TPO - Kementerian Pendidikan dan Latihan telah mengeluarkan sistem soalan peperiksaan contoh untuk peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2025 untuk pelajar yang belajar di bawah kurikulum baharu. Menurut ramai guru dan pakar, soalan peperiksaan tahun ini agak luar biasa dan "mengejutkan".
Menurut Encik Nguyen Thanh Cong, M.Sc., dari Sekolah Menengah untuk Pelajar Berbakat yang bergabung dengan Universiti Pendidikan, maklum balas umum daripada guru dan pelajar untuk kebanyakan subjek peperiksaan adalah bahawa ia "sukar", dan mencapai skor yang tinggi tidak semudah tahun-tahun sebelumnya.
Berkenaan Biologi secara khusus, Encik Cong percaya bahawa, dari segi keluasan pengetahuan, ia merangkumi ketiga-tiga tahun sekolah menengah (gred 10, 11, dan 12); terdapat soalan yang bertindih dengan kandungan pengetahuan kedua-dua tahun; pengetahuan dari gred 12 masih mendominasi dengan kadar lebih 80%; pengetahuan dari gred 10 dan 11 menyumbang kepada kadar yang lebih kecil.
Oleh kerana peperiksaan ini distrukturkan mengikut kurikulum baharu dengan tumpuan kepada pembangunan kecekapan, ia menilai kebolehan calon dengan teliti. Banyak soalan menggabungkan elemen praktikal, peristiwa dan situasi yang berlaku di makmal, unit penyelidikan atau dalam aktiviti alam semula jadi dan pengeluaran manusia.
"Walau bagaimanapun, pada pendapat subjektif saya, soalan-soalan harus tertumpu pada masalah sebenar dan praktikal yang telah berlaku dan sedang berlaku pada masa kini dan pada masa hadapan, yang memerlukan calon untuk mencadangkan penyelesaian atau memilih penyelesaian untuk menangani masalah tersebut. Tumpuan haruslah untuk mengelakkan idea hanya mencipta senario praktikal," kata Encik Cong.
Buat pertama kalinya, peperiksaan Biologi mengurangkan "elemen pengiraan" kepada tahap minimum, dengan memberi tumpuan kepada asas-asas Biologi. Walau bagaimanapun, ini tidak mengurangkan kesukaran peperiksaan. Kesukarannya jelas kelihatan dalam soalan benar/salah dan soalan isi tempat kosong, yang menguji pemahaman yang mendalam tentang subjek, pemikiran logik dan kemahiran pengiraan; tetapi pengiraan yang rumit telah dikurangkan dengan ketara.
Dengan objektif peperiksaan ini adalah untuk menilai pengijazahan dan kemasukan ke universiti, kesukaran peperiksaan yang semakin meningkat menimbulkan beberapa isu.
Cikgu Cong percaya bahawa skor peperiksaan graduasi akan menurun, sekali gus menghapuskan fenomena limpahan skor sempurna; walau bagaimanapun, menggabungkan skor peperiksaan graduasi dan skor transkrip akademik untuk penilaian graduasi akan membantu mengekalkan kadar graduasi dan tidak menjejaskannya.
Dengan skor ujian yang lebih rendah, puncak taburan skor tidak lagi akan menghampiri 10 atau 30; akan terdapat jurang yang ketara antara puncak dan skor maksimum. Ini membantu membezakan calon dengan lebih baik untuk kemasukan ke pelbagai institusi latihan, sekali gus mengelakkan situasi di mana skor 29 mata masih mengakibatkan kegagalan untuk memasuki universiti.
"Dengan tahap pembezaan yang lebih tinggi, universiti akan mengekalkan atau kembali menggunakan skor peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah untuk kemasukan kerana ketepatannya yang lebih tinggi, manakala kemasukan berdasarkan transkrip akademik atau gabungan kedua-duanya akan menurun. Kerajaan mungkin mengeluarkan garis panduan untuk universiti menggunakan skor peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah untuk kemasukan, mewujudkan keadilan antara wilayah dan kumpulan calon yang berbeza," Profesor Cong meramalkan.
Profesor Madya Dr. Nguyen Van Khanh, pensyarah kanan di Universiti Pedagogi Hanoi , ahli jawatankuasa pembangunan kurikulum sekolah menengah 2018, dan juga ketua editor kurikulum Fizik untuk soalan contoh peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2018, percaya bahawa mulai tahun 2025 dan seterusnya, untuk menilai kebolehan pelajar dengan lebih baik dan mengurangkan kebarangkalian tekaan dalam soalan peperiksaan, peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah akan mengalami perubahan dalam formatnya.
Menurut keputusan Kementerian Pendidikan dan Latihan Mac lalu, kecuali untuk bahasa asing, struktur kertas peperiksaan untuk subjek yang menggunakan format aneka pilihan objektif terdiri daripada tiga bahagian. Bahagian I merangkumi soalan aneka pilihan yang biasa; Bahagian II merangkumi soalan benar/salah (item ya/tidak); dan Bahagian III terdiri daripada soalan jawapan pendek.
"Contoh peperiksaan untuk peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2025, yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan pada 18 Oktober, sudah mempunyai struktur dan format ini," tegas Encik Khanh.
Berkenaan penilaian bahawa peperiksaan fizik sampel adalah "baik" dan "luar biasa," Encik Dao Tuan Dat, pensyarah fizik umum di Universiti Sains dan Teknologi Hanoi dan penasihat akademik di Sekolah Menengah Anhxtanh (Dong Da, Hanoi), percaya bahawa salah satu sebab penilaian ini mungkin kerana peperiksaan sampel yang diterbitkan baru-baru ini mempunyai format soalan aneka pilihan yang biasa, dengan penambahan soalan benar/salah dan jawapan pendek.
Tambahan pula, disebabkan oleh bertahun-tahun memberi tumpuan kepada latihan soalan berasaskan pengiraan, kertas contoh yang diterbitkan baru-baru ini telah mengurangkan bilangan soalan yang memerlukan pengiraan yang kompleks, memberikan kita perasaan bahawa peperiksaan itu kelihatan "menarik" dan "luar biasa".
"Kertas peperiksaan contoh yang baru-baru ini diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan adalah kertas-kertas yang telah menjalani ujian dan penilaian ke atas beberapa pelajar. Selepas menganalisis taburan skor selepas ujian, kertas-kertas ini telah diselaraskan agar mempunyai tahap kesukaran yang sesuai untuk peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah mengikut keperluan Kurikulum Pendidikan Umum 2018," kata Encik Dat.
[iklan_2]
Sumber: https://tienphong.vn/de-tham-khao-tot-nghiep-thpt-2025-co-that-la-hay-la-khien-nhieu-nguoi-choang-post1684894.tpo
Komen (0)