepanyol

FOTO: DISEDIAKAN OLEH SUBJEK

Perjalanan dari kegelapan menuju dunia.

Kehidupan Ma Thi Phuong, seorang gadis etnik Tay, mengalami cabaran sejurus selepas dia lulus peperiksaan kemasukan ke darjah 10. Penyakit yang tiba-tiba, iaitu neuropati optik, menyebabkan penglihatannya merosot dengan cepat, menyebabkannya buta. Setelah jatuh putus asa dan terpaksa menangguhkan pengajiannya selama setahun, Phuong kembali bersemangat berkat kepercayaannya terhadap ilmu pengetahuan dan rasa ingin tahunya tentang dunia. Dia kembali ke sekolah, menghadapi pelbagai kesukaran, tetapi dengan tekun belajar sendiri cara menggunakan komputer dan perisian sokongan.

Baru-baru ini, beliau dan rakannya telah membangunkan Zablind, sebuah alat untuk membantu pengguna cacat penglihatan menggunakan Zalo, dan memenangi hadiah pertama di Pertandingan Informatik Kebangsaan untuk Orang Buta dalam kategori inovasi perisian. Menyedari bahawa platform Zalo yang popular di Vietnam kekurangan pintasan dan tidak serasi dengan pembaca skrin, yang menimbulkan kesukaran yang ketara bagi mereka yang cacat penglihatan, Phuong dan rakannya telah mengubah suai antara muka PC Zalo, menambah pintasan dan keupayaan membaca label elemen. Penyelesaian ini telah membantu pengguna cacat penglihatan mengatasi halangan, menjadikan komunikasi, pembelajaran dan kerja lebih mudah.

Dr. Ta Thi Thao, Timbalan Ketua Fakulti Sains Sosial dan Kemanusiaan, Universiti Sains, Universiti Thai Nguyen, kagum dengan ketabahan, keazaman yang teguh, dan semangat Ma Thi Phuong yang tidak kenal erti penat lelah dalam menghadapi kesukaran. “Selain pengajiannya, Phuong secara aktif mengambil bahagian dalam projek yang menyokong orang kurang upaya, seperti mengajar Bahasa Inggeris, menyediakan bantuan teknikal, dan membantu mereka mengakses teknologi dan perkhidmatan sosial. Ini menunjukkan pemikiran komuniti dan semangat dedikasi Phuong. Bagi saya, Phuong adalah contoh daya tahan, keyakinan diri, dan keinginan untuk menjalani kehidupan yang bermakna,” kongsi Dr. Thao.

Strategi pembelajaran Bahasa Inggeris berkuasa AI untuk mencapai skor IELTS sebanyak 7.5.

Hasil daripada kaedah pembelajarannya yang berdisiplin, digabungkan dengan sokongan teknologi yang padu, dan penyesuaian yang diperlukan daripada lembaga peperiksaan untuk calon cacat penglihatan, Ma Thi Phuong mencapai skor IELTS sebanyak 7.5.

Kejayaan dalam kaedah pembelajaran Phuong terletak pada penggunaan AI sebagai tutor peribadi. Untuk kemahiran bertutur, beliau menyediakan jawapan terlebih dahulu untuk set soalan yang diramalkan, kemudian menggunakan ChatGPT untuk mencadangkan cara yang lebih semula jadi untuk mengekspresikan dirinya atau menambah simpulan bahasa untuk menjadikan pertuturannya lebih rancak dan kedengaran lebih seperti penutur asli. Beliau juga belajar bahasa Inggeris secara kendiri melalui aplikasi dan laman web seperti HelloTalk, Tandem dan Airtalk untuk berbual dengan orang asing, meningkatkan kemahiran mendengar dan bertuturnya, serta melatih refleksnya.

Phuong (paling kiri) memenangi hadiah pertama di Pertandingan Informatik Kebangsaan untuk Orang Buta.

FOTO: DISEDIAKAN OLEH SUBJEK

Cabaran terbesar bagi individu cacat penglihatan terletak pada kemahiran menulis, terutamanya dengan data visual. Untuk mengatasinya, Phuong menggunakan AI untuk menukar data carta kepada jadual atau teks biasa yang boleh diakses oleh pembaca skrin, dan menggunakan alatan seperti Poe dan ChatGPT untuk menerima maklum balas terperinci tentang tatabahasa dan pemikiran logik. Untuk kemahiran mendengar dan membaca, beliau mengutamakan laman web dengan antara muka mesra pembaca skrin, seperti mini-IELTS.

Phuong percaya bahawa: "Orang buta dan kurang upaya perlu secara proaktif mencari peluang untuk diri mereka sendiri. Bagi saya, kemunduran bukanlah pengakhiran tetapi pintu yang membuka jalan baharu, kerana sayalah yang mengawal hidup saya sendiri."

Berkongsi rancangan masa depannya, penerima IELTS 7.5 ini sedang berusaha keras untuk melengkapkan permohonan biasiswanya bagi program sarjana dalam dasar awam. Keazaman ini berpunca daripada pengalaman belajar di luar negara, di mana beliau perasan perbezaan dalam perkhidmatan sokongan profesional untuk pelajar kurang upaya berbanding kekurangan sokongan sedemikian di Vietnam. Selepas memperoleh ilmu, Phuong bercita-cita untuk menyumbang kepada masyarakat, mengambil bahagian dalam advokasi dasar, dan menyelaras projek pembangunan bagi menggalakkan integrasi orang kurang upaya ke dalam masyarakat, memastikan mereka mempunyai peluang yang sama rata dan tidak ketinggalan.

Sumber: https://thanhnien.vn/co-gai-khiem-thi-dat-75-ielts-185251205080606317.htm